Poemas antiguos sobre niños pescando
"Pez ornamental" de Bai Juyi de la dinastía Tang
Al igual que los niños pescando, camine alrededor de la piscina y observe cómo nadan los peces. Un amante del pescado tiene un corazón diferente, así que te daré un anzuelo.
Diaoyu Hall Bai Juyi
Un largo rugido junto al agua de repente me recordó el comienzo del décimo año. En tercer lugar, suba al primer lugar y entre primero al camino abierto. Hay muchos cambios en la vida y hay ganancias y pérdidas en los asuntos exteriores. Hoy voy a ir a pescar con Jiang Zan y Shatou.
Pesca infantil de Tang Hu Lingneng
Un niño con el pelo despeinado y rostro inmaduro está aprendiendo a pescar junto al río. Está sentado de lado en la hierba, su sombra recortada por la maleza. . Al escuchar la voz del transeúnte, el niño agitó la mano. No se atrevió a responderle por temor a molestar a los peces.
Dinastía Tang "Nanchi"
El hombrecito y la niña cebo se frotaron el cabello, el puré fragante se desbordó y se fueron. Al amanecer, dos peces estaban comiendo y la familia charlaba y reía en Nanchi.
Puerto pesquero de Guangxi Dongzhu
La primavera llega para pescar en Green Bay y las flores de albaricoque florecen en primavera. El agua del estanque es clara y poco profunda, y las flores de loto y los peces están esparcidos. Esperando a los amantes al anochecer, el barco es verde y la orilla es verde.
Datos ampliados:
"Niños pescando" es un poema escrito por Hu Linneng, poeta de la dinastía Tang. El poema describe la concentración de un niño pescando a la orilla del agua. A través de la descripción de detalles típicos, se reproducen vívidamente la seria e inocente inocencia y el infantilismo de los niños.
Aunque las dos primeras frases se centran en la postura del niño, ni "Sitting on the Side" ni "Raspberry Moss" son pinturas simples, aunque las dos segundas frases se centran en la expresión del niño, la tercera frase sigue ahí; Hay pluma y tinta vívidas para describir la acción.
Todo el poema representa vívidamente la imagen del niño pescador tanto en forma como en espíritu. El texto es fluido, fresco y animado, y unas pocas palabras pintan un cuadro lleno de interés infantil. Puede considerarse una obra maestra que describe a los niños tanto física como espiritualmente.