Plan de lección de actividad social para clases pequeñas "Conóceme"

Como maestro desinteresado, escribir planes de lecciones es inevitable y los planes de lecciones pueden hacer que la enseñanza sea más científica. Entonces, ¿sabes cómo escribir un plan de lección formal? El siguiente es un plan de lección para la actividad social "Conóceme" para clases pequeñas que he compilado cuidadosamente. Espero que te resulte útil.

Objetivos de la actividad:

1. Tener el coraje de hablar en voz alta frente a sus compañeros.

2. Puedes utilizar la frase "Mi nombre es XX, tengo X años, soy hijo de X, me gusta XX" para presentarte.

3. Comprenda las características de género en los rostros de hombres y mujeres y aprenda a determinar el género.

4. Dispuesto a interactuar con compañeros y profesores, y le gusta expresar sus propias ideas.

5. Desarrollar las habilidades de pensamiento y expresión oral de los niños.

Aspectos destacados y dificultades de la actividad:

Poder decir la frase "Mi nombre es XX, tengo X años, soy hijo de X, me gusta XX" de manera coherente.

Preparación de la actividad:

Muñecos masculinos y femeninos.

Proceso de la actividad:

Primero, introducción a la observación y la conversación

Muestre dos muñecos, un niño y una niña, y deje que los niños hablen sobre el género y cómo ellos juzgan.

En segundo lugar, conócete a ti mismo

1. Por favor, cuéntale a algunos niños sobre ti: nombre, sexo, edad, ¿qué te gusta?

2. Pide a todos los niños que busquen a sus compañeros, les digan su nombre, sexo, edad y les digan lo que les gusta.

Tercero, interacción del juego

Los niños se pararon libremente en la sala de actividades y usaron la letra de la canción "Buscando amigos" para encontrar a sus compañeros. Después de que la canción terminó, se presentaron. ellos mismos el uno al otro. El juego se repite varias veces para guiar a los niños a encontrar diferentes amigos para presentarse.

Cuarto, fin de la actividad

1. Los niños buscan taburetes para hacerse amigos de las canciones y vuelven a sus asientos.

2. Entrevista a niños individuales: ¿Quiénes son los nuevos amigos que conociste en el juego? ¿Puedo darme tu nombre? ¿Cuántos años tiene? ¿Qué te gusta?

3. Tarea: Ve a casa a buscar a tus abuelos y preséntate a tus padres.

Actividad de reflexión:

Solo menos de la mitad de los niños pueden responder activamente a las preguntas del profesor, mientras que la mayoría de los niños son pasivos y necesitan de nuevo estímulo y orientación. La mayoría de los niños pueden simplemente presentarse. En la parte interactiva del juego, los niños pueden participar en actividades. Al expresarse, utilizan una sola frase y carecen de la capacidad de expresarse de forma completa y coherente. Por lo tanto, si tienes el coraje de hablar en voz alta frente a tus compañeros y expresarte con oraciones relativamente completas, necesitas cultivar tus habilidades en diferentes áreas de la enseñanza y brindarles a tus hijos más oportunidades para expresarse.