El niño ha pasado el período sensible al lenguaje. ¿Aún es demasiado tarde para volver a enseñar?
Los bebés que ingresan al período sensible al lenguaje tienen estos síntomas: 1 imitan el habla de los adultos; 2 hablan solos y les encanta hablar en voz baja. En primer lugar, los padres deben tener paciencia. Como cuidador, tenga paciencia y escuche.
Incluso después del período sensible, debes escuchar pacientemente a tu bebé. Incluso si no lo entiende, tenga paciencia y no permita que su bebé se sienta frustrado. En segundo lugar, debemos crear un buen ambiente lingüístico, preferiblemente mandarín, prestar atención a los estándares lingüísticos y no utilizar lenguaje infantil como "comer arroz" y "beber sopa". Las madres pueden enseñar conscientemente a los niños canciones, rimas infantiles, poemas Tang e incluso simples trabalenguas, para que el bebé pueda ampliar su vocabulario mediante la imitación. También puedes jugar con tu bebé y dejar que imite libremente y, naturalmente, podrás aprender idiomas felizmente. Espero que mi respuesta pueda ayudarte.
El lenguaje es una herramienta comunicativa indispensable para la comunicación interpersonal en la vida social. El período sensible al lenguaje de los niños generalmente aparece entre los 3 y 4 años y finaliza alrededor de los 6 años. El aprendizaje del lenguaje de los niños comienza cuando pueden pronunciar palabras. Al principio fue un ejercicio de balbuceo, y luego aparecieron los monosílabos. “Mami” y “papá” son las primeras palabras que escuchamos de nuestros hijos, y luego rápidamente se convierten en palabras, frases y oraciones cortas, y finalmente pueden pronunciar una oración completa que expresa un significado completo. Los niños pueden hablar un lenguaje maravilloso desde el comienzo de la imitación del lenguaje, que es un fenómeno fisiológico normal. Como padre, por supuesto, es mejor utilizar varios métodos para estimular los sentidos del niño durante el período sensible del desarrollo del lenguaje infantil, de modo que la capacidad lingüística del niño pueda desarrollarse rápidamente.
Sin embargo, si te saltas el período sensible, aún no es demasiado tarde. Por ejemplo, muchos de nosotros aprendemos inglés después del período sensible y muchos de nosotros todavía lo dominamos muy bien. Muchas personas que no hablaban cuando eran jóvenes se vuelven locuaces cuando crecen debido a razones laborales y ambientales, y algunas incluso se vuelven buenas hablando. Muchos adultos extranjeros aprenden chino y lo aprenden muy bien. El lenguaje se desarrolla mediante la práctica continua, por lo que siempre que haga esfuerzos incansables y adopte algunos métodos científicos, la capacidad lingüística de su hijo se desarrollará mejor.
Enseñar a los niños a aprender el lenguaje se puede lograr escuchando, mirando, leyendo, hablando y hablando.
1. Escuche más.
Cuando los niños están en casa, a menudo tocan algunos poemas y canciones infantiles para recitar o cuentos, y les dejan escuchar los cuentos grabados y las canciones infantiles mientras comen y juegan. Por la noche, los padres también pueden hacerlo. contar historias a sus hijos para estimular conscientemente sus sentidos.
2. Leer más.
Los dibujos animados son los favoritos de todos los niños. Al ver dibujos animados de televisión, los padres deben guiar conscientemente a sus hijos a hablar con los protagonistas de la televisión para que sus hijos se atrevan a hablar.
3. Leer más.
Los padres deben dedicar una cierta cantidad de tiempo todos los días a leer libros ilustrados con sus hijos, realizar lecturas entre padres e hijos, guiar a sus hijos para que expresen el contenido de las imágenes de los libros ilustrados y alentar constantemente a sus hijos. que los niños hablen más palabras. Los libros ilustrados deben elegir contenidos saludables que gusten a los niños. Como Peppa Pig, Otto Monster, etc. A los niños les gusta especialmente.
4. Di una cosa más.
En la vida diaria, los padres se comunican conscientemente con sus hijos, preparan algunos dibujos u objetos que les interesan y dejan que los niños les digan sus nombres, colores, expresiones, movimientos, etc.
5. Di más.
Anima a los niños a contar a sus padres lo que pasó en el colegio. Por ejemplo, ¿qué enseñó el maestro hoy? ¿Qué almorzaste? ¿Con quién juegas? ¿Cómo jugar? Guíe a los niños para que hablen con coherencia.
Mientras los padres estén siempre concienciados con la educación, creo que después de un período de formación, el lenguaje de sus hijos definitivamente dará un gran salto.
Soy Lianzi y trabajo como educadora preescolar desde hace más de 20 años. ¡Bienvenidos a hacernos amigos y comunicarnos entre nosotros!
¡No dejes que ciertas opiniones te limiten por completo!
Cuando mi hijo tenía tres años, todavía no estaba dispuesto a comunicarse con los demás.
Lo guié para que recitara poemas Tang, leyera libros ilustrados y me contara lo que vio.
Escucha, le dije que hablas muy bien, con una linda voz y una pronunciación clara. Se mira fijamente a sus grandes ojos pensando o dudando. La maestra del jardín de infancia me dijo que no se comunicaba y me puse ansiosa. Entonces, después de cenar, nos fuimos a casa a jugar a los juegos del jardín de infantes. Él es el maestro y yo soy el niño. Me emocioné cuando hizo la pregunta.
Después de un rato, me negué a contestar y me dijo: ¡No es bueno que hagas eso! Sonreí y dije: ¿Zaizai puede ir al jardín de infantes? Bajó la cabeza y dijo: Mamá, mañana lo cambiaré. ¡Pronto recibí comentarios del maestro de que en realidad era bastante hablador! Un amigo de sexto grado, se ofreció a realizar un espectáculo, ¡vale! Él inventó su propia historia y yo le hice accesorios, ¡lo que sorprendió a todos los maestros y niños!
Por lo tanto, no saques la conclusión de “muerte” sólo por algunos fenómenos y leyes. ¡Mientras usted trabaje duro, su hijo progresará!
En primer lugar, el llamado período sensible al lenguaje es sólo un tiempo aproximado. En cuanto a la duración de este período sensible, generalmente se refiere a los 0-3 años;
En segundo lugar, cuando tiene 0-3 años, debes jugar más con él e interactuar con él en el lenguaje, los ojos, cuerpo y otros aspectos, cultivar la afinidad, la percepción y las habilidades lingüísticas de los niños;
En tercer lugar, si tienen más de 0 a 3 años, todavía necesitan enseñar más. En rigor, no existe lo que es demasiado tarde o demasiado tarde, porque en cualquier momento necesitamos guiar más a nuestros hijos, comunicarnos más con ellos y comprender sus pensamientos internos;
Cuarto, después de 0 -3 años, deberíamos prestar más atención al entrenamiento. En este momento, los niños ya han desarrollado su propia conciencia independiente y actuarán de acuerdo con su propia conciencia, por lo que los padres suelen tener dolor de cabeza. ¿Por qué los niños son tan traviesos? Imagina a un niño en un momento inocente, no travieso, ¿es normal? Deberías alegrarte de que tu hijo sea travieso;
En quinto lugar, no te dejes llevar por la felicidad. Felicidad significa que no tiene enfermedades, preocupaciones ni dolores de crecimiento. No debemos olvidar que debemos prestar atención al desarrollo de su carácter, su capacidad para comunicarse con la sociedad y su capacidad para cooperar con los demás.
En definitiva, hay que enseñarlo en todo momento. Es demasiado tarde para examinar las circunstancias específicas de cada niño. Los padres siempre deben recordar a sus hijos: ¡No se rindan!
El período sensible al lenguaje del niño no significa que no vendrá si habla, o que se irá si se lo pierde. Los períodos sensibles se repiten por etapas. Algunos niños son sensibles al año o dos años, mientras que otros pueden alcanzar su período de sensibilidad al lenguaje a los tres o cuatro años. Por ejemplo, a un niño de tres años le gusta maldecir y hablar algún idioma extraño. Esta también es la llegada de un período sensible al lenguaje. Por lo tanto, el período sensitivo no aparece sólo una vez en la vida de una persona, sino que ocurre repetidamente durante los primeros años de desarrollo de una persona. Siento que me perdí algunas razones en la etapa inicial, pero agregué algunas en la etapa posterior. Según Montessori, un niño tiene una mente absorbente y puede absorber todo lo que le rodea para desarrollarse. Entonces, siempre que los adultos proporcionen un entorno adecuado para el crecimiento de los niños, los niños pueden adquirir el lenguaje de forma natural a partir de ese entorno. ¡El lenguaje no se enseña, se aprende mediante la observación y la imitación en la vida!
El período sensible al lenguaje significa que es más fácil para nosotros prestar atención consciente y cultivar la capacidad lingüística del niño en esa etapa, pero eso no significa que su capacidad lingüística no pueda cultivarse después de esta etapa, pero Los padres deben prestarle más atención.
Primero, lea con sus hijos a una hora fija todos los días y anímelos a expresar sus pensamientos en el lenguaje.
En segundo lugar, realice diversas actividades interactivas familiares en casa para brindarles a los miembros de la familia; a En un ambiente interactivo, no se apresure a lograr que sus hijos hablen correctamente y estimule sus habilidades de expresión;
En tercer lugar, puede recitar poemas pegadizos o fábulas interesantes con sus hijos para practicar su pronunciación y entonación;
En cuarto lugar, también puedes solicitar clases de idiomas profesionales en el mercado...
No hay una sola manera de hacer las cosas. No limites tus pensamientos. Siempre que no sea demasiado tarde para empezar, hazlo tan pronto como se te ocurra. Creo que los niños encontrarán el camino que se adapte a su crecimiento bajo la guía de padres sabios. ¡vamos!
La capacidad de expresión del lenguaje es el tema que más preocupa a los padres. Aunque los niños tienen algunas diferencias como individuos independientes, los padres esperan que sus hijos puedan hablar lo antes posible. La expresión del lenguaje es una forma importante para que las personas se comuniquen entre sí. Después del nacimiento del niño, los padres deben prestar atención al desarrollo del lenguaje. Si no le presta atención en la etapa inicial, no es demasiado tarde para fortalecerlo en la etapa posterior.
Los padres deberían comunicarse con sus hijos más a menudo. Cuando su hijo tenga unos meses, no lo ignore porque es ignorante, porque la expresión del lenguaje implica principalmente escuchar, al igual que escuchar por computadora es una expresión de entrada o salida, y se puede expresar después de almacenarla.
Cuando los padres hablen en casa, no utilice sonidos superpuestos como abanico y pelotas. Simplemente utilice métodos de comunicación normales entre adultos para hablar con sus hijos. Cultivar a los niños para que estén expuestos a vocabulario diferente desde una edad temprana, mejorar su sentido del lenguaje y aumentar su vocabulario.
Debido a que los períodos de atención de los niños no son muy prolongados, los padres pueden utilizar tonos y movimientos exagerados para atraer a sus hijos cuando se comunican con ellos.
Llame el nombre de su bebé mientras habla para llamar su atención.
Lee con tus hijos. Hay muchas palabras hermosas en el libro, que son ideales para la acumulación de palabras de los niños. Cuando su bebé es pequeño, le lee, pero parece que no escucha. De hecho, cuando puede hablar más tarde, un día descubres que lo que dice es lo que le lees. Los niños tienen mejor memoria, así que léales más a menudo y enséñales a leer solos.
Cuantos más libros lean y más entiendan sus hijos, más fácilmente podrán expresarse en el futuro. Por tanto, el lenguaje infantil es un proceso de acumulación a largo plazo. Mientras nuestros padres estén dispuestos a aprender y crecer junto con sus hijos, ¡nunca es demasiado tarde!
Dale tiempo.
Parece que el llamado período sensible al lenguaje no existe.
Basándome en algunas investigaciones académicas relevantes que he leído, tengo las siguientes dos conclusiones (no se me ocurrió ninguna palmadita en la cabeza):
A cualquier edad, las personas pueden aprender un segundo idioma Los idiomas extranjeros, como el inglés, se enseñan a un nivel muy alto. En otras palabras, la edad no es una barrera para aprender un idioma.
2. La única diferencia posible al aprender inglés antes de los seis años es el acento. Es más difícil aprender un acento inglés nativo después de los seis años.