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Cómo llevar a cabo la educación estética en la enseñanza de la poesía antigua en las escuelas primarias

La enseñanza de la poesía antigua no es sólo un contenido importante del chino de la escuela primaria, sino también una forma de cultivar el aprecio, la apreciación y la experiencia de la belleza de los estudiantes.

En aspectos importantes. En la enseñanza del chino en la escuela primaria, los profesores deben aprovechar al máximo las ventajas de su materia, explorar plenamente los factores estéticos de la poesía antigua, guiar a los estudiantes en la concepción artística de la poesía, captar el sabor de la poesía y comprender las connotaciones de la poesía, purificando así el alma, sabiduría esclarecedora, emociones impactantes y mejora gradual de la capacidad estética.

Palabras clave: La concepción artística de la enseñanza de la poesía china antigua en la escuela primaria china

La poesía antigua es una perla brillante en el tesoro del arte chino y contiene las excelentes tradiciones culturales de los chinos. nación. El lenguaje es conciso e implícito, y la concepción artística es profunda, lo cual es profundamente amado por la gente. En la enseñanza de la poesía antigua en las escuelas primarias, un tema importante en la enseñanza de la poesía antigua es cómo explorar los factores de educación estética para que los estudiantes puedan aprender a apreciar y experimentar la poesía antigua basándose en la recitación y la familiaridad, y mejorar continuamente su nivel estético. . El autor explica cómo implementar la educación estética desde tres perspectivas: la belleza del lenguaje, la belleza del paisaje y la belleza de la concepción artística.

Primero, la belleza del lenguaje

La literatura es la condensación del lenguaje, y debemos captar la esencia del texto. La familiaridad con el texto es el primer paso. Hablar de literatura sin hablar de ella es como castillos en el aire y flores en el espejo. Leer el texto es clave. Los poemas antiguos son concisos y completos, pero deben leerse repetidas veces, lenta y cuidadosamente.

En términos de pronunciación, la poesía china antigua es diferente de la china moderna. Muchos caracteres chinos han cambiado su significado y pronunciación durante el proceso de evolución y los profesores deben corregir su pronunciación.

Por ejemplo, la palabra "espada" en la canción popular de la Dinastía del Norte "Chile Song" es una palabra de uso común, que significa "ahora", por lo que se lee como inmortal. Sin embargo, la palabra "jian" en los títulos de libros como "Lo que vi", "Lo que vi en el libro nocturno" y "Mirando el viento otoñal en el mercado" significa "ver", no "mostrar". ", por lo que no son seudónimos. Entonces es una lectura simplificada. Para otro ejemplo, la palabra "pesado" en "Spring Night Joyful Rain" de Du Fu es una palabra polifónica. "El peso de las flores"

Significa que las flores después de la lluvia primaveral son "rojas y pesadas", y es "pesado" cuando se lee aquí debido a la campana. En "Autumn Thoughts" de Zhang Ji, "Quiero que el libro de un escritor esté lleno de significado" significa que una carta enviada desde casa tiene muchos significados, y "Wan Zhong" significa "muchas capas", así que quiero leer a Chong.

Segunda lectura, segmentación de frases. Los antiguos chinos no tenían signos de puntuación. En la antigüedad, se agregó la lectura de oraciones para comprender el significado de las oraciones. La fragmentación adecuada de oraciones en poemas antiguos no sólo puede agregar belleza fonológica a los poemas antiguos, sino también proporcionar una comprensión correcta de los poemas. Para los niños de la escuela primaria, la segmentación de oraciones requiere que el maestro entrene ejemplos y sentido del lenguaje.

Por ejemplo, la frase original de "Liangzhou Ci": Muy por encima de las nubes blancas, el río Amarillo tiene una ciudad aislada, la montaña Wanren. ¿Por qué utilizar las tristes canciones de los sauces para quejarse del retraso de la primavera? Viejo paso de Yumen, ¡no sopla una brisa primaveral! Un calígrafo escribió un poema titulado "Liangzhou Ci" en un abanico dedicado a Cixi, sin la palabra "jian". La inteligente frase del calígrafo: El río Amarillo está muy arriba, las nubes blancas (en el medio) y la solitaria ciudad de la montaña Wanren. ¿Por qué Yang se quejó de Qiangdi?