Ejercicios completos para los graduados chinos de la escuela primaria

——————Mensaje del maestro————

Cuando la gente tiene dificultades, yo no tengo miedo de las dificultades.

La gente cambiará, yo también, no me importa

¡Te deseo mucha suerte en el examen y logres tus resultados ideales!

Puntuación total de los Títulos 1, 2 y 3

Zhaotiou

Acumulación y aplicación (52 puntos)

(1) Mirar con atención en el pinyin. Creo que puedes escribir caracteres chinos claramente en la cuadrícula. (6 puntos)

zǔ·Noy Dee Quinn Zhan

( ) ( ) ( ) ( )

Yang Guifei

( ) ( )

(2) Piénsalo, yo elegiré. (4 puntos)

(1) ¿Cuál de las siguientes oraciones es correcta? ()

A. Wu considera estas sílabas como un todo.

Las letras b . A . D . M .

La pronunciación de "Mongolia" es la misma que la pronunciación de "deception".

Hay tres formas de pronunciar "Qiang". ¿Cuál crees que debería pronunciarse punto?

Aqiang B Qiang C Qiang

Palabras fuertes, terquedad, terquedad y apenas sobrevivir

(3) Busque el diccionario y complete los siguientes ejercicios según sea necesario . (5 puntos)

Cuando busques la palabra "jin" según la secuencia fonética, primero debes buscar las letras _ _ _ _ _ _, las sílabas son _ _ _ _ _ _; el método de búsqueda radical, el radical Debes buscar _ _ _ _ _; "jin" en el diccionario significa (1) malicioso (2) al extremo (3) todo usado; Se selecciona la opción "Recuperar todo" (); "Al final del día" ().

Restaura los modismos de los siguientes anuncios a su forma original. (4 puntos)

Anuncio de tienda de pollo asado: no tire el pollo () Anuncio de incienso para mosquitos: sin mosquitos ()

Anuncio de dispositivo para el tratamiento de enfermedades oculares: un anuncio brillante e impresionante () Anuncio de motocicleta: conducción sin fin ()

(5) Utilice la palabra "王" para formar tres palabras y luego complete las siguientes oraciones respectivamente. (3 puntos)

Fui a Beijing a ver la Gran Muralla, esa fue mi infancia ().

Hoy llovió, así que no puedo salir de excursión en primavera. Soy muy().

Yo ()celebro la llegada del Día del Niño.

⑥Campamento base idiomático. (8 puntos)

1. Mis compañeros, hoy es el último examen de mi vida escolar primaria. ¡Esta escena debe ser inolvidable! Por favor escriba modismos de acuerdo con las siguientes indicaciones.

Los estudiantes tienen mucha confianza: el aula está muy silenciosa;

Los estudiantes responden preguntas con seriedad: cuando se enfrentan a problemas difíciles, los estudiantes hacen todo lo posible para pensar:

2. Auditorio ¡Hay tanta gente allí! Tan pronto como lo veo, me vienen a la mente modismos como bla, bla, bla.

Seis años de vida en la escuela primaria pasaron rápidamente, es cierto.

(7) Abrir la puerta de la memoria y mostrar nuestro conocimiento acumulado. (13 puntos)

(1) En tus seis años de estudio y vida, qué dichos y aforismos famosos han tenido un profundo impacto en ti, escríbelos (1).

(2) Escribe 1 modismo y 1 proverbio que te guste.

Epílogo: (1)

Rumor: (1 punto)

(3) Cuando estamos de vacaciones en otros lugares, a menudo citamos a Wang, un El poeta de la dinastía Tang Wei escribió el poema "" para expresar nuestro anhelo por nuestros seres queridos. (Dos puntos)

Los poemas de Mao Zedong son muy hermosos. ¿Cuál es tu cita favorita? Por favor escríbelo y disfrutémoslo juntos. (1)

(5) "¿Dónde está la lanza del niño?" Tenía la capacidad de responder. Esto significa

(dos puntos)

(6) Por favor escriba un pareado para los compatriotas de la provincia de Taiwán (1).

(7) Así como la hierba no puede compensar el sol en primavera, ¿cómo puede el amor del hijo compensar su profundo afecto? Escriba un poema original a este efecto e incluya el autor y el título del poema. (4 puntos)

, .

《 》

Todos estaban muy enojados y le preguntaron al guía turístico al unísono. El guía turístico no tuvo más remedio que recoger la tortuga y llevarla al mar. Los piqueros se fueron volando frustrados...

Elige la frase con la que estés más satisfecho y completa las líneas.

(1)

① No puedes evitar la destrucción; ② Puedes ir de destrucción en destrucción + ③ ¿Cómo puedes ir de destrucción en destrucción?

(9) Hay un cartel en el espacio verde de la escuela que dice "No recoger flores ni pisar el césped". ¿Es posible cambiar la advertencia del cartel para que la gente esté más dispuesta a aceptarla, sin cambiar la intención original? Créelo, puedes hacerlo. (Dos puntos)

(10) Muestra de talento: Imita las oraciones de ejemplo y continúa escribiendo dos oraciones de ejemplo para formar una yuxtaposición: (2 puntos)

"Éxodo": En el camino de la vida, A veces una sonrisa puede dejarnos ver el calor de la primavera.

En el camino de la vida,

En el camino de la vida,

(11) Debemos aprender a administrar el dinero desde una edad temprana. en el banco es la gestión financiera una de las buenas maneras. El 6 de junio de 2007, Zhang, un estudiante de secundaria que vivía en el número 111 de la calle Zhuangyuan, ciudad de Yibin, planeaba depositar los 1.234 yuanes que había ahorrado en el banco durante tres años. El número de identificación de Zhang es 51252866755441234. Complete los siguientes contenidos necesarios de la solicitud de apertura de cuenta bancaria en su nombre. (4 puntos)

Formulario de solicitud de apertura de cuenta del Banco Industrial y Comercial de China

1. Elementos requeridos (rellene los siguientes elementos en letras mayúsculas)

Nombre: DNI:

Ocupación: Domicilio:

II. Moneda de depósito de apertura de cuenta: Importe: (mayúscula)

Período de retención: Tiempo de aplicación: año, mes y día.

Leer y Sentir (18)

⑴ (6 puntos)

Nevó toda la noche. Por la mañana el cielo se despejó y salió el sol. Abre la puerta y echa un vistazo, ¡guau! ¡Qué nieve tan intensa! Montañas, ríos, árboles y casas están cubiertos por una gruesa capa de nieve, convirtiendo todo en un mundo de maquillaje rosa y jade. El sauce que ha perdido todas sus hojas está cubierto de barras plateadas brillantes y esponjosas; los pinos y cipreses de hoja perenne en invierno y verano están cubiertos de bolas de nieve espesas y esponjosas. Sopla una ráfaga de viento, las ramas se balancean suavemente, caen barras plateadas y bolas de nieve, nieve en polvo con forma de esmeralda ondea con el viento, reflejando el sol de la mañana y mostrando un colorido arco iris. Había más de un pie de nieve en la calle y mis pies chirriaron cuando la pisé. Grupos de niños hacían muñecos de nieve y lanzaban bolas de nieve en la nieve, y sus gritos de alegría casi sacudían la nieve de las ramas.

1. Escribe tres palabras que hayas acumulado después de clase. (1)

Peludo

2 "¡Guau! ¡Qué nevada!" Esta frase muestra (1 punto)

3 Elige el número correcto. responde y escríbelo entre paréntesis. (Dos puntos)

(1) "Todas las hojas se han ido... una pesada bola de nieve". Los sentimientos expresados ​​en esta frase ()

a le gusta B, le gusta C. sorprendido d.

(2) "¡Abre la puerta y mira el arco iris!" El orden de escritura de esta parte es ()

a. c. Combinando movimiento y quietud d. De lejos a cerca

4. Utilice "-" para dibujar una declaración que describa "nevado" y use ~ ~ para dibujar una declaración que describa "hermosos paisajes". (Dos puntos)

Quiere agradecer esta mano (2) (12 puntos)

En vísperas del Día de Acción de Gracias, el departamento editorial de un periódico de Chicago, EE. UU., preguntó a un maestra de escuela primaria para escribir una historia, con la esperanza de conseguir algunos cuadros dibujados por niños de familias pobres. El contenido de la imagen es: Lo que quiere agradecer.

Los niños dibujaron alegremente sobre el papel blanco. La maestra supuso que estos niños del gueto tenían pocas cosas por las que estar agradecidos, y tal vez la mayoría dibujaría pavos o helado en la mesa.

Se sorprendió cuando el joven Douglas le entregó su dibujo. Sacó una mano.

¿De quién es esta mano? Esta representación abstracta la desconcertó. Los niños también adivinan. Una persona dijo: "Esta debe ser la mano de Dios". Otra dijo: "Es la mano del granjero, porque el granjero alimentó al pavo".

La maestra se acercó al escritorio del pequeño Douglas y inclinado Pregúntale: "¿Puedes decirme de quién es la mano que dibujaste?"

Esta es tu mano, susurraron la maestra y el niño.

Recordó que después de la escuela, a menudo tomaba su manita pegajosa y llevaba al niño a caminar. Su familia era muy pobre, su padre bebía a menudo, su madre estaba enferma y no tenía trabajo, y la ropa raída del pequeño Douglas siempre estaba sucia. Por supuesto, a menudo tomaba de la mano a otros niños. Pero la mano de este maestro significa mucho para el pequeño Douglas, y él tiene que agradecérselo.

Cada uno de nosotros tiene algo por lo que estar agradecido, incluyendo (a) regalos materiales y (b) apoyo espiritual, como ganar confianza y oportunidades. Para muchos donantes, tal vez este tipo de donación sea insignificante, pero su efecto es inestimable. Por lo tanto, cada uno de nosotros debería hacer nuestro mejor esfuerzo para dar a los demás.

1. Añadir puntuación a los párrafos (5) y (6). (Dos puntos)

2. El párrafo (7) dice: "Pero la mano de este maestro significa mucho para el pequeño Douglas". Aquí "significativo" significa (no más de 20 palabras) (2 puntos).

3. Complete los corchetes del párrafo (8) con palabras relacionadas apropiadas. (1)

4. Mirando el texto completo, el orden narrativo del párrafo (7) es (); la función del párrafo (8) es (). (Dos puntos)

5. Este breve artículo lleno de sentimientos humanos expresa un punto de vista muy claro. (Dos puntos)

6. Si te dieran el mismo tema, algo por lo que quiero estar agradecido, ¿qué te gustaría dibujar? Por favor escríbalo y explique por qué. (3 puntos)

Tarea y comunicación (30 puntos)

Estudiantes, en los últimos seis años, hemos sido bañados por el sol y la lluvia de nuestros familiares y profesores. Hemos crecido, enriquecido nuestros conocimientos, mejorado nuestras habilidades en todos los aspectos, aprendido más... y hemos pasado felices nuestra vida escolar primaria. Han pasado seis años y aquellos acontecimientos del pasado que te conmovieron o te hicieron comprender la verdad aún deben estar claramente guardados en tu mente. Hoy, aprovecha esta oportunidad para contarle al maestro sobre los eventos pasados ​​que te conmovieron o te hicieron comprender la verdad en forma de composición, y deja que el maestro comparta esta felicidad contigo.

Requisito: Elaborar tu propio tema. El recuento de palabras supera las 400. Escribe un contenido principal, las oraciones son fluidas y completas, el contenido es específico y los sentimientos son verdaderos.