Muestra de informe resumido de simulacro de incendio en la escuela
#report# Introducción La seguridad no es un asunto menor Frente a la seguridad y la vida, debemos prestar más atención, por lo que nuestras escuelas deberían realizar más simulacros de incendio. El siguiente es un informe resumido de muestra de un simulacro de incendio en una escuela. ¡Bienvenido a leerlo!
Ensayo de muestra del informe resumido del simulacro de incendio de la escuela
De acuerdo con el espíritu de la xx reunión de trabajo de la Oficina de Educación del Distrito, nuestra escuela llevará a cabo ejercicios de práctica de emergencia contra incendios en todo escuela el xx, xx, 2020. Esta vez, la pasantía de extinción de incendios tiene como objetivo principal mejorar la capacidad de autorrescate de los maestros y estudiantes en la escuela, fortalecer la educación para la vida y mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la seguridad contra incendios. Para esta pasantía, realizamos. una actividad de "Práctica de habilidades de escape en caso de incendio" según el plan programado, las actividades incluyen: "simular un escape de un estudiante" (bajo la guía del maestro de seguridad, los estudiantes se cubren la boca y la nariz con toallas mojadas y se agarran a la pared). y bajar las escaleras); explicar el conocimiento común sobre los extintores de incendios y comentar sobre los problemas existentes en el escape simulado de los estudiantes y los asuntos que necesitan atención. El director xx resumió las actividades de capacitación de la pasantía de extinción de incendios; Los estudiantes de nuestra escuela participaron activa y entusiastamente en la pasantía. Este ejercicio de simulación de pasantía mejoró las habilidades de escape y la conciencia de seguridad de nuestros estudiantes, mejoró su respeto por los bomberos y soldados y les hizo sentir realmente el apoyo de la sociedad al desarrollo de los menores. El cuidado y el amor aclararon aún más el tema educativo de "valorar la vida y cuidar de los demás".
1. Preparación cuidadosa
Nuestra escuela construyó un tablero publicitario de prevención de incendios para este simulacro de prevención de incendios para que los estudiantes comprendan los peligros del incendio y cómo prevenirlo y escapar después de un incendio. Se ha creado un diagrama de prevención de incendios para cada planta. Cuando los estudiantes entran en la escuela, pueden saber de un vistazo por qué puerta de emergencia deben evacuar en caso de incendio.
2. Nuestro estricto despliegue
En respuesta a este simulacro de incendio, el director Wang Zixin celebró una reunión con todos los profesores y organizó un plan de implementación específico para el trabajo de protección contra incendios. Aclarar el puesto específico y las responsabilidades de cada empleado. Destacar repetidamente la importancia de este simulacro de incendio y el papel de cada empleado en este simulacro
3. Simulacro de incendio
La tarde del día xx, 20 a las 14:35, con una orden, el Los estudiantes fueron rápidamente evacuados de la salida de incendios. Los vi a cada uno con expresiones severas, cubriéndose la boca y la nariz con toallas mojadas, y evacuados rápida y ordenadamente de la entrada al "incendio". El personal evacuado en el edificio siguió el plan de simulacro previo al incendio para evacuar a los estudiantes para garantizar. la seguridad de los estudiantes en el edificio, para evitar aglomeraciones o pisoteos de estudiantes en pánico. Después de que los estudiantes escapen al patio de recreo, se reclutará un equipo de respuesta para formar una formación cuadrada.
Este simulacro de descentralización de seguridad contra incendios duró 3 minutos. Se puede decir que bajo la cuidadosa organización del equipo de seguridad escolar, fue un simulacro de descentralización de seguridad necesario y exitoso para maestros y estudiantes de la escuela. Esta actividad de formación de prácticas se organizó cuidadosamente y los profesores y alumnos de la escuela le dieron gran importancia. Todos los miembros del personal estaban en sus puestos, cumplieron con sus funciones y fueron responsables y responsables de que no faltara nada. A través del simulacro, todos sabrán más claramente qué deben hacer en caso de incendio; cómo llamar correctamente a la policía; cómo dispersar a los estudiantes;
Muestra de informe resumido de simulacro de incendio escolar de la Parte 2
Desde el comienzo del nuevo semestre, todo el trabajo en nuestra escuela se ha realizado con nerviosismo y orden. De acuerdo con los requisitos del “Aviso sobre la realización de simulacros de escape de incendios y terremotos” de las autoridades educativas municipales y distritales y en conjunto con el espíritu del aviso, nuestra escuela lleva a cabo educación integral sobre conocimientos de seguridad y simulacros de escape para los estudiantes, y ha logrado buenos resultados educativos. Nos resumimos de la siguiente manera:
1. El liderazgo concede gran importancia y todos los empleados participan
Bajo el mando directo del director, los miembros del equipo de liderazgo de la escuela hacen sugerencias mutuas, cooperar activamente y formular planes de ejercicio desde todos los aspectos y todos los aspectos, después de varias revisiones y solicitar opiniones de algunos profesores, se desarrolló un plan de ejercicio relativamente completo, con arreglos detallados para cada puesto de trabajo.
2. Hay publicidad y los estudiantes están interesados.
Después de que se formó el plan de ejercicios, el Departamento de Educación Moral celebró una reunión de todos los maestros de la clase y distribuyó el plan de ejercicios a cada clase. Y organizó el proceso y los procedimientos específicos del ejercicio de acuerdo con los requisitos, el maestro de la clase aclara claramente el contenido del plan de ejercicio y transmite con precisión todos los requisitos del proceso del ejercicio a los estudiantes.
El xx día de concientización sobre incendios de este año coincide con el xx día de concientización sobre incendios. De acuerdo con los requisitos de los superiores y combinado con la situación real de la escuela, nuestra escuela realizó un simulacro de escape en caso de incendio durante los ejercicios de la mañana el xx 9. 2020. Cuando sonó la campana de alarma del simulacro, todo el personal corrió inmediatamente al lugar predeterminado para prepararse para organizar a los estudiantes para que escaparan de la escena después de que el comandante en jefe, el director Yong Xin, emitiera la orden de evacuación, los estudiantes en el salón de clases; organizado por el director, siguió el plan predeterminado Salir del aula de forma rápida y ordenada Durante todo el ejercicio, los líderes y profesores de la escuela pueden cooperar y colaborar estrechamente para garantizar que todo el proceso del ejercicio se pueda llevar a cabo de acuerdo con lo predeterminado. plan, garantizando la seguridad de los estudiantes durante el ejercicio. Durante el simulacro, todos los estudiantes evacuaron el aula en 20 segundos y llegaron sanos y salvos al lugar de montaje del simulacro en 2 minutos.
Después del simulacro, el director resumió el simulacro y propuso requisitos de mejora para los problemas existentes en el simulacro. Todavía existen algunos problemas en este simulacro:
1. Algunos estudiantes no prestan suficiente atención y no tienen sensación de crisis. Deben fortalecer la educación ideológica y cognitiva.
2. Las posturas y métodos de escape de algunos estudiantes son incorrectos y deben aprender y mejorar en función de los problemas expuestos en este ejercicio.
3. Todo el proceso de escape fue bastante ruidoso. Después de que todo el equipo se reunió, algunos estudiantes de cada clase seguían bromeando y charlando.
Parte 3 Muestra de informe resumido de simulacro de incendio en la escuela
El trabajo de seguridad contra incendios en la escuela es una parte importante de la gestión integral de la escuela y está relacionado con la seguridad de vida de todos los estudiantes y el personal de la escuela. Para fortalecer aún más la educación sobre seguridad contra incendios de maestros y estudiantes, mejorar la capacidad de responder a emergencias, organizar y guiar rápidamente a los estudiantes hacia una evacuación segura y dominar los métodos de escape, nuestra escuela llevó a cabo un simulacro de incendio en toda la escuela a las 7:55 am. el 9 de noviembre. La situación de este evento se resume a continuación:
1. Dar gran importancia, hacer arreglos cuidadosos y hacer los preparativos adecuados
El director y la secretaria se hicieron cargo personalmente de este trabajo y discutieron en la reunión administrativa de la escuela. Planificar el simulacro y preparar el equipo necesario. Movilizar, organizar e implementar planes de simulacros en las reuniones de maestros de clase y líderes de grupos de grado, enfatizando la conciencia de responsabilidad y la seguridad en la evacuación. Lograr apoyo logístico, responsabilidades claras y una meticulosa división del trabajo.
2. Comando adecuado, respuesta rápida y acción rápida.
Después de que sonó la alarma, más de 800 estudiantes de la escuela participaron en el simulacro, incluidos estudiantes enfermos y estudiantes con fracturas. . Los estudiantes de cada clase respondieron rápidamente, actuaron rápidamente y fueron evacuados del pasaje seguro al área segura de manera ordenada. Hay un director en el equipo para mantener el orden y brindar orientación de emergencia, y hay un maestro detrás del equipo para intervenir. No hubo gritos de pánico por parte de los estudiantes, nadie se cayó y no se produjo ninguna estampida. Más de 800 estudiantes de la escuela fueron evacuados en sólo 3 minutos y 30 segundos. Después del simulacro, el Secretario xx resumió el simulacro. Este simulacro de escape en caso de incendio y autorrescate fue un completo éxito.
3. Mejorar la conciencia y la capacidad
El simulacro ejercitó la capacidad de profesores y estudiantes de la escuela para responder a emergencias y comprender las rutas de escape en caso de emergencia. Se ha mejorado la concienciación sobre la seguridad contra incendios de todos los profesores y estudiantes. Todas las clases de la escuela pueden organizar y guiar rápidamente a los estudiantes hacia una evacuación segura, lo cual será muy útil para afrontar emergencias en el futuro. Durante el simulacro, se puso a prueba el sentido de disciplina de los estudiantes, lo que reflejó la amistad y el amor entre los estudiantes. Cuando los estudiantes en clases individuales sufrieron lesiones en los pies, lesiones en la cintura o malestar físico, el director hizo los arreglos apropiados. y los estudiantes se comunicaron entre sí ayudando, cargando y apoyando a sus compañeros, siguieron al equipo para evacuar a un área segura sin dejar a ningún compañero atrás. Vieron escenas conmovedoras de ponerse de pie y sacrificarse para ayudar a otros en tiempos de crisis. Se ha sublimado la cohesión y el sentido del honor de la clase. También se han reforzado las capacidades organizativas, de mando y de respuesta del grupo de dirección de seguridad escolar.
4. Hay deficiencias y es necesario mejorar
Los profesores y el personal individuales no tienen una conciencia de seguridad lo suficientemente fuerte y un sentido de responsabilidad débil. Es necesario mejorar la organización y la capacidad de mando del maestro en algunas clases, lo que se manifiesta en movimientos lentos, disciplina de clase relajada y orden caótico (caerse, tomar la ruta de escape equivocada en lugar de la cercana y lejana, y el movimiento lento de pacientes con fracturas sin profesores (Clase XX, Grado 2)), reír y jugar se consideran juegos y no pueden lograr el efecto de los ejercicios. Faltan estudiantes en algunas clases (1 niño de la clase xx en el primer grado de la escuela secundaria y 2 niñas de la clase xx en el primer grado de la escuela secundaria). Los profesores encargados de dirigir la evacuación en cada piso y en la entrada de los pasillos deben evacuar de acuerdo con la situación real. No deben ceñirse al plan de simulacro y ser flexibles. Si realmente se produce un incendio, cada segundo será extremadamente valioso para la vida. ; todos los estudiantes deben evacuar después de la evacuación. Verificar si hay personas desaparecidas en las aulas de cada piso y sellar las entradas y salidas.
5. Sugerencias de mejora
Los desastres no respetan el tiempo y son crueles y despiadados. Este ejercicio de simulación se llevó a cabo bajo medidas de seguridad avanzadas y, por lo tanto, tuvo mucho éxito. Si el incendio ocurre durante las clases, el recreo, las actividades extracurriculares, los períodos de comida, etc., el simulacro debe centrarse más en el simulacro de evacuación por incendio de la escuela secundaria y resumirlo cerca de la situación real del desastre, para mejorar verdaderamente la resiliencia de los maestros y estudiantes, estricta disciplina de evacuación, conciencia de responsabilidad y tomar precauciones antes de que sucedan.
Este simulacro fue cuidadosamente organizado y los profesores y alumnos del colegio le dieron gran importancia. Todos los miembros del personal estaban en sus respectivos puestos, desempeñando sus funciones y fueron serios y responsables para garantizar que la actividad se llevara a cabo. era infalible. A través de actividades de simulacros de incendio, se ha mejorado aún más la conciencia de los maestros y estudiantes sobre la prevención y las habilidades de escape de emergencia y autorrescate, y se han mejorado el diseño y los procedimientos operativos de las instalaciones de protección contra incendios de la escuela.