Intención de diseño del lindo panda en arte de clase pequeña
Cute Panda, conocimientos comunes en clases pequeñas 1. Los pandas son muy lindos. ¿Quién puede hablarme sobre los pandas?
Panda (nombre en inglés: Panda)
Campo: eucariotas.
Campo: Animal Kingdom (Reino Animal)
Portal: Chordata (Chordata)
Clase: Mamíferos
Propósito: Carnivora.
Grupo: Ursidae (Ursidae)
Género: Panda Gigante
Especie: Panda Gigante
El panda gigante es el animal más grande del mundo Uno de los animales preciosos. Distribuidos principalmente en algunas zonas montañosas de las provincias de Sichuan, Gansu y Shaanxi en mi país, el número es muy raro. Es un animal protegido a nivel nacional de primer nivel y se le llama "tesoro nacional". No sólo fue seleccionado como el emblema de la Federación Mundial de Vida Silvestre, sino que también asumió a menudo la tarea de "Embajador de la Paz", llevando la amistad del pueblo chino a través del océano y haciendo amistades ampliamente, y fue bienvenido por personas de todas partes. el mundo. Los pandas gigantes son regordetes, con cabezas redondas, cuellos gruesos, orejas cortas, colas cortas y extremidades gruesas. Miden alrededor de 1,5 m de largo, entre 60 y 70 cm de altura hasta el hombro y pesan entre 100 y 180 kg. Especialmente el par de círculos oscuros debajo de los ojos, como llevar un par de gafas de sol, muy atractivo.
Los antepasados de los pandas gigantes eran carnívoros, pero ahora prefieren ser vegetarianos y comen principalmente bambú flecha. Un panda gigante adulto come unos 20 kilogramos de bambú fresco cada día. A veces, también habrá "carne". Puedes atrapar ratas de bambú en el bosque de bambú flecha y disfrutar de una buena comida, o incluso colarte en las casas de los residentes para robar comida. Los pandas gigantes son solitarios y les gusta vivir solos. Se quedan despiertos hasta tarde durante el día y salen por la noche. No tienen residencia fija y a menudo se mueven con los cambios de estaciones. Por lo general, permanecen en los bosques de bambú alpinos a una altitud de más de 3.000 metros en primavera, se trasladan a laderas sombreadas con ramas frescas de bambú en verano y a laderas cálidas y soleadas a unos 2.500 metros en otoño para prepararse para el largo invierno. Abril y mayo de cada año es la temporada de reproducción de los pandas gigantes, y los pandas machos y hembras rara vez viven juntos. Pero después de mayo, se separaron. Cuando una panda gigante hembra tiene entre 4 y 5 meses de embarazo, está ansiosa por encontrar un agujero en un árbol o una cueva de piedra como "sala de partos" y dar a luz a 1 o 2 cachorros por camada. El peso de un bebé recién nacido es de sólo unos 150 g, lo que equivale al 1‰ del peso de la madre. Pero después de un mes, el peso puede alcanzar los 2 kilogramos y en tres meses puede crecer hasta cinco o seis kilogramos. Las madres pandas suelen coger a sus pequeños pandas en brazos, acariciarlos suavemente, llevárselos a la boca al salir o llevarlos a la espalda, lo que los hace cariñosos e inseparables. Cuando el panda tenía cinco o seis meses, su madre comenzó a enseñarle las habilidades de trepar a los árboles, nadar, bañarse y pelar bambú. Dos años más tarde, el panda rojo dejó a su madre y empezó a vivir de forma independiente. La vida útil de los pandas gigantes es generalmente de 20 a 30 años.
La familia de los pandas gigantes es muy antigua. Hace aproximadamente 1 millón de años, se encontraron en las provincias chinas de Shaanxi, Shanxi y Beijing, así como en Yunnan, Sichuan, Zhejiang, Fujian, Taiwán y otras provincias. Ahora quedan muy pocos y se han convertido en preciosos "fósiles vivientes" para que los científicos estudien la evolución biológica.
Hasta el momento, no hay pandas gigantes en peligro de extinción en más de 200 países y regiones de todo el mundo. Sólo se pueden encontrar en las montañas profundas y los bosques antiguos de Sichuan, Shaanxi y Gansu en China. En la actualidad, el número total de pandas gigantes en el mundo es sólo menos de 1.000, y el número sigue disminuyendo.
Según estadísticas científicas, el 78% de las hembras de panda gigante son infértiles y el 90% de los machos de panda gigante son infértiles, lo que trae muchas dificultades a la reproducción del panda gigante.
En zoología, los pandas gigantes pertenecen al orden Carnivora. Según la investigación, los nombres antiguos de los pandas gigantes son Tapir, Yu. Desde el período de la resurrección temprana hace más de 2 millones de años hasta el período de la resurrección media y tardía hace 6,5438 millones de años, los pandas gigantes se han distribuido ampliamente en la mitad sur de China, formando hoy la fauna del panda gigante-stegodon, esta fauna tiene muchas especies; se han extinguido, pero el panda gigante ha sobrevivido, por lo que al panda gigante se le llama "fósil viviente".
2. Conocimiento del Panda Gigante
El panda gigante (nombre científico: Ailuropoda melanoleuca), comúnmente conocido como "Panda", es uno de los animales más preciados del mundo. Es un animal protegido nacional de primer nivel con color de cuerpo blanco y negro y es conocido como "tesoro nacional de China". El panda gigante es endémico de China y pertenece a la familia de los osos. Los principales hábitats existentes se encuentran en las zonas montañosas circundantes de China, Sichuan y Shaanxi. En 2004, el número de pandas gigantes salvajes en el mundo era de aproximadamente 1.590. Los pandas gigantes adultos miden entre 1,20 y 1,90 cm de largo y pesan entre 85 y 1,25 kg. Son aptos para comer bambú. La linda apariencia de los pandas gigantes es amada por personas de todo el mundo. En 1961, el Fondo Mundial para la Naturaleza adoptó el panda gigante como logotipo. En noviembre de 2012, se desenterró en España el fósil de panda gigante más antiguo, lo que indica que los antepasados de los pandas gigantes se originaron en Europa.
3. El diseño del plan de lección "Lindo Panda Gigante" para tercer grado volumen 1
¿Cuál es el objetivo didáctico del diseño didáctico "Lindo Panda Gigante" 1? Al aplicar los métodos de alfabetización que he aprendido, puedo aprender las 9 palabras nuevas de esta lección, escribirlas correcta y claramente y sentir la belleza de los caracteres chinos.
2. Ser capaz de leer el texto emocionalmente, comprender los hábitos alimentarios y de bebida del panda y desarrollar el amor por los pandas gigantes. 3. Al sentir la ternura de los pandas gigantes, sabemos cómo cuidarlos y protegerlos, y luego cultivar sentimientos de amor hacia los animales.
¿Preparación docente 1? Nuevas palabras y tarjetas didácticas para esta lección. Lea el texto en voz alta y grábelo.
2. Los estudiantes aprenden sobre los pandas gigantes antes de la clase.
3? Imágenes del panda gigante y material didáctico multimedia (fragmentos de la vida del panda gigante: comer bambú flecha, beber agua, ser travieso).
¿Enfoque docente 1? Usando los métodos de alfabetización que aprendí, aprendí 10 palabras nuevas en esta lección y puedo escribir las palabras nuevas y sus palabras de manera correcta y clara. 2? Guíe a los niños para que comprendan la "ternura" de los pandas gigantes a partir de descripciones específicas.
El tiempo lectivo es de 2 horas. ¿Cuál es el contenido didáctico de la primera lección del proceso de enseñanza? Leer el texto por primera vez, reconocer y aprender nuevas palabras y guiar la escritura.
2? ¿Comprendes la linda apariencia de los pandas gigantes? Estudia la forma en que el autor describe a los animales.
1. Introducción a la conversación 1? ¿Saben los niños cuál es el tesoro nacional de China? (Panda gigante) Entonces vayamos a ver al panda gigante. Muestre fotografías de pandas gigantes.
2? ¿Cuál es tu impresión de los pandas gigantes? (Lindo) Escritura en la pizarra: Lindo. ¿Qué sabes sobre la ternura de los pandas gigantes? ¿Puedes contarnos un poco sobre eso? 3. Transición resumida del maestro: Los pandas gigantes tienen muchos lugares lindos. En esta lección, ¡entremos en el Reino del Panda Gigante y echemos un vistazo! 2. Leer el texto por primera vez y reconocer palabras nuevas 1? Los estudiantes pueden leer el texto libremente y leer las partes difíciles varias veces.
Dibuja las nuevas palabras y léelas de nuevo. 2? Informe de comunicación de autoestudio: lea las tarjetas de palabras de los estudiantes.
3? Leer entre ellos en la misma mesa, leer pasando lista, leer en el tren, leer con el líder y leer juntos. 4. Dime cómo recuerdas estas nuevas palabras. Puede utilizar métodos como sumar uno, restar uno y expandir palabras.
(Intención del diseño: dar a los estudiantes el espacio y el tiempo para aprender nuevas palabras de forma independiente, para que puedan superar las dificultades de las nuevas palabras por sí solos) 5. Después de leer el texto, ¿qué sabes sobre la ternura de los pandas gigantes? 3. Aprender nuevas palabras y guiar la escritura 1. A los pandas gigantes les gustan más los niños inteligentes. Quien pueda escribir bellamente las nuevas palabras en esta clase se convertirá en un buen amigo de ellos.
¿Cuál de estas palabras crees que es más difícil de escribir bien? Si fueras maestro de escuela primaria, ¿a qué les recordaría a todos que presten atención al escribir estas palabras? (Brindar orientación adecuada según la situación de aprendizaje de los estudiantes) 2. Los estudiantes primero observan la estructura de estantería de cada palabra y luego escriben una, y el maestro patrullará y guiará. Corrija los problemas rápidamente si se descubren problemas.
3. Observa las palabras que escribes y las palabras escritas en el libro para ver a qué debes prestar atención. Los estudiantes escriben otro artículo, esta vez intentando escribir mejor que la última vez.
Después de que termines de escribir, compáralo con tu compañero de escritorio. Aprenda oraciones que describan la forma de un panda gigante 1. Los estudiantes son realmente buenos. Ahora, echemos un vistazo al panda gigante.
Lea la oración que describe la apariencia del panda gigante y vea qué estudiante la lee mejor. Lectura del concurso.
2. ¿Qué describirías primero sobre el panda gigante? ¿Qué pasó con el panda gigante? ¿De qué palabras podemos apreciar su ternura? ¿Qué es lo que más te gusta de los pandas gigantes? Los contornos en blanco y negro y el uso de palabras superpuestas como "gordito", "bajo" y "resbaladizo" representan vívidamente la ternura del panda gigante. Este párrafo es simple y fácil de entender, lo que permite a los niños leerlo y comprenderlo atentamente con voz infantil y expresar suspiros sinceros.
3. ¿Quién lo volverá a leer? Experimentemos la ternura de los pandas gigantes.
4. Guía de recitación. 5. Concurso de recitación.
Expansión y extensión del verbo (abreviatura de verbo)1. Además de los pandas gigantes, hay muchos animales lindos en nuestras vidas. ¿Podrás aprender a describir un panda gigante y decir cómo es tu animal favorito? 2. Practica hablar. el grupo se dijo el uno al otro.
3. Nómbrelo. El contenido didáctico de la segunda lección es 1. Lea el texto con emoción, experimente los hábitos alimentarios del panda y desarrolle el amor por los pandas.
2. Al sentir la ternura de los pandas gigantes, podemos saber cómo cuidarlos, protegerlos y amar a los animales. 1. ¿Revisar la introducción 1? Niños, ya conocemos la nueva palabra para la lección "Cute Panda". ¿Aún los conoces? (Tarjetas de vocabulario de lectura rápida) 2? Los pandas gigantes se ven lindos. ¡Leámoslo de nuevo e imaginemos lo lindo que se ve! Lea el párrafo 1.
En segundo lugar, lee el texto y guía la lectura. Sí, los pandas gigantes se ven lindos. ¿Qué más tienen de lindo los pandas gigantes? 1? Pregunta: Lee el texto en silencio y piensa en lo que está escrito en los párrafos 2 a 4 del texto. Resuma las declaraciones relevantes. 2. Los estudiantes eligen su propio contenido de aprendizaje y discuten y estudian en grupos.
Requisitos: (1) Dibujar palabras y frases que describan el contenido correspondiente; (2) Imaginar los hábitos de vida de los pandas gigantes mientras lee. 3. Comunicarse e informar con toda la clase.
Los pandas gigantes tienen muchos lugares lindos. A tus ojos, ¿qué crees que es hermoso? Según la situación de aprendizaje presencial de los estudiantes, la enseñanza está determinada por el aprendizaje. ● Panda gigante comiendo flecha de bambú (1) (El material didáctico reproduce la escena del panda gigante comiendo flecha de bambú) Niños, este es un panda gigante comiendo flecha de bambú.
La pizarra dice: Come bambú flecha. Ahora ya sabes cómo se ve el bambú flecha, ¿verdad? Lea las oraciones que describen el bambú flecha.
(2) ¿Cómo comen los pandas gigantes? Mientras leían, los estudiantes esbozaron los movimientos y comportamientos de los pandas gigantes comiendo bambú. Imagínese mientras lee y reproduzca la apariencia codiciosa del panda gigante en el espacio imaginario.
(3) ¿Cuántas puntas de flecha come un panda gigante al día? Lean las frases juntos. ¿Cuánto son "diez kilogramos"? (Utilice el conocimiento de la clase de matemáticas para realizar transformaciones y comparaciones de imágenes, y comprenda "Taotie" desde la perspectiva del gran apetito) (4) A los estudiantes a quienes les guste esta parte les resultará hermoso volver a leer.
(5)Qué bien lees. Leámoslo juntos. ●El panda gigante bebe agua (1). ¿Dónde suelen beber agua los pandas gigantes? Pizarra: Beber agua.
¿Cómo beben allí? Encuentra las oraciones relevantes y léelas. (2) ¿Cuál es tu lugar favorito para que los pandas gigantes beban agua? Léelo a todos.
Según el estado de aprendizaje de los estudiantes, reproduzca aleatoriamente material educativo relevante: el panda gigante está junto al arroyo, bebiendo agua y escuchando el sonido del agua de manantial. ●El panda gigante es travieso (1). Al igual que tú, los pandas gigantes también tienen momentos traviesos.
¿Por qué es tan travieso? Encuentra las oraciones relevantes y léelas. Lea y experimente la ternura de los pandas gigantes.
Vamos a verlo cuando se porta travieso. (Repetición del curso: Una escena de un panda gigante robando comida) (2) Lean juntos.
4? Después de estudiar el texto, ¿cuál es tu impresión de los pandas gigantes?
4. Plan de lección "Panda va a la escuela" para bebés de palabras de clases pequeñas
Objetivos de la actividad:
1.
2. Puede contar los ejemplos principales de cómo el conejo blanco es educado y el oso negro es grosero.
Preparación de la actividad:
Curso educativo "Panda's Guest"
Proceso de la actividad:
1. Estimular el interés de los niños por escuchar la historia.
1. Muestra imágenes de pandas
Pregunta: ¿Quién es? Hoy Panda invitará a sus buenos amigos a su casa. ¿Adivina a quién invitará?
En segundo lugar, aprecie y comprenda la historia en segmentos
1. Escuche el primer párrafo de la historia y pregunte: ¿Quiénes son la familia de los pandas? ¿Cuál de ellos es educado? ¿Dónde lo viste?
2. Guíe a los niños a contar los ejemplos principales de cómo el conejo blanco es educado y el oso negro es grosero.
3. Resumen: El conejito blanco es muy educado, pero el oso negro es muy grosero.
4. Pregunta: ¿Te gusta el conejito blanco o el osito negro? ¿Por qué?
5. Escuche el segundo cuento y lleve a los niños a discutir: Si fueras un conejito blanco, ¿invitarías a un osito negro a tu casa? ¿Por qué?
En tercer lugar, apreciar plenamente la historia
1. Escuche la historia atentamente después de la lección.
2. Aprende la educada conversación entre el panda y el conejo blanco.
Cuarto, extensión
1. Discusión: Si fueras un invitado de Panda House, ¿qué harías?
2. Maestro: Vayamos ahora a la casa del panda.
5. Plan de lección de lenguaje para clases pequeñas "¿Qué está haciendo el panda gigante?"
Hoy, los niños aprendieron a mirar las imágenes y a contar lo que está haciendo el panda gigante. 》
El contenido incluye: el panda gigante se cepilla los dientes, el panda gigante toca el violín y el panda gigante patea las piernas.
Fútbol, el panda gigante dibuja, el panda gigante come y el panda gigante construye bloques.
Objetivos: 1. Ser capaz de decir lo que hizo el panda gigante en la imagen;
2. Ser capaz de leer con precisión las palabras "cepillar, tirar, patear, dibujar".
Los niños estaban muy interesados en la actividad de contar imágenes de "¿Qué está haciendo el panda gigante?" y todos se apresuraron a hablar sobre lo que hacía el panda gigante en la imagen (los niños miraron con atención y pudieron ver). que el panda gigante dibujaba bambú, comía bambú, construía casas). Mirando hacia atrás, creo que puede deberse a que las imágenes y el contenido de las imágenes son fáciles de entender y cercanos a la vida de los niños, lo que despertó el interés de los niños y estimuló su deseo de hablar y hacer cosas.
Los niños se muestran muy interesados en las actividades y la mayoría pueden pronunciar frases completas. Los padres pueden dejar que sus hijos practiquen pronunciar una oración completa en casa. Haga que los niños imiten las acciones de la imagen y hablen sobre lo que está haciendo el panda. Recuerde a los niños que pronuncien correctamente palabras como "cepillar", "tirar", "patear" y "deslizar" y que comprendan su significado.
6. ¿Cómo colorear pandas y coches en las clases de jardín de infantes?
Primero, guíe a los niños para que hablen sobre los pandas.
1. Adivina el animal y presenta el tema de la actividad
Profe: Tiene la cabeza redonda, ojos negros, viste ropa blanca y negra y le gusta comer bambú joven. (Panda)
2. Guíe a los niños para que observen imágenes de pandas y aprendan más sobre su apariencia.
Preguntas:
1. ¿Cómo es su cabeza y de qué color es?
2. ¿Cómo son los ojos y de qué color son?
3. ¿Qué forma y color tienen sus orejas?
4. ¿Cómo son sus extremidades y cuáles son sus colores?
Resumen del profesor: La cabeza del panda es redonda, sus orejas son como medio círculo, su cuerpo es regordete, como un globo, sus extremidades son cortas, un poco como un óvalo, y tiene colores blancos y negros. cabello.
Entonces prepárate para dibujar.
7. Lindo plan de lección de actividades científicas del ganso blanco grande para clases pequeñas
Objetivos de la actividad:
1. Conocer a los pandas y su apariencia de pelaje blanco y negro. características y hábitos de vida.
2. Saber cómo proteger el tesoro nacional de China, el panda, y darse cuenta de que los propios niños también son tesoros nacionales de la patria y son amados por sus padres, madres y maestros.
Preparación de la actividad:
1. Imágenes de pandas o vídeos sobre pandas.
Por favor, traiga un juguete de panda o una fotografía al jardín de infancia.
3. Papel de dibujo y crayones.
Proceso de la actividad:
Primero, adivina los acertijos
Si el oso es más pequeño que el oso, se utilizan brotes de bambú como alimento si el gato es más grande; que el gato, el bosque de bambú se utiliza para su asentamiento.
En segundo lugar, observe y comprenda las características de apariencia y los hábitos de vida de los pandas.
Vea fotografías o vídeos del entorno de vida y los hábitos de los pandas para guiar a los niños a observar las características de los pandas.
1. ¿Cómo es un panda? ¿Todos los pandas de juguete que traes son iguales? ¿Son diferentes de los pandas reales?
2. ¿A quién se parece este panda? (Como los osos y los gatos)
3. ¿Dónde viven los pandas? (Viviendo en una montaña con bosques de bambú) ¿Qué te gusta comer? (Comiendo bambú flecha en la montaña)
4. ¿Por qué a los pandas les gusta comer bambú? El bambú que comen los pandas actúa como un cepillo, limpiando sus intestinos para que los pandas no se enfermen. )
5. ¿Saben los niños cómo viven los pandas? Me gusta vivir sola, dormir durante el día y salir a buscar algo de comida por la noche, trepar a los árboles, caminar despacio, etc. )Aprende cómo caminan los pandas.
En tercer lugar, proteger a los pandas
¿Les gustan los pandas a los niños? ¿Por qué? Los pandas son lindos en apariencia, interesantes en movimientos y de temperamento gentil. Es un animal raro y sobresaturado en China y un animal amado por personas de todo el mundo. )
Ahora hay muy pocos pandas gigantes. ¿Cómo protegerlos? Protege el medio ambiente, planta bambú flecha y da comida a los pandas. Dile al zoológico cuando veas un panda saliendo de la reserva...)
Dibuja un lindo panda.
Por favor, dibuja un lindo panda: cabeza redonda, cuerpo redondo, ojos negros, extremidades lindas.
Ampliación de actividades:
Lleva a los niños al zoológico.
8. Conocimiento sobre los pandas gigantes
Editor original: Yan Fei 5470629
Introducción a los pandas gigantes Los pandas gigantes pertenecen al orden Carnivora. Según la investigación, los nombres antiguos de los pandas gigantes son Tapir, Yu. Desde la etapa inicial de la resurrección hace más de 2 millones de años hasta la etapa media y tardía de la resurrección hace 6,5438 millones de años, los pandas gigantes se han distribuido ampliamente en la mitad sur de China, formando la fauna del panda gigante-stegodon de hoy; De esta fauna muchas especies se han extinguido, pero los pandas gigantes han sobrevivido, por eso a los pandas gigantes se les llama "fósiles vivientes". El panda gigante está clasificado como carnívoro, pero su dieta es muy especializada y se ha vuelto vegetariano comiendo bambú. Los pandas gigantes salvajes viven en densos bosques. Cuando llegan a cierta etapa, deben aparearse y dar a luz, es decir, relaciones sexuales, cortejo, apareamiento, embarazo y parto. Los pandas gigantes suelen vivir solos. Durante la temporada de reproducción, machos y hembras se atraen entre sí e inician diversas actividades de cortejo cantando canciones de amor en el denso bosque de bambú. El apareamiento de los pandas gigantes es una competencia entre varios machos. Tienen muy pocos bebés a lo largo de su vida y es poco probable que sobrevivan. Debido a las capacidades reproductivas altamente especializadas y al comportamiento alimentario de los pandas gigantes, el crecimiento de la población es muy lento. Si la protección y la gestión no pueden mantener el ritmo, el número disminuirá día a día. Los pandas gigantes tienen un temperamento amable y generalmente no atacan a personas ni a otros animales. Cuando los pandas gigantes escuchan sonidos inusuales, normalmente huyen inmediatamente. Los pandas gigantes tienen una vista extremadamente subdesarrollada. Esto se debe a que los pandas gigantes han vivido durante mucho tiempo en densos bosques de bambú, con una luz muy oscura y muchos obstáculos, lo que hace que su visión sea muy miope. Además, debido a que sus pupilas están ranuradas longitudinalmente como las de un gato, aún puede moverse por la noche cuando cae la oscuridad. Hasta ahora, los pandas gigantes, que están casi extintos en más de 200 países y regiones del mundo, sólo se pueden encontrar en las profundas montañas y viejos bosques de Sichuan, Shaanxi y Gansu en China. ¿Conoces los ingredientes de Introducing Panda? El panda gigante es el "tesoro nacional" de China y es amado por personas de todo el mundo. Es un símbolo de la protección de la biodiversidad mundial y de la paz y la amistad.