Preguntas y respuestas de trivia de baloncesto para alumnos de primaria

1. Buscando 50 preguntas de trivia de baloncesto

Las encontré para ti

Concurso de trivia de baloncesto

1. ¿Cuáles son las sanciones por faltas?

La penalización por una falta es de uno o dos tiros libres desde la línea de tiros libres.

2. ¿Qué constituye una falta técnica?

Ser grosero e irrazonable con los árbitros; violar el espíritu deportivo y retrasar deliberadamente el juego pueden constituir faltas técnicas.

3. ¿Cuáles son las diferencias de posición entre los jugadores de baloncesto?

El jugador más alto que juega debajo de la canasta se llama central; los jugadores de las bandas y esquinas se llaman delanteros; los jugadores más bajos que juegan en el mediocampo se llaman bases. Los jugadores que dominan las tácticas del equipo se denominan jugadores centrales (organizadores y jugadores ofensivos).

4. ¿Cuáles son los métodos de disparo?

Los métodos básicos de tiro son: mate, tiro de rebote, tiro en suspensión y tiro de gancho.

5. ¿Cuáles son las principales formaciones defensivas?

Las formaciones defensivas incluyen: defensa de presión, defensa de acumulación, defensa de zona y defensa hombre a hombre.

Preguntas de opción múltiple

1. ¿Cuál de las siguientes no forma parte del famoso método "Triangle Attack"? A. Pick-and-roll bajo B. Pantalla en movimiento

C. Pasar el balón a la esquina inferior D. Correr, disparar, pasar y cortar

2. Li Ning Company completamente patrocina la campaña "Healthy Express-Sichuan Bright Tour" ¿De qué año es el disfraz? A. 2004 B. 2005

C. 2006 D. 2007

3. En septiembre de 2002, ¿el equipo de baloncesto femenino de qué país participó Li Ning en el 14º Campeonato Mundial de Baloncesto Femenino? ¿Uniformes de competición de una sola pieza? A. Argentina B. Francia

C. España D. Suecia

4. ¿Qué tipo de jugador de la NBA dice ser Damon Jones, la estrella firmada por Li Ning? A. El tiro más preciso B. El salto más alto

C. El más guapo D. La calificación académica más alta

5. En reconocimiento a la destacada contribución de Li Ning al deporte mundial, el Juegos Olímpicos Internacionales El comité le otorgó el "Premio Mundial del Deporte", un gran honor. ¿A qué altura se encuentra este trofeo? A. 1.985 B. 2.135

C. 3.333 D. 5.463

6. En enero de 2006, Li Ning Company firmó un contrato con el famoso base de la NBA Cleveland Cavaliers que usará la estrella. Botas de Li-Ning para luchar. ¿Quién es esta estrella? A. Damon Jones B. Michael Jordan

C. Ray Allen D. Stoudemire

7. ¿Qué significa "ATP" en la ropa deportiva de la marca Li-Ning? A. Federación Internacional de Jugadoras Profesionales de Béisbol B. Federación Internacional de Jugadoras Profesionales de Béisbol

C. Federación Internacional de Jugadoras Profesionales de Béisbol D. Federación Internacional de Jugadoras Profesionales de Béisbol

Respuestas de referencia 1.B 2.A 3.C 4.D 5.B 6.A 7.D

Eso es todo

2. Preguntas y respuestas sobre baloncesto

Las especificaciones de la cancha de baloncesto se estipulan de acuerdo con las reglas del juego de baloncesto. La cancha de baloncesto estándar es un terreno plano rectangular de 28 metros de largo y 15 metros de ancho. El tribunal debe tener límites claros. No debe haber obstáculos dentro de al menos 2 metros fuera de la línea límite, y debe haber al menos 2 metros entre la línea límite y la audiencia.

La línea límite en el lado largo de la cancha se llama línea lateral, y la línea límite en el lado corto se llama línea final. La línea horizontal paralela a la línea final que conecta los puntos medios de las dos líneas laterales se llama línea central. La línea central debe extenderse 15 cm fuera de las líneas laterales en ambos lados. El círculo dibujado con el punto medio de la línea central como centro y 1,8 metros como radio se llama círculo medio. La línea de tiro libre es una línea recta paralela a la línea de fondo, cuyo punto debe estar en línea recta con el punto medio de la línea de fondo y la línea central. El área formada por la línea de tiros libres y las dos líneas diagonales que conectan los dos extremos de la línea de tiros libres con la línea de fondo se llama área restringida (zona de tres segundos).

El área de penalti es el área de penalti más el semicírculo trazado con el punto medio de la línea de tiro libre como el centro y el diámetro de la línea de tiro libre hacia el exterior del área restringida. Hay líneas de puntuación en las líneas diagonales a ambos lados del área restringida para que los jugadores las utilicen al realizar tiros libres. El área fuera de las líneas arqueadas en ambos extremos del campo es el área de tiro de 3 puntos.

Cada línea de la pista debe estar muy clara, y el ancho de la línea debe ser de 5 cm.

La medida del campo se medirá desde el borde exterior de cada línea, excepto las líneas laterales y las líneas finales desde el borde interior de la línea.

1. Tablero: Ambas caras del tablero deben ser de material transparente, preferentemente cristal de seguridad reforzado, cuya dureza sea equivalente a tres centímetros de espesor de madera. Las especificaciones del tablero son 1,80 metros de ancho, 1,05 metros de altura vertical y su borde inferior está al menos a 2,90 metros del suelo. La superficie del tablero debe ser plana y alrededor de él se debe dibujar un rectángulo con un ancho de 59 centímetros y una altura de 45 centímetros. El borde superior de la línea inferior de este rectángulo debe estar conectado al extremo superior de la pelota de baloncesto. aro.

2. Canasta: La canasta de baloncesto incluye aros y redes. Aro: hecho de hierro macizo, con un diámetro interior de al menos 45 cm y como máximo 45,7 cm, y pintado de naranja. El diámetro mínimo del aro metálico es de 1,6 cm y el diámetro máximo es de 2,0 cm. Red de canasta - debe ser blanca y colgarse del aro. Su finalidad es permitir que la pelota reciba una ligera resistencia después de entrar a la canasta. La red debe tener doce mallas para que pueda colgarse del aro. centímetros y la longitud máxima no supera los 40 centímetros. Más de 45 cm.

3. Pelota: La pelota de baloncesto debe ser un círculo perfecto y de color naranja. La funda exterior debe ser de cuero, caucho o materiales sintéticos. La presión del aire en el interior de la pelota debe ser de aproximadamente 1,8 medida desde la. parte inferior de la pelota. Si una pelota cae desde una altura de un metro sobre el campo de juego, su altura de rebote no será inferior a 1,2 metros ni superior a 1,4 metros medidos desde la parte superior de la pelota.

3. Contenidos del entrenamiento de baloncesto para alumnos de primaria

Plan de entrenamiento de baloncesto para alumnos de primaria:

1. Entender el origen del baloncesto y algunas reglas sencillas del baloncesto .

2. Interesarse por el baloncesto y desarrollar habilidades de movimiento básicas como correr, driblar, pasar, atrapar y disparar.

3. Exprésate plenamente en el aprendizaje y experimenta la alegría del éxito.

Método de aprendizaje específico:

1. Entender el origen y conocer algunas reglas sencillas. Aprenda métodos básicos para pararse y moverse. Conocimientos deportivos: Baloncesto Puntos clave: Conocer el origen del baloncesto y comprender algunas reglas sencillas.

Dificultad: Interés por el baloncesto. Método de tecnología de enseñanza moderna; método de enseñanza situacional; método de árbitro; Método de pensamiento; método de imitación de acciones; método de observación, discusión y mejora.

2. Métodos de desplazamiento y sujeción del balón, desarrollando la coordinación y la capacidad de control del balón. Regatear mientras se mueve en el lugar. Juego: canasta móvil.

Puntos clave: muñeca con brazalete, presión con los dedos. Dificultad: Cooperación de manos y pies. Mueve tus ojos, oídos, boca, cerebro y manos. Compara, analiza, practica y da consejos.

3. Dominar previamente los métodos de pase y recepción del balón en el lugar. Habilidades básicas de tiro al hombro con una sola mano. Juego de tiro con el hombro con una mano: canasta móvil Puntos clave: doblar la muñeca hacia adelante y utilizar la técnica correcta.

Dificultades: pedaleo, extensión de brazos, valgo de muñeca y coordinación de miembros superiores e inferiores. Los profesores explican y demuestran, y los estudiantes imitan ejercicios de tiro para comprender los conceptos básicos del tiro. Practica con las manos desnudas, imita el tiro con una pelota y experimenta la secuencia del esfuerzo.

4. Dominar aún más la capacidad de aplicar de forma integral las habilidades básicas. Feliz baloncesto: esforzándonos por ser el pequeño Yao Ming. Enfoque: Familiarizarse con las habilidades básicas del baloncesto y promover la individualidad.

Dificultad: creación científica de actividades diversas. Orientación docente, interacción profesor-alumno, experiencia guiada, práctica creativa. Expresar opiniones, observarse, ayudarse, aprender y evaluarse unos a otros.

4. Conocimientos básicos de baloncesto

En primer lugar, te sugiero que veas el vídeo del clásico de la NBA y elijas un jugador que creas que es NBA (se recomienda que tenga una personalidad similar a el tuyo, y la altura debe ser similar) ).

Luego elige la dirección que deseas desarrollar. ¿Qué posición quieres jugar?

Posición 1: armador PG, también llamado armador ---controla principalmente el ritmo del campo y suele ser el alma. Debe tener buenas habilidades de control del balón y conciencia de pase.

¡Definitivamente pasa el balón! Disparar es secundario, pero debes poder driblar y pasar. (Recomendado: Nash, Paul, Kidd, Stockton, etc.) Posición 2: escolta SG --- El principal responsable de anotar 3 puntos es su ventaja y especialidad, y 2 puntos también es un arma necesaria.

¡Debes saber moverte, aparecer en el lugar correcto en el momento correcto y tomar medidas decisivas después de atrapar la pelota! Mata al enemigo con un solo movimiento.

(Recomendado: Kobe Bryant, Ray Allen, Tracy McGrady, etc.) Posición 3: alero SF --- principalmente 2 puntos, ¡pero también ayuda a posicionar 4.5 rebotes! ¡Estabiliza la situación y ten el coraje de asumir la gran responsabilidad de anotar cuando otros no puedan hacerlo! (Recomendación: James, Anthony, etc.) Posición 4: Ala-pívot PF --- Rebotar es su deber ineludible, y también debe tener los medios para anotar bandejas y triples desde corta distancia.

Necesitas poder jugar en el poste, tener buena visión y poder encontrar huecos en el tiempo. (Recomendado: Stoudemire, Nowitzki, Duncan, Bosh, etc.) No. 5: Centro C --- ¡Rebotes! ¡Bloquea, bloquea! ¡Golpe! (Recomendado: Yao Ming, O'Neal, Kareem Abdul-Jabbar, Howard, etc.) Reglas para caminar: ¡No puedes tomar la pelota y caminar 3 pasos! Dos regates: como sugiere el nombre, ¡dos regates no se pueden detener y luego volver a regatear! Devolución: ¡No puedes llevar el balón a tu propio campo después del descanso, ni puedes pasar el balón de regreso a tu descanso para recibirlo! Golpear a alguien con el balón: ¡Significa golpear con el balón a un jugador defensivo que no se está moviendo o que no está completamente parado! ¡Consulta las otras reglas tú mismo! ¡También hay videos instructivos! ¡Vamos! ¡Ja ja! ¡Ojalá puedas entrar a la selección nacional! ¡O ve a la NBA!.

5. Una pregunta sobre baloncesto

1: Base

Alguien que tenga buena capacidad de regate, pase, precisión y estabilidad Con capacidad de tiro de larga distancia, quiere hacer que el balón fluya con mayor fluidez y pasar el balón al lugar más fácil para anotar. Afuera y cortante son sus dos armas necesarias

2: Escolta:

. No necesita uno uno uno, pero debe tener la estabilidad del tiro exterior. Por lo general, sus compañeros encuentran espacios para que él pueda disparar en los espacios pequeños, para que el tiro sea rápido.

Tercero, alero:

En cuanto recibe el balón, lo primero que piensa es en meter el balón en la canasta. El trabajo básico es: anotar, anotar. ¡Anota de nuevo!

Cuatro: Ala-pívot

Sus tareas son casi todas trabajo duro. ¡Es indispensable para rebotear, defender y bloquear! La primera tarea previa es capturar rebotes, quedarse atrapado en el área de penalti, cooperar con el centro e iniciar la tarea de rebotes de todo el equipo. Cuando ataca, a menudo ayuda a sus compañeros a bloquear a las personas y luego encuentra una manera de meterse. Agarra rebotes después de que los compañeros de equipo disparan. El tiro es pequeño y la posición está más cerca del fondo de la canasta, por lo que su porcentaje de tiros ocupa el primer lugar entre los cinco personajes, ¡el más alto! Haz bien dos cosas: ¡rebotar y defender!

Cinco: Centro:

¡Las habilidades de rebote, bloqueo y hot pot son indispensables! El centro a menudo tiene la oportunidad de pararse en el área de penalti, que es el centro de todo el campo ofensivo. ¡En este momento, debe tener una buena capacidad para guiar el balón y una fuerte capacidad de defensa!

Lo anterior es la posición y la división de tareas básicas del personal en la cancha de baloncesto. Sin embargo, en los juegos de baloncesto reales, las posiciones son relativamente seguras, pero las tareas no están tan claramente divididas, porque cada equipo es cada equipo. Los jugadores tienen sus propias características y fortalezas, y la situación en el campo cambia constantemente. Por lo tanto, la tarea de los jugadores durante el juego es aprovechar al máximo sus propias características y fortalezas de acuerdo con los requisitos del entrenador y trabajar duro para lograrlas. el equipo a ganar!

6. Contenidos del entrenamiento de baloncesto para alumnos de primaria.

Plan de entrenamiento de baloncesto para alumnos de primaria: 1. Comprender el origen del baloncesto y algunas reglas sencillas del baloncesto.

2. Interesarse por el baloncesto y desarrollar habilidades de movimiento básicas como correr, driblar, pasar, atrapar y disparar. 3. Exprésate plenamente en el aprendizaje y experimenta la alegría del éxito.

Métodos específicos de aprendizaje: 1. Entender el origen y conocer algunas reglas sencillas. Aprenda métodos básicos para pararse y moverse.

Conocimientos deportivos: Baloncesto Enfoque: Conocer el origen del baloncesto y comprender algunas reglas sencillas. Dificultad: Interés por el baloncesto.

Método de tecnología de enseñanza moderna; método de enseñanza situacional; método de árbitro; Método de pensamiento; método de imitación de acciones; método de observación, discusión y mejora.

2. Métodos de desplazamiento y sujeción del balón, desarrollando la coordinación y la capacidad de control del balón. Regatear mientras se mueve en el lugar.

Juego: Cesta Móvil. Puntos clave: muñeca con brazalete, presión con los dedos.

Dificultad: Cooperación de manos y pies. Mueve tus ojos, oídos, boca, cerebro y manos.

Compara, analiza, practica y brinda consejos. 3. Dominar preliminarmente los métodos de pasar y atrapar el balón en el lugar.

Habilidades básicas de movimiento para tiro con una sola mano en el hombro. Juego de tiro con una mano desde el hombro: canasta móvil Puntos clave: doblar la muñeca hacia adelante y utilizar la técnica correcta.

Dificultades: pedaleo, extensión de brazos, valgo de muñeca y coordinación de miembros superiores e inferiores. Los profesores explican y demuestran, y los estudiantes imitan ejercicios de tiro para comprender los conceptos básicos del tiro.

Practica con las manos desnudas, imita el tiro con una pelota y experimenta la secuencia del esfuerzo. 4. Dominar aún más la capacidad de aplicar de manera integral las habilidades básicas.

Feliz baloncesto: esforzándonos por ser el pequeño Yao Ming. Enfoque: Familiarizarse con las habilidades básicas del baloncesto y promover la individualidad.

Dificultad: creación científica de actividades diversas. Orientación docente, interacción profesor-alumno, experiencia guiada, práctica creativa.

Expresar opiniones, observarse, ayudarse, aprender y evaluarse unos a otros.