El significado de la imagen de los niños en la poesía de Tagore

Se nota que Tagore está muy preocupado por las condiciones de vida y la educación de sus hijos.

Tagore creía que la desconexión entre las escuelas y el entorno circundante, o incluso los conflictos entre ambas partes, conducirían al vacío espiritual de los niños. Especialmente durante las pocas horas en que los niños reciben educación en la escuela, si están completamente aislados del mundo que los rodea, será difícil digerir los conceptos abstractos aprendidos en los libros.

Por lo tanto, sugirió: "Debemos comprender las necesidades actuales y tomar las medidas correspondientes para que las tareas domésticas también se puedan realizar en las escuelas. Se pueden combinar orgánicamente contenidos temáticos ricos y métodos de enseñanza vívidos. Las escuelas pueden Al mismo tiempo Al mismo tiempo, asumimos la doble carga de impartir conocimientos sobre los libros y cultivar el alma”.

Aquí, Tagore señaló claramente que las escuelas tienen las dos importantes responsabilidades de impartir conocimientos literarios a los niños y cultivar el alma, y ​​el cultivo del alma requiere la intervención del trabajo y la educación laboral. Incluso sugirió: "Si las condiciones lo permiten, la escuela debería poseer un pedazo de tierra de cultivo. Los estudiantes hacen el trabajo agrícola y la tierra de cultivo proporciona los alimentos que necesita la escuela.

Además, se puede criar ganado, ordeñar se pueden obtener y se puede producir yogur. Los estudiantes pueden participar en Criar ganado. En su tiempo libre, construyen jardines, quitan malezas, riegan y levantan cercas.

De esta manera, estarán estrechamente conectados. no sólo emocionalmente sino también físicamente”. Si simplemente intervienes en la naturaleza, estarás conectado con la naturaleza principalmente en términos de emociones; si intervienes en la naturaleza a través del trabajo, estarás conectado con la naturaleza tanto en emociones como en actividades. Este tipo de intervención promoverá el cultivo de la relación entre los niños y la naturaleza y el cultivo del mundo espiritual de los niños.

Pensamientos de Tagore:

Tagore era optimista. Creía que el mundo se estaba desarrollando hacia el bien absoluto y creía firmemente que el mal eventualmente se transformaría en bien. El poeta cree que la razón por la que tenemos dolor es porque nos sentimos limitados, pero esto no es fijo ni definitivo, y lo mismo ocurre con la alegría.

Por lo tanto, el bien y el mal no son existencias absolutas, sino que son reales para nosotros finitos. Deben disolverse a través del karma en el "Himno Bhāga", es decir, a través de la práctica de buenas obras desinteresadas. las actividades del Infinito se unifican para obtener vida cósmica o vida moral.