Resumen del trabajo personal de los profesores de arte de primaria.
Muestra de resumen del trabajo personal de profesores de arte de primaria en el curso escolar 2021 (5 artículos seleccionados)
Sin querer, ha finalizado un período de trabajo tras la acumulación y precipitación del pasado. Punto, hemos realizado grandes mejoras y cambios, ¡también puedes sentarte y escribir un resumen de tu trabajo! Pero, ¿cómo redactar un resumen de trabajo para que sobresalga? Los siguientes son ejemplos de resúmenes de trabajos personales de profesores de arte de escuela primaria en el año escolar 2021 que he recopilado para usted (5 artículos seleccionados, bienvenidos a leer y recopilar).
Resumen del trabajo personal del profesor de arte de escuela primaria 1
Debido a las necesidades del trabajo escolar este semestre, asumí el trabajo de enseñanza de arte para los grados cuarto a sexto. Mirando hacia atrás en el trabajo de enseñanza de arte que hice este semestre, básicamente completé la tarea con relativa fluidez. Como maestra, disfruto la alegría de cosechar en el trabajo y también encuentro algunos problemas existentes en el trabajo. El trabajo de un semestre se resume a continuación, con el fin de aprender de las fortalezas de cada uno y mejorar el nivel de enseñanza en el próximo semestre.
Al comienzo del semestre, estudié cuidadosamente el plan de trabajo de la escuela y la oficina docente, aclaré los objetivos y tareas del trabajo semestral y los combiné con la situación actual y las características del trabajo escolar. , se formuló un plan de enseñanza cuidadoso y detallado antes del inicio de la nueva clase este semestre. Durante la enseñanza, seguimos concienzudamente los requisitos estándar del plan de estudios, promovimos vigorosamente la educación de calidad y completamos el trabajo educativo y docente de este semestre a tiempo y con calidad.
Prepara tus lecciones con cuidado y trabaja duro para enseñar bien cada lección. Para que los estudiantes disfruten de las clases de arte, además de preparar lecciones, suelo consultar varios materiales, buscar buenos materiales didácticos y cursos de enseñanza en línea y combinarlos con el trabajo que realizo para mi uso.
En la enseñanza del arte, también me enfoco en enfrentar a todos los estudiantes, enfocándome en el desarrollo de los estudiantes, cultivando su espíritu humanista y capacidad estética, y sentando una buena base para promover la formación de la sólida personalidad de los estudiantes y promover su totalidad. -desarrollo redondo. Por lo tanto, elegí conocimientos y habilidades artísticas básicas que favorecen el desarrollo de los estudiantes, combinados con procesos y métodos, para formar el contenido básico del curso.
Al mismo tiempo, de acuerdo con el nivel del contenido del curso, los estudiantes con diferentes cualidades se adaptan para permitirles comprender gradualmente las características del aprendizaje del arte y formar una alfabetización artística básica y habilidades de aprendizaje durante el aprendizaje del arte. Proceso Según el contenido didáctico, utilizar cuentos, juegos, imágenes y otros materiales artísticos para crear un ambiente de aula relajado, armonioso y activo. No sólo puede enriquecer y profundizar el contenido de la enseñanza, sino también movilizar las emociones de los estudiantes, despertar su interés en explorar activamente el conocimiento y mejorar su conciencia del aprendizaje.
Por ejemplo, cuando estaba tomando la clase "Colores fríos" y "Colores cálidos", recopilé muchas imágenes de colores fríos y cálidos antes de la clase e hice una gran cantidad de pinturas modelo durante la clase. También pidió a los estudiantes que los combinaran con ejemplos de la vida real. El contenido analiza el uso del color y la composición. Haga que los estudiantes sientan el encanto del color y aumente su interés.
Además de enseñar, también presto atención a mi propio desarrollo y progreso. Aprenda la experiencia docente de profesores veteranos y, al mismo tiempo, reúna a otros profesores del grupo para discutir cuestiones sobre métodos de enseñanza. Lo anterior es un resumen de mi trabajo educativo y docente este semestre. Mientras aprendo de la experiencia y las lecciones, continuaré reflexionando y manejando estrictamente los problemas de disciplina de la enseñanza en el aula y me esforzaré por lograr avances y mejoras en el próximo semestre. Resumen del trabajo personal de los profesores de arte de la escuela primaria 2
1. Desarrollar planes de enseñanza prácticos
Al comienzo del año escolar, bajo el liderazgo y orientación de los líderes escolares, formular planes de enseñanza viables basados en la situación real de nuestro plan escolar y hacer un plan para aprender y comprender los nuevos conceptos educativos que sea realista.
2. Utilizar activamente los recursos de la red para enriquecerme
Para aprender nuevas ideas, comprender nuevos conceptos y cambiar mis propios métodos de enseñanza, además de familiarizarme con la "Primaria School Art Syllabus", también aprovecho la red de banda ancha en casa para buscar nuevos métodos de enseñanza y nuevos temas de enseñanza e investigación en varias regiones y regiones en Internet, para que no solo puedas tener nuevos métodos de enseñanza, sino también tener nuevas reservas de conocimientos teóricos.
3. Los estudiantes son el foco principal, y el aula gira en torno a los estudiantes.
La enseñanza en las clases de arte se basa en el conocimiento existente de los estudiantes y en la preparación de las lecciones inteligentemente diseñadas.
Y de acuerdo con las diferentes características de cada clase, los estudiantes de cada clase del grado X son capacitados para continuar desarrollando sus fortalezas y suplir las diferentes deficiencias de conocimientos. Antes de la clase, aprendí de antemano la información recopilada por los estudiantes. En base a los diferentes materiales recopilados en cada clase, capté los objetivos de conocimiento del aula. Los puntos clave y las dificultades del conocimiento varían de una clase a otra. la situación, enseñó a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y diseñó diferentes introducciones e ideas. Durante la enseñanza se realizan explicaciones y análisis en base a los materiales traídos por los estudiantes en cada clase. Después de un semestre de enseñanza, los estudiantes han mejorado mucho en términos de apreciación, desempeño y producción. Pueden usar colores con audacia y crear formas vívidas e inteligentes, completando así con éxito los objetivos de enseñanza de este semestre.
IV.Las principales medidas y logros docentes adoptados este semestre
El primero es el cambio en el comportamiento docente, que ya no enseña simplemente técnicas de pintura, sino que cultiva principalmente la capacidad de aprendizaje de los estudiantes. capacidad de innovación, la capacidad de observar cosas y describirlas. Preparar y asistir a las clases con atención. Hacer un buen trabajo en diversas actividades preparatorias antes de clase, ampliar las ideas de enseñanza y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y diferencias individuales.
En segundo lugar, la evaluación de los estudiantes ha cambiado. Los trabajos de los estudiantes ya no se evalúan simplemente como: excelente, calificado o no calificado. En cambio, primero evaluamos las partes excelentes del trabajo en función de los trabajos específicos de los estudiantes, es decir, afirmamos las partes exitosas de los trabajos de los estudiantes, mejoramos la confianza en sí mismos y el orgullo de los estudiantes, y luego los guiamos para que revisen el deficiencias en los trabajos, prestando atención a la retención y desarrollo de la personalidad del estudiante.
Movilizar el interés de los estudiantes por aprender. A través de la autoevaluación y la evaluación mutua del trabajo de los estudiantes, organizamos exhibiciones de trabajo dentro de la clase, entre clases y dentro de la escuela para mejorar el sentido de competencia y honor, aprender unos de otros y mejorar el interés por aprender.
En términos de estudiantes de bajo rendimiento, me esfuerzo por comprender a fondo las situaciones familiares de estos estudiantes y educarlos de manera específica en el trabajo de transformación. Primero me preocupo por ellos en la vida. Que sientan la preocupación maternal del maestro. Desarrolla su confianza en sí mismo y deja de sentirse inferior. Sólo si están dispuestos a estar cerca de mí, de sus compañeros de clase y de poder vivir felices en grupo podrán tener la motivación para aprender.
En resumen, las tareas docentes de este semestre se han completado con éxito. Sin embargo, si analizamos el trabajo de los últimos seis meses, también hay deficiencias, por ejemplo, los profesores no proporcionaron suficiente orientación. los estudiantes de bajo rendimiento, lo que resultó en que la tarea de pintura de algunos estudiantes fuera insatisfactoria. La calidad de los miembros del equipo extracurricular de arte también es desigual, por lo que las tareas docentes del próximo año siguen siendo muy arduas para mí. Todavía necesito seguir aprendiendo, enriqueciéndome constantemente, superándome y trabajando duro para prepararme para el trabajo del próximo año. Resumen del trabajo personal de los profesores de arte de la escuela primaria 3
Debido a las necesidades laborales reales de la escuela este semestre, asumí el trabajo de educación y enseñanza artística de la clase de sexto grado (2). El trabajo del año escolar se resume de la siguiente manera:
(1) Estimular el interés de los estudiantes por aprender arte
El interés es la motivación básica para aprender arte. Los profesores deben aprovechar al máximo el encanto único de la enseñanza del arte, de modo que la presentación de los materiales del curso y los métodos de enseñanza puedan estimular el interés de los estudiantes en aprender y transformar este interés en una actitud emocional duradera. Al mismo tiempo, los materiales del curso de arte están estrechamente vinculados con la experiencia de vida de los estudiantes, enfatizando el papel del conocimiento y las habilidades para ayudar a los estudiantes a embellecer sus vidas, para que puedan comprender el valor único del arte en la vida real.
(2) Para permitir que los estudiantes formen una alfabetización artística básica
En la enseñanza del arte, me concentro en todos los estudiantes, basándome en el desarrollo del estudiante, cultivando su espíritu humanista y su potencial estético, para para promover la formación de una sólida personalidad de los estudiantes y promover su desarrollo integral, sienta una buena base. Por lo tanto, seleccioné conocimientos y habilidades artísticas básicas que favorecen el desarrollo de los estudiantes, combinados con procesos y métodos, para formar los materiales básicos del curso. Al mismo tiempo, los materiales curriculares deben ser jerárquicos para adaptarse a estudiantes de diferentes cualidades, de modo que durante el proceso de aprendizaje artístico, puedan comprender gradualmente las características del aprendizaje artístico, formar una alfabetización artística básica y una capacidad de aprendizaje, y sentar las bases para aprendizaje permanente.
(3) Cultivar la conciencia innovadora de los estudiantes
Para cultivar la conciencia innovadora de los estudiantes en la enseñanza del arte, primero debemos prestar atención a proteger la personalidad única de los estudiantes y brindarles la libertad de exhibir. su personalidad. Eliminar la individualidad de los estudiantes y hacer que se parezcan es un tabú en las actividades creativas.
Se debe alentar a los estudiantes a expresarse con audacia en función de su individualidad, y se debe alentar a los estudiantes a expresar sus opiniones únicas sobre las obras de arte de otras personas. En cuanto a los métodos de pensamiento, se debe prestar atención al uso del pensamiento divergente, el pensamiento analógico, el pensamiento imaginativo, etc., que están estrechamente relacionados con la creatividad. Además, los cursos de arte también deben esforzarse por diseñar algunos procedimientos y métodos específicos para cultivar la conciencia innovadora y el potencial creativo de los estudiantes.
(4) Preste atención a la autoevaluación de los estudiantes
La tarea principal de nuestra educación hoy ya no es agregar más conocimientos ya preparados, sino permitir que los estudiantes mantengan sus conocimientos. propias "tazas" "Encontrar continuamente el" agua "adecuada para él o ella a su manera, es decir, aprender a aprender, formando una capacidad académica de" desarrollo sostenible ". Es decir, en la nueva situación de desarrollo social, puedes descubrir constantemente problemas en la sociedad o en tu propio proceso de desarrollo, puedes aprender y encontrar información útil para resolver este problema, y luego puedes tomar decisiones a través del análisis y el pensamiento. diseñar creativamente una solución al problema, y continuar reflexionando y evaluando durante el proceso de práctica, y mejorando o mejorando continuamente hasta que el problema esté realmente resuelto.
(5) Cultivo de las cualidades propias de los docentes
Además de enseñar, además de participar seriamente en diversos estudios políticos y empresariales organizados por la escuela y el grupo de docencia e investigación, También me suscribí a publicaciones educativas y docentes, y de Mejorate en teoría, perfeccionate y aprende humildemente de otros profesores, aprende de las fortalezas de los demás y compensa tus propias deficiencias. Permitiéndose así realizar mejor la labor educativa y docente y adaptarse más rápidamente al modelo de enseñanza moderno del siglo XXI. Resumen del trabajo personal del profesor de arte de primaria 4
El tiempo vuela y ha pasado un semestre en un abrir y cerrar de ojos. Durante este semestre, de acuerdo con las necesidades reales de nuestra escuela, serví como clase de arte de segundo grado. Mi resumen del trabajo de enseñanza del arte en un semestre es el siguiente:
El trabajo de enseñanza e investigación del arte de esta promoción está guiado por el "Plan Curricular" emitido por la Comisión Nacional de Educación y se adhiere al plan integral; implementar la política educativa nacional y está abierta a todos los estudiantes; basándose en el nuevo plan de estudios y los nuevos libros de texto para la enseñanza de las materias, tomando como guía la enseñanza y la investigación científica, y esforzándose por mejorar la calidad de los propios docentes; Invierta en enseñar con una actitud positiva y utilice el espíritu de exploración en su propio campo docente para esforzarse por mejorar las cualidades modernas de los estudiantes.
1. Fortalecer el estudio teórico y mejorar la propia calidad.
1. Tengo habilidades tanto teóricas como profesionales, y ambas manos deben ser fuertes. Durante este semestre, el nivel artístico de los alumnos de nuestra clase ha dado un salto cualitativo y mi nivel de pintura ha mejorado mucho. Recibí elogios unánimes de todos mis profesores.
2. Estudiar el nuevo programa de estudios y captar la dirección de los cambios en la enseñanza. Estudié cuidadosamente el "Plan del curso" y el "Programa de enseñanza" revisado para corregir aún más las ideas educativas, crear conciencia, captar la dirección de los cambios en la enseñanza y dejar en claro que la disciplina artística de la escuela primaria es un material importante en la implementación integral de educación de calidad.
2. Hacer un buen trabajo en las rutinas de enseñanza de las materias y mejorar efectivamente la calidad de la enseñanza.
1. Hice un plan de trabajo semestral al comienzo de este semestre, arreglé las ayudas didácticas. , herramientas de aprendizaje y fechas de uso, y las revisó con frecuencia, instando a los estudiantes a traer sus útiles escolares.
2. Después de clase, organizo y llevo a cabo cuidadosamente actividades de interés artístico de acuerdo con los intereses y pasatiempos de los estudiantes, los organizo para explorar nuevos conocimientos, mejorar el potencial de pintura, el potencial creativo y el potencial de apreciación de los estudiantes. y exhibir los trabajos de los estudiantes, para estimular el interés de los estudiantes en apreciar la belleza, amar la belleza y crear belleza.
3. Este semestre, los estudiantes de segundo grado utilizan la versión Lingnan de los libros de texto de arte en la enseñanza, siempre implemento la nueva teoría educativa básica orientada a las personas y al desarrollo de los estudiantes. A través del aprendizaje, se anima a los estudiantes a observar la vida, preocuparse por el desarrollo social, amar la naturaleza y protegerla. Cultivar un buen sentido de la estética sobre la base de creer plenamente y respetar el potencial y la personalidad de cada estudiante, y ayudarlos a establecer una forma visual de pensar y un canal para experimentar y percibir la belleza que se ajuste a sus personalidades y talentos individuales.
3. Establecer un nuevo concepto curricular
1. El lanzamiento del nuevo concepto curricular estimula el interés de los estudiantes en aprender arte y abandona la práctica de ignorar los intereses de los estudiantes y perseguir ciegamente cognición.
Combino el afecto con la cognición en la enseñanza y presento nuevos materiales didácticos para la enseñanza de una manera sencilla, animada y diversa, estimulando así el interés de los estudiantes por aprender y convirtiéndolo en una actitud emocional duradera.
2. Durante mi enseñanza, me di cuenta de que los materiales de los cursos de arte deben estar estrechamente relacionados con la vida de los estudiantes y alentarlos a utilizar los conocimientos y habilidades que han aprendido para embellecer sus vidas y mejorar su calidad de vida. y aplicar lo que han aprendido. Desde esta perspectiva, los estudiantes están motivados para aprender y esforzarse por perseguir el arte de la vida.
3. Anime a los estudiantes a probar y explorar las características de diversos materiales y herramientas. Deje que los estudiantes lo hagan ellos mismos, utilizando una variedad de materias primas para realizar trabajos y, a través de la exploración y el desarrollo, comprendan gradualmente las características y el rendimiento de varios materiales y herramientas, y luego integren varios materiales para resolver problemas de forma creativa.
Después de un semestre de arduo trabajo, la estética y el potencial artístico de los estudiantes han mejorado enormemente. Resumen del trabajo personal de los profesores de arte de la escuela primaria 5
Mirando hacia atrás en el trabajo del año pasado, veo que el trabajo de educación física y los concursos de este año escolar han logrado ciertos resultados, lo que es digno de felicitación. Sin embargo, los logros deportivos tienen ganancias y pérdidas, y la tarea sigue siendo muy difícil. En el futuro trabajo docente, debemos redoblar nuestros esfuerzos para mejorar las deficiencias, crear un excelente ambiente de aprendizaje para el mejor desarrollo de los estudiantes y promover el desarrollo saludable de la salud física y mental de los estudiantes. En mi trabajo futuro, me exigiré estrictamente y me esforzaré por ser un maestro del que los líderes puedan preocuparse, los padres puedan estar tranquilos, los colegas aprecien y los estudiantes agraden.
1. Fortalecer el aprendizaje y mejorar continuamente la calidad ideológica y profesional
"No hay límite para el aprendizaje y la enseñanza sin fin". Sólo cargando constantemente se puede mantener la juventud y la vitalidad de la enseñanza. . Por eso, siempre he tomado la iniciativa de aprender. Este semestre, combinado con la octava reforma curricular, el enfoque de aprendizaje establecido son los nuevos estándares curriculares y teorías relacionadas. Durante el último semestre, participé seriamente en la capacitación del nuevo plan de estudios y en varias conferencias de estudio organizadas por la escuela. Además, también utilicé libros e Internet para estudiar detenidamente los nuevos estándares curriculares de arte, los nuevos estándares curriculares de educación artística y artículos relacionados como "La transformación de la educación y la transformación de los roles de los docentes", "Cómo caminan los docentes con el Nuevo Currículo", etc. Al estudiar los nuevos estándares curriculares, puedo establecer conceptos de enseñanza avanzados y aclarar la dirección de futuros esfuerzos docentes. Con el desarrollo de la sociedad, la actualización de conocimientos también me insta a seguir aprendiendo. Cuando tengo la oportunidad, también progreso continuamente en la educación y la docencia a través de la formación de habilidades, saliendo a clases e iniciando clases. A través de estas actividades de aprendizaje, me he enriquecido continuamente, enriquecido mis conocimientos y percepciones, y me he preparado para una mejor práctica docente.
2. Ser realistas e innovadores, y realizar con seriedad la docencia y la investigación docente.
La educación y la docencia son las tareas primordiales de nuestros profesores. Este semestre, me esfuerzo por aplicar los nuevos conceptos curriculares que he aprendido en la práctica docente en el aula, basándose en "el uso de materiales didácticos nuevos y antiguos y la práctica de nuevos conceptos". Me esfuerzo por hacer que mi enseñanza del arte sea más distintiva y formar un modelo de enseñanza único. Reflejar mejor los requisitos de una educación de calidad y mejorar la calidad de la enseñanza del arte. En la docencia diaria, insisto en hacer un buen trabajo en las "cinco seriedades" de la enseñanza en el aula. Haga todos los preparativos cuidadosamente antes de la clase, diseñe cuidadosamente planes de lecciones y combine las condiciones reales de cada clase, enseñe cada clase de manera flexible e intente completar el contenido de la clase en clase, corrija cuidadosamente las tareas de los estudiantes después de clase, diferentes tipos de clases, diferentes calificaciones Se utilizan diferentes métodos de corrección para hacer que los estudiantes se interesen más en el arte y al mismo tiempo mejorar el nivel artístico de los estudiantes. Además, después de enseñar, escribir de manera oportuna algunos sentimientos post-enseñanza y reflexiones docentes basadas en ganancias y pérdidas, que van desde unas pocas frases hasta un artículo extenso, con el propósito de acumular experiencia para futuras enseñanzas. Al mismo tiempo, también me comuniqué activamente con los líderes de las aulas para comprender a los estudiantes, mejorar los métodos de enseñanza y lograr avances en los métodos de aprendizaje. En resumen, en la enseñanza en el aula, mi objetivo es cultivar las habilidades de los estudiantes y mejorar su calidad, y esforzarme por hacer que la enseñanza del arte desempeñe un papel más importante en el crecimiento y desarrollo de los estudiantes.
3. Fortalecer la reflexión y resumir oportunamente las ganancias y pérdidas en la enseñanza.
Reflexionando sobre el trabajo de este año escolar, mientras disfruto de los resultados, también estoy pensando en mis deficiencias en la obra.
Las deficiencias son las siguientes:
1. El estudio de los nuevos estándares del plan de estudios de arte no es lo suficientemente profundo y no he pensado lo suficiente en la práctica del nuevo plan de estudios. No puedo registrar algunas ideas de enseñanza. y preguntas de manera oportuna y realizarlas de manera oportuna.
2. En términos de docencia e investigación científica, he aumentado mis esfuerzos en el aprendizaje este año escolar y he estudiado detenidamente algunos libros teóricos sobre La docencia y la investigación científica, sin embargo, la aplicación en la práctica docente no está establecida y la investigación no es suficiente y detallada, no logré el objetivo en mi corazón. También es necesario mejorar algunas otras tareas y en el futuro deberíamos trabajar más concienzudamente. ;