Criterios de puntuación de la prueba de competencia académica de la escuela secundaria ordinaria de la provincia de Shanxi
El estándar de puntuación para la prueba de competencia académica de las escuelas secundarias ordinarias de la provincia de Shanxi es el siguiente: los resultados de la prueba calificados se presentan en grados y las calificaciones se dividen según la proporción correspondiente del número total de candidatos que obtuvieron puntajes válidos para este examen, y se dividen en cinco grados de mayor a menor son A, B, C, D, E. En principio, la proporción de personas en cada grado es: 15 para el grado A, 30 para el grado B, 30 para el grado C, 25 para los grados D y E, de los cuales la proporción de E y así sucesivamente no debe exceder de 5.
Resultados utilizados:
1. Reconocimiento de graduación a estudiantes de secundaria. Aprobar la prueba de competencia académica en cada materia es una condición necesaria para que los estudiantes ordinarios de secundaria se gradúen. Cada ciudad distrital permitirá a los estudiantes graduarse, completar o abandonar la escuela respectivamente de acuerdo con las normas pertinentes sobre la gestión de la condición de estudiante de secundaria ordinaria en nuestra provincia.
2. Admisiones universitarias. Los puntajes de las pruebas de dominio académico son una de las bases principales para la admisión a la universidad. Los puntajes de las pruebas de dominio académico de las tres materias optativas elegidas por los estudiantes en función de los requisitos principales de la universidad y sus propios intereses y especialidades se convertirán en puntajes correspondientes según la calificación y se incluirán en el puntaje total de admisión de la universidad. estar lleno de 100 puntos. Las medidas específicas se formularán por separado.
3. Gestión y evaluación de la calidad del currículo de secundaria. Los resultados de las pruebas de competencia académica de la escuela secundaria servirán como una referencia importante para la gestión del plan de estudios de la escuela secundaria y el seguimiento de la calidad de la enseñanza en la escuela secundaria. Los departamentos administrativos de educación municipales provinciales y distritales deben fortalecer la investigación y el análisis de los resultados de las pruebas de competencia académica de la escuela secundaria, la retroalimentación y la orientación docente, y mejorar continuamente la calidad de la educación y la enseñanza.
Asignaturas de prueba:
Las materias de examen de competencia académica general de la escuela secundaria se dividen en materias de examen de calificación y materias de examen de grado.
Las materias del examen de calificación son 14 materias que incluyen chino, matemáticas, lenguas extranjeras, ideológica y política, historia, geografía, física, química, biología, tecnología de la información, tecnología general, educación física y salud, música y bellas artes.
Las materias del examen de nivel son ideológica y política, historia, geografía, física, química, biología y otras seis materias. Los estudiantes pueden elegir tres materias de forma independiente según sus propios intereses, ambiciones, ventajas y la admisión. requisitos de colegios y universidades.
Organización del examen:
Las nueve materias, incluidas chino, matemáticas, lenguas extranjeras, ideológica y política, historia, geografía, física, química y biología, implementan proposiciones unificadas, preparación de trabajos unificada, y exámenes unificados en toda la provincia, calificación unificada, anuncio unificado de resultados. Los exámenes de recuperación para los estudiantes que no aprobaron los exámenes de calificación de las materias anteriores serán unificados por la provincia y organizados e implementados por cada ciudad distrital.
La provincia formulará requisitos unificados para las operaciones experimentales de tecnología general, tecnología de la información, música, arte, deportes y salud, y física, química y biología (los requisitos específicos se emitirán por separado), y cada La ciudad distrital los organizará y ejecutará.