Colección de citas famosas - Colección de poesías - Actas de la reunión de clase de primer grado de primaria

Actas de la reunión de clase de primer grado de primaria

Acta de la reunión de clase de primer grado de primaria

Acta de la reunión de clase de primer grado de primaria (1)

Hora: 19 de septiembre

Tema: Obedecer a la escuela normas.

Propósito: Educar a los estudiantes para que respeten las disciplinas del aula y el orden de las actividades en el recreo, y para que sean estudiantes de escuela primaria civilizados y educados.

Proceso:

1) Introducción al diálogo

2) Mirar las imágenes, hablar y discutir.

Qué hacer antes de clase, qué hacer entre clases y qué hacer en el camino hacia y desde la escuela

3) Combinado con la situación real de la clase el semestre pasado, elogiar a los estudiantes que pueden cumplir con la disciplina del aula y educar a los estudiantes inconscientemente Estudiantes disciplinados.

4) Resumen: Los estudiantes simplemente hablaron muy bien. Espero que todos respeten las disciplinas del aula en el futuro. Después de que suene el timbre,

ingrese al salón de clases inmediatamente, guarde los libros de texto y el material de oficina y espere en silencio a que el maestro llegue a clase, no hable casualmente en clase, hable,

>levanta la mano primero; concéntrate en clase, no seas mezquino.

Acta de la reunión de clase de primer grado de primaria (2)

Hora: 65438+10 de octubre

Tema: Seguridad todos los días.

Propósito: Guiar a los estudiantes para que comprendan el sentido común sobre la seguridad y permitirles establecer una conciencia de seguridad preliminar para que los estudiantes aprendan a protegerse y salvarse;

Algunos métodos para desarrollar habilidades preliminares de autocuidado y autorrescate.

Preparación: El profesor realiza preguntas de concurso de conocimientos de autorrescate y autoprotección a partir de la información recogida por los alumnos. Dibuja un diagrama de escena y haz señales rojas y verdes.

Proceso:

1) Importar el informe y revelar el tema.

(Profesor): Por favor escuche lo que dice este informe de grabación.

Reproducir una grabación de un informe (datos y hechos) que refleje un incidente de seguridad infantil.

(Profesor): ¿Qué opinas de este informe?

Los estudiantes expresaron sus opiniones.

2) Descubrir peligros en función de la situación real.

3) Educación en seguridad vial.

4) Ampliación del horario extraescolar e implementación de acciones.

Acta de la reunión de clase de primer grado de primaria (3)

Hora de actividad: 15 de marzo.

Ubicación: Aula

Grado: Grado 1.

Tema de la actividad: Ten en cuenta la seguridad.

Proceso de la actividad:

1. El anfitrión anuncia la salida y la bandera del equipo.

2. Conozco la seguridad vial.

(1) Courseware, 2 señales de tráfico. Pida a los estudiantes que digan dónde han visto estas señales de tránsito. ¿Sabes qué significan estos signos?

(2) ¿Sabes por qué se utilizan estas señales de tráfico?

(3) Soy el que más sabe: ¿Quién conoce más señales de tráfico? Por favor dibújalo.

(4) Visualización y comunicación. ¿Qué significan estos signos?

(5) Lleve a los estudiantes a la cerca de la escuela para leer las señales de tránsito.

3. Me preocupa la seguridad del campus

(1) Historia: Durante el entrenamiento invernal de jogging matutino, un compañero de clase se cayó accidentalmente y resultó magullado. ¿Qué debo hacer?

Método de tratamiento: Primero enjuague la superficie lesionada con agua salada, luego séquela con un algodón esterilizado, luego aplique yodo sobre la superficie rayada y luego frótela con una bola de alcohol. Los casos más ligeros no requieren vendaje, mientras que los casos más pesados ​​deben cubrirse con una gasa esterilizada.

(2) ¿Qué precauciones de seguridad se deben tomar en la escuela?

(3) Preguntas y Respuestas

¿Elige y comenta el motivo?

1. Después de clase, no puedes hacer A, jugar B, perseguir C o saltar la cuerda.

2. ¿Qué cosas no se permiten traer al colegio? a, B, C, herramientas punzantes y artículos inflamables.

3.A. Salto de altura, salto de longitud B. Trepar la valla o deslizarse por las escaleras ¿Qué comportamiento está mal?

4. ¿Cómo subir y bajar escaleras? a, B a la derecha, C a la izquierda o ambos.

Preguntas

A. Cuando corría por la mañana, Xiao Linran se metía las manos en los bolsillos debido al clima frío, ¿verdad? ¿Por qué?

b, se acabó la salida de clase. Xiao Lin y Xiao Ming, me persiguen hasta el baño. ¿Es eso así? ¿Por qué?

Tratamiento: Para quemaduras leves se puede aplicar aceite limpio, salsa de soja o pasta de dientes sobre la superficie lesionada.

Actas de la reunión de clase de primer grado de primaria (4)

Tema: Esforzarse por ser un estudiante de primaria civilizado y educado.

Hora de la actividad: Lunes por la tarde

Lugar: Aula

Proceso de la actividad:

1 Propósito de la actividad:

1. A través de la reunión de clase de etiqueta civilizada, los estudiantes tendrán una comprensión más clara de la etiqueta civilizada y se darán cuenta de la importancia de la civilización.

2. Cultivar a los estudiantes para que comiencen desde ahora, comiencen desde ellos mismos, comiencen poco a poco y se esfuercen por mejorar su propia civilización.

2. Enfoque de la actividad:

Mejorar la comprensión de los estudiantes sobre el civismo y la cortesía.

Tres. Dificultades en las actividades:

Ser capaz de utilizar un lenguaje y un comportamiento civilizados de forma oportuna y adecuada y desarrollar buenos hábitos.

4. Preparación de la actividad:

1. Recoger expresiones de cortesía y ejemplos típicos de la vida diaria.

2. Colecciona rimas y canciones infantiles educadas.

3. Organizar al líder del escuadrón para organizar a los miembros del equipo para ensayar programas civilizados y educados.

Proceso de actividad del verbo (abreviatura de verbo):

1. El anfitrión presenta la reunión de clase temática "Esforzarse por ser un estudiante de primaria civilizado y con etiqueta"

2. En diversas formas Mostrar comportamiento incivilizado, como parodias, conversaciones cruzadas, etc. y discutir con los estudiantes.

3. Aplaudan y digan juntos canciones infantiles.

4. Resumen del profesor de la clase.