Breve discurso del maestro en la conferencia de padres y maestros (general)
En las escuelas y clases, los profesores celebrarán reuniones de padres y profesores para dar retroalimentación sobre la situación de los estudiantes a los padres, permitiéndoles saber cómo les está yendo a sus hijos en la escuela. La siguiente es una "Nota breve sobre discursos para maestros en reuniones de padres y maestros (general)" compilada por mí únicamente para su referencia. Le invitamos a leer este artículo. Un breve y general discurso del profesor en la reunión de padres y profesores (1)
Queridos padres, queridos alumnos:
Buenos días a todos
¡El! El examen final llegará pronto. El semestre de nuestros hijos está llegando a su fin. El segundo año de secundaria llegará pronto, y el tema de esta reunión de padres y maestros es permitir que los niños ingresen mejor al segundo año de secundaria, aprovechen razonablemente el tiempo de las vacaciones de verano, se consoliden y se expandan. Esta vez, estoy muy agradecido con todos los padres que están dispuestos a dedicar tiempo para asistir a esta reunión de padres y maestros. También estoy muy agradecido con los padres por su cooperación con nuestros maestros este semestre. ¡Muchas gracias a todos! !
Yo solía enseñar. Ha habido muchas clases de estudiantes, pero creo que los niños de esta clase son los más unidos y los más inteligentes. ¿Por qué dices eso? En el primer semestre, la clasificación general de nuestra clase estaba entre los xx últimos de la escuela. Este semestre, se ha estabilizado entre los xx primeros. Puedes imaginar lo duro que trabajaron los niños durante este período. También hice algunos ajustes nuevos este semestre. Aprender es asunto mío. Si no le presto atención, como maestro, no importa cuánto grite e inste, no tendrá mucho efecto. Por lo tanto, pedí a los cuadros de la clase que cooperaran entre sí para ganarse la confianza de los compañeros, inspirar la confianza de todos y construir un sistema razonable de aprendizaje y gestión de clases.
Establecer objetivos en el aprendizaje, generar confianza en la comunicación, unirnos y ayudarnos unos a otros y ganar a través de la cooperación. De hecho, no he enfatizado este asunto a los niños, pero a través de la coordinación de los cuadros de la clase, no esperaba que todos realmente lo implementaran. Por eso digo que nuestra clase es realmente unida e inteligente. Debido a que todos tienen el mismo objetivo, en un grupo tan orientado a objetivos, incluso si algún estudiante no tiene un objetivo, se fijará un objetivo. No estaría mal seguir a todos y avanzar juntos.
Aquí demos un aplauso a los niños y a todos los padres. Todavía no podemos relajarnos en el futuro. Debemos estar atentos y entusiasmados. No podemos relajarnos sólo por un pequeño logro. Esto requiere esfuerzos continuos de nuestra parte para lograr los mejores resultados en el último desafío. Queridos padres, queridos hijos, se acerca el segundo año de secundaria. Durante estas vacaciones todos pueden relajarse, pero no se excedan, deben reservar tiempo para consolidarse y estudiar, insistir en el autocontrol y persistir. aprender. Esta es la tarea principal de estas vacaciones de verano.
El maestro cree que cada niño tiene la capacidad de hacerlo, y también cree que cada padre tiene un método educativo único. Por favor apóyenme en estas vacaciones de verano. La maestra también espera que cuando nos volvamos a encontrar el próximo semestre, todos seamos aún mejores. La maestra lo espera con ansias y con ansias, por favor persevere y construya las bases más sólidas para la llegada del segundo año de secundaria. .
¡Gracias a todos! Un breve y general discurso del profesor en la reunión de padres y profesores (2)
Queridos padres, queridos alumnos:
Buenas tardes. !
En primer lugar, gracias por tomarse el tiempo de asistir a esta conferencia de padres y maestros. Por el bien de los niños, nos reunimos para comunicarnos entre nosotros sobre la situación de los estudiantes en la escuela y en casa, para que podamos ajustar nuestro trabajo a tiempo y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza. En una palabra: "Todo". es para los niños."
Permítanme presentarles primero la situación de clase. Hay xx personas en nuestra clase, xx personas tienen ambos padres trabajando en el condado, xx personas tienen uno o ambos padres trabajando afuera y xx personas están todas internadas. El entorno de vida y las condiciones de aprendizaje son muy diferentes, lo que también tiene un cierto impacto en el crecimiento de los niños. Aunque la mayoría de los estudiantes son más conscientes de las tareas que antes y sus hábitos de estudio se desarrollan gradualmente.
Los padres deben estar muy preocupados por este examen unificado escolar. Debido a que muchas de las preguntas de este examen se han revisado en clase de antemano, en general, la situación es relativamente buena.
Pero lo que quiero decir es que la puntuación de un examen no representa todo acerca de un niño. Deberíamos prestar más atención a las capacidades de los niños y a su desarrollo integral. Lo que la sociedad del futuro necesita es gente con sólida personalidad, salud mental, adaptabilidad social y el deseo y la capacidad de aprender durante toda la vida. Por lo tanto, el conocimiento por sí solo no es suficiente. Las cualidades, emociones, actitudes y valores integrales de los estudiantes son más importantes. Por lo tanto, los padres no podemos centrarnos únicamente en las puntuaciones de nuestros hijos, sino que debemos fijarnos en las verdaderas razones por las que nuestros hijos cometieron errores. ¿Es porque no entienden o están siendo descuidados? Entonces podemos darles la medicina adecuada y enseñarles cómo resolver el problema para que recuperen su confianza.
Estimados padres, hay una unidad en nuestro libro de texto llamada "Amor de los padres". Contiene cuatro artículos que nos dicen desde diferentes ángulos cómo los padres pueden amar verdaderamente a sus hijos. Una vez realicé una encuesta y los resultados mostraron que sólo el 20% de los padres pueden guiar correctamente a sus hijos. Hay tres tendencias obvias: una es cariñosa, preocupada de todas las formas posibles, haciendo todo por ellos, y el niño es el emperador. . El segundo son los golpes duros y los regaños, y los niños sólo tienen derecho a obedecer. El tercero es dejar que las cosas sigan su propio camino y dejar que se desarrollen. Siempre piensan que los niños aún son pequeños y los árboles están erguidos. Todos estos son malentendidos en la educación familiar. El impacto negativo que esto tiene en la mente del niño definitivamente causará retrasos en la vida del niño. xx dijo una vez: "Amar a tus hijos es algo que incluso una gallina puede hacer, pero cómo educarlos bien es un problema grave para poder educar mejor a nuestros hijos". Espero que los padres puedan hacer como siempre lo siguiente:
1. Fortalecer la educación ideológica
En primer lugar, creo que a los niños se les debe educar para que sean cariñosos. Porque con amor tendrás sentido de responsabilidad, y con sentido de responsabilidad tendrás motivación para seguir adelante. Ésta es la conclusión que saco de muchos hechos. A los niños de hoy no les falta amor, pero les falta tanto que se adormecen. Pedí a los estudiantes que escribieran un artículo que reflejara el "amor de los padres". Aunque hablé de muchos métodos de escritura y les proporcioné muchos materiales, todavía se sentían perdidos y no sabían qué escribir. Dije, cuando creciste, ¿tus padres no hicieron nada que te conmoviera? Aparte de llevarte a ver a un médico, ¿no se preocuparon por ti? Pero los artículos que escribieron todavía carecen de sentimientos verdaderos. Se puede ver que no comprenden el amor de sus padres. Si esto continúa, ¿cómo podemos preocuparnos por los demás, aprender a pensar desde la perspectiva de los demás, sentir la belleza de la vida, comprender los cambios en las cosas y tener objetivos más elevados? En segundo lugar, ¿ayudar a los niños a establecer una meta? Cada niño es independiente y no se puede medir con una regla. Las metas establecidas deben ser alcanzables mediante el trabajo duro. Sólo disfrutando de la alegría del éxito y saboreando los frutos de la victoria podremos hacer esfuerzos incansables y avanzar con valentía.
2. Desarrolla buenos hábitos
Solemos decir que los hábitos determinan el destino. Especialmente la etapa de la escuela primaria es el mejor momento para cultivar diversos hábitos. Para ello, cada día exijo que los alumnos vengan al colegio a estudiar, especialmente por la mañana, guiados por el monitor. Cada vez que hacen los deberes, siempre estandarizan sus posturas de escritura, de modo que puedan hacer un puñetazo, un pie y una pulgada. Como padres, normalmente educamos a nuestros hijos para que respeten a sus mayores, sean corteses con los demás, amen el trabajo y presten atención a la higiene. Ahora, el mayor dolor de cabeza para mí es la higiene de la clase. Menos de medio día después de que los estudiantes de turno limpiaran, se tiraba papel usado por todas partes y se prohibían los bocadillos. Me pregunto si los estudiantes tiran basura al basurero de casa. Los padres son los mejores maestros de sus hijos. El papel de los padres como modelo a seguir es muy importante. En particular, el interés de los padres por aprender afectará en cierta medida el interés de sus hijos por aprender, afectando así indirectamente el rendimiento académico de sus hijos. Los niños que crecen en un entorno lleno de atmósfera de aprendizaje pueden desarrollar fácilmente una necesidad de aprendizaje espontáneo e incluso formar un hábito de aprendizaje consciente que es difícil de comprar. Por lo tanto, los padres deben tomar la iniciativa en amar el aprendizaje y nutrir a sus hijos con sus palabras y hechos. Las encuestas muestran que si los padres invitan con frecuencia a sus amigos a jugar a las cartas, al mahjong y a juegos en línea por la noche, sus hijos carecerán de un buen ambiente de aprendizaje y sus calificaciones no serán satisfactorias. Padres, sólo si educamos y orientamos a nuestros hijos desde una edad temprana sobre lo que deben hacer y lo que no deben hacer, y cultivamos buenos hábitos, nuestros hijos podrán evitar desvíos y alcanzar el éxito lo antes posible.
3. Mejorar la capacidad del idioma chino
La capacidad del idioma chino se refiere principalmente a la capacidad de los niños para "escuchar, escuchar, leer y escribir".
Hoy en día, muchos niños no están lo suficientemente concentrados en clase. A veces, cuando se les menciona, no saben de qué está hablando el profesor. La capacidad de "hablar" parece ser cada vez más importante ahora. Algunos niños no pueden decir una frase completa, e incluso no pueden hacerlo si les pido que la repitan después de haberla dicho. Por esta razón, creo que los padres deberían cooperar y comunicarse conscientemente con sus hijos sobre lo que sucede en la escuela todos los días de camino a casa. Lo mejor es dejar que el niño hable de forma completa y organizada. Para pronunciar palabras maravillosas, además de la experiencia de vida necesaria, también es necesario leer muchas lecturas extracurriculares. La lectura es una parte básica de la enseñanza del idioma chino en las escuelas primarias. Sabemos que a los talentos destacados les encanta leer. xx, no fui mucho a la escuela, así que confié en mí mismo para estudiar mucho. Dijo: "Me abalanzo sobre los libros, como una persona hambrienta se abalanza sobre el pan". Para cultivar el interés de su hijo por la lectura, primero puede elegir libros que le interesen, encontrar contenido que le interese y mostrárselos. ella, o puede leer al mismo tiempo y hablar con su hijo después de leer para que pueda experimentar el placer de leer. En cuanto a la escritura, todos sabemos que si puedes memorizar 300 poemas Tang, aún puedes recitarlos aunque no puedas componerlos. He leído cientos de miles de libros y escrito como un dios. Pregunta en el canal de dónde puedes sacar agua tan clara, porque allí hay una fuente de agua viva. La lectura y la escritura son inseparables.
4. Sobre la educación en seguridad.
Debido a que la escuela está justo afuera de la autopista, el tráfico está muy intenso y todo tipo de vehículos fluyen continuamente. En la escuela, cuidamos a los estudiantes todos los días y enfatizamos repetidamente que debemos prestar atención a la seguridad, mejorar la conciencia de autoprotección, no jugar juegos peligrosos dentro y fuera de la escuela y regresar a casa inmediatamente después de la escuela. están tan preocupados como nosotros por la seguridad de sus hijos, porque los niños son la familia. La esperanza no es sólo la esperanza de la escuela, sino también la esperanza del país.
Finalmente, espero fortalecer la conexión entre el hogar y la escuela. Los niños deben crecer de manera saludable, y solo integrando el hogar y la escuela podrán lograr un progreso continuo. Hay un teniente de alcalde en la ciudad xx llamado xx que aboga por: creencia ilimitada en el potencial de los niños. Nunca decepciones a tus hijos. Nunca seas tacaño con los elogios y el aliento de tus padres. Enseña a tus hijos algo útil a lo largo de su vida. Todos los padres recuerden esta frase: "Puede que no seas un genio, pero puedes ser el padre de un genio". Además, si hay algo irrazonable en nuestra enseñanza, los padres pueden comunicarse con nosotros con franqueza. ¡Gracias a todos! Un breve y general discurso del profesor en la reunión de padres y profesores (3)
Queridos padres, queridos alumnos:
¡Hola a todos! > En primer lugar, en nombre de la clase pequeña, los tres maestros dan la bienvenida a todos los padres y les agradecen por tomarse el tiempo de su apretada agenda para asistir a la reunión de padres y maestros. Nos gustaría expresarles nuestra más sincera gratitud y una cálida bienvenida.
Hoy podemos reunirnos porque el hilo rojo de los niños nos atraviesa. Son los niños los que nos hacen conocer, los niños los que nos conectan estrechamente y los niños los que nos hacen tenernos unos a otros*. **Mismos objetivos educativos. Ha pasado más de medio mes desde que comenzaron las clases. Sé que muchos padres quieren saber cómo les va a sus hijos en el estudio y en la vida durante estos días. ¿Cómo es su desempeño en el jardín de infantes? El objetivo principal de nuestra reunión de padres y maestros de hoy. también es: espero que sus padres cooperen aún más con los maestros, fortalezcan la conexión entre nuestros maestros y sus padres y se comuniquen entre sí sobre la situación de los niños en el jardín de infantes y en el hogar, para que los maestros puedan ajustar su trabajo de una manera manera oportuna y alentarlo a participar activamente en la educación y el manejo de sus hijos. En una palabra, es "todo es para los niños". Este es un punto de partida fundamental de nuestra educación. Explicaré brevemente los dos aspectos siguientes en la reunión de padres y maestros de hoy:
1. Presentaré nuestra clase y a nuestros hijos a todos los padres
Permítanme presentarme primero. Mi apellido es x. Es el maestro de la clase pequeña, el otro es el Maestro x y el otro es el Maestro x, el maestro de vida. Nuestros tres maestros harán todo lo posible para hacer cada trabajo en la clase. Y, por supuesto, nuestros inocentes y adorables niños. Ahora déjame contarte toda la situación de nuestra clase: hay xx niños en nuestra clase pequeña, incluidos xx niños y xx niñas. En comparación, hay más niños. A través de más de medio mes de observación, inicialmente descubrí que los niños de nuestra clase tienen las siguientes características:
1. La mayoría de los niños tienen un desarrollo físico normal. Los niños de nuestra clase se han desarrollado bien en todos. aspectos y está dispuesto a participar en actividades grupales, le gusta participar en diversas actividades de juego.
2. Ha mostrado un gran interés en muchas cosas y siente mucha curiosidad por todo tipo de cosas nuevas, pero es necesario fortalecer su capacidad práctica. Todavía hay algunos niños en nuestra clase que golpean y muerden a otros cuando tienen un ligero desacuerdo con sus compañeros. Algunos niños son muy quisquillosos con la comida y, a veces, el maestro tiene que alimentarlos. Si el maestro no está presente para supervisarlos, comerán y jugarán al mismo tiempo.
3. El desarrollo de la capacidad del lenguaje está desequilibrado. Algunos niños tienen una conciencia débil de la participación en diversas actividades y rutinas de actividad deficientes. Algunos niños tienen una gran sed de conocimiento, curiosidad e curiosidad, pero su lenguaje está desequilibrado. no es lo suficientemente coherente. Algunos niños son tímidos, temen a los extraños, aprensivos y obstinados, y tienen habilidades de comunicación débiles. La atención se distrae fácilmente durante la clase y no puede cumplir bien las reglas del juego colectivo. Algunos niños pueden expresarse con claridad, pero no pueden escuchar en silencio a los adultos y a sus compañeros y les gusta interrumpir. Algunos niños con capacidades débiles no son buenos para hablar con los demás.
2. Esperamos que los padres cooperen activamente con los asuntos relacionados con la educación del jardín de infantes.
1. Este período de tiempo para los niños en clases pequeñas es principalmente para fortalecer el cultivo del autocuidado. Habilidades como cómo vestirse y desvestirse, qué hacer al comer, a qué prestar atención, cómo lavarse las manos, etc., implican mucho contenido. Me gustaría pedirles a los padres que supervisen a sus hijos en casa. para que puedan hacer sus propias cosas.
2. Se espera que todos los niños insistan en ingresar al jardín de infantes a tiempo todos los días y no falten a la escuela sin ninguna excusa a menos que existan circunstancias especiales. Padres por favor cooperen.
3. Los padres deben prestar atención a educar a sus hijos para que desarrollen buenos hábitos de higiene. Durante los fines de semana, deben lavarse el cabello y cortarse las uñas con regularidad.
Detrás de cada niño exitoso hay un padre exitoso. Educar bien a los niños es nuestra responsabilidad colectiva y requiere nuestros esfuerzos conjuntos. Entendámonos más, comuniquémonos más, seamos más tolerantes, seamos más sinceros, cooperemos más, educémonos más y construyamos un cielo para que los niños crezcan, porque somos una familia.
¡Por fin! , permítanme decirles nuevamente a los padres en nombre de todos los maestros de la clase pequeña: ¡Gracias por su comprensión y apoyo a nuestro trabajo! Al mismo tiempo, también les pido a todos los padres que comenten las deficiencias. o deficiencias de nuestro trabajo. Si tiene puntos de vista diferentes sobre nuestros métodos educativos o tiene mejores sugerencias, hágalos llegar para que podamos educar a los niños mejor y más científicamente. ¡También esperamos que continúe apoyando nuestro trabajo en el futuro!
¡Gracias a todos!