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Diccionario educación y formación

? A mediados del verano, tuvimos la suerte de participar en la capacitación sobre ética y estado de derecho y materiales didácticos chinos para escuelas primarias de la provincia de Gansu 2065438-2009. Cuando me registré, estaba lloviendo ligeramente en la ciudad de Suzhou. ¡Esto me hizo sentir mucho mejor, que tengo miedo del calor en las zonas alpinas! El personal de recepción fue cálido y considerado. El hotel Jiuquan donde se hospedaron tenía un ambiente elegante, limpio y confortable, lo que realmente los hizo sentir como en casa. ¡Es realmente admirable!

? En el primer día de capacitación, líderes y expertos dieron gran apoyo a esta actividad y sus palabras revelaron su énfasis en la educación. Como iniciador de las actividades de capacitación sobre libros de texto del Ministerio de Educación, Readers Group donó 300 diccionarios estudiantiles recién editados a la Oficina de Educación de la ciudad de Jiuquan con motivo de este evento, que obtuvo aplausos de muchos maestros.

? La maestra Xu Wenjie, una joven y hermosa experta, nos dio una conferencia integral sobre "captar el posicionamiento, comprender conceptos y liderar la reforma curricular y la reforma del modelo educativo". Su riqueza de conocimientos y su narración silenciosa cautivaron a todos los presentes. Las palabras del maestro Xu me hicieron sentir que, como maestro, tengo una gran responsabilidad. Como dijo el famoso educador Yu Yi: "Estoy en el aula con dos hombros. Un hombro lleva el presente de los estudiantes y el otro lleva el futuro del país. La calidad de la educación de hoy es la calidad de los ciudadanos del mañana. "

? Para ganar tiempo, los expertos y profesores renunciaron a la pausa del almuerzo y todos empezaron a seguir entrenando después del almuerzo. La conferencia del profesor Li Xuehong "Características de disposición y sugerencias didácticas de los libros de texto chinos para los grados 4, 5 y 6 de la escuela primaria" detalló sistemáticamente el chino de primaria y secundaria desde los aspectos del sistema estructural, las características de disposición de la lectura, las características de disposición de la práctica y la comunicación oral. características de disposición y características de disposición de aprendizaje integral El enfoque y dirección de los materiales didácticos.

? Por la tarde, la temperatura en el aula con terraza de la escuela secundaria Yumen Oilfield era realmente muy alta, pero los asientos estaban llenos. Los profesores, deseosos de recargar pilas, escucharon atentamente por miedo a perderse cada palabra explicada por los expertos. Conocían su misión y tenían que recibir una formación secundaria después de regresar, por lo que consideraron esta oportunidad particularmente importante.

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? Durante la capacitación, a través de la orientación y explicaciones de profesores expertos, obtuve una comprensión más profunda de los conceptos y características de escritura de los nuevos libros de texto. Las características de los materiales didácticos unificados son "tres cambios" y "tres tensiones", es decir, cambiar la situación en la que la lectura intensiva y la hojeada no están separadas, cambiar la situación de centrarse en una sola lectura, cambiar la situación de generalmente muy poca lectura enfatizando el cambio de la orientación del maestro a la lectura independiente de los estudiantes. Pasar de leer un solo artículo a leer más artículos similares o trabajos completos, y extender de la lectura en clase a la lectura extracurricular. La educación misma significa que un árbol sacude a otro árbol, una nube empuja a otra nube, un alma despierta a otra alma. La educación es una práctica y una tarea sin fin. Siempre estamos en camino. La nueva versión de los libros de texto del Ministerio de Educación es un libro de texto compilado por el Ministerio de Educación. Los libros de texto han alcanzado el nivel nacional e inevitablemente se verán afectados por los valores dominantes y la cultura tradicional del país. En palabras del profesor Wen Rumin, el primer punto del concepto de compilación de los libros de texto chinos "Edición Ministerial" es encarnar los valores socialistas fundamentales y lograr "una consideración general y una penetración orgánica". Escribir libros de texto es esencialmente un acto nacional, por lo que escribir libros de texto debe tener un alto grado de intención y cultivar a las personas. Al mismo tiempo, se nos recuerda que los profesores chinos deben prestar atención al valor ideológico al ampliar y seleccionar textos en el futuro, y evitar una expansión ineficaz. Los nuevos libros de texto compilados por el ministerio respetan la experiencia de vida de los niños, están llenos de sentimientos patrióticos naturales y conceden gran importancia a la herencia de la excelente cultura tradicional de la nación china. Está lleno de interés infantil sin perder el encanto cultural. En este libro de idiomas, sentirán el encanto infinito del idioma de la patria y el majestuoso impulso de la cultura china. En la nueva atmósfera de enseñanza, guiaré a los estudiantes a abrir un nuevo mundo de aprendizaje y vida chinos, ¡en el que los estudiantes y yo creceremos!

Fotografía: Zhang Quansheng

Revisor: Xue