Plan de concurso de lectura de primaria
1. Ideología rectora:
Para estimular el interés de los estudiantes por la lectura y mejorar su nivel de lectura, los líderes de la escuela decidieron realizar una lectura. Competición en nuestro colegio.
2. Requisitos para el concurso de recitación:
1. La clase como una unidad, el profesor de la clase es responsable de cada clase y el profesor de chino coopera seriamente. Cada maestro debe ser serio y responsable, guiar cuidadosamente a cada estudiante para que lea de acuerdo con las reglas de puntuación y recomendar a los mejores estudiantes para que participen en la competencia.
2. El número de participantes en cada clase es 1-2.
3. Contenido de recitación: cada lección se selecciona al azar de los materiales didácticos de chino de este grado y semestre, y el género no está limitado.
3. Normas de puntuación de la competición:
1. Se divide en dos partes: básica y de perfeccionamiento.
2. La parte básica se divide en tres puntos de puntuación: mandarín estándar, lenguaje fluido y emociones ricas, tres puntos de puntuación para mejorar la instrumentación adecuada, tifones naturales y lecturas fuera del sitio. Consulte la tabla adjunta para conocer las puntuaciones de cada punto.
3. La puntuación de los jueces es justa e imparcial. El profesor de la clase no participará en la puntuación de esta clase.
4. Se dividen en grados 1 a 3 y grados 4 a 6. Cada grupo seleccionará un ganador del primer, segundo y tercer premio. Todos los estudiantes que no hayan ganado el premio recibirán premios de estímulo. Se otorgaron premios de orientación destacada a las clases cuyos estudiantes ganaron el primer premio.
5. Fijación de premios: certificados y material escolar.
Cuatro. Organización de los jueces:
1. Puntuación: todos los profesores
2 Estadística y contabilidad: Cui
Verbo (abreviatura de verbo) tiempo de actividad:
165438+30 de octubre (viernes de la semana 13) por la tarde.
Otros verbos intransitivos:
Amplificador de audio: Deng Qun
Registro fotográfico: Wang Cunqiang
Certificado: Pan
Adjunto:
Boleta de calificaciones del concurso de lectura de la escuela primaria de Henglin Town West
Plan del concurso de lectura de la escuela primaria (2)
Propósito del concurso:
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En vista del hecho de que el nivel de lectura de los estudiantes de nuestra escuela no es alto ni bajo, nuestra escuela lanzó el "Concurso de lectura de textos de la escuela primaria central de Zhaishan". En primer lugar, a través de concursos, estimular el interés de los estudiantes por la lectura de textos, desarrollar sus hábitos de lectura de textos y promover la mejora de sus niveles de lectura; en segundo lugar, comprobar la eficacia de la enseñanza de la lectura en el aula, despertar la atención de los profesores sobre la enseñanza de la lectura y; mejorar continuamente el nivel de enseñanza de lectura independiente, finalmente, desarrollar la capacidad lingüística de los estudiantes a través de actividades competitivas y cultivar el amor de los estudiantes por el idioma y los caracteres de la patria.
2. Participantes:
Todos los estudiantes de la escuela
3. Hora de la competencia:
Día de Año Nuevo
Jueves. Ubicación:
El patio de juegos detrás de la escuela
5. Reglas del juego:
1. Toma la clase como una unidad y todos los miembros participan.
2. Contenido de lectura: libros de texto de 1º a 6º grado (opcional)
3. La forma, escena y coordinación sonora de la lectura son organizadas por cada clase, con la "Lectura". Competición" como El objetivo es guiar a los estudiantes a leer en voz alta de forma correcta y fluida, y a tener un cierto sentido de atractivo.
4. El tiempo no debe exceder los 10 minutos.
5. Después de la competición, los jueces serán los encargados de puntuar y anunciar los trabajos de las clases ganadoras.
6. Criterios de puntuación (consulte la tabla adjunta para obtener más detalles):
1. Use mandarín, tenga voz alta, velocidad de habla moderada, emociones ricas, prioridades razonables y voz clara. transmitir el encanto del artículo.
2. Leer en voz alta de forma correcta y fluida, pronunciar palabras con claridad, detener frases y hacer pausas apropiadas.
3. Sea generoso, decente, expresivo y confiado.
7. Fijación de premios:
Los grados inferior, medio y superior del colegio recibirán 1 primer premio y 2 segundos premios respectivamente.
8. Notas:
1. Los profesores deben prepararse temprano y organizar activamente a los estudiantes para que lean en voz alta para garantizar la calidad y el buen progreso de la competencia.
2. Todos los estudiantes han terminado de escribir.
3. A lo largo de la actividad, todos los profesores y alumnos de la escuela se comunicaron en mandarín.
9. Criterios de puntuación:
Clase
Estilo del escenario (10 puntos)
Contenido del texto (20 puntos)
Correcto y fluido (20 puntos)
Tono emocional (30 puntos)
Forma de expresión (20 puntos)
Plan de concurso de lectura para alumnos de primaria (3)
1. Ideología rectora
Para enriquecer la vida cultural del campus, crear una atmósfera de aprendizaje para los estudiantes, mostrar los talentos personales de los estudiantes y cultivar las buenas cualidades ideológicas y morales de los estudiantes. y cualidades literarias y artísticas, nos esforzamos por crear una buena atmósfera cultural en el campus.
2. El propósito del concurso
Primero, a través del concurso, estimular el interés de los estudiantes por la lectura, cultivar el amor de los estudiantes por los hábitos de lectura y promover la mejora de la lectura de los estudiantes. nivel; en segundo lugar, comprobar la lectura extracurricular de los estudiantes. La eficacia de este método puede despertar la atención de los estudiantes hacia la lectura y mejorar continuamente su nivel de lectura independiente; finalmente, desarrollar la capacidad lingüística de los estudiantes a través de actividades competitivas y cultivar el amor de los estudiantes por la lengua de la patria; .
3. Participantes: Grados 1 a 6 (dos alumnos de cada clase).
IV. Horario de competición:
15 de octubre de junio (viernes) Anexo: (Por favor enviar la lista de inscritos a la secretaría de profesores antes del 13 de junio de 2020).
Verbo (abreviatura de verbo) Lugar: Aula Multimedia
6. Reglas del juego:
1. El contenido de la lectura es poesía extraescolar. Las obras que se leerán son excelentes poemas, prosa y fábulas clásicos chinos, y también pueden ser obras originales. Se requiere que las obras tengan un tema claro, un contenido sano y verdadero, un gran atractivo, promuevan la civilización tradicional y reflejen el espíritu de la época.
2. Leer en voz alta en mandarín.
3. Tiempo de recitación: no más de 4 minutos.
4. Capaz de comprender los verdaderos sentimientos.
5. Después de la competencia, los jueces son responsables de calificar y anunciar los trabajos de las clases ganadoras.
Siete. Jueces:
Director, Director Diao Licheng, Director Sun, Director, Director Gu Yuanbao, Director Ma Bo, Director.
8. Criterios de puntuación (ver tabla adjunta)
9. Configuración de premios:
Según los dos grupos de grado de secundaria, cada grupo otorgará 2 primeros. premios Primer lugar, 3 segundos premios, 4 terceros premios y 3 premios de excelencia.
Escuela primaria Baifenzi de la calle Xing'an