Informe de supervisión y evaluación de la construcción de normalización de centros de educación primaria obligatoria
Escuela primaria experimental:
De acuerdo con las "Medidas de implementación para la supervisión y evaluación de estándares básicos para el funcionamiento de escuelas de educación obligatoria en la provincia xx (ensayo)" y las "Reglas detalladas para la supervisión y Evaluación de los estándares básicos para el funcionamiento de escuelas de educación obligatoria en la provincia xx (prueba)" )" y "Plan de construcción de escuelas estandarizadas de la ciudad de Linxia para promover el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria", la Oficina de Supervisión Educativa del Gobierno Municipal llevó a cabo una supervisión y evaluación de la construcción. de escuelas estandarizadas para escuelas primarias experimentales el 4 de junio. De acuerdo con los 12 indicadores básicos y los 28 indicadores generales en los "Detalles", el equipo de evaluación escuchó informes, realizó entrevistas individuales, revisó materiales y verificó datos. Después de la evaluación cuantitativa, se consideró que la escuela primaria experimental cumplía con los estándares. para la estandarización de las escuelas de educación obligatoria en la provincia xx y las escuelas calificadas El puntaje de evaluación es de 96 puntos. La situación de evaluación específica ahora se retroalimenta de la siguiente manera:
1. Evaluación de los indicadores principales
1 Tamaño del campus: el campus de la escuela primaria experimental tiene una superficie de 20.010 metros cuadrados. , con una superficie media de 26,5 metros cuadrados por alumno. Los edificios escolares y los lugares de actividades están razonablemente diseñados, la atmósfera de construcción cultural del campus es fuerte y el entorno es hermoso, lo que refleja las características de la educación ambiental en todos los aspectos.
2. Entorno circundante: no hay salas de consolas de juegos, salones de baile, salas de billar, cibercafés y otros lugares de negocios alrededor de la escuela, y el ambiente es bueno.
3. Escala escolar: la escuela tiene 17 clases de enseñanza en 6 niveles, 45 miembros del personal docente y 754 estudiantes. El tamaño promedio de las clases de la escuela es de 44 estudiantes. El tamaño, el tamaño de las clases y la proporción maestro-alumno cumplen con los estándares.
4. Edificio escolar: el área total de construcción del edificio escolar es de 8.496 metros cuadrados y el área de construcción por estudiante es de 11,3 metros cuadrados, lo que cumple con los estándares.
5. Instalaciones e instalaciones deportivas: El colegio cuenta con 8.100 metros cuadrados de césped artificial, una pista circular de 250 metros, 3 canchas estándar de baloncesto, 1 pista, 10 mesas de ping-pong y equipamiento deportivo para atender a las necesidades. necesidades de la docencia, el recinto de actividades permite a todos los profesores y alumnos del colegio realizar ejercicios y realizar actividades deportivas al mismo tiempo.
6. El equipo de enseñanza experimental cumple básicamente con los requisitos de las "Especificaciones de equipos para laboratorios de ciencias en escuelas primarias y secundarias".
7. Instrumentos e instalaciones: La escuela cuenta con 1 laboratorio de ciencias, 10 consolas experimentales grupales, 1 profesor experimental a tiempo parcial y los instrumentos y equipos de enseñanza se encuentran en buen funcionamiento. La escuela cuenta con un aula multimedia móvil avanzada, una sala de preparación de lecciones electrónicas, una sala de seguridad vial, una sala de tecnología, una sala de guitarra, una sala de piano electrónico, una sala de arte, una sala de baile y una sala de lectura para profesores y estudiantes. La escuela cuenta con 60 computadoras para estudiantes, con una relación vida-máquina de 12,6:1, y 30 computadoras para profesores, con una relación profesor-máquina de 1,4:1. Se han instalado pizarras electrónicas interactivas en 17 clases de enseñanza. se utilizan ampliamente en el trabajo docente, lo que refleja efectivamente Ha mejorado la intuición, la imagen y la viveza en la enseñanza, ha mejorado el interés de los estudiantes en el aprendizaje, ha mejorado la eficiencia de la enseñanza en el aula y la escuela ha logrado la informatización de la enseñanza.
8. Equipamiento de libros: La escuela cuenta con una biblioteca y salas de lectura para profesores y estudiantes. Actualmente hay 15.000 libros, con un promedio de 20 libros por estudiante. Está equipada con 1 personal de gestión a tiempo parcial. , que representa el 0,3% del número total de libros Hay profesores Contiene 280 volúmenes de materiales de referencia, 120 volúmenes de libros de referencia y 9 tipos de periódicos y publicaciones periódicas, que satisfacen básicamente las necesidades de profesores y estudiantes.
9. Equipamiento deportivo: El equipamiento deportivo de la escuela cumple con los requisitos de los "Estándares Básicos de Prueba Nacional para las Condiciones de Higiene del Deporte Escolar" (Jiao Ti Yi [2008] No. 5). Las instalaciones y equipos funcionan con normalidad.
10. Equipamiento de música y arte: El equipamiento de música y arte de la escuela básicamente ha alcanzado el "Aviso del Ministerio de Educación sobre la Emisión del Catálogo de Equipos Escolares para la Enseñanza de Música y Arte en la Novena Etapa de Educación Obligatoria" ( Jiao Ti Yi [2002] No. 17) requisitos, que pueden satisfacer las necesidades de enseñanza.
11. Formación docente: 23 docentes tienen título de licenciatura, 17 tienen título universitario y 1 tiene título de escuela secundaria técnica. La tasa de calificación en formación docente es del 100%. Los títulos profesionales intermedios o superiores, que representan el 23,8% del total de docentes, cumplen básicamente con los requisitos estándar.
12. El diseño del campus es razonable. La escuela tiene un certificado de uso del suelo, una cerca y una puerta de la escuela, y está equipada con instalaciones para izar banderas.
13. Cada clase tiene un aula estándar con un área de x metros cuadrados y el tamaño promedio de los estudiantes es de 1,2 metros cuadrados.
14. La escuela tiene un laboratorio de ciencias, el equipo experimental y el equipo cumplen con los requisitos de "Equipo" y el trabajo experimental de enseñanza se lleva a cabo bien.
15. El espacio auxiliar docente es de x metros cuadrados, incluidos x metros cuadrados de espacio para oficinas y x metros cuadrados de espacio habitable.
16. Hay baños en cada piso del edificio de enseñanza. ***Hay x lugares para ponerse en cuclillas para niñas y x lugares para niños. Los urinarios para niños tienen x metros de largo. necesidades de profesores y estudiantes.
17. Implementar estrictamente el sistema de admisión de calificaciones docentes y empleo basado en certificados. Los profesores y el personal se despliegan de acuerdo con el establecimiento aprobado. Los docentes tienen calificaciones docentes nacionales y reciben capacitación periódica en el trabajo, y la cobertura de la capacitación es del 100%.
18. La escuela ha establecido la filosofía educativa de "poner a las personas primero, administrar la escuela según la ley y administrar la escuela según la moralidad", e identificó la "educación de fraternidad" como el tema educativo característico de la escuela, educar. amar con moralidad, educar el amor con belleza y Educar el amor con sabiduría, educar el amor con amor y educar a los estudiantes desde tres aspectos: la escuela, los maestros y los padres para amar la naturaleza, amar el aprendizaje, amar a los demás y amar la vida. , el estilo de enseñanza y el estilo de estudio son correctos.
19. El director tiene 28 años de experiencia en educación y docencia, es bachiller, recibe capacitación y perfeccionamiento cada cinco años y cumple con las calificaciones estipuladas por el estado. El equipo de liderazgo de la escuela tiene una clara división del trabajo, es unido, diligente, honesto y está lleno de espíritu pionero e innovador. El sistema de gestión interna de la escuela es sólido, las responsabilidades laborales son claras y pueden implementarse en el lugar.
20. La escuela concede gran importancia a la formación de los docentes en el trabajo, tiene un plan de formación de docentes y un mecanismo de evaluación y valoración de docentes sólidos y razonables, y ha registrado la formación de docentes. La escuela crea activamente condiciones para fortalecer la conexión entre los profesores y el mundo exterior, permitiéndoles salir a ampliar sus horizontes y absorber experiencia avanzada. Tomando como base las actividades de enseñanza e investigación de los "Cinco Cursos", aprovechamos al máximo el papel de expansión de gran capacidad del conocimiento de la pizarra electrónica, establecimos un sistema de enseñanza de emparejamiento "maestro-aprendiz" de maestros clave y maestros jóvenes, y llevamos a cabo ¿"Demostración de enseñanza heterogénea en la misma clase e investigación especial de enseñanza"? Las actividades han cambiado rápidamente las actitudes docentes, los métodos de enseñanza y los conceptos educativos de la mayoría de los profesores jóvenes. En 2015, los ingresos del fondo público de la escuela fueron de 362.100 yuanes y los fondos para la formación de docentes fueron de 16.748 yuanes, lo que representa el 4,5% de los fondos públicos totales de la escuela. 25 docentes fueron capacitados fuera de la escuela y los fondos para la formación de docentes básicamente cumplieron con los requisitos estándar.
21. Respetar el estado de derecho, administrar estrictamente la escuela y estandarizar las operaciones escolares. La escuela concede gran importancia a la construcción del sistema, formula y mejora el plan de implementación de las asignaciones para los maestros de clase, las reglas de evaluación de recompensas y el plan de implementación de la evaluación del desempeño de los docentes, e implementa el sistema de evaluación salarial del desempeño de los docentes, que moviliza enormemente el entusiasmo de los docentes; >
22 Prestar atención a la construcción de la ética y la ética docente. La escuela ha llevado a cabo sólidamente la actividad "Mes de la ética docente y la construcción de la ética docente", estableció y mejoró los expedientes personales de los docentes y la ética docente. y celebró reuniones periódicas de trabajo ideológico y político en la escuela. La mayoría de los docentes respetan la ética profesional, enseñan con integridad y respetan la personalidad de los estudiantes.
23. Implementar de manera integral políticas educativas nacionales e implementar plenamente una educación de calidad. La escuela ha abierto todos los cursos completos y suficientes de acuerdo con los estándares del plan de estudios nacional. La escuela insiste en realizar actividades de grupos de interés como lectura, coro, danza, tangram, pintura, guitarra y teclado electrónico 1 o 2 veces por semana. El colegio ha celebrado durante cinco años consecutivos las actividades "Festival de lectura en el campus lleno de libros de la escuela primaria experimental", "Clásicos de la escuela primaria experimental ven conmigo" y "Festival de arte infantil de la escuela primaria experimental" durante cinco años consecutivos, creando un ambiente para que profesores y alumnos lean. más, leer buenos libros, leer clásicos y nutrir sus almas la cultura académica del campus y la atmósfera de educar el amor a través de la estética. La escuela y los departamentos de policía de tránsito estatal y municipal organizaron conjuntamente una actividad educativa con el tema "Envío de seguridad (gorritos amarillos y banderas de equipos de carretera) a los niños de las regiones central y occidental", que fortaleció la seguridad vial de profesores y estudiantes. sal comestible yodada, divulgación científica, educación jurídica y simulacros de prevención de terremotos e incendios y otras formas de educación especial. Mediante la publicación de tabloides hechos a mano, la redacción de ensayos, encuestas de campo, etc., la escuela ha enriquecido enormemente la vida extracurricular de los estudiantes, ha cultivado la buena conciencia de los estudiantes sobre la reverencia por la vida y la vida saludable y ha promovido sucesivamente el desarrollo integral de los estudiantes. ganó el xx Campus del Premio Verde de la Provincia?, la xx Escuela Provincial de Demostración de Transporte Civilizado, la Escuela Municipal de Demostración de Popularización Científica, el Premio Municipal de Contribución Especial a Nivel Científico Qiqiao y el primer y segundo premio de las representaciones artísticas de las escuelas primarias y secundarias de la ciudad.
24. Prestar atención a la construcción de la cultura universitaria. La cultura, el embellecimiento, la ecologización y las características de endurecimiento de la escuela son sobresalientes, el campus está limpio y ordenado y el ambiente educativo es bueno. En 2015, la Oficina de Educación del Estado nombró a la escuela como Campus de escuela primaria y secundaria de la prefectura de Linxia. Proyectos? Escuela Estándar de Construcción.
25. El colegio cuenta con completas instalaciones de seguridad, sistema de sonido y todos son responsables.
26. Prestar atención al crecimiento de los estudiantes e implementar un sistema integral de evaluación y valoración de la calidad de los estudiantes. La tasa de aprobación de los estándares de conducta estudiantil, la tasa de aprobación del rendimiento académico, la tasa de inscripción de niños en edad escolar, la tasa de consolidación y la tasa de graduación alcanzaron el 100%.
27. La escuela tiene estrictas disciplinas financieras, la propiedad se clasifica y se lleva en libros, las cuentas y los artículos son consistentes y el personal dedicado es responsable.
28. Prestando atención a la educación sobre seguridad para maestros y estudiantes, la escuela ha establecido un grupo de trabajo de seguridad, ha establecido y mejorado varios sistemas de seguridad y ha utilizado diversos formularios para realizar informes legales, informes de educación sobre seguridad y dos. *** Al mismo tiempo, brindamos educación y publicidad antidrogas y educación para apreciar la vida y mantenerse alejados de las drogas. Contamos con medidas y métodos de emergencia para emergencias, y no ocurren accidentes de seguridad.
2. Resultados de supervisión y evaluación:
El décimo de los 12 indicadores básicos cumple básicamente con los estándares. Entre los 28 indicadores generales, el 37º básicamente cumplió con el estándar, mientras que los ítems 22º y 40º no cumplieron con el estándar.
3. Principales problemas y sugerencias existentes
1. Incrementar la nueva tasa de compra de libros, actualizar más libros y actualizar conocimientos.
2. La escuela no cuenta con sala de salud ni personal administrativo a tiempo completo o parcial. Se recomienda que las escuelas establezcan salas de salud de acuerdo con los requisitos estándar, las doten de maestros a tiempo parcial, formulen planes de trabajo, realicen el trabajo normal y mantengan registros de las actividades diarias.
3. La tasa de cumplimiento de la salud física de los estudiantes es baja (x%). Se recomienda que las escuelas implementen deportes bajo el sol para aumentar gradualmente la tasa de cumplimiento de la salud física de los estudiantes y mejorar la salud física de los estudiantes.
4. Incrementar aún más la formación de docentes jóvenes, especialmente la formación saliente de docentes jóvenes, e implementar efectivamente el estándar del 5% de los fondos públicos para fondos de formación docente.
5. Estandarizar aún más la construcción de archivos. Es necesario contratar personal especial. En primer lugar, es necesario verificar y llenar los vacíos de acuerdo con las normas estandarizadas de construcción escolar y los catálogos y contenidos de archivo. En segundo lugar, de acuerdo con los requisitos del "Aviso sobre la construcción de archivos para el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria en la ciudad de Linxia", debemos completar el formulario estadístico (cinco formularios y cinco volúmenes) de la situación básica de los estudiantes de educación obligatoria. Desarrollo equilibrado según lo previsto para garantizar que todos los indicadores cumplan con los estándares escolares estandarizados provinciales.