Aspectos destacados del diseño del plan de lecciones para las clases de primer grado de la escuela primaria

La llamada reunión de clase temática se refiere a una actividad de clase de autoeducación y autodidacta organizada y dirigida por el comité de clase bajo la guía del maestro de la clase. La siguiente es la clase temática de primer grado. Plan de reuniones que recopilé y compilé cuidadosamente. Lo compartiré contigo a continuación, ven y disfrútalo.

Plan de reunión de clase temática de primer grado 1

Objetivo de la actividad:

1. Insistir en hacer tus propias cosas todos los días, cultivar la conciencia de autocuidado y aprende de lo que no sabes hacer. Tales como: vestirse, comer, etc. usted mismo.

2. A través de actividades, educar a los estudiantes para que desarrollen el buen hábito de amar el trabajo desde una edad temprana.

3. Dejar que los alumnos se conviertan en los pequeños dueños de sus propias vidas.

4. Sentir la preocupación de nuestros mayores por nosotros y su arduo trabajo.

Preparación de la actividad:

1. Investigar con anticipación el desempeño de los estudiantes en casa.

2. Recopilar canciones relacionadas con el tema.

Proceso de la actividad:

1. Introducción a la conversación

En casa, ¿todavía eres un pequeño emperador o princesa que solo tiene ropa para comer y comida para abrir? Ya eres un estudiante de primaria y debes hacer tus propias cosas. De esta manera, no sólo podemos hacer ejercicio, sino también reducir la carga de nuestros padres y abuelos. La clase temática que tuvimos hoy fue "Haz lo tuyo".

2. Aprende la canción “Tengo un par de manos todopoderosas”

Tengo un par de manos todopoderosas, manos todopoderosas,

Todo lo puedo , Todos pueden hacerlo,

lavar ropa, lavar pañuelos,

zurcir calcetines, coser botones,

hacer sus propias cosas, hacerlo solos.

Mi madre decía que soy un buen chico,

Mi padre a menudo me elogia y me elogia

Profesor: Estudiantes, ¿ustedes también tienen un par de todopoderosos? manos? Ah? Dime, ¿qué pueden hacer nuestras manos?

Estudiante: Escribir, barrer, vestir...

Nuestras manos pueden hacer tantas cosas. de manos todopoderosas.

3. Competencia y aprendizaje presencial

1. Concurso de atado de pañuelo rojo

Maestro: Ya que tenemos un par de manos todopoderosas y tú eres Todos los Jóvenes Pioneros, sugirió la maestra, que toda la clase tenga una competencia para atar un pañuelo rojo.

2. Aprende a atar los cordones de los zapatos

Profe: Estudiantes, un día, vi a Yao Qi, un compañero de nuestra clase, ayudando a otro compañero a atar los cordones de los zapatos. El maestro estaba muy feliz. . Pero parece que muchos estudiantes en la clase no saben cómo atar los cordones de los zapatos. Aprendamos ahora a atar los cordones de los zapatos, ¿de acuerdo?

4. Pequeña encuesta

Profesor: Compañeros, ¿cuántos de mis alumnos tengo? Necesito su ayuda, echemos un vistazo: ⑴ ¿Se viste usted mismo, usa zapatos y calcetines en casa? ⑵ ¿Organiza sus propios útiles escolares? escuela todas las mañanas?

Maestro: Vestirse, ponerse zapatos y calcetines, empacar las mochilas escolares, etc., son cosas que puede hacer usted mismo. Sin embargo, algunos estudiantes tienen mayores en casa que los ayudan. Los ancianos en casa mientras están ocupados con sus propios asuntos, también tienen que preocuparse por usted. Pensando en esto, ¿crees que deberías aprender a hacer lo tuyo? ¡El trabajo es el más glorioso!

5. La canción "El trabajo es el más glorioso"

El sol brilla intensamente y los gallos cantan tres veces. Las flores se despiertan, los pájaros se visten, las urracas construyen nuevas casas y las abejitas se ocupan de recolectar miel. ¿De dónde viene una vida feliz? Se debe crear a través del trabajo.

Hojas verdes, flores rojas y mariposas jugando. Si no te gusta trabajar y no estudias, no todos lo aprenderemos. Debemos aprender de las urracas a construir nuevas casas y de las abejas a recolectar miel. La alegría del trabajo es indescriptible y la creación del trabajo es la más gloriosa.

6. Resumen:

A través de la reunión de la clase temática de hoy, espero que los estudiantes puedan hacer sus propias cosas en el futuro y aprender a hacer cosas que no saben. hacer y desarrollar buenos hábitos laborales, tener un par de manos todopoderosas. Al mismo tiempo, también espero que los estudiantes puedan tomar la iniciativa para ayudar a sus mayores y ser sus pequeños asistentes en el futuro.

Reflexión: Esta reunión de clase utiliza principalmente conferencias para transmitir el espíritu del tema. Puede haber más ejemplos positivos para que los estudiantes puedan contagiarse del ambiente y ser más convincentes.

Plan de reunión 2 de la clase temática de primer grado

1. Objetivos de la actividad:

1. A través de la clase temática, los estudiantes comprenderán el valor de la vida y dominarán conocimientos relevantes sobre seguridad vial, comprender claramente el propósito del aprendizaje y mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes. Luego eduque a los estudiantes para que cuiden la vida, respeten la vida, amen la vida y protejan la vida.

2. Adquirir conocimientos de seguridad relevantes, permitir a los estudiantes establecer el concepto de autoprotección y autorrescate, y formar una conciencia de autoprotección y autorrescate, para que los estudiantes puedan crecer de forma segura y saludablemente.

2. Preparación de la actividad:

1. Preparar algunos vídeos e imágenes sobre seguridad y reglas sobre seguridad.

2. Preparar canciones sobre seguridad.

3. Procedimiento de organización de la actividad:

Aprecie el video, vea las imágenes, discuta la inspiración, muestre las reglas de seguridad, vea las imágenes, discuta la experiencia, --Resumen

4. El proceso específico de la actividad:

Maestro: Estudiantes, la vida es preciosa. Cada uno sólo la tiene una vez, no es como la riqueza que se puede perder y recuperar, ni tampoco lo es. como riqueza que se puede perder y recuperar. La hierba en la llanura de Lili comienza una y otra vez. Quien pierde la vida no sólo lo pierde todo, sino que también deja un trauma psicológico a sus familiares vivos. La reunión del equipo temático "Aprecia la vida, crecimiento saludable" para la Clase 6 (10) comienza ahora. Ahora demos un aplauso a nuestros dos pequeños anfitriones. Anfitriona 1: Todo el mundo tiene derecho a disfrutar de una vida feliz, pero las experiencias de la vida suelen ser inesperadas.

Azafata 2: Sin embargo, en ese momento inadvertido, el manantial de la vida se secará para siempre. Primero veamos un video

Anfitrión 1: La vida humana es solo una vez, ¡qué preciosa es la vida!

Anfitrión 2: Sí, nada es más precioso que la vida. La seguridad es importante, no sólo con palabras, debemos aprender lecciones. Escuche noticias sobre eventos de conferencias en vivo.

Anfitriona 1: Ahora veamos algunos hechos sangrientos que nos hacen despertar. ¡Por favor, mira la pantalla grande!

3. Bosquejo

Anfitrión masculino: ¡Compañeros de clase, Las lecciones de la sangre, la desgracia de la sangre, ¿no son dignas de nuestra atención a la seguridad? Por favor, mira el sketch "Kickball"

Narrador: El pequeño A y el pequeño B siguen caminando hacia la salida. escuela, mira! ¡Aquí vienen!

Papá le compró al pequeño B un regalo de cumpleaños: una pelota de fútbol.

El pequeño A y el pequeño B patearon la pelota de un lado a otro en el camino dos veces

Narrador: El pequeño A usó demasiada fuerza y ​​la pelota fue pateada al medio del camino

Pequeño A, ve a recogerlo

Narrador: Mientras hablaba, Pequeño A saltó la barandilla y corrió hacia la carretera, justo cuando pasaba un coche (sonido multimedia: freno, choque, ambulancia)

Moderador Hombre: ¡Miren, qué peligroso es esto! ¡Qué lástima sacrificar una pierna por un poco de fútbol y arrepentirse de por vida, compañeros, después de leer estos hechos, qué iluminación tiene! ¿Tú? Hablemos en la mesa.

Azafata: Sí, debemos prestar atención a la seguridad del tráfico en todo momento.

Anfitrión masculino: De hecho, el tráfico rodado es un problema social mundial y se ha convertido en un importante peligro público para la comunidad internacional. Echemos un vistazo a este conjunto de datos: (presentación multimedia)

Según las estadísticas, desde el siglo XX, el número de personas muertas en accidentes de tráfico ha alcanzado los 22,35 millones, lo que es más de

Por primera vez, incluso más personas murieron en la guerra mundial, y los accidentes de tráfico se han convertido en una causa importante de muertes anormales en todo el mundo...

¿A qué debes prestar atención en el camino? a la escuela? Por favor miren la pantalla grande y léanla juntos

Anfitriona 2: Ahora que hemos aprendido algunos conocimientos sobre seguridad fuera de la escuela, también debemos prestar atención a la seguridad en la escuela. De lo contrario, las consecuencias serán desastrosas. Por favor mire la pantalla grande.

Anfitriona 1: Mirando estos sangrientos hechos, veamos qué tipo de desastres se avecinan en la temporada de flores, como si pudiéramos escuchar los gritos desgarradores de nuestros seres queridos, y también estamos experimentando ellos. Malditas lecciones.

Juntos: Suena la alarma (dos veces). Los sangrientos hechos nos han hecho sonar la alarma. La escuela vuelve a reiterar: ¡Todas las acciones que pongan en peligro la seguridad propia y de los demás están estrictamente prohibidas!

Mujer: A continuación hablemos de comportamientos que ponen en peligro la seguridad nuestra y de los demás.

Hombre: ¿Qué debes hacer si ves o encuentras un comportamiento inseguro?

Entonces, ¿cuánto sabes sobre los números de teléfono de emergencia?

Déjame probar a todos.

Echemos un vistazo a a qué debemos prestar atención cuando se trata de seguridad en el campus. Miren la pantalla grande y léanla juntos. Maestro: Después de ver los videos, imágenes y discusiones de hace un momento, sabemos que no solo debemos prestar atención a la seguridad fuera de la escuela, sino también esperar que los estudiantes puedan cumplir más conscientemente las reglas de seguridad en la escuela. A continuación, el maestro tiene una canción de seguridad en el campus para todos. Por favor, aplaudan y lean juntos. (Leer en grupos nuevamente)

7. Experiencia

Mujer 1: Compañeros, ¿qué han aprendido de esta reunión de clase? ¡Por favor, hablen sobre su experiencia (dijo el estudiante)

Él: Esta vez, realmente entramos al Grand View Garden de la abuela Liu (él) ------ Regresamos con una carga completa (todos) Anfitriona: ¡Es seguro, es seguro, no podemos bromear!

Anfitrión masculino: ¡Solo estando seguros y protegidos nuestras vidas pueden ser felices y completas!

Anfitrión femenino: ¡Finalmente, gritemos al unísono: (Juntos) Apreciemos la vida y crezcamos saludablemente ( Qi dijo)

Anfitrión masculino: Estudiantes, ahora tenemos a nuestro director para dar un resumen, ¡bienvenidos con aplausos!

8. Resumen del profesor de la clase:

Estudiantes, esta reunión de clase temática fue muy significativa y exitosa, y todos se desempeñaron extremadamente bien. ¡A partir de la participación activa de los estudiantes, los maestros pueden ver que todos otorgan gran importancia a las cuestiones de seguridad! Esperamos que este evento pueda mejorar aún más nuestra conciencia de seguridad y de autoprotección. Que la seguridad esté siempre con usted, conmigo y con él. Que nuestras vidas se llenen de sol y flores todos los días. ¡Que la paz esté con todos nosotros para siempre!

¡Fin del evento!

Niña 1: ¡La amistad más sincera es la esperanza, el mejor deseo es la paz!

Niña 2: ¡La preocupación más ardiente es por los padres, y el mejor momento es el reencuentro! p>

Plan de reuniones de la clase temática de primer grado 3

Proceso de la actividad:

1. Informar el número de personas de cada equipo en su conjunto

2. La reunión del equipo temático "Estudiantes" de la clase 7 del primer grado "Esforzarse por ser la mejor etiqueta fuera de la escuela" comenzará ahora.

3. Todos se ponen de pie, izan la bandera y saludan.

4. Cantan la canción del equipo.

5. Piden que hable el líder del escuadrón: Estudiantes, desde que comenzó la escuela etiqueta Desde la actividad, todos hemos aprendido muchos buenos hábitos civilizados. Espero que todos no solo sean buenos estudiantes en la escuela, sino también buenos niños en la sociedad.

Anfitrión 1: Somos las pequeñas águilas de la patria,

Anfitrión 2: La flor de la civilización florece en nuestros corazones.

Moderador 1: Somos los amos del siglo XXI,

Moderador 2: Debemos ser pueblos civilizados en el siglo XXI.

Moderador 1: Para ser una persona civilizada, debes tener buen comportamiento.

Moderador 2: Para ser una persona civilizada, debes tener buenos hábitos.

Moderador 1: Para ello, necesitamos superar muchas dificultades.

Moderador 2: Para ello, la educación es la clave.

Ahora disfruta del sketch "Un trozo de papel usado". (Actuando tirando papel en la calle)

Anfitrión 1: La historia de este sketch ocurre a nuestro alrededor. Espero que después de reír, los estudiantes puedan usar acciones prácticas para dar una respuesta perfecta a "civilización".

Moderador 2: Ser civilizados es algo que podemos hacer en cualquier momento y en cualquier lugar. Estudiantes, miren "Pequeño modelo de higiene". (Escupiendo)

El anfitrión 2 agradece a los estudiantes por sus actuaciones No importa en casa o en la escuela, debemos ser civilizados y educados como ellos.

Anfitrión 1 El resplandor de la mañana sostiene al sol rojo, que se eleva lentamente desde el este.

Anfitrión 2 Un sol brillante llenó la tierra.

Moderador 1 La pequeña águila vuela alto, con un pañuelo rojo flotando en su pecho, y es civilizado y educado. Disfruten la canción "Song and Smile".

El hermoso canto del Anfitrión 2 hizo que florecieran flores y los Jóvenes Pioneros vinieron a competir para ser las flores de la civilización.

Moderador 1 Estimados estudiantes, no solo debemos cumplir con las disciplinas escolares y ser buenos estudiantes que aman aprender, ser higiénicos y disciplinados, sino también ser civilizados y educados fuera de la escuela. Entre ellos, la belleza del lenguaje es una expresión importante de la civilización. Ahora aplaudimos colectivamente y cantamos canciones infantiles de etiqueta.

1. Expresiones de cortesía

Estudiantes, todos sabemos que las expresiones de cortesía deben recordarse con firmeza.

Saluda a profesores y compañeros cuando los veas.

No olvides mostrar las manos cuando estés separado.

Influir en los demás, "Lo siento",

Responder diciendo "Está bien"

He sido civilizado y educado desde que era niño,

Todos me elogian. Soy una buena Miao Miao.

2. Un poquito

Levántate cada mañana más temprano y ponte la placa y la bufanda de manera uniforme.

Sé educado cuando veas al profesor y sé más proactivo en la limpieza.

Camina tranquilamente por los pasillos y presta más atención en clase.

El discurso es más alto y los deberes están más ordenados.

Ayuda a tus compañeros a ser más entusiastas y amigables entre ellos.

Acepta las críticas con la mente abierta y corrige los errores con prontitud.

Juega más juegos educativos y lee más buenos libros después de clase.

Sé proactivo en el cuidado de flores y plantas, y recuerda canciones civilizadas.

Moderador 1: Ser civilizado es lo que cada uno de nuestros jóvenes pioneros debe hacer. Se pueden ver modelos de ser civilizado en todas partes a nuestro alrededor. Cuéntenos sobre los estudiantes buenos y civilizados de nuestra clase.

Pidamos al profesor que resuma.

Resumen del profesor: Estudiantes, felicidades por realizar con éxito esta reunión de equipo. Espero que puedan aprovechar esto como una oportunidad para comenzar desde ustedes mismos, comenzar desde las pequeñas cosas que los rodean, ser civilizados, usar la civilización y convertirse verdaderamente en los pequeños maestros de la civilización en el siglo XXI. ¡Gracias a todos!

Anunció el final de la reunión del equipo temático "Esfuérzate por ser un buen estudiante con buena etiqueta fuera de la escuela".

Plan de reunión de clase temática de primer grado 4

Propósito de la actividad:

Combinado con el tema de seguridad en el campus y educación de cortesía, conducta de seguridad y educación de cortesía a los estudiantes, aprenda conocimientos de seguridad y aprenda Sea cortés y al mismo tiempo incorpore educación sobre la gratitud en las actividades para expresar gratitud a todos los que se preocupan por usted.

Público objetivo:

Todos los estudiantes

Preparación de la actividad:

Conocimientos de seguridad, ejemplos de seguridad

Proceso de la actividad :

1. Importar.

1. Estimados estudiantes, la reunión de clase con temática de amor de "Seguridad en el campus" para la Clase 1.3 comienza ahora.

2. Respecto a la seguridad del campus (por ejemplo, algunos fenómenos de cortesía y descortesía).

(1) Estudiantes, miren, los peces nadan libremente en el mar verde. Escuche, los pájaros cantan alegremente bajo el cielo azul. Cada mañana, cuando el resplandor de la mañana enrojece mis mejillas y cuando los pájaros en los árboles me despiertan de mis sueños. Cuando llegué al campus con pasos rápidos. Entendemos que un nuevo día ha comenzado.

(2) El campus es como un hogar, y la seguridad y la cortesía dependen de todos. No camino ni corro en horarios normales y no maldigo ni peleo durante el recreo.

(3) Ve a la derecha al subir y bajar las escaleras. Las escaleras están llenas. Espera un momento. Esto es lo que nuestros Jóvenes Pioneros deben tener presente, porque la seguridad es lo más importante.

(4) Pida a los estudiantes que hablen sobre sus sentimientos sobre la seguridad y la cortesía en el campus.

(5). Hay muchos estudiantes que quieren decir algo. ¿Puedes contarles a tus compañeros sobre el momento en que te lastimaste debido a algún comportamiento descortés o cuando viste a otros heridos? material didáctico y comunicación)

2. Adivina qué significan estas señales de advertencia. (El material didáctico muestra varias señales de advertencia y los estudiantes discuten sus usos).

3. En la vida diaria, hay muchas, muchas señales de advertencia como esta, que nos recuerdan que debemos prestar atención a la seguridad todo el tiempo. estudiantes, ¡presten atención y observen!

4. Pero no todos los lugares tienen señales de advertencia para recordarnos. En los lugares donde no hay señales de advertencia, debemos observar con atención, prestar especial atención y tratar de evitar. lesiones.

5. ¿Ha ocurrido una situación como esta en nuestra clase? (Material del curso proporcionado)

A. Pelear entre ellos con lápices u otros objetos punzantes.

B. Ponerse al día en el aula.

Hay muchos lugares en nuestro campus donde debemos prestar atención a la seguridad. ¿A qué lugar debemos prestar atención?

6. En solo diez minutos, hagamos un conocimiento de seguridad. Preguntas y respuestas. Obtén una estrella si respondes correctamente.

(1) Cuando ocurre una pequeña fricción entre compañeros, la forma correcta de lidiar con ella es ()

A. Perdona al compañero o informa al maestro y deja que el maestro se encargue él.

B. Tener presente el rencor y pedir a los demás que después le den una lección a la otra persona.

C. Vengarse según las circunstancias.

D. Pedir a los padres que vengan al campus para enseñarse una lección unos a otros.

(2) Lo que no se hace correctamente para prevenir la inocuidad de los alimentos es ()

A. Al comprar alimentos envasados, verifique la fecha de producción, la vida útil y la unidad de producción.

B. La vajilla debe ser higiénica y tener su propia vajilla especial.

C. Cuando salga a cenar, elija "puestos al borde de la carretera" más baratos y sin licencia.

D. Desarrollar una buena higiene personal.

(3). El comportamiento más seguro al viajar en automóvil es ()

A. Detener el automóvil en medio de la carretera.

B. Correr para subir al autobús.

C. Cuando el vehículo esté en marcha, no saque la cabeza ni las manos por la ventanilla.

D. No circular en vehículos sin licencia o sin licencia.

(4) Cuando te encuentres con otros peleando ()

A. Sube y observa, anima y ayuda a las personas que conoces.

B. Ignorarle

C.Disuadirlo

D.Dígaselo al maestro

(5) Cuando se encuentre con un incendio, llame ()

A. 110

B. 119

C. 120D

(6) Al caminar por la carretera ( )

A. Jugar con compañeros mientras caminas

B. Caminar por la acera En caminos sin aceras, caminar al costado de la carretera

C. Caminar Mira a tu alrededor. , leer o hacer otras cosas mientras camina.

D. Luchar contra vehículos de motor a toda prisa.

Decisión:

1. Al usar cuchillos, gesticulen y peleen entre sí.

2. Toque el aparato eléctrico con las manos mojadas y límpielo con un paño húmedo.

3. Toque la parte inferior del enchufe con las manos o con productos metálicos.

4. Cuando te caigas accidentalmente, mueve tu cuerpo hacia adelante lo más posible para proteger tu cabeza.

5. Luchar con arena o tierra.

6. En los días de lluvia, corre sobre suelo mojado.

7. Súbete al taburete y mira hacia el balcón.

4. Educación para la gratitud.

1. Estamos agradecidos con nuestros padres: nos dieron vidas preciosas. Son ellos quienes nos hacen crecer felices. También agradecemos a mis abuelos. Su amabilidad ilumina cada rincón de mi corazón como la luz del sol. ¿Debemos ser filiales con ellos? ¿Debemos protegerlos?

2. Bueno, ¿qué debemos hacer si nuestro padre, nuestra madre o nuestros abuelos están enfermos?

3. ¿Y si? Tu padre, tu madre o tus abuelos tienen las manos cortadas, ¿te las vendarás?

4. Practica vendar con tu compañero de escritorio.

5. Final.

1. La seguridad es muy importante para cada uno de nosotros. Sólo bajo el cultivo del suelo fértil de la seguridad y la cortesía puede florecer la flor de la felicidad en el viaje de nuestra vida. Esperamos tener en cuenta la seguridad y ser educados en todo momento.

2. Toca la canción "Te deseo paz".

Plan de reunión de clase temática de primer grado 5

1. Objetivo de la actividad:

Durante el período de comportamiento peligroso de los niños, los niños todavía están explorando y comprender el mundo que los rodea, falta de capacidad de autoprotección, por lo tanto, establecer la conciencia de autoprotección de los estudiantes y enseñarles a comprender el significado de apreciar la vida.

Dominar ciertos conocimientos de autoprotección para que los alumnos aprendan a afrontar las emergencias con calma, sin impaciencia ni pánico.

2: Personal de actividad:

Todos los alumnos en la clase uno (2)

3. Preparación de la actividad:

Combinada con algunos eventos específicos ocurridos en la sociedad, promover la importancia del autocuidado en los estudiantes.

Dar a los alumnos un poco de sentido común sobre el autocuidado cada día para acumular experiencia.

4. Proceso de la actividad:

1. Moderador (hombre): 2. Estudiantes, 3. ¿Saben qué 4. es lo más importante para las personas? Sí, 5. Es vida. La vida es sólo una vez para una persona, 6. Cada uno de nosotros debería valorarla. En la vida diaria, 7. A veces nos encontramos con peligro. No debemos entrar en pánico cuando nos topemos con problemas, 9. aprender a protegernos y 10. evitar que nos hagan daño. (Mujer): Sí, 11. Aprecia la vida, 12. Aprenda a protegerse, 13. Es muy importante para nosotros, los estudiantes de primaria. 14. No hace mucho, 15. durante el recreo en una escuela primaria, 16. los estudiantes se perseguían unos a otros, 18. provocando que 19. algunos estudiantes se amontonaran en las escaleras, provocando víctimas. Hay muchos incidentes similares. (Hombre): Parece que 21. realmente deberíamos aumentar nuestra conciencia a este respecto. Sí o no 22. Sí, lo mismo 23. ¿Estudiantes?

24. [Reproduce la grabación: un tono de llamada --- todos 25. Los estudiantes prestan atención, 26. Aviso de emergencia, 27. Terremoto 28. Oficina pronóstico para Beijing Se produce un terremoto en la región sureste, que pondrá en peligro nuestra región. Maestro: Compañeros de 30 años, estudiantes de 31 años, ¿qué harían? Representan su reacción. (Toda la acción). El silbato se detiene después de 10 segundos. Observar las prácticas de los compañeros 32. (Estudiante sigue en acción) Profesor: (elige 33 diferente, haz lo mismo 34, razón de la teoría). Maestro: Lo mismo 35. Lo que hicieron los estudiantes es correcto 36. Sin embargo, 37. Hay otro tema al que se debe prestar atención 38. Al encontrarse con este tipo de situación, 39. Todos se sienten ansiosos y asustados. Definitivamente será Mucha gente está saliendo corriendo, 41. En este momento, 42. Tenga cuidado de no 43. empujar, 44. para evitar causar otras lesiones. Moderador (hombre): El maestro Zhou tiene razón al recordarle, 45. En caso de emergencia, debe estar tranquilo, 46. No, 47. No entre en pánico. Adopte el enfoque correcto para salvar su vida.

48. [Obra corta: Un desconocido llama a la puerta] Cuando estás solo en casa, 49. De repente alguien llama a la puerta. Caminas hacia la puerta y miras por el espejo de la puerta 50. No conoces a la persona que llama a la puerta 52. ¿Qué debes hacer? El padre se hace el extraño: ① Soy el colega de tu padre 53. 54. Por favor. abrir la puerta. (El estudiante no abrió la puerta) ② Soy reparador de gas de la compañía de gas 55. Por favor abra la puerta. (Los estudiantes abren la puerta) El anfitrión les pide a los estudiantes que comenten. Moderador: Recuerda el número de teléfono 57. Echemos un vistazo a estos números con 58. 59. ¿Sabes?

Número de teléfono: 110---Soy 110. Encontrado Los malos me reportan. , y es justo eliminar el daño. 120---Tengo 120. Si estás enfermo, por favor infórmame de primeros auxilios. Puedo salvar vidas y curar a los heridos. 119 --- Tengo 119. Si encuentras un incendio, infórmamelo. No tengo nada que decir sobre apagar incendios y salvar personas. Los tres, por favor ten en cuenta que estaremos ahí para ayudarte en cualquier momento

60. Se debe seguir el camino (). 3. Luz roja (), 61. Luz verde (). 4. Cuando vaya en coche, 62. No. 63. Saque la cabeza o los brazos (). 5. Encienda el interruptor eléctrico cuando tenga las manos mojadas. 6. El número de teléfono de la alarma contra incendios es (). 7. El número de teléfono de la policía es (). 8. Debes buscar () cuando te encuentres con situaciones inesperadas o te pierdas al salir. 9. Cuando estés solo en casa, 64. debes prestar atención a: () electricidad () fuego () gas 65. no dar () a extraños;

Moderador: Estudiantes, valoren esta única vida. Aprender métodos de cuidado personal desde una edad temprana los beneficiará durante toda su vida. Finalmente, finalicemos la reunión de clase de hoy con estas cuatro frases:

Las señales de tráfico se pueden reconocer, hay formas de prevenir incendios y utilizar la electricidad,

Unidades de padres y números de teléfono, No dudes en ponerte en contacto con ellos si tienes alguna pregunta.

A la hora de elegir un buen lugar de juego, la seguridad es lo más importante.

Es necesario dominar los conocimientos de autocuidado y mejorar la capacidad de autocuidado.

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