¡Métodos de aprendizaje! ! ¡urgente! ! !
La combinación del idioma chino y el plan de estudios de enseñanza se centra en acumular contenidos y requisitos de enseñanza claros.
El plan de estudios divide el "contenido y requisitos de enseñanza" del chino de secundaria en lectura, escritura, comunicación oral y aprendizaje integral.
Estos objetivos de capacidades se alcanzan en el tercer año de secundaria. El segundo año de secundaria es la continuación y extensión del primer año de secundaria y el mayor desarrollo de habilidades. Por lo tanto, necesitamos fortalecer aún más la lectura, ampliar el alcance de la lectura, enfatizar la comprensión en la lectura y mejorar la capacidad de lectura.
Estos textos conviene estudiarlos y leerlos atentamente.
En cuanto al contenido y los métodos de aprendizaje del Volumen 3, mi opinión personal es que en la sección "Lectura de chino clásico", los ocho textos de las dos unidades seleccionadas deben leerse atentamente. Este es un requisito previo para. desarrollar la capacidad de lectura. Conocimientos chinos clásicos diseñados en el artículo, como Tongjiazi, sinónimos antiguos y modernos, polisemia, etc. Uso flexible de partes del discurso. Los patrones de oraciones especiales y los patrones de oraciones fijas deben clasificarse y acumularse bajo la guía del maestro. También se puede formar un sentido del idioma chino clásico mediante la lectura repetida, por lo que es necesario leer el texto e incluso recitarlo. Sólo así se puede esperar que se forme una habilidad que pueda transferirse a la lectura extracurricular para lograr el ". efecto "analogía". Los textos seleccionados en "Reader" son sólo materiales auxiliares y son buenos ejemplos para poner a prueba la capacidad de lectura. Debemos leer atentamente, adentrarnos en el mundo emocional de los antiguos y comprender sus sentimientos humanistas.
En lo que respecta a la apreciación de la poesía, debemos comprender las características de la poesía china. La poesía china se centra en la creación de una concepción artística, mostrando la imagen de la vida a través de la combinación de imágenes, transmitiendo así la experiencia estética del poeta. Por eso, es importante captar la imagen al leer poesía. Una vez que captas la imagen, puedes captar la concepción artística. Bajo la guía del maestro, se deben dominar los conceptos básicos de la lectura de poesía y estar familiarizado con las técnicas de expresión de la poesía, para lograr el propósito de la apreciación. Todo esto también se logra mediante una gran cantidad de lectura acumulada y repetida. . Sólo dominándolo con cuidado podrás conseguirlo. No sé que "si estás familiarizado con 300 poemas Tang, puedes memorizarlos incluso si no sabes cómo escribirlos". Esto demuestra la importancia y la necesidad de leerlos repetidamente. Leer en voz alta es la base de la lectura de poesía; si no memorizas la poesía, no la lees. Si puedes memorizarlo, debes saber algo.
Las matemáticas se centran en cultivar la observación, el análisis, las habilidades de razonamiento y cultivar un gran interés.
Las matemáticas de secundaria se caracterizan por conceptos abstractos, muchos ejercicios y una enseñanza intensiva. Por eso, después del primer año de secundaria, algunos estudiantes le tienen miedo a las matemáticas.
De hecho, aprender matemáticas no es difícil. La clave es si estás dispuesto a intentarlo. Cuando te atreves a adivinar, significa que tienes capacidad de pensamiento matemático y cuando puedes verificar la suposición, ¡significa que tienes talento para aprender matemáticas! Si estudias seriamente matemáticas en la escuela secundaria, lo que puedes entender es: cómo utilizar la menor cantidad de materiales para fabricar objetos que cumplan con los requisitos; cómo asignar recursos y ponerlos en producción para obtener las máximas ganancias; por qué las curvas hermosas se pueden conectar con el algebraico; ecuaciones; por qué los accidentes automovilísticos tienen más probabilidades de causar accidentes La lotería deportiva es mucho más fácil; por qué los estudiantes con el mismo cumpleaños suelen aparecer en cada clase durante todo el año...
Cuando caes en la "trampa" Del encanto de las matemáticas, ¡ya has comenzado a dar el primer paso para aprender bien las matemáticas!
Desarrollar la capacidad de análisis y razonamiento
De hecho, las matemáticas no son intelectuales. Es una materia empírica, pero es una materia pensante. Las matemáticas de la escuela secundaria encarnan plenamente esta característica. Por lo tanto, el aprendizaje de las matemáticas se centra en cultivar las capacidades de observación, análisis y razonamiento, y en desarrollar las capacidades creativas y el pensamiento innovador de los alumnos. Por tanto, en el proceso de aprendizaje de las matemáticas, debemos cultivar conscientemente estas habilidades.
La relación entre los métodos de aprendizaje y las calificaciones se puede describir de la siguiente manera: cuando estás dispuesto a comprender las respuestas a ciertas preguntas, los puntajes de tus exámenes deberían ser fáciles de aprobar cuando estás interesado en estudiar varios tipos de preguntas; y hazlo con regularidad. En resumen, debes ser un estudiante destacado de matemáticas en la clase y cuando estés acostumbrado a resolver problemas y resolverlos tú mismo según la definición de matemáticas, ¡tu nivel de matemáticas ya puede estar a la par del profesor!
Prueba estos métodos de estudio.
Los estudiantes con diferentes niveles de aprendizaje requieren diferentes métodos de aprendizaje.
Si le preocupa el bajo nivel del aprendizaje de matemáticas, siga los siguientes requisitos: después de una vista previa, entrar al aula con preguntas puede hacer que su estudio sea más efectivo, hacer la tarea perfecta es ignorancia, hacerlo mal; es serio La corrección es más razonable; los ejercicios requeridos por el profesor no son un "mar de preguntas". Por favor complételo con cuidado.
Si hay un genio que puede aprender bien matemáticas con menos palabras, no eres tú. En el examen, la tasa de precisión es tan importante como la velocidad al responder las preguntas, pero la idea de renunciar razonablemente a algunos tipos de preguntas puede ayudarlo a desempeñarse en su nivel normal.
Si está deprimido debido al lento progreso en matemáticas, acepte las siguientes sugerencias: recopile las preguntas incorrectas que haya hecho, corríjalas y escriba las razones de los errores. Esta información es su riqueza personal; para los puntajes de los exámenes, establezca un resultado final aceptable para usted y una meta dentro de sus capacidades, un tiempo de trabajo y descanso razonable y buenos hábitos de estudio lo ayudarán a obtener resultados académicos estables, así que haga un plan de estudio y cúmplalo; estás en una materia Si le dedicas mucho tiempo, es mejor asignar tu energía de estudio a cada materia de manera razonable. Las personas suelen tener un "fenómeno de meseta" cuando aprenden en un determinado campo del conocimiento, es decir, después de alcanzar un determinado nivel, por mucho que trabajen, el progreso no será evidente.
Los ingleses deben prestar atención al cultivo de habilidades.
El inglés en la escuela secundaria requiere que los estudiantes tengan mayores habilidades para escuchar, hablar, leer y escribir. En general, los estudiantes de inglés de secundaria deben concentrarse en cultivar habilidades y sentar una base sólida para la comunicación futura y el autoestudio posterior.
En mi opinión, sentar unas buenas bases es el requisito previo para aprender bien inglés. ¿Cómo sentar unas buenas bases? Se puede resumir en: (1) hacer planes y aclarar objetivos; realizar una vista previa antes de clase para descubrir las dificultades; escuchar atentamente en clase y consolidar a tiempo para evitar olvidarse de trabajar para clasificar los resultados y resolver problemas; difícil y leído extensamente; resumir sistemáticamente y dominar las reglas.
Crear un libro de archivos de errores
En el proceso de aprendizaje, los conocimientos y habilidades adquiridos tienen un cierto impacto en la formación de nuevos conocimientos y habilidades en el futuro. La mejor manera es eliminar errores y adquirir los conocimientos y habilidades adecuados. Después de cada ejercicio o prueba, debes copiar las preguntas representativas en las que te equivocaste, recopilarlas y pedirle al profesor que te explique las preguntas incorrectas antes de memorizar las oraciones correctas. En caso de respuestas incorrectas, utilice un bolígrafo rojo para escribir la respuesta correcta y critique las razones, formando así un nuevo hábito lingüístico. Leer en horarios habituales y antes de los exámenes puede profundizar su impresión, atraer la atención y reducir en gran medida la tasa de error. No solo consolida el conocimiento, sino que también mejora la capacidad para realizar exámenes y saca lo mejor.
Dar importancia al cultivo de la capacidad de comprensión lectora
Dar importancia al cultivo de la capacidad de comprensión lectora, con el propósito de mejorar la capacidad de comprensión del texto completo, así como la capacidad de razonar, juzgar y resumir. Persistir en la lectura prolongada (al menos 2 artículos al día) es garantía de mejora constante. A través de lecturas extracurriculares planificadas y paso a paso (como la lectura de la versión en inglés de "21st Century News for Middle School Students", el segundo y tercer volumen de "New Concept English", tutoría simultánea y comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura. versiones de "English Weekly"), no sólo podemos consolidar y ampliar el contenido de los materiales didácticos y, lo que es más importante, dar vida a los conocimientos aprendidos, estimular un fuerte interés por aprender inglés y el deseo de ampliar conocimientos.
Desarrollar el hábito de leer y recitar en voz alta.
Leer en voz alta es un ejercicio integral de conocimientos básicos como pronunciación, entonación, grupos de significado, patrones de oraciones, etc. en el contexto proporcionado por el texto. También cultiva la pronunciación y la entonación puras y buenos hábitos lingüísticos. sentando una base sólida para la escucha. Leer y recitar patrones de oraciones, frases, diálogos y textos aprendidos puede formar un sentido fluido del lenguaje, cultivar habilidades de comprensión y sentar una buena base para hablar, leer y escribir en inglés. Esta es la forma fundamental de mejorar el inglés.
Desarrollar buenos hábitos de escritura
También es importante desarrollar el hábito de escribir de forma estandarizada, limpia y ordenada. La letra de un número considerable de estudiantes de secundaria es deficiente, ilegible, no distingue entre mayúsculas y minúsculas, falta espacio entre palabras y signos de puntuación mal utilizados, lo que genera grandes problemas a los profesores a la hora de corregir las tareas y los exámenes. Esto te hará sufrir mucho en el examen de ingreso a la universidad y perder puntos en vano. Por lo tanto, los estudiantes de segundo año de secundaria deben desarrollar el hábito de la escritura estándar, ser meticulosos con las mayúsculas, la puntuación y el espaciado entre palabras, y ser estándar, ordenado y hermoso.
Desarrollar el hábito de utilizar un diccionario inglés-chino.
Debido al alcance de lectura ampliado, los estudiantes de secundaria necesitan complementar su vocabulario. Los estudiantes deben preparar un diccionario inglés-chino, como el Diccionario Oxford Intermedio y Avanzado Inglés-Chino, al que puedan consultar en cualquier momento durante sus estudios. Esto puede resolver en gran medida las dudas de los estudiantes, ayudarlos a comprender el uso de las palabras y su vocabulario seguirá ampliándose.
Cultivar métodos para estudiar problemas físicos y completar tareas de aprendizaje de manera oportuna.
Al ingresar al segundo año de secundaria, los estudiantes deben ajustar su tiempo de estudio a tiempo, prestar atención a completar las tareas de aprendizaje del día el mismo día y no dejar ninguna pregunta, de lo contrario, más Cuanto más preguntas tengan, mayor será la presión de aprendizaje, lo que afectará su confianza para aprender bien la física.
En general, el sistema de conocimientos de física de la escuela secundaria es riguroso y completo, y el conocimiento es sistemático.
Por lo tanto, debemos prestar atención a dominar el conocimiento sistemático y cultivar métodos de investigación de problemas.
Dale importancia a los experimentos y sé diligente en los experimentos.
El experimento de electricidad es una parte difícil de la física de la escuela secundaria y también es un contenido común en el examen de ingreso a la universidad. Debes aprender bien esta parte. Antes de realizar un experimento, debe comprender los principios y procedimientos del experimento, prestar atención a la observación y realizar bien cada experimento. Los estudiantes que sean capaces pueden diseñar algunos experimentos por sí mismos e ir al laboratorio a verificarlos. Esto es de gran ayuda para mejorar las capacidades experimentales.
Combinación de escucha y autoestudio
En comparación con el primer y segundo grado de la escuela secundaria, el contenido de enseñanza es mayor y la capacidad del aula es mayor. Los estudiantes deben prestar atención a la explicación del maestro y mantenerse al día con las ideas del maestro. Escuchar atentamente en clase es la forma más directa y eficaz para que los estudiantes aprendan y mejoren sus habilidades. Piensa activamente en clase, sigue haciéndote preguntas y luego escucha las respuestas. Para lograr una alta eficiencia en el aula, es necesario realizar vistas previas antes de la clase, prestar atención a la conexión del conocimiento antiguo y nuevo, integrar los conceptos y leyes físicos recién aprendidos en el modelo de estructura cognitiva original, dominar rápidamente el conocimiento y transferirlo con éxito. La vista previa no solo aumenta su comprensión del contenido relevante, sino que también mejora su comprensión lectora y sus habilidades para los exámenes. Con el tiempo, la capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes también mejorará enormemente.
Revisar y resumir periódicamente.
Durante el proceso de aprendizaje, es necesario desarrollar un buen hábito de revisión y resumen periódicos. La revisión no es una simple repetición de conocimientos, sino un proceso de sublimación y mejora. Primero, revise el mismo día, que es uno de los métodos de aprendizaje más eficientes y que ahorran tiempo. El segundo es la revisión al final de cada capítulo para aclarar la línea principal de conocimiento en cada capítulo, dominar su estructura de conocimiento y sistematizar el conocimiento. Descubra la relación entre secciones y capítulos, y establezca nuevas estructuras cognitivas y sistemas de conocimiento. No sólo conocimientos consolidados y profundizados, sino también métodos aprendidos y habilidades mejoradas. No hay muchas cosas en física que simplemente requieran memorización, y la mayoría de ellas requieren comprensión. A través de una revisión sistemática y efectiva, descubriremos que los libros de texto de física gruesos son en realidad "muy delgados". Intente clasificar los ejercicios que ha realizado, encuentre las soluciones correspondientes y cambie los malos métodos de aprendizaje, los hábitos de aprendizaje y la psicología del aprendizaje lo antes posible.
Es muy importante dominar los "Siete Encuentros" en química, y debes estar familiarizado con los puntos clave de cada capítulo.
El equilibrio químico y el equilibrio de ionización, la materia optativa 4 de química de segundo año, son conocimientos teóricos básicos importantes en la química de la escuela secundaria y también son el enfoque y la dificultad de este año escolar. Los libros de texto son teóricos y abstractos. Sólo estudiando bien estos dos capítulos podremos cultivar mejor nuestras habilidades analíticas y de resolución de problemas, darnos cuenta de la importancia de aprender la teoría química, utilizar la teoría química para comprender y dominar mejor los conocimientos químicos de la escuela secundaria y resolver o explicar la producción química y la vida diaria. Algunas cuestiones prácticas sencillas de la vida. La asignatura optativa 5 es la parte de química orgánica, que juega un papel extremadamente importante en la mejora de la economía nacional y el nivel de vida de las personas. Aprender bien esta parte del conocimiento conduce a una mejor supervivencia en la sociedad moderna y también a un mejor aprendizaje de los conocimientos básicos de otras ciencias naturales (como la biología) relacionadas con la química. Aunque existen muchos tipos de compuestos orgánicos, existen muchas reglas, por lo que debes ser bueno resumiendo para aprender mejor la química orgánica.
Además, se necesitan "siete habilidades principales" para aprender bien la química en la escuela secundaria.
Aprende a dominar los "Siete Encuentros"
Aprende a estudiar por tu cuenta los libros de texto. Aprender a estudiar por cuenta propia puede aceptar activamente el conocimiento de los libros, y la vista previa es un paso necesario para aprender a estudiar por cuenta propia.
Aprende a escuchar conferencias. Al escuchar la clase de química, tienes que concentrarte en tus ojos, tu corazón (es decir, tu mente está enfocada), tus oídos y tus manos. La clave es tu corazón, lo que significa usar tu cerebro para pensar activamente y comprender lo que has aprendido.
Aprende a leer. Puede utilizar el método de lectura de cinco caracteres, es decir, "leer, pensar, preguntar, escribir y recordar".
Aprende a comparar y resumir. Puede hacer familiares cosas desconocidas, logrando así el dominio de nuevos conocimientos. Por ejemplo, al estudiar los elementos nitrógeno en el Capítulo 1, puedes deducir las similitudes y gradientes en sus propiedades en función de las similitudes y diferencias en sus estructuras atómicas, y prestar atención a los elementos halógenos y oxígeno aprendidos en el primer año de secundaria. La comparación horizontal y la inducción de elementos no solo favorecen la comprensión de nuevos conocimientos, sino también la consolidación del dominio de los conocimientos antiguos.
Aprende a cuestionar. Es decir, preguntar por qué, observar las cosas existentes con ojo crítico y lograr una comprensión profunda de los hechos químicos. Para ser bueno cuestionando y descubriendo problemas, debes aprender a observar las cosas de manera integral y analizarlas y compararlas sobre esta base. Puede utilizar el método de "pensamiento inverso para encontrar anomalías" para hacer preguntas, o puede utilizar el método de "ser bueno en comparación" para encontrar problemas, "perseguirlos sin descanso" y "llegar al fondo de las cosas".
Aprende a recordar.
Todo el mundo sabe que la química es una materia científica, pero en el proceso de aprendizaje, debes sentir que tiene grandes características de las artes liberales: mucho contenido, conocimiento fragmentado y, en su mayoría, conclusiones experimentales. Debe memorizar con precisión cada ecuación química y las propiedades físicas y químicas típicas de cada sustancia que haya aprendido, recordar varios métodos comunes de resolución de problemas y operaciones experimentales básicas y luego, después de cierta capacitación, llevar a cabo el conocimiento que ha memorizado y, en última instancia, integrarlo. forma tus capacidades.
Al mismo tiempo, se debe prestar especial atención a la relación entre los libros de texto basados en investigaciones y la resolución de problemas. En concreto, la distribución de energía entre el estudio de libros de texto y la resolución de preguntas puede ser de 4:6 o incluso 3:7.
Esté preparado para lecciones de biología, asista a conferencias, revise y haga tareas, y cambie el concepto de aprendizaje de biología.
Para los estudiantes de segundo año de secundaria, la enseñanza de la biología todavía pertenece a la "educación ilustrada" en cierto sentido, porque la biología enseñada por los estudiantes de secundaria este año no es una materia de examen nacional ni una materia de examen de ingreso a la escuela secundaria. Muchas clases de biología en la escuela secundaria son básicamente una formalidad, y a menudo marcan un cierto rango o asignan algunos conjuntos de ejercicios para que los estudiantes los memoricen antes del examen final. Por lo tanto, al estudiar biología en la escuela secundaria, primero se requiere que los estudiantes cambien sus conceptos y se den cuenta de que existe una gran diferencia en la profundidad y amplitud del conocimiento entre la biología de la escuela secundaria y la biología de la escuela secundaria.
Además, la relación entre los capítulos del libro de texto no es completamente progresiva. Es posible que se sienta abstracto cuando comience a aprender. No tenga miedo de las dificultades en este momento.
Si quieres aprender bien la biología de la escuela secundaria, creo que debes seguir cuatro pasos: vista previa, escucha, repaso y tarea.
Dibuja algo que no entiendas.
La "Base material de la vida" para los estudiantes de segundo año de secundaria implica muchos conocimientos de química orgánica, pero en este momento los estudiantes no han aprendido química orgánica. Por ello, es especialmente importante adelantar esta parte del contenido didáctico para evitar quedarse atrás al principio. Al realizar una vista previa, debes resaltar lo que no entiendes y recordar a qué debes prestar especial atención en clase mañana, para que la clase tenga más propósito.
Estos tres métodos se combinan
Revisar continuamente y aprender cosas nuevas revisando las antiguas. Algunos conocimientos de los libros de texto de biología aparecerán en diferentes capítulos. Por ejemplo, aprenderemos sobre el ADN en la introducción, los compuestos que forman los organismos vivos, la herencia y la mutación, etc. Las funciones de varios orgánulos se describen en detalle en la sección sobre metabolismo. Al aprender los siguientes conocimientos, debe prestar atención a la revisión continua, conectar los conocimientos anteriores con los siguientes para comprenderlos, formar una red de conocimientos y aprender cosas nuevas revisando el pasado.
Utiliza gráficos y sé bueno resumiendo. Hay muchos diagramas en el libro de texto, así que úsalos bien cuando los revises después de clase. Por ejemplo, después de aprender sobre las células, la unidad básica de la vida, podemos utilizar los patrones estructurales submicroscópicos de las células animales y los patrones estructurales submicroscópicos de las células vegetales para revisar la estructura y función de cada parte de la célula. Además, también puede comparar muchos puntos de conocimiento usted mismo al revisar, como la comparación de mitocondrias y cloroplastos, la comparación de estructuras de células animales y vegetales y la comparación de mitosis y meiosis.
Integra la práctica y aplica lo aprendido. La biología es una ciencia estrechamente relacionada con la producción y la vida. Al revisar el conocimiento biológico, debe prestar atención a comprender la relación entre la tecnología y la sociedad, comprender el valor social del conocimiento que ha aprendido y utilizar el conocimiento que ha aprendido para explicar algunos fenómenos y resolver algunos problemas. En los últimos años, la proporción de ciencias y biología combinadas con preguntas prácticas en el examen de ingreso a la universidad también ha aumentado año tras año.
Mantenga una comprensión firme de los puntos de conocimiento en política, practique la teoría en la práctica y comprenda con precisión los conceptos básicos.
Las cuestiones políticas actuales del examen de ingreso a la universidad prestan más atención al cultivo de la capacidad de las materias y a la prueba de la capacidad de pensamiento. Por eso existe un malentendido entre algunos profesores y estudiantes de que los conocimientos básicos no son importantes. De hecho, el conocimiento y la habilidad están unificados. El conocimiento es el portador de la habilidad y la habilidad es la aplicación del conocimiento. Ignorar los conocimientos básicos y centrarse unilateralmente en las habilidades conducirá a una torre de dunas de arena. En comparación con el sentido común económico en el primer grado de la escuela secundaria, los conceptos y principios del sentido común filosófico en el segundo grado de la escuela secundaria son más abstractos y difíciles de entender, por lo que se debe prestar especial atención a memorizar, comparar y comprender. estos conceptos y principios, como materia y conciencia, realidad objetiva y existencia objetiva, conceptos subjetivos y objetivos, como la contradicción principal y el aspecto principal de la contradicción, la contradicción secundaria y el aspecto secundario de la contradicción en la tercera lección. Estos conceptos y principios que se confunden fácilmente deben compararse, comprenderse y recordarse cuidadosamente para captar con precisión el conocimiento. Asegúrese de cumplir con los requisitos al responder preguntas. Algunas palabras y palabras clave deben ser completamente coherentes con los materiales didácticos, como "existencia objetiva" en el concepto material y "conexión intrínseca, esencial e inevitable" en el concepto jurídico. Si los estudiantes pueden hacerlo bien, podrán evitar muchos errores en los exámenes.
Repasa en bucle y haz más ejercicios.
La política, al igual que la historia y la geografía, es una materia que requiere mucha memoria. De acuerdo con la ley del olvido de la memoria, los estudiantes no solo deben obtener una vista previa antes de clase y escuchar atentamente las conferencias, sino también saber cómo repasar después de clase. Los materiales didácticos se pueden dividir en varias etapas o partes. Después de aprender del maestro hasta una etapa determinada, puede regresar a la primera etapa para revisarla a tiempo de acuerdo con su propio plan. La revisión cíclica favorece la memoria y obtiene el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Haz más ejercicios y estandariza tus respuestas. Las respuestas a preguntas políticas subjetivas deben dividirse en puntos y párrafos, con términos temáticos claros y estandarizados, y una combinación de principios y materiales. Para ello, los estudiantes no sólo deben escuchar atentamente y memorizar y comprender, sino también realizar más ejercicios. Como dice el refrán, la práctica hace la perfección, comprendiendo todo y sacando inferencias sobre otros casos a partir de un caso.
Integrar la teoría con la práctica
Adherirse al principio de integrar la teoría con la práctica y manejar correctamente los temas sociales candentes que preocupan a la gente son requisitos inherentes de los cursos políticos y un principio importante de Propuestas de examen de ingreso a la universidad política. Por tanto, al estudiar el sentido común filosófico, debemos combinar principios filosóficos abstractos con la realidad de la vida social. Al hacer esto, no solo podrá comprender profundamente los principios de la filosofía, sino también utilizarlos para analizar temas sociales candentes y mejorar sus habilidades de análisis de exámenes. Por ejemplo, el macrocontrol nacional siempre ha sido un tema candente en el examen de ingreso a la universidad. El principio de determinación material de la conciencia en el sentido común filosófico requiere que todo se base en la realidad, la particularidad de las contradicciones requiere un análisis específico de problemas específicos; los problemas se pueden ver desde la perspectiva de conexiones; se pueden combinar principios como la relación entre cambios cuantitativos y cambios cualitativos. La práctica docente ha demostrado que si los estudiantes pueden aplicar correcta y hábilmente los principios de temas candentes y libros de texto, pueden aprender bien, adaptarse a los requisitos del examen de ingreso a la universidad y lograr buenos resultados en el examen de ingreso a la universidad.
La aplicación del método de aprendizaje comparativo de atención general sistemática en el conocimiento de la atención histórica
No solo las etapas de la historia moderna del mundo son obvias, sino que varias pistas también son muy claras. Es decir, el desarrollo del capitalismo, el desarrollo de los movimientos revolucionarios o reformistas burgueses, los movimientos ideológicos burgueses, la expansión colonial, los movimientos socialistas y los movimientos de independencia nacional están involucrados básicamente en todas las etapas. Al estudiar, preste atención a la comparación, la inducción y la generalización para descubrir sus similitudes y diferencias.
Por ejemplo, las revoluciones burguesas o movimientos reformistas incluyen las revoluciones burguesas 17 y 18 (Gran Bretaña, Francia y Estados Unidos), las revoluciones europeas de 1848 y las revoluciones y reformas burguesas de los años 1960 y 1970. La misma causa de las revoluciones en diferentes etapas es el desarrollo del capitalismo, pero los diferentes grados de desarrollo capitalista determinan las revoluciones burguesas en diferentes períodos.
Otro ejemplo es el humanismo, el racionalismo, el liberalismo y otras tendencias progresistas de pensamiento. Sus causas, ideas y naturaleza son iguales o similares, pero sus proposiciones específicas, roles históricos e influencias en diferentes etapas son bastante. diferente. Al conectar, comparar y resumir verticalmente algunos eventos históricos relevantes, podemos dominar mejor el conocimiento histórico, comprender las leyes del desarrollo histórico y mejorar la eficiencia del aprendizaje.
Presta atención a la letra pequeña, las ilustraciones y las lecciones de lectura.
Como estudiante en una clase de artes liberales, a partir del segundo año de la escuela secundaria, debemos centrarnos en el examen de ingreso a la universidad y prestar atención a la sistematicidad e integridad del conocimiento. La letra pequeña y las ilustraciones complementan el texto y deben integrarse estrechamente al estudiar. También debe tener una comprensión integral de las lecciones de lectura especificadas en el libro de texto, especialmente algunos capítulos importantes y puntos de conocimiento importantes en el sistema de conocimiento que no se pueden ignorar. Por ejemplo, Capítulo 1, Sección 4 - La reforma religiosa británica, Capítulo 2, Sección 2 - Reformas de los países feudales europeos, Sección 3 - La expansión colonial de los países de Europa occidental, Capítulo 3, Sección 2 - La Europa de principios del siglo XIX y la revolución de 1848, etcétera. , ¿Podemos también dominar estos contenidos y formar una estructura de conocimiento sistemática?
Preste atención a la combinación de la historia china y extranjera.
La historia moderna de China es parte de la historia moderna del mundo. Al estudiar la historia moderna del mundo, es necesario conectarla con el conocimiento relevante de la historia moderna de China. Si estudias la "formación inicial del mercado mundial capitalista" o la "Tormenta Revolucionaria Asiática", puedes contactar con la Guerra del Opio y la Rebelión Taiping para comprender mejor los antecedentes históricos de las dos Guerras del Opio, el impacto de la la guerra y el estado de la rebelión Taiping. Al estudiar la Ilustración europea, podemos conectarnos con la Revolución de 1911 y el Movimiento de la Nueva Cultura para comprender el impacto del pensamiento burgués occidental en la revolución china. El estudio de la "Revolución industrial y el desarrollo económico capitalista" puede conectarse con el "Movimiento de occidentalización" de China y el "Auge de la industria nacional de China", y puede comprender mejor el comienzo, el proceso y las características de la industrialización de China.
A través del contacto y la comparación de la historia china y extranjera, no solo podemos ampliar nuestro conocimiento, sino también acelerar el dominio del conocimiento relevante de la historia china moderna, formando así una combinación orgánica de la historia china y extranjera.
La geografía se centra principalmente en captar varias pistas de la geografía humana y centrarse en las conexiones entre placas.
Los principales contenidos de conocimiento de los libros de texto optativos de geografía de la escuela secundaria son conceptos, factores que influyen, tipos, reglas y análisis de casos. La geografía humana representa la mayoría y la geografía física representa una pequeña proporción. En el proceso de aprendizaje, debes captar estas pistas de conocimiento y prestar atención a los puntos clave del conocimiento, pero no podrás recordarlos si son demasiado detallados. Al mismo tiempo, se debe prestar atención a la conexión del conocimiento entre secciones, la conexión entre regiones culturales y la difusión de la cultura. Comprender estas relaciones no solo conduce a la comprensión, sino también a la memoria y la aplicación del conocimiento, y conduce a la captación de los puntos clave del conocimiento.
Fortalecer la clasificación del conocimiento de la red
Aunque hay muchos conceptos y puntos de conocimiento en el libro de texto optativo para estudiantes de secundaria, cada capítulo tiene estrechas conexiones internas, formando una red de conocimiento. Al clasificar el nivel de la red, es útil para los estudiantes utilizar el conocimiento fácil y libremente, y también favorece la transferencia y aplicación del conocimiento.
El mapa es el portador del conocimiento geográfico. Los principios, leyes, distribución y métodos de examen de la geografía están todos concentrados en el mapa. Por lo tanto, dominar el conocimiento de los mapas significa dominar la columna vertebral del conocimiento. También es una buena manera no solo de aprender a utilizar mapas para interpretar texto, sino también de dominar el conocimiento del texto a partir de mapas.
Fuente del artículo:/2011/618820.html.