Estrategias necesarias para aprender bien chino
Estrategias necesarias para aprender bien chino
Una de las estrategias para aprender bien chino
Primero, el método de recopilación
es un tipo de acumulación y dominio de palabras con las mismas características.
1. Se pueden combinar palabras que contengan las mismas partes, como por ejemplo: para siempre, sin límites, oscuridad, etc. , todos comienzan con la palabra "田".
2. Ser capaz de juntar palabras compuestas de antónimos, como por ejemplo: armar escándalo, arriesgar la vida, etc.
3. Ser capaz de recopilar y acumular palabras superpuestas (la fórmula aabb que hemos aprendido), como: poderoso, imprudente, vago, todos los hogares, etc.
2. Método del solitario
Es una forma de acumular palabras conectando el sufijo de una palabra con el prefijo de otra palabra. Tales como: franco - similar - mismo resultado - todo el trabajo... Este método también contribuye a cultivar el interés en acumular palabras y aprender en el juego. Este también es uno de mis juegos favoritos con mi madre.
Utilizar estos métodos puede ayudarnos a dominar y acumular más palabras. ¡Intentémoslo!
La primera es "preguntar qué viene después".
La verdad es que tampoco soy demasiado inteligente. Sin embargo, me encanta hacerle preguntas al profesor en clase. A veces, cuando no entiendo un problema que todos los alumnos de la clase conocen, el profesor me lo explica una y otra vez hasta que lo entiendo. Pero a veces las preguntas son muy simples, pero no sé cómo hacerlo. Nunca le pregunto a la maestra, voy a casa y le pregunto a mi hermana. Hasta que lo resolvamos, de todos modos.
El segundo es “confianza”.
Soy una persona muy segura de sí misma. Normalmente me encuentro con un "bloqueador", pero nunca cedo ante él. No, me dije en mi corazón: "Debo persistir. Debe haber una respuesta a esta pregunta. Pasó un minuto, dos minutos, media hora, y la respuesta todavía no salía, pero no salía". No te rindas. Poco a poco lo descubrí
Estrategia 2 para aprender bien chino
1 Método de aprendizaje sistemático
Solo a través del aprendizaje sistemático podemos sentar una base sólida para nosotros mismos. -conocimiento y formar una base sólida para el autoconocimiento. Un marco de conocimiento relativamente completo forma una red de conocimiento que está estrechamente conectada y se moviliza rápidamente.
En la actualidad, nuestros materiales didácticos actuales del idioma chino para escuelas primarias, secundarias y preparatorias son un conjunto relativamente sistemático de materiales didácticos. Para aprender chino, primero debes aprender, dominar y hacer un buen uso de este conjunto de materiales didácticos. Este completo sistema de conocimiento requiere sus propios esfuerzos, la orientación del profesor y las discusiones de los compañeros, y lleva mucho tiempo dominarlo. Este estudio sistemático es el material más importante para todo nuestro estudio chino.
En segundo lugar, los materiales didácticos de otras materias también tienen sus propios sistemas completos. Dominar los sistemas de conocimiento de otras materias es en realidad el material para aprender chino. Los materiales para aprender chino lo abarcan todo. La extensión del aprendizaje de chino es igual a la extensión de la vida. Los materiales para aprender chino son iguales a todos los materiales de aprendizaje.
Además, también puedes leer algunos libros de forma sistemática para tener una comprensión completa y sistemática de un determinado tema o categoría. Por ejemplo, lea sistemáticamente algunos libros de historia, filosofía y otros.
Sólo de esta manera se puede tener una base profunda en el idioma chino y una herencia cultural profunda durante mucho tiempo. Leer, comprenderlo todo; escribir, pensar, talento literario. Primero tienes la conciencia y la intención de estudiar sistemáticamente, y luego tienes las acciones para estudiar sistemáticamente para lograr las metas de tus sueños.
Segundo enfoque, gradual
El aprendizaje del chino es un proceso de acumulación a largo plazo que requiere una acumulación continua en la vida y el estudio. Por lo tanto, puedes usar tu tiempo libre en la vida para estudiar, ver y recordar un poco, al mismo tiempo, puedes acumular algunos conocimientos fragmentados y, sin darte cuenta, construir una torre de autoconocimiento; El Sr. Lu Xun era bueno hojeando, hojeando varios libros y acumulando conocimientos útiles en cualquier momento y en cualquier lugar. "Aprender es difícil, pero lo más importante es la diligencia" y "acumular un poco y ganar mucho".
En el caso de la asignatura de chino, sólo una amplia acumulación de conocimientos puede mejorar las habilidades de comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura en chino; sólo después de cinco años de estudio se puede ir a la universidad.
Aquellos que estén dispuestos a vivir y aprender chino pueden utilizar métodos de aprendizaje gradual para convertir el aprendizaje del chino en algo muy interesante. Aprender siempre es un placer cuando las personas aprenden cosas al azar según sus intereses.
Estrategia 3 para aprender bien chino
1. Presta atención a los materiales didácticos y prepárate con antelación.
Después del examen de ingreso a la escuela secundaria, tuve la sensación de que las puntuaciones en las materias chinas no estaban bien diferenciadas y no había mucha diferencia. Mucha gente piensa que el estudio repetido de los libros de texto es de poca utilidad. Algunas personas han oído que el examen de ingreso a la universidad de idioma chino es principalmente extracurricular y se centra en la transferencia y aplicación de conocimientos no es importante y no requiere una inversión completa. . Como todo el mundo sabe, estas ideas son muy ingenuas. Los libros de texto que estamos a punto de utilizar reflejan los objetivos de enseñanza necesarios y desempeñan un papel orientador necesario en el examen de ingreso a la universidad. Aunque no representa todos los materiales del tema, es un modelo y una ventana. Aprender las reglas del conocimiento a través de esta ventana es la clave. Es difícil mejorar el gusto estético a través de muchas obras literarias puramente hermosas. Esto realmente requiere que los estudiantes le presten atención ideológicamente y lo reflexionen en la práctica.
2. Acumular y masticar palabras.
Desde el primer año de secundaria, he logrado * * * conocimientos. El método de aprendizaje de las artes liberales tiene sólo dos palabras: acumulación. El conocimiento del idioma chino es extenso y es difícil lograr avances importantes en un corto período de tiempo. Es imposible simplemente extraer y acumular. Hay que tener cuidado, repetir y memorizar. Por ejemplo, si desea comprender con éxito el chino clásico simple, debe acumular gradualmente conocimientos sobre las palabras de contenido y las palabras funcionales del chino clásico en el proceso de aprendizaje a largo plazo, para tener la capacidad de elegir el significado entre varios significados de la misma palabra de contenido o palabra funcional en el contexto. Por ejemplo, para garantizar la implementación fluida del mandarín, el examen de ingreso a la universidad insiste en evaluar la pronunciación china en la primera pregunta cada año. Esas palabras polifónicas y homófonas, ¿estás listo para el examen?
3. Usa tu mente y tus manos para complementarse.
El llamado pensamiento y práctica significa pensar más y practicar más. Fácil de pensar y dispuesto a expresar. Los nuevos libros de texto que utilizamos tienen básicamente dos características: en primer lugar, los conceptos de edición de los libros de texto seleccionados son relativamente avanzados, la predicación moral es relativamente reducida y los factores humanísticos están relativamente aumentados, en segundo lugar, además de los libros de texto, también hay lectura, y allí; es mucha lectura. Se puede ver que la extensión del aprendizaje del chino es igual a la extensión de la vida. Los estudiantes no deben ser los protagonistas de la fotocopiadora, sino que deben tener su propia forma de pensar, prestar atención a los acontecimientos de la vida diaria con un fuerte sentido de los tiempos, leer extensamente los clásicos, maximizar la escucha, el habla, la lectura y la escritura, y verdaderamente Realizar la asignatura de idioma chino que enfatiza los fundamentos, las habilidades y el énfasis en la orientación de la aplicación.
Cómo mejorar el rendimiento en chino
El aprendizaje del chino radica en la acumulación diaria. Aprender chino requiere leer más y memorizar más. Este es un proceso en el que los cambios cuantitativos conducen a cambios cualitativos. En segundo lugar, debes aprender a comprender y sentir, y aprender y apreciar el idioma y los caracteres chinos con el corazón. Luego mejore sus habilidades de escritura, practique más la escritura y finalmente mejore sus habilidades de expresión oral.
Las cuatro habilidades básicas para aprender chino son escuchar, hablar, leer y escribir, y escuchar y leer son los puntos de entrada para aprender bien chino. Los estudiantes con bajos conocimientos de chino pueden leer más materiales relacionados con el chino, como materiales de composición, cuentos, novelas, etc. , amplíe su rango de lectura y memorice más oraciones y párrafos buenos. El vocabulario y los conocimientos básicos chinos residen en la acumulación. No te preocupes si tus calificaciones no mejoran en un corto período de tiempo. Sigue así y de repente te iluminarás.
No aprendas chino de memoria. No es que puedas responder correctamente las preguntas simplemente memorizándolas. Comprenderlo es lo más importante. Cada palabra y modismo debe memorizarse sobre la base de la comprensión, de modo que pueda obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Especialmente al leer preguntas, debes aprender a comprender y resumir.
En cuanto a la escritura, también es una habilidad imprescindible para aprender chino. La composición china representa una gran proporción de la puntuación, por lo que no se puede ignorar la escritura al aprender chino. Puedes imitar la escritura primero, recitar o reescribir pasajes más clásicos y luego revisarlos después de escribir. También puedes pedirle consejo al profesor.
El objetivo final de aprender chino es mejorar la calidad general de la persona y su capacidad de expresión oral y de escritura son dos aspectos muy importantes. Hablar y escribir son los objetivos finales del aprendizaje del chino. Si escribes bien, puedes mejorar la puntuación de tu ensayo. Si hablas bien, podrás convertirte en una persona fácilmente, por lo que deberías practicar más.
La importancia de aprender chino
El chino juega un papel importante en diversas materias, especialmente en la vida y el trabajo. Sin embargo, durante la enseñanza, descubrí que algunos estudiantes, cuanto más estudian, menos entusiasmados están con el aprendizaje del chino, especialmente en la escuela secundaria, desprecian el aprendizaje del chino y muestran diversas psicologías negativas. En la actualidad, basándose en muchos años de práctica de enseñanza del chino, he realizado algunos análisis sobre la psicología negativa de los estudiantes al aprender chino y sus causas, y he tratado de encontrar formas de resolver el problema.
Primero, rendimiento
1. Ignorar el idioma
Los estudiantes que ignoran el chino son indiferentes al aprendizaje del chino y, a menudo, escuchan cuando quieren, pero no escuchan. cuando no quieren. La tarea debe hacerse todo el tiempo, no todo el tiempo, incluso si quieres hacerlo, pero no si no quieres hacerlo. Los estudiantes con buena personalidad y buenos conocimientos básicos de chino piensan que han sido buenos en chino en el pasado, por lo que pueden dejarlo de lado primero y luego atacar y entrar en batalla. Por lo tanto, el idioma chino fue relegado al "palacio frío" por ellos. Piensan que el chino se puede aprender, pero no aprender. Precisamente porque estudian mucho, no pueden obtener puntuaciones tan altas en matemáticas, física y química en el examen de ingreso a la escuela secundaria. Si no estudias mucho, tus calificaciones no serán mucho más bajas.
2. Trata con los profesores y equilibrate.
Bajo la presión de los exámenes y los profesores, estos estudiantes están más atentos al chino que los estudiantes indiferentes, pero apenas se las arreglan. No tienen objetivos ni planes de aprendizaje claros. Simplemente están satisfechos con asistir a clases y completar las tareas escritas asignadas por el maestro después de clase. Cuando el maestro preguntaba, la respuesta era "Estudié mucho". Cuando te preguntes, también puedes consolarte con “He trabajado muy duro”. Nunca piensan en los problemas del aprendizaje, nunca resumen y resumen sistemáticamente el conocimiento que han aprendido, y mucho menos leen algunos libros extracurriculares, y siempre están en un estado pasivo cuando aprenden.
3. Preocupado y ansioso pero perdido.
Estos estudiantes son plenamente conscientes de la importancia de aprender chino. Sin embargo, debido a habilidades básicas deficientes y métodos de aprendizaje inadecuados, aunque han hecho los esfuerzos necesarios en el aprendizaje del idioma chino, los puntajes de sus exámenes no han mejorado o incluso disminuido. Por lo tanto, han perdido la confianza en aprender chino, tienen miedo de tomar clases de chino, tienen miedo de entrar en contacto con libros chinos y les preocupa si podrán aprender chino bien. A medida que se acercaba el examen, me sentí extremadamente nervioso; durante el examen, no podía concentrarme, mi rango de percepción se redujo, mi pensamiento era rígido, estaba nervioso, siempre estaba preocupado por el fracaso, imaginaba la situación después del fracaso y No pude rendir a mi nivel normal. Después de varios ciclos como este, se sienten impotentes y no saben qué hacer.
4. Oportunismo
Algunos estudiantes no son capaces de aprender bien el chino ni conocen la importancia del chino. Pero piensan que el chino de secundaria no sigue los libros de texto y que todas las preguntas provienen de fuera del aula. Son oportunistas y se involucran en tácticas de oleadas humanas. Trabajan en un conjunto de materiales un día y en un conjunto de preguntas mañana en un intento de "captar" las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria. Hacen oídos sordos a las instrucciones del maestro de apegarse a los libros de texto, leer más artículos, y desarrollar su sentido del lenguaje. También hay algunos estudiantes que no hacen las preguntas. Mantienen la mentalidad de "soy inteligente" y "tengo suerte" hasta que "destacan" en la sala de examen. Estos son los oportunistas más típicos.
En segundo lugar, razones
1. Sesgo cognitivo
Algunos estudiantes no pueden comprender correctamente las características de la asignatura de chino. El objetivo de la enseñanza del idioma chino es cultivar las habilidades de escucha, habla, lectura y escritura de los estudiantes. Para mejorar estas habilidades, necesitamos acumular palabras una por una, leer artículos uno por uno, practicar el habla una y otra vez y escribir fragmentos uno por uno. Al igual que construir una casa, hay que construirla pieza por pieza con una piedra, un ladrillo, un poco de cemento, una teja, un clavo y un trozo de madera. Si es demasiado complicado, no funcionará. Sin embargo, algunos estudiantes carecen de una comprensión completa de las características de la materia china y creen que pueden mejorar escuchando en clase y haciendo ejercicios después de clase. Nunca prestan atención a observar la vida, nunca leen libros extracurriculares y nunca escriben artículos. Con esta comprensión, se puede imaginar el efecto de aprender chino. Algunos estudiantes son demasiado utilitarios una vez que sus esfuerzos no surten efecto, inmediatamente se dan por vencidos, rompen el bote y se dan por vencidos. Pero no saben que una vez que no estudien chino o no lo hagan de manera persistente, rápidamente retrocederán. Así dice el refrán: "Navega contra corriente; si no avanzas, retrocederás".
Después de varias semanas de formación, los estudiantes sintieron que "la apreciación de la poesía es sólo eso, no hay nada que temer". Pero hay un fenómeno común que merece atención: su volumen de lectura es limitado y su nivel de apreciación es demasiado bajo. Lo que hay que destacar es que necesitan practicar más. De lo contrario, la teoría no puede guiar bien su práctica: apreciar con precisión la poesía, que es la verdadera dificultad. Pero pase lo que pase, al descomponerlo,
trabaja para eliminar el miedo en la mayoría de los estudiantes, lo cual sigue siendo efectivo. La investigación psicológica también ha demostrado que "las recompensas pueden mejorar los efectos del aprendizaje, al menos no reducirlos" y "las recompensas son una búsqueda instintiva de los seres humanos". De esta manera, los estudiantes tendrán una sensación de ganancia y logro durante la etapa de aprendizaje, saborearán la dulzura del aprendizaje y su apetito por aprender chino aumentará considerablemente.
Artículos sobre las estrategias necesarias para aprender bien chino:
★La guía completa para aprender chino bien
★Compartiendo consejos para aprender chino en tercer año de escuela secundaria básica.
★Las últimas estrategias para los métodos de aprendizaje del chino
★Estrategias de aprendizaje para nueve tipos de preguntas en chino en las escuelas intermedias
★La forma más efectiva para la escuela primaria estudiantes para aprender chino.
★¿Cuáles son las estrategias de aprendizaje del chino en la escuela secundaria y cómo lograr buenos puntajes en chino?
★Introducción a los métodos de aprendizaje de nueve preguntas del chino de la escuela secundaria
★Te enseñaré cinco métodos y nueve estrategias de respuesta a preguntas para aprender bien el chino de la escuela secundaria.
★Habilidades de aprendizaje de chino en la escuela secundaria y estrategias de revisión de chino en octavo grado
★Estrategias de aprendizaje bajo la guía de los métodos de aprendizaje de chino de la escuela secundaria.