¿Qué piensan los padres sobre la doble reducción?
1. Esta reforma realmente nos ha permitido pasar de una educación orientada a exámenes a una educación de calidad. Esto requiere que los padres, maestros, escuelas e instituciones de entrenamiento primaveral cambien de opinión. Los exámenes ya no serán los únicos objetivos de enseñanza y estándares de evaluación. El desarrollo integral de la moralidad, la inteligencia, la apariencia, la belleza y el trabajo de los niños es el verdadero atractivo y propósito de nuestra educación.
2. Bienvenidos estudiantes. Todo el mundo solía decir que los niños de hoy están demasiado cansados. Tienen tantas clases y tantos exámenes cada día que apenas tienen tiempo para jugar solos. Todos tienen resistencia e incluso afectan su salud mental. Ahora los estudiantes suelen informar noticias sobre instituciones de formación. Aunque no vale la pena alentarlo, puede indicar la actitud del niño hacia la institución de formación.
3. También reduce la carga financiera de los padres. La formación fuera del campus es cara. Por lo general, hay al menos dos clases de interés para cada niño y los servicios de cuidado se brindan todos los días. Pero los padres tienen que inscribir a sus hijos y no quieren que sus hijos pierdan en la línea de salida. Esta "política de doble reducción" reduce la carga para los padres.
Aún es necesario mejorar la implementación de la política de doble reducción, pero creo que la "política de doble reducción" debería ser un gran progreso en la historia de nuestra educación y resolver un problema importante en toda la sociedad.
En las décadas de 1980 y 1990, había muy pocas instituciones de formación. Los padres pueden trabajar con tranquilidad y los estudiantes pueden completar sus tareas de forma consciente. Hoy en día, los estudiantes se sienten abrumados por las tareas dentro y fuera de la escuela, y los padres también están preocupados por las tareas de sus hijos.
En todo el entorno, desde la escuela primaria hasta el examen de ingreso a la escuela secundaria y, finalmente, desde el examen de ingreso a la universidad hasta la universidad ideal, los estudiantes básicamente dependen de sus propios esfuerzos para reescribir su destino. Esto es como una competencia eliminatoria a gran escala, la supervivencia del más fuerte. Al final, aquellos que pueden ingresar con éxito a la universidad son estudiantes con una gran capacidad de aprendizaje y capacidad de autocontrol.