Las tareas de la escuela primaria requieren la firma de los padres para cada materia. ¿Quién es el verdadero maestro?
Los deberes los escribe el profesor en la pizarra. Los estudiantes deben copiarlo para saber cuál es la tarea y decirle a sus padres cuando regresen a casa o sus padres solo lo sabrán después de ver el libro de tareas. Ahora, desde la introducción de las microclases, mi hija ni siquiera sabe cuál es su tarea, así que cuando llega a casa, el editor tiene que ayudarla con su tarea. Después de terminar de escribir, debe verificar si hay algún error. Después de verificar, debe firmar según lo requerido por el maestro. Hoy en día, es habitual que los alumnos de primaria hagan que sus padres firmen sus deberes. Y con el aumento de las tareas electrónicas, los niños se vuelven cada vez más dependientes de sus padres para completar sus tareas. El editor se sorprende. Parece que los profesores se han convertido en padres y los padres se han convertido en profesores.
Una maestra jubilada dijo con angustia que la forma en que los maestros asignan las tareas ahora es completamente diferente a lo que ella hacía en aquel entonces “Cuando yo era maestra, cuando asignaba tareas a los niños, siempre las escribía en la pizarra. , deje que los estudiantes lo copien y lo completen uno por uno en casa, pero en la escena, mi nieto estaba en segundo grado de la escuela primaria y la tarea asignada por el maestro estaba publicada en el grupo de padres. No sé qué tarea hicieron los niños hasta que llegaron a casa y miraron los teléfonos móviles de sus padres. ¿Es este tipo de tarea para los niños o para los padres? ”
Preocupaciones de los padres
El padre de un estudiante de primaria dijo: “El maestro exige que los padres firmen en la parte de atrás de la tarea, así que todos los días, sin importar lo tarde que lleguemos del trabajo, mi esposa y yo tenemos que revisar la tarea de los niños y firmar sus nombres y fechas. De hecho, es necesario que los padres firmen, pero solo después de que los padres firmen, el maestro no tiene que marcar la tarea ”
Algunos padres están aún más preocupados: debido a su nivel educativo limitado, comienzan. trabajar desde muy temprano, lo cual es diferente a la lógica de la educación moderna. Les resulta realmente difícil supervisar las tareas de sus hijos. Si todavía eres así en la escuela media y secundaria, ¿cómo puedes enseñar si no lo has aprendido tú mismo?
La razón del profesor
La razón por la que los profesores piden a los padres que firmen las tareas que consideran importantes es para permitir que los padres comprendan mejor la situación de aprendizaje de sus hijos en la escuela. "Por ejemplo, pediré a los padres que firmen las composiciones de sus hijos. El propósito es permitir que los padres aprecien los hermosos escritos de sus hijos y vean su crecimiento y progreso. Esto es necesario".
Además, ella es padre. También se le pedirá que firme los exámenes de cada prueba y los avisos escolares importantes. Los padres deben firmar qué tarea el maestro debe dominar hasta cierto punto, pero no pueden cancelarla. Algunos padres están ocupados con el trabajo y no se preocupan por sus hijos. Casi nunca toman la iniciativa de acudir al maestro para comprender la situación. A veces los maestros incluso envían mensajes punto por punto, con la esperanza de que los padres puedan prestar más atención a sus hijos. Sin embargo, algunos padres siempre lo ignoran con la excusa de estar "ocupados". La práctica de pedir a los padres que firmen también es una medida impotente por parte de los profesores.
Puntos de preocupación
Algunos expertos en educación creen que es injusto atribuir la proliferación de “tareas de los padres” enteramente a la pereza por parte de las escuelas y los profesores. Para corregir los "deberes de los padres", primero debemos aclarar una premisa básica: aunque tanto el hogar como la escuela son aulas indispensables para el crecimiento de los niños, son muy diferentes en términos de posiciones, división del trabajo, métodos y enfoque.
Los padres son los "maestros" más cercanos de sus hijos y deben ser responsables de supervisar y supervisar a sus hijos en el desarrollo de sus hábitos y la finalización de sus estudios. Sin embargo, es perjudicial e inútil hacer todo en su lugar. La educación escolar tiene las características de vocacional, profesional y gradual. No importa cuánto pensamiento y energía gasten los padres, no puede reemplazar el papel de los maestros en el progreso de los niños. Para el crecimiento de un niño, la familia y la escuela son como las manos y los pies de una persona, los cuales trabajan juntos para servir a un cuerpo. Defender la "unidad hogar-escuela" no significa convertir a la familia en una escuela más y a los padres en un maestro más.