Plan de lección de chino para segundo grado de primaria "La historia de Mamá Ganso"

Material didáctico La historia de Mamá Ganso Plan de lección de chino de segundo grado para escuela primaria "La historia de Mamá Ganso" 2

Objetivos de enseñanza:

1. En esta lección, hay 8 palabras nuevas que puedes escribir y 15 palabras nuevas que puedes reconocer.

2. Escribir palabras nuevas de forma correcta y estándar, y desarrollar buenos hábitos de escritura.

3. Leer el texto de forma correcta, fluida y emotiva.

4. Una comprensión más profunda del altruismo y la grandeza del amor maternal.

Enfoque de enseñanza:

1. Aprender nuevas palabras y ser capaz de leer, escribir y utilizar correctamente nuevas palabras.

2. Leer el texto de forma emocional.

Dificultades de enseñanza:

Comprender por qué la mamá ganso con las alas heridas se siente tan feliz.

Primera lección

1. Introducción interesante

¿Les gusta a los estudiantes escuchar cuentos? Hoy aprenderemos "La historia de Mamá Ganso". Los estudiantes leen el tema.

2. Aprende nuevas palabras y muestra frases escritas.

1. En un caluroso día de verano, el ganso feliz gime suavemente. La cosa terrible canta conmovedoramente.

Lee las frases en voz alta y aprende algunas palabras nuevas.

Yan: Fíjate que el cuarto trazo es un punto.

Xing: Compara y aprende con "Xin".

Fu: Presta atención al método de escritura de los radicales, y compara y estudia con "ancho y vicio".

Cosas: Compara y aprende con "el mundo". Ejercicio: Soy (soy) estudiante de primaria, puedo hacer muchas (cosas). China (es) el país más poblado del mundo.

Gimidos, cánticos y cantos: aprendizaje comparativo.

2. Sol cálido, mundo vasto, tallos de hierba delicados que luchan por respirar, hierba suave, alas heridas, truenos, granizo, juego y consuelo.

Lee las palabras en voz alta y sé capaz. para leer la pronunciación en braille, proporcione expansión de palabras en braille.

3. Palíndromos de palabras nuevas, los alumnos leen el texto libremente.

4. Revisar.

1. Revisar palabras nuevas.

2. Leer el texto completo en voz alta.

5. Tarea: Escribir palabras nuevas.

Segunda Lección

1. Repasar, leer en voz alta la frase “leer y hablar” después de clase.

Estudiantes, ¿creen que estas palabras están bellamente escritas? El primer párrafo natural del texto las conecta en un hermoso texto.

Dibuja tus palabras favoritas mientras lees y habla sobre el significado de estas palabras o lo que se usan para describir.

Utiliza una variedad de formas para leer el primer párrafo en voz alta, ¿te resulta familiar? con eso Leer en canto.

Después de leer el primer párrafo natural, describe en qué tipo de mundo vive el ganso.

2. Estudia el segundo y tercer párrafo.

Lea el segundo párrafo en voz alta y comprenda el contenido del texto consultando las ilustraciones del texto. Imagínese cómo se veían los ansarones y cómo se sintió la mamá ganso cuando el granizo cayó en medio de una granizada.

Bajo las alas de mamá ganso, ¿qué piensan los ansarones? Lee el tercer párrafo en voz alta.

3. Estudia los párrafos cuarto y quinto.

¿Cómo eran los pichones después de la tormenta? ¿Cómo era la mamá ganso? ​​Dibuja oraciones que los describan respectivamente. ¿Está Mother Goose gravemente herida? ¿A partir de qué palabras podemos sentir que Mother Goose está gravemente herida?

Lea la última frase del quinto párrafo y hable sobre por qué la madre herida le diría esto a su hijo. p>

4. Estudia el sexto párrafo.

“Al ver a los ansarones gritar y jugar, Mamá Ganso se sintió extremadamente feliz”. Después de leer esta historia y este pasaje, ¿qué sientes?

5. Lee el texto completo con emoción.

Una madre es el ángel guardián de sus hijos. Prefiere sufrir daño antes que sus hijos. Piénsalo, ¿alguna vez has oído hablar de algo así en tu vida?

VI.Ejercicio

1. ¿Reconoces los siguientes grupos de palabras para distinguirlas? .

　Shi () Zhang () Shi () Long ()

2. Completa los espacios en blanco.

La () vida de verano () () del ganso feliz () suavemente () tranquilamente () Plan de lección de chino para segundo grado de escuela primaria "La historia de Mamá Ganso" 3

Objetivos didácticos

1. Conocimientos y habilidades: Reconocer 15 palabras nuevas y ser capaz de escribir 8.

2. Proceso y método: en el proceso de lectura de cuentos de hadas, tenga sus propios sentimientos e ideas sobre los personajes y pasajes del texto que le interesen y esté dispuesto a comunicarse con compañeros y profesores. . Lea el texto con emoción, recite el primer párrafo natural del texto y acumule un lenguaje hermoso.

3. Emociones, actitudes y valores: Siente el desinterés y la grandeza de Mamá Oca y el amor maternal.

Enfoque didáctico:

Leer el texto de forma emocional.

Dificultades de enseñanza:

¿Por qué la mamá ganso con las alas heridas se siente tan feliz?

Preparación docente:

Material didáctico.

Primera lección

1. Estimular el interés e introducir nuevas lecciones.

¿Les gusta a los estudiantes escuchar cuentos? Hoy aprenderemos "La historia de Mamá Ganso". " .

Presentar el tema y los alumnos leen el tema

2. Primera lectura del texto, percepción general

1. Los profesores leen el texto.

2. Leer el texto

3. Leer el texto libremente y proponer requisitos de lectura propia

(1) Utilice pinyin para leer la pronunciación del caracteres y leer el texto

p>

(2) El texto de definición estándar tiene varias secciones naturales.

2. "Soy un pequeño maestro"

Los estudiantes enseñan a los estudiantes a leer la pronunciación de los caracteres y formar palabras.

3. “El trenecito empieza a correr”

Lee la palabra conduciendo el tren

4. ¿Qué palabra te gusta y cuál es tu mejor forma? para recordarlo.

Intercambio de experiencias, alguna buena forma de recordar.

4. Cobertura corporal emocional

Palíndromo de nuevas palabras

Los alumnos leen el texto libremente: solos, por sus compañeros o por su nombre.

5. Resumen.

Segunda Lección

1. Repaso

Después de leer la lección, lee las frases de "Leer y Hablar"

2, lee el texto en voz alta en secciones

1. Lee el primer párrafo natural en formato multimedia y léelo en cánticos

2. Usa tus palabras para describir qué tipo de mundo es Goose vive en

3. Leer el segundo párrafo en voz alta y comprender el contenido del texto consultando las ilustraciones del texto.

4. Bajo las alas de mamá ganso, ¿qué piensan los ansarones? Lee el tercer párrafo

(1) Encuentra las frases que las escriben y léelas

(2) Encuentra una oración que te haga sentir lo herida que está Mamá Ganso, léela e imagina qué tipo de situación enfrentó Mamá Ganso bajo el viento y la lluvia.

5. ¿Qué pasó con los ansarones? ¿Después de la tormenta? ¿Cómo es Mamá Gansa? Lee el cuarto párrafo natural.

Guía para leer en voz alta y leer en voz alta la alegría de la oca y las penurias de la mamá gansa.

6. Lea la última frase del quinto párrafo y hable sobre ¿por qué la madre herida le dijo esto a su hijo?

7. El grupo dijo, el representante habla.

3. Lee emocionalmente el texto y resúmelo.

4. Contacta con la vida y cuenta la conmovedora historia de tu madre protegiéndote.

La tercera lección

1. Repasar y comprobar

1. Reconocer y leer las tarjetas de palabras

2. leer las palabras

2. Utiliza tu método favorito para memorizar nuevas palabras

3. Orientación sobre la escritura

4. Práctica de consolidación

Vea el plan de lección de idioma chino de segundo grado después de clase "La historia de Mamá Ganso" 4

Objetivos de enseñanza:

1. Metas de conocimiento y capacidad: aprender 8 palabras nuevas de la categoría 1 en este lección y reconocimiento de 17 palabras nuevas de categoría 2; orientación Los estudiantes utilizan varios métodos para memorizar cuerdas para mejorar la capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes.

2. Objetivos del proceso y del método: leer el curso en voz alta y comprender la idea principal del artículo; memorizar nuevas palabras en este curso a través de varios métodos.

3. Actitudes y valores emocionales: Al elogiar la grandeza del amor maternal, se enseña a los estudiantes a respetar, amar y comprender a sus madres.

Enfoque de enseñanza:

1. Aprender un tipo de palabras nuevas en esta lección,

2. Comprender la grandeza del amor maternal leyendo el texto en voz alta.

Preparación didáctica: proyector físico, tarjetas de vocabulario.

Número de horas lectivas: tres lecciones

Primera lección

Contenido de la enseñanza: Primero leer el texto y comprender la idea principal del artículo. Aprende un nuevo vocabulario.

Proceso de enseñanza:

1. Repaso de la introducción: En la última clase estudiamos el primer texto de esta unidad, "Amor de Madre". En esta clase estudiaremos otro texto. . Cuento de hadas "La historia de Mamá Ganso".

2. Primera lectura del texto:

1. Lectura modelo del texto por parte del profesor.

2. El profesor lee el primer y segundo tipo de palabras nuevas.

3. El profesor lee el texto.

4. Los estudiantes practican la lectura del texto libremente y usan diferentes símbolos para dibujar el primer y segundo tipo de palabras nuevas en el texto mientras leen. El primer tipo de personajes nuevos se dibuja con círculos y el segundo tipo de personajes nuevos se dibuja con triángulos.

5. Lean juntos el texto.

3. Aprender nuevas palabras:

1. Dibujar el primer y segundo tipo de palabras nuevas en el texto.

2. Reconocer y leer palabras nuevas de la categoría 2

3. Aprender "cosas":

(cosas) (cosas buenas) (cosas malas) (historia )

4. Aprenda "Yan":

(Caliente) (Sol abrasador) (Abrasador)

5. Aprenda "Lucky": método de ensamblaje de piezas, estructura superior e inferior.

Recuerda que la parte inferior no es una oveja

(Felicidad)(Desafortunada)(Afortunada)(Sobrevivió)

6 Aprende "Luz" (ya aprendido )

(Heavy)(Light)(Light)

7 Aprende la estructura izquierda y derecha junto a la palabra "福".

(Tierra Bendita)(Felicidad)(Bendición)

8 Aprender a “cantar” (ya aprendido)

Canto, canto, coro, acapella

9 Aprende "gemido"

La estructura de izquierda y derecha, al lado de la boca, los dos se combinan en una palabra simple. Indica el sonido que se produce debido al dolor, como por ejemplo: un paciente gimiendo de dolor en la cama.

4. Consolidar palabras nuevas: los compañeros de una misma mesa se señalan entre sí y forman palabras.

5. Tarea: Leer el texto en voz alta.

Segunda Lección

Contenido de la enseñanza: Leer el texto emocionalmente, analizar el texto, comprender el contenido del texto y experimentar la grandeza del amor maternal.

Proceso de enseñanza:

1. Leer canciones infantiles en voz alta.

1. Los alumnos practican la lectura libre del texto y cuentan cuántos párrafos naturales hay.

2. ¿Cuáles son los párrafos naturales?

3. Los estudiantes leen el texto. (Leer frase por frase)

4. Dividirse en pequeños grupos y leer el texto en voz alta en párrafos naturales

5. Los niños y niñas leen el texto en voz alta

6. Lean el texto juntos.

7. Leer por nombre.

2. Siente el contenido del texto:

1. Lee el primer párrafo natural:

Lee el primer párrafo natural en voz baja, habla de ello y escríbelo ¿Qué?

Época: Un verano caluroso

Personajes: Mamá Ganso y los ansarones

Ubicación: Una vasta pradera

¿Cómo se ve la escena en el césped? Dibújala con líneas onduladas.

2. Estudia los párrafos naturales 2 y 3:

¿Entonces qué pasó con el tiempo? "De repente, aparecieron nubes oscuras" y llovió.

Lee el segundo y tercer párrafo en voz baja. ¿Puedes contarnos qué pasó con tus propias palabras?

3. ¿Cómo protege la mamá ganso a los polluelos? > p>

4. ¿Cómo ha cambiado el clima? ¿Cuáles son las acciones de la mamá ganso y los patitos? Lee cuatro o cinco pasajes naturales y dibuja sus diferentes expresiones mientras lees.

5. Intenta leer las palabras de los pichones. ¿Qué tono debes usar?

6. ¿Qué tono debe usar tu madre?

7. y después Discutamos en la mesa: ¿Por qué está feliz la mamá ganso con las alas lastimadas?

3. Tarea:

Leer el texto con emoción y recitar el primer párrafo natural del texto.

La tercera lección

Contenidos didácticos: redacción de guías y ejercicios completos después de clase.

Proceso de enseñanza:

1. Orientación sobre la escritura de nuevos personajes:

Enfoque en guiar la felicidad, la felicidad, los gemidos y los gemidos

Felicidad : presta atención a lo siguiente La mitad no es una oveja

Fu: presta atención a la palabra "shi"

Yin: la mitad derecha es hoy

Yan: Presta atención a la relación posicional entre la izquierda y la derecha

2. Completa los ejercicios después de clase:

1. Lee el texto emocionalmente y recita el primer párrafo natural del texto.

2 Complete:

2. Verano (caliente)

Vida (feliz)

Feliz (juego)

Suavemente (cantando)

3. Léelo y habla sobre ello:

El cálido sol en el caluroso verano

El pequeño ganso feliz en el vasto mundo

La vasta pradera y los tiernos tallos de la hierba

Gimiendo suavemente y luchando por respirar

4. Discusión: ¿Por qué está feliz Mamá Ganso con las alas heridas?