Plan de actividades de los jóvenes pioneros
Plan de actividades de Jóvenes Pioneros 1 1. Tema de la actividad:
La protección del medio ambiente comienza conmigo.
2. Ideología rectora:
Con el fin de implementar aún más la "Ley de Protección Ambiental de la República Popular China" y el espíritu de "Salvar a China", el "Proyecto de Control de la Contaminación" " se lanzó para proteger la acción del río Qixing. Combinado con la serie de actividades de protección ambiental llevadas a cabo por la escuela, la mayoría de los jóvenes tienen una profunda comprensión de la importancia y urgencia de la protección ambiental. Su sentido de responsabilidad histórica y misión se ha inspirado y han participado activamente en esto. gran movimiento de protección del medio ambiente.
3. Antecedentes del evento:
En la actualidad, con el mayor deterioro del entorno ecológico global, en menos de 30 años, las ciudades de todo el mundo se han expandido rápidamente y son grandes. ¿Se han destruido áreas de bosques y se han secado los lagos interiores? La Madre Tierra ha quedado marcada y la protección del medio ambiente se ha convertido en un importante problema mundial que debe resolverse con urgencia. Si no se controla, la última gota de agua que beban los humanos serán sus propias lágrimas. Al mismo tiempo, la destrucción de Qixinghe también es impactante. Las aguas residuales negras apestan, la basura flota en el agua y se pueden ver cadáveres de animales por todas partes. Actualmente, con la gran atención de los líderes de todos los niveles, se lanzó el proyecto de control de la contaminación del río Qixing y ha logrado resultados iniciales. Como pueblo Qixinghe, su conciencia ambiental está estrechamente relacionada con las acciones para proteger el río madre. Para despertar la conciencia ambiental de las personas, mejorar su sentido de responsabilidad ambiental y educar mejor a los miembros de nuestro equipo, hemos lanzado campañas ambientales en comunidades y campus.
IV.Objetivo de la actividad:
1. A través de la enseñanza en el aula y diversas formas de actividades publicitarias, educativas y de práctica social, los estudiantes pueden comprender la importancia de la protección del medio ambiente. Luego, un estudiante llevó a una familia a participar en una acción para proteger el río madre.
2. Dominar algunos conocimientos sencillos sobre protección del medio ambiente y dar ejemplo en la vida real para hacer que el agua del río Qixing sea más clara, más verde y más dulce, para que la gente del río Qixing siempre pueda beber agua limpia y dulce.
3. Educar a los estudiantes para que comiencen por proteger el entorno escolar, empezando por su entorno, empezando por las pequeñas cosas y cuidando nuestra Madre Tierra.
Verbo (abreviatura de verbo) Público objetivo:
Todos los estudiantes de tercer grado
Tiempo de actividad del verbo intransitivo:
( 1) Preparación de la actividad
1. Grupo de recopilación de información: ver vídeos, navegar por Internet y acudir a la biblioteca de la escuela para comprobar el daño y la gravedad del daño ambiental, la importancia y urgencia de la protección del medio ambiente y los métodos y medidas. para la protección del medio ambiente.
2. Grupo de Práctica Social: Profundizar en comunidades y escuelas para recolectar información sobre daños ambientales. Al visitar la Oficina de Gestión del Embalse de Dongzhang, podemos comprender la calidad del agua del Embalse de Dongzhang. Realizar encuestas de muestreo y concursos sobre conocimientos de protección ambiental entre algunos estudiantes para comprender su estado de protección ambiental.
3. Concurso de talentos "Convertir residuos en tesoros". Recogiendo los productos de desecho y clasificándolos, se pueden reutilizar.
Con tus propias manos hábiles, puedes convertir los desechos en tesoros, mostrar tus talentos y aprovechar al máximo la inteligencia de los jugadores. También se llevó a cabo un concurso de pintura con el tema "Amo las casas ecológicas".
4. Grupo de publicidad y movilización. Escriba una propuesta, preste juramento y utilice palabras cálidas para recordar a los miembros del equipo que presten atención a proteger el entorno del campus y que el campus esté lleno de una atmósfera de "reverdecimiento, embellecimiento, purificación, fragancia y poesía (conocimiento)". Además, a través de la selección de "Class Star", "Campus Environmental Protection Star" y "Environmental Protection Little Guardian", se muestran concursantes con un desempeño sobresaliente en protección ambiental.
(2)El proceso de implementación de la actividad.
1. Grupo de recopilación de datos: Divida a los jugadores en tres grupos según sus resultados y recopile datos relevantes. El primer grupo recopila información sobre el daño ambiental; el segundo grupo recopila los peligros del daño ambiental; y el tercer grupo recopila métodos y medidas relacionadas con la protección ambiental. Los estudiantes pueden recopilar y organizar información navegando por Internet y buscando información.
2. Realizar práctica social en la modalidad del Equipo Águila. Aproveche sus vacaciones para visitar la Oficina de Gestión del Río Qixing y conocer la calidad del agua del embalse.
Acuda a la comunidad para investigar la situación de la protección ambiental. El espacio verde adoptado por la clase será desyerbado y regado de vez en cuando. Los miembros del equipo se dividen en cuatro equipos, a saber, el equipo de limpieza del campus (tirar basura), el equipo de ecologización del campus (proteger árboles y adoptar espacios verdes), el equipo Green Water Zhiyin (contaminación del río Qixing) y el equipo de silenciadores (fábrica de mármol adyacente a la escuela). ). Los miembros del equipo llevaron a cabo investigaciones en profundidad en estos lugares y organizaron los materiales.
3. Utilice el Día Mundial del Medio Ambiente para celebrar una ceremonia de izamiento de banderas para educar a todos los estudiantes sobre la protección del medio ambiente y hacer un juramento para expresar su determinación de proteger el medio ambiente. Escriba una propuesta, pidiendo a todos los miembros del equipo que sean guardianes de la protección del medio ambiente y pidiéndoles a todos que se esfuercen por ser estrellas de la protección del medio ambiente.
4. Realizar reuniones de clase, recitales de poesía, concursos de conocimientos, elaboración de tarjetas de deseos, redacción de tabloides y otros concursos con el tema "Proteger el medio ambiente, empieza por mí".
5. Demuestra tus talentos con el tema "Convertir residuos en tesoro, yo puedo hacerlo". Se requiere que los estudiantes utilicen los desechos recolectados a su alrededor para diseñar sus propios hermosos regalos, teléfonos o modelos de ropa, etc. , Aprovechar al máximo los talentos de los miembros del equipo. También realizamos un concurso de pintura con el tema "Me encantan las casas ecológicas" para mostrar el estilo de los miembros del equipo.
6. Lleve a cabo la actividad de recopilación de ensayos "Proteja el río Qixing, estamos tomando medidas", que requiere que los miembros del equipo participen en actividades de ahorro de agua, comprendan la importancia del agua para la supervivencia humana y escriban las suyas. experiencias y hablar sobre sus ganancias y pérdidas.
Ocho. Efectos de la actividad
1. A través de esta actividad, se mejoró la conciencia ambiental de los miembros del equipo, haciendo que todos fueran profundamente conscientes de la importancia de la protección del medio ambiente, especialmente de la necesidad y urgencia de proteger el río Qixing, y de comprenderlo. que el agua es un recurso precioso, se ha abandonado el antiguo concepto de "inagotable" y ha comenzado a formarse una buena atmósfera de valorización, ahorro y protección de los recursos hídricos.
2. Después de la actividad, a menudo se puede ver a los miembros del equipo tomando la iniciativa de recoger trozos de papel. Los miembros del equipo que toman la iniciativa para desalentar el uso indebido del agua deben prestar atención al ahorro de agua. Los cuadros del equipo también organizaron a los miembros del equipo para plantar árboles y áreas verdes para proteger el ambiente del campus, y fueron a la comunidad para limpiar las asociaciones de ancianos y las asociaciones deportivas de ancianos.
3. Se han logrado algunos logros en logros educativos. Basándose en sus propias experiencias personales, los miembros del equipo fundaron su propio tabloide, participaron en concursos de pintura, escribieron muchas experiencias y realmente se dieron cuenta de la importancia de la protección del medio ambiente. Y se unió activamente a las filas de la protección del medio ambiente, produjo trabajos científicos y tecnológicos, hizo tarjetas de deseos y participó en concursos de conocimientos sobre la protección del medio ambiente, lo que no sólo aumentó sus conocimientos, sino que también contribuyó a la creación de un campus verde.
Nueve. Resumen de la actividad
En la actualidad, con el desarrollo de la ciencia y la tecnología, la gente ha dañado gravemente el medio ambiente y la Madre Tierra ha quedado marcada. Si esto continúa, será la extinción definitiva de la humanidad. Ante problemas ambientales cada vez más graves, proteger el medio ambiente se convertirá en una responsabilidad ineludible de nuestra generación. Sin embargo, debido a la débil conciencia ambiental de los residentes, el río Qixing estuvo gravemente contaminado hace algún tiempo, amenazando el suministro de agua doméstico de la población. Hoy, ante la preocupación de los líderes del partido y del gobierno, el proyecto de control de la contaminación del río Qixing se ha puesto en marcha por completo. Es urgente guiar al pueblo de Qixinghe para que proteja el medio ambiente de Qixinghe. Con el tema "La protección del medio ambiente, todo empieza por mí", la Sede del Escuadrón de Jóvenes Pioneros llevó a cabo actividades en las que estudiantes lideraron familias y manos pequeñas sosteniendo manos grandes. Educar a los residentes para que comiencen desde un lado y desde cosas pequeñas para proteger nuestro entorno de vida. En este evento dividimos a los jugadores en cuatro grupos. Grupo de recopilación de datos, grupo de práctica social, grupo de exhibición de talentos, grupo de publicidad y movilización. A través de una serie de actividades, todos los miembros del equipo pueden darse cuenta al máximo de la importancia de la protección del medio ambiente y contribuir a la protección del medio ambiente a través de sus propias acciones. Al mismo tiempo, también les hizo tomar conciencia de las pesadas responsabilidades que asumían e inspiró su sentido de responsabilidad y misión históricas.
La inspiración de la actividad es: 1. Cualquier actividad en equipo debe utilizar la vida como vehículo y guiar a los estudiantes a tener una experiencia de vida profunda a través de la práctica social, y la cosecha será excelente. 2. Para lograr buenos resultados en las actividades de equipo, debemos alcanzar la trinidad de escuela, familia y comunidad, perseverar y enseñar * * *. 3. Realizar actividades en la forma que gusten a los estudiantes según sus características de desarrollo físico y mental.
10. Después de enseñar:
La protección del medio ambiente es una tarea ardua y a largo plazo para personas de todo el mundo. La Tierra, hogar de la humanidad, es tan frágil que la gente de todo el mundo necesita tomar medidas inmediatas para protegerla.
Comience desde cada parte de la vida, comience desde su alrededor y tenga en cuenta la protección del medio ambiente en cualquier momento y en cualquier lugar. Especialmente para los adolescentes, las escuelas, las familias y la sociedad deben integrarse estrechamente para guiarlos a convertirse en pequeños guardianes del medio ambiente a través de actividades animadas y agradables, para que el cielo de mañana sea más azul, el aire más fresco y la vida más feliz.
Parte 2 del Plan de Actividades de Jóvenes Pioneros Objetivos
1. Hablar sobre experiencias de lectura, intercambiar métodos de lectura y estimular el entusiasmo de los estudiantes por la lectura.
2. Aclarar el propósito de la lectura, demostrar los resultados de la lectura y mejorar la conciencia lectora.
Actividades a preparar
1. Un conjunto de equipos multimedia, computadoras, proyectores, equipos de música, canciones del equipo, marchas, etc.
2. Recopilar materiales de lectura relevantes y realizar actividades de lectura y toma de notas.
3. Ensayo del cuento.
Proceso de actividad
Ceremonia de izamiento de bandera
Primero se reunió todo el equipo, cada grupo contó el número de personas, solicitó opiniones al consejero y al escuadrón. El líder anunció el inicio.
2. Bandera nacional, ceremonia del equipo
3. Canten juntos la canción del equipo
Contenido de la actividad
En primer lugar, el anfitrión. apareció
2. Representación del boceto: "Quiero estudiar"
En tercer lugar, escriba los aforismos recopilados, los aforismos famosos y los aforismos en tarjetas o trozos de papel y muéstrelos a todos en el escenario. Léalos en voz alta mientras los presenta. Alrededor de las ocho.
En cuarto lugar, hable sobre lo que es un buen libro.
Discurso del Consejero
Miembros del equipo, la actividad del equipo de hoy estuvo muy buena. Felicidades. La maestra también aprendió mucho sobre lectura gracias a su informe. Espero que todos estudien mucho, lean buenos libros, realmente se hagan amigos de los buenos libros y dejen que los libros guíen a cada miembro del equipo a llegar más lejos.
Ceremonia de retirada de bandera
Primero, el indicativo de llamada. (Consejero: ¡Prepárense para luchar por la * * * causa! Miembros del equipo: ¡estén siempre preparados!)
Segundo, devuelva la bandera.
En tercer lugar, anunciar el final del evento.
Resumen de la actividad
El escritor ruso Gorky dijo una vez: "Los libros son la escalera del progreso humano". La escuela también está llevando a cabo actividades del Mes de la Lectura. Con el fin de responder al llamado de la escuela de interesar a más estudiantes por los libros y alentar a los estudiantes a leer ampliamente, el 5to (2) Escuadrón organizó y llevó a cabo la actividad temática "Los libros más elegantes pueden llegar lejos".
Parte 3 del Plan de actividades de los Jóvenes Pioneros 1. Ideología rectora:
Con el fin de dar la bienvenida al Día Internacional del Niño "1 de junio" y elogiar los logros del pueblo chino y de China, Organizamos una serie de actividades en el jardín, para ayudar a los profesores y estudiantes a mejorar aún más su calidad general y estimular el entusiasmo de los niños por el aprendizaje, el plan de actividades de los Jóvenes Pioneros del 1 de junio. Al mismo tiempo, se activa el ambiente cultural del campus y se incrementa el conocimiento. Ahora el colegio ha decidido organizar un completo recorrido por el campus con motivo del Día del Niño.
2. Objeto del evento:
1. Felicitar los premios desde el primer semestre. Conviértalo en un modelo del que todos los profesores y estudiantes puedan aprender.
2. Invitar a los padres a participar en las actividades escolares y estudiantiles. Brinde a las escuelas, padres y estudiantes la oportunidad de comunicarse entre sí.
3. Realizar una ceremonia de incorporación única para que cada nuevo Joven Pionero pueda sentir su propia gloria y recordar este inolvidable "1 de junio".
4. Organizar a los miembros del escuadrón para que lleven a cabo diversas formas de actuaciones y actividades de entretenimiento que permitan a los estudiantes tener un "1 de junio" agradable y significativo.
Tres. Actividades:
1. Mención de alumnos destacados.
2. Desarrollar nuevos jugadores.
3. Diversas modalidades de espectáculos culturales y actividades de entretenimiento.
IV.Formato de la actividad:
1. La escuela recomendará y desarrollará uniformemente a nuevos miembros del equipo y planificará el "Plan de actividades del Día de los Niños de los Jóvenes Pioneros". (Gran patio de juegos)
2. Cada escuadrón prepara 1 o 2 programas. Los maestros y los padres también pueden preparar programas para participar en las actuaciones. El día del evento, todos los estudiantes, profesores y padres de familia participantes votaron por cinco "mis programas favoritos".
3. Formato de votación: los estudiantes de cada clase emitieron un total de 10 votos, y cada voto seleccionó cinco programas favoritos: los profesores y los padres emitieron un voto cada uno.
Después de la actuación cultural, los votos se introducirán en las urnas a tiempo, la administración de la escuela y los Jóvenes Pioneros los contarán y los resultados se anunciarán a toda la escuela de manera oportuna.
4. Cada escuadrón organiza a los miembros del equipo para realizar diversas formas de actuaciones y actividades de entretenimiento (en esta clase, los profesores y los padres de los estudiantes intercambian experiencias y participan en las actividades de cada clase).
abreviatura del verbo) Hora de la actividad: 31 de mayo de 20xx
Fecha límite para la presentación del plan: 13 de mayo de 20xx.
Ubicación del verbo intransitivo: revitalizar el patio de la escuela primaria y a los profesores de cada escuadrón.
7. Requisitos de los participantes:
1. Todos los profesores, alumnos y padres de familia del colegio participaron activamente en este evento.
2. Los consejeros y profesores del escuadrón organizarán diversas formas de actuaciones y actividades de entretenimiento para el escuadrón y formularán planes de actividades.
3. El director de primer grado debe hacer los preparativos para que los estudiantes se unan al equipo.
8. Estructura organizativa:
Líder del equipo: Li Hongmei
Líder adjunto del equipo: Huang, Cao
Miembros: Consejeros de cada uno. escuadrón, maestro.
Nueve. Pasos de la actividad
1. El escuadrón hace un buen trabajo en el trabajo de elogio y selección del "1 de junio".
2. Movilizar a profesores y alumnos de cada clase para preparar diversos contenidos expositivos y actividades culturales y de entretenimiento.
3. Haga los preparativos para que los estudiantes de primer año se unan al equipo:
(1) Lista de nuevos estudiantes que se unen al equipo
(2) Cómo usar un rojo Bufanda para que los estudiantes de primer año se unan al equipo.
(3) Representantes de jugadores nuevos y antiguos pronuncian discursos.
(4) Designa los escuadrones y las personas que otorgarán la bandera del equipo ganador al nuevo escuadrón.
X. Escala de organización: actividades de gran escala (participan todos los profesores y alumnos del colegio)
XI. Notas:
1. Preste atención a la higiene ambiental personal. No se permite tirar basura en el patio de recreo.
2. El director y el profesor de cada clase deben organizar a los estudiantes de cada clase y prestar atención a todas las medidas de seguridad.
Plan de actividades de los Jóvenes Pioneros 4 En el otoño de 20xx, el trabajo de los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela servirá para una educación de calidad, fortalecerá la educación ideológica y moral de los niños, cultivará el espíritu innovador y la capacidad práctica de los Jóvenes Pioneros y nos esforzamos por mejorar su calidad general.
1. La estación de radio Red Bufanda de nuestra escuela se estableció en febrero de 20xx. Al inicio de su creación, solo contaba con dos locutores, y la tercera clase estaba programada para transmitirse en vivo todos los viernes por la tarde, con una duración de 20 minutos. Incluyendo "Campus News" y "You Click and I Play", hay dos columnas fijas y tres columnas de creación propia, y los manuscritos están escritos por consejeros y profesores. Con la transmisión de la estación de radio, los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela establecieron una estación de reporteros compuesta por 10 estudiantes en marzo del mismo año para capacitar a jóvenes reporteros. Actualmente, nuestra estación de radio escolar ha sido mejorada y ha implementado un sistema de turnos. Cada clase tiene dos locutores, dos reporteros jóvenes y dos editores. Tanto los reporteros jóvenes como el editor son responsables de compilar los artículos. Este semestre, la estación de radio Red Bufanda de nuestra escuela ha sido revisada. La columna "Belleza de la ciudad natal" se agregará los viernes y la columna especial "Interpretación del clásico de los tres personajes" se transmitirá en vivo de 2:00 a 2:00. :20 los jueves. La estación de radio Red Bufanda ha capacitado a un grupo de jóvenes presentadores, oradores, reporteros destacados y editores destacados para nuestra escuela.
2. La Sociedad Literaria del Pañuelo Rojo se estableció a principios del 20xx. Al comienzo de su creación, los consejeros y maestros escribían principalmente guiones de transmisión y hacían nuestro periódico escolar. En mayo del 20xx, solicitamos un blog en la Red de Información Educativa. Los estudiantes con sólidas habilidades de escritura en cada clase se convirtieron en nuestros miembros e iniciaron sesión regularmente en el blog para publicar artículos. Este semestre, mis Jóvenes Pioneros también capacitarán a estudiantes con buenos conocimientos de informática para que se conviertan en productores profesionales de nuestro periódico escolar. Se publicará un número cada dos semanas y se distribuirá al escuadrón, para que el periódico escolar realmente se convierta en un periódico de pañuelo rojo.
3. El supervisor del pañuelo rojo es responsable de comprobar el uso del pañuelo rojo de los miembros del equipo, la higiene, los retrasos, las salidas anticipadas, la alineación de la vía, etc. Este semestre se fortalecerá la inspección de los puestos de servicio del pañuelo rojo para promover la formación de hábitos.
4. La banda militar de la escuela continuará reclutando y entrenando nuevos trompetistas y bateristas este semestre. En la banda de música, los jugadores aprenden más sobre la música y cómo trabajar mejor con los demás.
5. El sitio web de nuestra escuela tiene una sección dedicada a Jóvenes Pioneros para que el trabajo de los Jóvenes Pioneros esté más basado en información y en red.
Complementaremos el contenido del sitio web en cualquier momento y subiremos al menos un manuscrito cada semana, incluidos manuscritos transmitidos por la estación de radio Red Bufanda, el periódico escolar Red Bufanda e información sobre diversas actividades de los Jóvenes Pioneros de la escuela. Este semestre, haremos un mejor uso de la plataforma en línea para cargar información diversa de manera oportuna y aumentar la cantidad de información.
6. Los Jóvenes Pioneros también son responsables de organizar celebraciones navideñas a gran escala en la escuela y actividades educativas temáticas periódicas para clases y equipos. Se organizan actividades grupales en cada día festivo importante y las reuniones del equipo temático del escuadrón se llevan a cabo dos veces al mes. Las actividades del escuadrón deben moderarse y registrarse. Este semestre continuaremos aprovechando la oportunidad del 60º aniversario de la fundación de la República Popular China y el establecimiento del equipo para cultivar los buenos sentimientos de los miembros del equipo de amar su ciudad natal y amar su patria.