Rutinas de escritura en la escuela primaria
La profesora Meng de una escuela primaria de Sichuan lo sabe muy bien. Cualquiera que sea la composición, el niño siempre comienza así: "En mi vida he encontrado muchas cosas, tantas como las estrellas..." "En mi vida he experimentado muchas dificultades, tantas como piedras..." La composición se vuelve Para escribir una historia, el contenido está lleno de rutinas de composición y utiliza varios "vocabularios de alta frecuencia". De hecho, la aparentemente hermosa composición está llena de lagunas. Para muchos niños, escribir ensayos es un dolor de cabeza, aprender e imitar ensayos modelo es la forma más sencilla. Además, los maestros y los padres también recomiendan ensayos modelo a sus hijos, con la esperanza de que los niños puedan aprender las habilidades de escritura de los ensayos modelo y mejorar sus habilidades de escritura.
Pero la realidad no es satisfactoria. Lo que los niños suelen aprender son las "rutinas" de composición, pero no aprenden la sinceridad y autenticidad necesarias para escribir. El modelo educativo actual de China se centra en los resultados de los exámenes, y la composición representa una gran proporción de los resultados del idioma chino. Si quieres obtener puntuaciones altas en chino, debes escribir un buen ensayo.
En una época en la que las habilidades de escritura y la experiencia de vida son inmaduras, los estudiantes, especialmente los niños pequeños, se muestran obviamente reacios a escribir una composición completa. Realmente no existe otra buena solución que imitar ensayos modelo.
No pongas el listón demasiado alto para la composición de los estudiantes de primaria ni el nivel de escritura demasiado alto. Se debe alentar a los niños a usar su imaginación, observar la vida y las cosas cotidianas, y guiarlos para que escriban en su propio idioma en lugar de juzgar desde los ojos de los adultos. Además, si queremos "desatar" la composición de los estudiantes, debemos "desatar" la educación.
Las escuelas y los padres deben reducir aún más la carga sobre los estudiantes, dejar más tiempo para que los estudiantes observen la vida, cultivar su interés en la lectura y la escritura y ejercitar sus habilidades de pensamiento y lectura y escritura; deben fortalecer la supervisión; de los estudiantes Proporcionar orientación personalizada, animarlos a escribir basándose en su propia experiencia y pensamientos internos, y aprender rutinas sin rigidez ni uso ciego, optimizar el mecanismo de evaluación de la composición, señalar rápidamente a los estudiantes los problemas en las composiciones convencionales e intervenir mediante la puntuación; Una vez que se resuelva la educación, las composiciones de los estudiantes, naturalmente, irán gradualmente por el camino correcto.
Fuente: Legal Evening News.
2. ¿De dónde surgen las “rutinas de composición” de los alumnos de primaria? Consejo 1 de composición china en la escuela secundaria: la puntuación de composición depende de la escritura a mano y el factor de puntuación es la primera prueba de composición de cualquier tipo. Cuando el profesor está calificando, puedes ver la escritura a mano a primera vista.
Por eso escribir hay que hacerlo bien. Recuerde, el ensayo prueba el contenido, no la caligrafía, así que no garabatee.
Consejo 2: Escribe cinco o seis párrafos en el ensayo del examen, que se vea limpio y ordenado. Al redactar el examen, preste atención a los párrafos oportunos. Tres o cuatro párrafos son menos, ocho o nueve párrafos son triviales. A menos que existan circunstancias especiales, cinco o seis párrafos son mejores.
Además, la superficie del rollo debe estar limpia y ordenada, no permitiéndose modificaciones aleatorias. En mi opinión, lo mejor es no tener más de cinco líneas en cada párrafo de la composición del examen, y como máximo cinco líneas y media.
No escribas un “ensayo de gran barriga” en un solo párrafo. Una vez que la fatiga visual del profesor de calificación afecte su psicología, sus puntuaciones se verán afectadas.
También presta atención a los párrafos si es necesario. Consejo 3: el contraste de color también es clave. Se recomienda utilizar un bolígrafo para elegir la composición del examen azul. Todos los documentos son negros.
Si utilizas un bolígrafo muy grueso y negro para responder a las preguntas, la tinta se “derramará por todas partes” fácilmente, afectando a la limpieza del papel de prueba. Se recomienda que los alumnos escriban sus composiciones con un bolígrafo de gel azul que no sea ni claro ni oscuro, y los trazos no sean ni gruesos ni finos.
Escrito así crea cierto contraste visual con los cuadrados negros. Los ojos del profesor que califica se iluminan y puede aprovechar la puntuación. Al escribir con un bolígrafo de gel azul, tenga cuidado de no llenar los cuadros por completo. Se recomienda ocupar los tres cuartos inferiores o izquierdos del marco para que cada fila de la composición tenga un fuerte sentido de jerarquía.
La superficie del rodillo también es más bonita. Consejo 4: Sea conciso al principio y al final, preferiblemente comenzando con dos líneas y media. Además de escribir con una gran barriga, tampoco se permite la "composición cabezona".
Se recomienda que los candidatos escriban un ensayo de dos líneas y media al principio y al final. No más de tres líneas y media.
Piénselo, un comienzo ocupa demasiado espacio, el profesor que califica se fatigará visualmente al instante y también afectará su estado de ánimo. Consejo 5: escribe un título antes de escribir. Las preguntas bonitas, como los ensayos de los exámenes de cosmetología, suelen ser redactadas por los propios candidatos. Las preguntas no deben ser ni demasiado largas ni demasiado cortas.
¿Cómo se me ocurre un título? Se tomarán medidas especiales para los candidatos con puntuaciones medias. Hay dos formas de plantear un tema.
En primer lugar, puede buscar temas de composición en Baidu y encontrar técnicas similares enseñadas por profesores de composición.
En segundo lugar, los padres o candidatos deben leer el volumen combinado de "Reader" y "Youth Digest" del año pasado, seleccionar docenas de temas más interesantes según el tema y memorizarlos. en los exámenes. El volumen encuadernado se puede comprar en el puesto de libros del callejón este de Ocean Department Store.
Consejo 6: Haz un agujero al principio y al final de la composición para darle color. Hay muchas formas de comenzar un ensayo de examen: seis elementos, título, suspenso, cita, paralelismo, personificación, pregunta, confrontación, confrontación metafórica, combinación de retórica, uso inteligente de alusiones, resolución de problemas, preguntas y respuestas de celebridades y poesía. Se espera que los candidatos preparen algunas alusiones y citas célebres sobre moralidad, erudición, etiqueta, patriotismo y virtud, que les resultarán útiles cuando llegue el momento.
Al menos, cuando leas la composición, los primeros siete u ocho métodos mencionados anteriormente aparecerán en tu mente. El final también es importante.
Por lo general, el final es un resumen del texto completo. Si es una narrativa, presta atención al lirismo.
Si se trata de un ensayo argumentativo, prestar atención a la inducción. Pase lo que pase, lo mejor es hacer las preguntas correctas.
¿Cómo deducir? Si no está seguro, simplemente mencione el título de la primera oración del último párrafo y luego resuma el texto completo. Se recomienda buscar el método final en Baidu y conocer los ingredientes útiles.
Consejo 7: No entres en pánico antes de empezar a escribir. Piensa en un tema y resúmelo. Varios consejos se mencionan anteriormente. De hecho, en operaciones específicas, el contorno es muy importante. Por ejemplo, al escribir una narrativa, es necesario diseñar un buen comienzo y un buen final, y dividir la narrativa en varios niveles. Un nivel es un párrafo. Sería mejor si pudieras configurar una oración o un párrafo de transición en el medio.
Al realizar un esquema, debes escribir el principio y el final con detalle. Las maravillosas palabras, citas célebres, poemas y alusiones que se intercalan en los párrafos centrales deben escribirse con precisión. Un estudiante calificado hará un esquema, lo que le llevará entre 5 y 8 minutos.
Asegura tu tiempo, y si el tiempo es escaso, mantén tu esquema conciso. Consejo 8: piense en el tema y el estilo. A menos que seas un burro o un caballo, no puedes escribir una composición, ya sea una narrativa o un ensayo argumentativo.
En general, se trata mayoritariamente de una estructura "total-subtotal". Al final de la narración, preste atención al lirismo y la conclusión filosófica. El ensayo argumentativo debe tener una estructura "1-3-1" o "1-4-1" con 3 o 4 en el medio. Esta es una resolución de problemas en capas.
Por supuesto, también puedes utilizar métodos narrativos y de discusión de forma flexible. Pero tenga cuidado de no mencionar tantos ejemplos sin resumir el tema en ensayos argumentativos, y no olvide mencionar cosas pero diga demasiado en ensayos narrativos.
Por eso, a la hora de redactar la composición de un examen, debes pensarlo con antelación y escribirlo en el estilo correspondiente. Consejo 9: Clonación y "plagio" adecuados y prepare los materiales antes del examen. Antes del examen, se recomienda a los candidatos que lean una gran cantidad de ensayos de muestra y acumulen cierta estructura para los ensayos del examen.
Si escribes narrativa, será mejor que leas "The Reader" y "Youth Digest". Algunas composiciones tienen muy buena estructura y pueden resumir el esquema y la rutina de la escritura. Cuando llegue el momento del examen, puedes utilizar la “canasta” de otra persona para poner tus propias cosas.
Puedes memorizar tres o cinco frases sobre el amor, el patriotismo, la vida y otras palabras bonitas, y luego copiarlas directamente. Esto no es plagio. También preste atención a recopilar información sobre eventos nacionales, política actual, noticias importantes y otra información.
Por ejemplo, los Juegos Olímpicos del año pasado, el 60.º aniversario de la fundación de la República Popular China de este año y la conmovedora historia del terremoto de Wenchuan se pueden utilizar como temas para la redacción de exámenes. También existen algunos métodos no estándar, como historias conmovedoras de otras familias, que pueden transferirse a su propia casa.
Este debe utilizarse de forma flexible y cuidadosa durante el examen.
3. ¿Cuál es la evaluación del profesor sobre las rutinas de composición de los alumnos de primaria? Me temo que todo el mundo tiene una experiencia de escritura inolvidable cuando lee.
Ya sea que las palabras y las oraciones se cite, o que el diseño del artículo se sublime paso a paso, con el tiempo, la composición parece tener una rutina. Pero para los estudiantes de primaria, no es bueno tener una rutina cuando aprenden a escribir composiciones por primera vez.
Veamos algunos ejemplos de “rutinas” para composiciones de alumnos de primaria dadas por nuestros profesores de chino. Algunos niños de primer y segundo grado de secundaria leyeron muchos libros de composición, lo que no solo aumentó sus conocimientos, sino que también aprendió las palabras iniciales de las rutinas y el uso de "vocabulario de alta frecuencia".
La maestra Meng de la escuela primaria entiende esto profundamente.
No importa qué tipo de composición, el comienzo del parto siempre es así: "En mi vida me he encontrado con muchas cosas, tantas como estrellas..." "En mi vida he pensado en muchas personas, en tantas como perlas..." "En mi vida, he pensado en muchas personas, tantas como perlas..." "En mi vida, he experimentado muchas dificultades, tan numerosas como piedras..." "Hija, tu vida ha Acabo de comenzar, ¿de dónde vienes?" El maestro Meng no pudo evitar suspirar cada vez que se encontraba con una declaración de apertura así. En cuanto a la razón, el profesor Meng cree que los niños "leen demasiadas composiciones modelo y no observan cuidadosamente lo que sucede en la vida, por lo que su pensamiento es limitado".
Además, hay varios "altos niveles". Palabras de frecuencia", independientemente del tiempo y la ocasión, siempre aparecen en las composiciones infantiles. Por ejemplo: "ojos húmedos" y "ojos rojos".
Uno de los niños de primer grado escribió: Cuando llegué a casa de la escuela, mi abuela me pidió que hiciera mi tarea. Terminé mi tarea con los ojos húmedos. Al ver esto, la gente quiere preguntar: Hijo, ¿por qué estás tan afligido y haces tu tarea en serio? ¿Tu abuela está siendo mala o la tarea es tan difícil que te hace llorar? Las composiciones de los niños son variadas y algunos incluso utilizan su cerebro para inventar historias con el fin de completar la composición.
El maestro Zhong de cierta escuela primaria contó una vez una historia así: esa unidad trataba sobre "sinceridad", y pedí a los niños que escribieran un ensayo sobre este tema. El contenido de la composición de un compañero de clase es: En un caluroso día de verano, dos amigos concertaron una cita para ir a nadar a la 1 del mediodía.
A uno de los amigos se le olvidó la hora porque se estaba divirtiendo y no acudió a la cita. Alrededor de las 7 de la tarde, este pequeño amigo de repente recordó una cita y se apresuró a ir a la cita, sólo para descubrir que su compañero todavía estaba esperando allí.
Entonces, sintió que su compañero era sincero y se sintió culpable. El maestro Zhong cree que la mayor parte de este ensayo es una invención. "Esta es una sociedad con comunicaciones avanzadas, no una era de gritar noticias y correr detrás del tráfico.
¿No es la razón por la que los niños van a nadar sólo para cumplir con sus citas y se quedan al sol durante seis horas sin ¿comer o beber?" Maestro Zhong Recuérdenos que esta historia nos dice que los niños pueden ser imaginativos al escribir composiciones, pero no pueden exagerar. La lógica es lo más básico. Necesitas observar más en la vida, lo que puede usarse como documento, pero tus ideas deben ser amplias y no monótonas.
Más de 10 niños vieron al pequeño "ceder su asiento" al mismo tiempo. Había más de 10 niños en una clase en una escuela primaria de Chengdu y sucedió lo mismo al mismo tiempo. El profesor Zhang, que enseña chino, habló de su propia experiencia: El tema de la composición de ese día fue "Noble".
Entre los 40 ensayos recibidos al día siguiente, más de una docena eran casi idénticos. El contenido general era: Hoy en el autobús número 56, vi a un hermano pequeño ceder su asiento a un anciano. . Lo admiraba mucho. Su carácter noble. Después de leer estas composiciones, el maestro Zhang Can solo escribió un comentario sin piedad: Al mismo tiempo, en el mismo lugar, más de 10 estudiantes vieron al mismo niño cediendo su asiento al anciano.
Niños, debéis haber leído el mismo libro de composición. ¡Retíralo y reescríbelo! La profesora Xia de la Zona de Alta Tecnología compartió su experiencia en la enseñanza de composición.
"Hace unos días, dejé un ensayo para mis compañeros de clase: ¿Qué alegría has encontrado en la vida? En clase, al azar les di ejemplos a los estudiantes sobre la alegría de criar mascotas, como criar gatos. Perros. Como resultado, los ensayos presentados por los estudiantes trataban básicamente sobre la crianza de gatos y perros. Si no, criarían pequeños peces dorados o tortugas. De todos modos, toda la clase estuvo de acuerdo en la alegría de vivir: criar animales pequeños.
El profesor Xia dijo que este tipo de composición es inherentemente abierta. La experiencia de cada estudiante es diferente, y lo que escriben también debería ser diferente. "Simplemente di un ejemplo de manera casual. No esperaba que toda la clase lo citara directamente.
Por un lado, muestra que algunos estudiantes son habitualmente perezosos y no piensan. Por otro lado, También muestra que la mayoría de los estudiantes no son buenos observando. No hay material disponible para escribir. El maestro Xia cree que los estudiantes deben escribir más y ser buenos observando la vida. Por lo general, comienzan con diarios y desarrollan gradualmente sus habilidades de pensamiento y escritura.
4. ¿Existen rutinas para escribir? ¿Cómo puedo escribir una buena composición y practicar bien las artes marciales? Sólo cuando mis movimientos son claros puedo alcanzar la perfección también; una composición, para que pueda realizarse paso a paso y de forma natural.
He resumido mi rutina de escritura en seis movimientos. El primer paso es recopilar y acumular palabras, frases, oraciones y capítulos maravillosos. Enriquezca su almacén de escritura.
Hay dos formas de recopilar materiales acumulados: una, es de periódicos y libros. Puede marcar directamente los materiales que le resulten beneficiosos. leyéndolos. Puedes tomar las cosas de otras personas como propias, al igual que las abejas que hacen miel, recolecta una cierta cantidad primero.
La segunda se toma de la vida.
Las personas que estén dispuestas a vivir y observar el mundo con un par de ojos perspicaces encontrarán que la vida social es rica y colorida, y que todo tipo de personas y cosas en la sociedad son buenos materiales para escribir: tan pequeños como las personas que nos rodean; en casa y en el extranjero puede convertirse en nuestra colección y contenido acumulado.
Para lograr mejores resultados en la escritura, debemos dedicarnos de todo corazón a la vida, experimentar los altibajos del estudio, la vida y el trabajo, y luego dejar que estos altibajos fluyan naturalmente en la escritura y se convierten en artículos reales y conmovedores. La segunda medida: fortalecer la práctica de la escritura.
La escritura a menudo comienza con llevar un diario. Si consideramos el diario como un confidente, como un objeto de confianza, y expresamos nuestras alegrías, tristezas y alegrías personales en el diario, con el tiempo, el diario se acumulará cada vez más y, antes de que nos demos cuenta, descubriremos que la longitud del diario se ha vuelto más larga, como resultado, la expresión de las palabras se ha vuelto más inteligente y también se ha mejorado la observación y la adaptabilidad a la vida.
Reúne un ejército durante mil días, lleva un diario, usa el ejército durante un tiempo, escribe un ensayo, ¡te saldrá de forma natural! El tercer truco: sigue elaborando, concibiendo, buscando avances, inspiración, y luego escríbelo. Recolectar materiales acumulados, como una pila de leña seca, requiere que la chispa de la inspiración se encienda; recolectar materiales acumulados, como una gran pila de polen, debe ser elaborado por las abejas para convertirse en miel. de arroz, que deben preparar las abejas. Sólo una mujer inteligente puede preparar un arroz delicioso.
Entonces, la elaboración de cerveza: el proceso de concepción es el proceso de clasificación, selección e integración de materiales. Cuando la concepción esté madura, surgirá naturalmente la inspiración, los sentimientos que se han acumulado en el cofre durante mucho tiempo. Es necesario desahogarse con urgencia, y los desagradables impulsos momentáneos. No vomitar, no ser feliz. Quienes se preocupan capturan este momento fugaz y lo escriben.
El cuarto consejo: pide consejo con humildad y sigue revisando. Buena revisión del artículo.
Después de escribir la composición, no estás satisfecho pero no ves ningún defecto, por lo que debes buscar a alguien más que te oriente. Después de escuchar elogios, trátelos como un estímulo para usted mismo; después de escuchar críticas, corríjalos si son correctos y anímelos si no son correctos.
Si haces esto con regularidad, seguirás mejorando tu escritura. Sin embargo, depender completamente de otros para revisar su composición no es una solución a largo plazo. Aprender a revisar tu propia composición es la clave para escribir una buena composición.
El quinto consejo: escribe con confianza. Muchos estudiantes informaron que después de leer artículos en periódicos y libros, sentían que era inalcanzable, por lo que perdieron la confianza en la composición y pensaron que nunca podrían escribir bien en esta vida.
En mi opinión, este tipo de pensamiento es causado por el complejo de inferioridad y el utilitarismo. No tienen idea de cuánto esfuerzo ponen los autores y editores para publicar un artículo.
Si pones tanto esfuerzo en escribir tu propia composición y luego la pules mediante la edición, definitivamente alcanzarás el nivel de publicación. Además, escribir no es para publicar, sino para mejorar las habilidades de redacción, de modo que un artículo bien estructurado sea un buen artículo.
No necesitamos utilizar esos artículos publicados para medir la calidad de nuestras composiciones, ni es necesario que afecten nuestro estado de ánimo al escribir. El sexto consejo: organiza y recopila tus agendas, diarios semanales y composiciones.
Diarios, diarios semanales y composiciones son todos resultados de mi propio esfuerzo. Si los diarios, diarios semanales y composiciones de la escuela primaria, secundaria y universitaria pueden clasificarse y encuadernarse en varios "libros", estos "libros" serán la historia de luchas personales y una gran cantidad de riqueza en la vida. Puede consultar sus propios ejercicios en cualquier momento y aprovechar constantemente su propia experiencia y lecciones de escritura. Los ejercicios que escriba pueden ser mejores que los de otros.
La enseñanza de la composición es una parte indispensable de la enseñanza del chino. Una buena composición representa la calidad personal del estudiante. ¿Cómo hacer que las composiciones de los estudiantes sean contenidas, organizadas, centradas y emocionales? En primer lugar, la composición debe ser específica.
El plan de estudios de enseñanza de chino de la escuela primaria estipula que las composiciones deben tener contenido. Esto significa que el contenido de la composición debe ser específico y no palabras vacías.
Durante mucho tiempo, el problema de las composiciones vacías ha afectado a los estudiantes. El "contenido concreto" es el requisito más básico para la enseñanza de la composición en la escuela primaria. ¿Cómo hacerlo con sustancia? Éstos son algunos de mis pensamientos.
1. Observación “Múltiples perspectivas”. "Mirando desde la ladera de la montaña, las alturas son diferentes". Este es un famoso dicho filosófico de Su Shi.
Este famoso dicho ilustra brillantemente la inherente naturaleza multifacética de las cosas objetivas. Por lo tanto, nuestras observaciones deben adoptar un enfoque correspondiente de múltiples perspectivas.
La observación de las cosas debe ser exhaustiva y minuciosa. Necesitamos observar todas las partes que componen algo estático y debemos observar cuidadosamente cada aspecto de cada parte.
Cada cosa concreta siempre está compuesta por varias partes.
Si nos perdemos una parte al observar, entonces lo que observamos está incompleto.
Por ejemplo, cuando observamos una maceta de jazmín, debemos fijarnos en que está compuesta por cuatro partes: raíces, tallos, hojas y flores. Especialmente los tallos, hojas y flores visibles.
No te lo perderás al observar. Si se omite, el jazmín que observamos queda incompleto y las personas no pueden entender claramente su totalidad al expresarlo.
Es difícil entender las características de sus tallos sin prestar atención a la calidad, color y forma de su tallo. También es difícil entender las características de una flor sin observar atentamente su color, forma y sabor. Por el contrario, si observamos estos aspectos en detalle, entonces nuestra comprensión de Jasmine no es general, sino específica.
Por supuesto, no podemos simplemente mirar cosas estáticas, debemos mirar todo el proceso de cambios en las cosas y debemos observar cuidadosamente cada etapa de desarrollo. 2. Pensamiento "multifacético" Cuando escribimos ensayos, necesitamos comprender y pensar desde diferentes ángulos y aspectos.
La composición de las notas es inseparable del acontecer, desarrollo,* *y resultados de las cosas y de otros procesos de desarrollo y cambio. Escribir una composición sobre una persona también es inseparable de cosas específicas.
Así que a la hora de escribir este tipo de composiciones, debes prestar atención al desarrollo y cambios de las cosas. Los eventos cambian con la práctica y la ubicación.
Los tiempos son diferentes.
5. No tiene nada de malo que los alumnos de primaria escriban "llenos de rutinas". Algunos niños de primer y segundo grado de la escuela secundaria han leído muchos libros de composición y han aprendido el uso de comentarios iniciales de rutina y "vocabulario de alta frecuencia" mientras aumentaban sus conocimientos.
El comienzo de un niño es siempre así: "En mi vida, me he encontrado con muchas cosas, tan numerosas como las estrellas..." "En mi vida, he pensado en muchas personas, tan numerosas como las estrellas". como perlas..." "He encontrado tantas cosas en mi vida, tan numerosas como las estrellas..." En mi vida, he experimentado muchas dificultades, tan numerosas como las piedras...".
A todo el mundo le preocupa la composición cuando es joven. Cada vez que el profesor asigna un tema de composición, siempre hay un suspiro en el aula. Porque algunas personas se rascan la cabeza pero no pueden escribir una composición breve; otras siguen escribiendo y llevando una cuenta corriente. El profesor suele leer algunas de las buenas composiciones de los estudiantes ante toda la clase para referencia de todos. En la actualidad, a algunos alumnos de primaria les gusta establecer plantillas de escritura, lo que se ha convertido en un tema candente en la sociedad e incluso ha sido criticado por los profesores.
Como dice el viejo refrán: "Si lees 300 poemas Tang de memoria, podrás memorizarlos incluso si no sabes cómo escribirlos". Los estudiantes de primaria de hoy, cuando están en primer o segundo grado, leen muchos ensayos excelentes y tratan de imitarlos. Independientemente de si hay errores lógicos en el proceso de imitación, pensemos mucho o no, podemos ver el esfuerzo puesto en escribir una buena composición.
Para los estudiantes de primaria, su experiencia de vida no es lo suficientemente rica y su capacidad de observación no es lo suficientemente fuerte. Incluso si observas la vida con atención, es posible que no puedas resumir lo que ves y piensas y expresarlo con palabras hermosas y de una manera única debido a la falta de conocimiento y vocabulario. A través de la lectura, acumulan plantillas de escritura, imitan la escritura de otras personas, resumen rutinas de expresión y obtienen lo que quieren decir. Esta es una forma y un método para mejorar la escritura.
Los alumnos de primaria acumulan plantillas y escriben "rutinas completas", que es un método de escritura que exploran y prueban. Si ridiculizas y criticas este tipo de exploración de los estudiantes de primaria, puedes herir estos corazones positivos e inocentes.
6. Cómo solucionar el problema de las rutinas de composición "rutinarias" en los alumnos de primaria es un fenómeno común. Por ejemplo, hace un tiempo dejé un ensayo sobre para quién son las flores. La mayoría de los niños escribieron flores para sus madres. Por ejemplo, cuando mi madre vio que estaba enfermo y tenía fiebre, rápidamente se vistió y me llevó al hospital para registrarme.
Zhao Lingyun, profesora de chino de cuarto grado.
Habrá cierta repetición de buenas palabras y oraciones al principio y al final de la composición. Puede ser que los estudiantes prefieran usar esta disposición y luego simplemente cambiar algunas palabras a voluntad.
El fenómeno de los "manuscritos en colisión" ocurre a menudo, y las descripciones de eventos, personajes y detalles son muy similares. Entonces, ¿por qué a los estudiantes de primaria se les ocurren "rutinas" una y otra vez cuando escriben ensayos?
La primera es la falta de experiencia de vida del niño. Generalmente hay muchas clases extracurriculares para niños, y la mayoría de los niños deambulan entre varias clases extracurriculares, por lo que tienen relativamente poca experiencia en la vida. En segundo lugar, la capacidad de los niños para aceptar cosas nuevas o percibir cosas nuevas se está debilitando gradualmente; Por ejemplo, los niños suelen observar cosas de la vida y describir el tiempo lluvioso como el de hoy. La mayoría de ellos hablarán de lluvia torrencial, lluvia torrencial, etc., por lo que es posible que les falten algunos de sus propios sentimientos, por lo que provocarán el mismo fenómeno en la composición.
7. Cómo escribir bien una composición china La rutina para escribir una composición es decidir primero el tema y luego citar los clásicos. Si el artículo es potente, obtendrá altas calificaciones.
Lo más importante a la hora de escribir un ensayo es revisar primero las preguntas, porque un ensayo de 60 puntos es casi la mitad de un ensayo de 150 puntos. Si la pregunta del examen no es precisa, se perderá la mitad del país.
¡Por lo tanto, la revisión de las preguntas es muy importante!
El título debe estar bien marcado. Algunas personas escriben sin escribir títulos. Aunque los dos puntos de la pregunta son muy pequeños, la diferencia entre los dos puntos no es ordinaria, sino una diferencia de nivel.
La primera rutina es citar las Escrituras”, dijo Confucio. “Mientras aprendía, Dante dijo que no hay manera en el mundo. . "Puedes sacarlo más tarde, porque te es imposible leer libros durante tantos años y todavía no encontrar un clásico relacionado con tu composición.
Rutina 2, "Ve, ve, vuelve otra vez" El impulso del artículo debe estar determinado por su posición.
En los tres párrafos del medio, hay un antiguo, dos chinos y tres extranjeros. Este ejemplo muestra que ha leído muchos libros de poesía y que es. Estoy familiarizado con ellos, antiguos y modernos, chinos y extranjeros. De hecho, el ejemplo de una persona se puede utilizar en muchas situaciones. El autor solo utilizó a Li Bai, Du Fu, Wen Tianxiang, Napoleón y Lu Xun para escribir todas las composiciones. últimos dos años de secundaria sin ninguna presión.
Al final, esto debe ser cosa tuya, tus propios pensamientos, ideas y entendimientos. Si no puedes escribirlos, entonces debes practicar tu comprensión. de la vida, porque esta es la manera de obtener calificaciones más altas. La clave para obtener calificaciones son solo rutinas. Lo más importante es tener algo propio en la era actual en la que los ensayos de los exámenes de ingreso a la universidad se vuelven cada vez más modulares. tener algo propio sorprenderá a los profesores que califican chino.
8 Enseñar con los pies en la tierra y escribir un ensayo puede reducir el número de niños inocentes que mienten e incluso se sumergen en la ilusión creada por las historias de ficción.
Este abuso obviamente afecta el carácter de los ciudadanos y juega un papel "malo" en el cultivo de la personalidad. Hoy en día, más del 80% de los niños no saben escribir, lo que está relacionado con el hecho de que la enseñanza de la composición tiene ". demasiadas rutinas y poca experiencia".
La razón por la que las composiciones de los estudiantes son falsas. No hay más de tres: Primero, el profesor enseña de esta manera: el contenido es homogéneo, los métodos están estandarizados, y los métodos están estandarizados, buscando estabilidad e igualdad, y rechazando la innovación. Hay tantas rutinas como "artículos modelo".
En segundo lugar, esto es lo que exigen las reglas de examen. entre la educación orientada a exámenes y el bastón del examen de ingreso a la universidad ¿Qué tipo de requisitos de composición de exámenes conducirán naturalmente a qué tipo de patrón de composición de los estudiantes?
En las composiciones de los estudiantes, la poesía y la fantasía a menudo se ven sofocadas por lo "común". "sentido", y los intentos de lenguaje personalizado se ven oscurecidos por la "uniformidad" de la enseñanza en clases numerosas, lo que resulta en miles de palabras.
En tercer lugar, los estudiantes carecen de experiencia en la vida, pero tienen que escribir algunos temas de alto nivel. "Nada que decir" es la norma más razonable. Las preguntas de ensayo no han cambiado durante décadas. Deben estar perfectamente equilibradas, sin mencionar a los estudiantes de primaria, incluso los estudiantes de secundaria pueden estar tan "abarrotados". /p>
Un profesor de chino de secundaria que participó en el examen de ingreso a la universidad consideró que "Tao Yuanming, Su Shi y Sima Qian" básicamente "sobreviven" en el examen de ingreso a la universidad cada año. Dijo: "Estas tres personas. Se les llama los 'Tres Grandes', pero pueden resolver todos los problemas que involucran ideales, metas, mentalidad y responsabilidades".
¿Cuál es la razón por la cual los estudiantes se convierten en "buenos personajes"? ¿Qué tiene de extraño el portero? de "Buenas frases y buenos artículos"? "Los artículos se escriben para el tiempo, los poemas se escriben para las cosas." Es absurdo y comprensible que los estudiantes que viven de la experiencia indirecta dejen papeles por todas partes en sus composiciones.
Algunas personas dicen que los niños mienten primero a la hora de escribir ensayos. Las mentiras colectivas de la gente o la pretensión colectiva en sus composiciones obviamente dañan algo más que el “talento” en el sentido literario.
Las rutinas de composición infantil son muy profundas, por lo que debes configurar ideas de resolución de problemas. Hacer que la enseñanza del chino sea más relevante, hacer que la educación humanística sea más veraz, buena y hermosa, hacer que la educación de calidad preste más atención a los valores y los procesos, y hacer que la "composición rutinaria" de los estudiantes de primaria sea realmente útil.