Resumen de las actividades del club coral de primaria
El resumen se refiere a materiales escritos que analizan y estudian la experiencia o situación en una determinada etapa del trabajo, estudio o pensamiento, y sacan conclusiones periódicas. Escribir resúmenes es útil para mejorar nuestras habilidades de aprendizaje y trabajo. Es mejor actuar de inmediato y escribir un resumen. ¿Cómo centrarse en el resumen? El siguiente es un resumen de las actividades del club de coro de la escuela primaria que organicé para usted, solo como referencia. vamos a ver.
Resumen de actividades del club coral de primaria 1 El otoño ha pasado el solsticio de invierno, el viento fresco del otoño nos ha dejado y el frío invierno ha llegado. Sin saberlo, el trabajo del club de este semestre ha llegado a su fin. Este semestre, según los arreglos de la escuela, el club de inglés del que somos responsables está compuesto principalmente por estudiantes de quinto grado y ***14 estudiantes, la mayoría de ellos tienen buenos puntajes en inglés y algunos de ellos están interesados en el inglés. En las actividades del club, partí del hecho de que los estudiantes de último año tienen una clara conciencia de sí mismos, una gran capacidad de aprendizaje de idiomas y una rápida aceptación de cosas nuevas, y me centré en la capacitación de expansión de la lectura para brindarles a los estudiantes una plataforma para la comunicación, la adquisición del lenguaje y la exhibición. de las funciones comunicativas. Mirando retrospectivamente el trabajo de los últimos seis meses, lo resumo de la siguiente manera:
1 Ideas rectoras y objetivos
Para mejorar el interés de los estudiantes de nuestra escuela en aprender inglés, mejorar. la conciencia y la capacidad de inglés de los estudiantes, y desarrollar aún más los cursos escolares, mejorar aún más las estrategias de enseñanza y crear este club. Lo que los estudiantes obtienen de las actividades de la "Comunidad Happy English" no es sólo la mejora de conocimientos y habilidades, sino también la sublimación de hábitos de comportamiento y ámbito de vida. A través de las actividades del club, los estudiantes experimentan aún más la alegría de aprender inglés, estimulan su interés en aprender inglés, desarrollan buenos hábitos, desarrollan la personalidad, mejoran su calidad general, promueven el desarrollo integral y demuestran su talento en inglés.
2. El proceso de actividades del club
Este semestre, el club cuenta con 11 cursos y 22 clases. Al final del semestre, el club se presentó en forma de representación teatral. Para lograr el objetivo, dividimos principalmente el curso en seis etapas.
La primera etapa es enseñar los conocimientos básicos del teatro.
Para ampliar los horizontes de los estudiantes y desempeñarse bien en el teatro, los estudiantes primero deben comprender la definición, clasificación, habilidades de interpretación y cuestiones a las que se debe prestar atención en las representaciones dramáticas.
La segunda etapa es la etapa de selección del repertorio dramático.
Explore completamente las personalidades de los estudiantes y encuentre obras adecuadas basándose en confirmar el dominio del inglés de los estudiantes. Aunque los estudiantes de quinto grado han estudiado inglés durante dos años, y los participantes de este club son principalmente estudiantes con buen rendimiento académico, debido a las limitaciones de hablar inglés y actuar, elegimos el drama clásico "Blancanieves y los siete" entre varios dramas" (Blancanieves y los siete enanitos).
La tercera etapa es la etapa de enseñanza del guión.
El guión de “Blancanieves y los siete enanitos” es muy largo y contiene muchas palabras nuevas, como enano, peligro, príncipe, princesa, espejo, etc. Según la situación del guión a la hora de enseñar, es más fácil para los estudiantes dominarlo. Asimismo, aprendí frases y oraciones clave del guión. Los alumnos lo dominan bien.
La cuarta etapa, la etapa de selección de rol
Determinar el rol en función de las características de personalidad del estudiante y su nivel de inglés.
La quinta etapa es la etapa de ensayo del drama.
A partir de la memorización de sus propias líneas, los estudiantes básicamente pueden desempeñarse bien si comprenden la psicología de los personajes y las necesidades de sus roles, agregan expresiones y movimientos de manera apropiada y prestan atención a los cambios en la voz y la entonación.
La sexta etapa es la etapa de presentación dramática.
El Happy English Club "hace que los estudiantes tengan más confianza, más positivos, más amigables y más optimistas", lo cual es un maravilloso alimento espiritual. El crecimiento de una persona es una historia de aprendizaje, lectura y superación personal: el propósito de la educación es enseñar y educar a las personas, y cultivar buenos hábitos de comportamiento y una personalidad saludable en los estudiantes, que es el propósito de la actividad "Happy English Community". . ¡Seguiremos trabajando duro!
Escucha, suena la campana de Año Nuevo y la clase de actividades del club está llegando a su fin. Al recordar los cursos de este semestre, puedo escuchar claramente la voz de mi corazón: no dejes que aprender inglés te quite tus propios intereses y pasatiempos.
Este semestre, las actividades del club* * * realizan 9 actividades regularmente, los contenidos principales incluyen Happy English Show Me, Happy English Appreciation, Happy English Song Appreciation, Happy English Story Appreciation y Happy English Festival Appreciation. A través de una serie de actividades, se cultiva el fuerte interés de los estudiantes por aprender inglés. Los estudiantes acumulan un cierto vocabulario, mejoran sus habilidades de comprensión lectora y ejercitan sus habilidades de expresión.
Primero, concéntrese en cultivar los hábitos de inglés de los estudiantes
Francis Bacon, el famoso filósofo británico, dijo: “El hábito es realmente una fuerza enorme y tenaz que puede dominar la vida. buenos hábitos a través de una educación integral desde una edad temprana "Por eso, es muy importante que los niños de quinto grado desarrollen buenos hábitos en el aprendizaje del inglés. Al comienzo de este semestre, les pedí a mis compañeros y padres del grupo de interés que debemos desarrollar el hábito de aprender inglés todos los días, como escuchar inglés al levantarnos por la mañana o antes de acostarnos por la noche. y consolidar lo aprendido los fines de semana.
En segundo lugar, concéntrate en cultivar el interés de los estudiantes por aprender inglés.
El interés es crucial si quieres aprender inglés bien. Por lo tanto, cultivar el interés de los estudiantes por el inglés es la tarea principal de organizar grupos de interés en inglés.
En las actividades de interés en inglés de este semestre, utilicé audazmente materiales didácticos extracurriculares para llevar a cabo la educación en inglés desde un nuevo punto de partida, enseñando de la manera que les gusta a los estudiantes, como presentar comedias, cantar canciones en inglés, juegos en inglés, etc. Hacer que los estudiantes sientan que aprender inglés es divertido e interesante, y así desarrollar un fuerte interés por el inglés.
En tercer lugar, preste atención al cultivo del inglés hablado de los estudiantes.
El inglés sigue siendo una clase de idioma, por lo que hablar es el verdadero enfoque, por lo que paso la mayor parte del tiempo de clase comunicándome con Inglés hablado de los estudiantes. Deberíamos aumentar la práctica oral de los estudiantes y corregir su pronunciación a través de lecturas de seguimiento, diálogo profesor-alumno y diálogo situacional entre estudiantes, para que los estudiantes puedan comprender verdaderamente la esencia del inglés en lugar de simplemente aprender "inglés tonto".
Cuarto, centrarse en cultivar la conciencia de los estudiantes sobre la práctica y la cooperación
Junto con la apreciación del Happy English Festival, organicé a los estudiantes para que hicieran periódicos escritos a mano y tarjetas de felicitación en grupos para Permitir que los estudiantes practiquen en cooperación. Lo que han aprendido es capacitar a los estudiantes para que apliquen lo que han aprendido, de modo que puedan aprender a cooperar y dividir el trabajo con otros mientras aprovechan al máximo sus propias habilidades.
Un semestre de clases de actividades del club ha llegado a su fin con éxito, pero todavía hay algunas deficiencias en mi trabajo durante esta actividad, como más actividades en el aula y un mayor conocimiento del inglés. En el futuro, me adheriré a la ideología rectora de hacer todo por los estudiantes y me esforzaré por hacer que las actividades de los grupos de interés en inglés sean más coloridas.
Resumen de las actividades del coro de la escuela primaria 2 Nuestro coro se estableció en septiembre de este año. Basado en el principio de participación voluntaria de los estudiantes, el coro tiene 49 estudiantes. Los entrenamientos se llevan a cabo todos los martes por la tarde durante las actividades del club. Gracias a la cooperación y los esfuerzos de profesores y compañeros de clase, los miembros del club de coro pueden cantar de forma armoniosa y contagiosa a través de una formación específica y paso a paso bajo la guía de los profesores en los métodos correctos. Durante el proceso de formación de este semestre, realizamos principalmente el siguiente trabajo:
1 Familiarizarnos con las canciones y dominar la melodía
En el entrenamiento del coro, generalmente utilizamos el canto visual y el oído. entrenamiento para guiar a los jugadores a practicar diferentes partes, que requieren tono y ritmo precisos. Cada vez que practiques canto, utiliza una velocidad lenta para que sea coherente y completo. Haga que los estudiantes canten las dos partes primero y luego las interpreten.
Práctica Cuando practique el canto vocal, concéntrese en guiar a los estudiantes para que canten la melodía de sus propias voces. Además de la precisión del tono y el ritmo, también es necesario prestar atención al fraseo correcto, al mantenimiento de la respiración y al control del volumen. Luego tarareamos junto con el coro, lo que puede reducir el problema de entonación después de completar la letra, permitiendo a los estudiantes comprender mejor el contenido de la canción, expresar el significado y la entonación. Sólo cuando domines la melodía de cada parte podrás entrar en la etapa de cantar la letra.
2. Tratamiento artístico de la canción
Después de que los miembros del coro dominaron la melodía básica, para poder expresar mejor su contenido,
Hicimos un tratamiento artístico en tiempo . Después del procesamiento, el coro suena limpio y unificado. Cuando las distintas partes se combinan entre sí, el sonido es armonioso y expresa adecuadamente el estilo y las características de la canción. Cada intérprete puede cantar conscientemente según la velocidad, intensidad y expresión especificadas en la obra.
En el entrenamiento de coro, insistimos en que los estudiantes no solo canten una parte o una canción, sino que también cultiven su audición armoniosa, desarrollen su pensamiento armonioso y mejoren sus habilidades corales a través del entrenamiento y la habilidad del coro. Por lo tanto, se requiere que los estudiantes dominen la melodía de cada parte, de modo que, bajo la premisa de que cada parte comprende los requisitos artísticos de la otra, puedan ajustar su propio volumen y velocidad para lograr un efecto armonioso.
En resumen, gracias a los esfuerzos y la cooperación de los profesores y miembros del equipo, la formación del club de coro ha logrado resultados iniciales y nuestra actuación ha sido bien recibida por todos. En la siguiente etapa de formación, pondremos más entusiasmo en la formación del coro, elevaremos el nivel del coro a un nivel superior, estimularemos activamente el interés de los estudiantes en aprender música y dejaremos que los estudiantes se expresen verdaderamente a través del canto expresivo. arte y cultivar más jugadores.
Resumen de las actividades del club de coro de la escuela primaria 3 En las actividades del club de este semestre, los estudiantes son muy activos y no pueden llegar tarde, salir temprano o ausentarse. A través de métodos de entrenamiento como la formación de oraciones, la conversión de patrones de oraciones y la escritura de imágenes, se han recitado muchos ensayos cortos hermosos y el nivel de composición de los estudiantes de nuestro club ha mejorado significativamente. Los estudiantes pueden expresar sus pensamientos con mayor precisión usando los patrones de oraciones que han aprendido, y muchos estudiantes pueden expresar sus sentimientos con precisión usando oraciones más difíciles dadas por el maestro. Los resultados de la formación del club se pueden reflejar en las pruebas habituales. El nivel de composición de los alumnos del club es mucho mejor que el de otros alumnos, lo que es inseparable de la formación habitual.
El Día del Niño, algunos alumnos del club también interpretaron “Lemon Tree” con canciones en inglés, lo que fue muy bien recibido por profesores y alumnos. Posteriormente, los estudiantes expresaron sus pensamientos en su lenguaje inmaduro pero auténtico. Las actividades del club no sólo enriquecieron la vida universitaria de los estudiantes, ampliaron sus horizontes y mejoraron sus habilidades de escritura, sino que también les permitieron aprender muchos conocimientos que no se pueden enseñar en los libros de texto y comprender muchas verdades.
En el Club de Composición en Inglés, los estudiantes hicieron muchos amigos cercanos, discutieron problemas juntos y recogieron muchas risas en la caja de recuerdos de sonido, lo que hizo que los estudiantes se sintieran muy satisfechos.
El Club de Composición Inglesa es como un jardinero diligente que cultiva flores coloridas; es también como un gran jardín hermoso y cálido. Muchas pequeñas flores y hierbas emergieron del suelo con curiosas cabecitas, jugando sin preocupaciones. Mientras disfrutaban de una escritura maravillosa, los estudiantes también disfrutaron de una vida maravillosa y mejoraron sus habilidades de escritura en inglés.
Resumen de las actividades del club de coro de la escuela primaria 4 Este semestre, soy profesora del club de coro de la escuela. El propósito es enriquecer la experiencia emocional, cultivar el gusto estético y promover el desarrollo armonioso de la personalidad a través de la práctica musical. actividades. Dotar a los estudiantes de la capacidad preliminar de sentir y expresar música. Mejore aún más la capacidad de coro, la capacidad de expresión musical, la capacidad de apreciación musical y la capacidad creativa de los estudiantes, explore métodos de enseñanza adecuados para que los niños aprendan coro y aumente el interés de los niños en aprender a cantar. Permítanme resumir el trabajo del club este semestre. Para cultivar la capacidad estética musical de los estudiantes, mejorar la calidad integral y los logros artísticos de los estudiantes, permitirles dominar los métodos vocales científicos, demostrar aún más el estilo artístico y la herencia cultural de nuestra escuela y fortalecer la construcción de la civilización espiritual y la cultura del campus de nuestra escuela. Los miembros originales del coro reajustados. Seleccione estudiantes con talentos especiales y estudiantes que amen las actividades musicales para formar un coro de estudiantes. El encanto del club de coro;
1. Medidas de formación:
1. Fortalecer la apreciación del coro y cultivar el interés por el coro.
El interés es el mejor maestro y un poderoso motor para promover el aprendizaje activo de los estudiantes. Sólo cuando los estudiantes están interesados en el arte coral pueden cantar consciente y concienzudamente cada nota, comprender completamente el contenido de la canción, prestar atención a la armonía de cada parte y esforzarse por encarnar el encanto artístico de las obras corales. En la formación coral, a los estudiantes a menudo se les permite apreciar algunas obras corales chinas y extranjeras destacadas, cortas y hermosas, lo que les permite escuchar atentamente la melodía de cada parte, entrenar la audición musical de los estudiantes y mejorar su capacidad de escucha coral. Permítales experimentar la belleza del arte coral a partir de la melodía de la música misma, cultivando así el interés de los estudiantes por el coro.
2. Fortalecer la formación vocal científica y estimular el interés por el coro.
El coro se basa en métodos vocales científicos avanzados. Durante la capacitación, los estudiantes deben practicar métodos de respiración erróneos comunes, como respiración superficial, inhalar y levantar los hombros y no mantener la respiración, de una manera que puedan comprender e implementar completamente. Por ejemplo, haga ejercicios de respiración profunda similares a "oler la fragancia de las flores"; utilice el método de medio bostezo para inspirar a los estudiantes a abrir la garganta, relajar la mandíbula, etc. Además, a los estudiantes se les permite comparar, analizar e identificar sonidos blancos y sonidos agudos con control de la respiración, mejorar la capacidad de los estudiantes para distinguir sonidos y ayudarlos a establecer conceptos correctos y científicos de vocalización. Especialmente cuando cantan notas altas, los estudiantes deben cantar en falsete y evitar gritar, porque esto no sólo dañará las cuerdas vocales, sino que también destruirá la armonía del coro. Al cantar en voz baja, preste atención al timbre, ritmo y armonía de la voz, y aprenda a cantar desde el corazón de forma controlada.
2. Objetivos del entrenamiento:
1. Entrenamiento de habilidades básicas
Enseñar a los estudiantes métodos vocales científicos, entrenar la posición de los agudos y permitirles distinguir entre sonidos fuertes. y voces fuertes. La diferencia entre voces artísticas.
Entrenamiento de la voz:
Respiración
(2) Posición de la voz
(3) Entrenamiento vocal
Pitching Entrenamiento
El tono es la base de la expresión musical, y un buen tono proviene de un entrenamiento básico. El entrenamiento del tono para coros de varias partes es más complicado.
Entrena para encontrar la posición * * * y amplía el rango
(1) Entrenamiento de la voz del pecho
(2) Entrenamiento de la voz de la cabeza
Cuatro formas de interpretación coral
(1) Legato
(2) Bailar y cantar
(3) Fuerte y elástico
(4) Ni siquiera saltes
Entrenamiento del ritmo
La música es un arte desplegado en el tiempo, y el ritmo es su componente y factor dominante. Sin ritmo no hay música.
Entrenamiento de pronunciación
Usar la voz para resaltar las palabras, usar la voz para resaltar los sentimientos y mantener las palabras rectas y redondas es un método de canto tradicional en mi país. Enfatiza la escritura clara, los sentimientos profundos y el verdadero yo.
2. Cultivo de logros artísticos
Al aprender canciones artísticas, los estudiantes reciben educación estética para que tengan la capacidad de sentir la belleza, apreciarla, expresarla y crearla. . Puede distinguir qué tipo de música es buena y qué tipo de música es mala, cultivar los sentimientos nobles y las ricas emociones de los estudiantes y permitir el desarrollo de su salud física y mental.
3. Entrenamiento de la armonía de las voces
Debido a que los estudiantes de primaria son relativamente jóvenes y tienen poco autocontrol de sus voces, y el entrenamiento de las partes de la voz es más difícil, se requieren profesores. dominar ciertos métodos.
4. Amplía tus conocimientos y amplía tus horizontes.
Permita que los estudiantes disfruten regularmente de música coral china y extranjera famosa y de explicaciones de profesores famosos para ampliar sus horizontes.
Resumen de las actividades del club de coro de la escuela primaria 5 Nuestro coro se estableció en septiembre del año pasado. Basado en el principio de participación voluntaria de los estudiantes, el club de coro cuenta con 50 estudiantes. Entrenamiento todos los martes, miércoles y viernes. Gracias a la cooperación y los esfuerzos de profesores y compañeros de clase, los miembros del club de coro pueden cantar de forma armoniosa y contagiosa a través de una formación específica y paso a paso bajo la guía de los profesores en los métodos correctos. Durante el proceso de formación de este semestre, hicimos principalmente el siguiente trabajo:
Primero, familiarízate con las canciones y domina la melodía
En el entrenamiento de coros, normalmente utilizamos el canto a primera vista y Entrenamiento del oído Indique a los jugadores que practiquen diferentes partes, que requieren tono y ritmo precisos. Cada vez que practiques canto, utiliza una velocidad lenta para que sea coherente y completo. Haga que los estudiantes canten estas dos partes primero y luego practiquen estas dos partes. En la práctica del canto vocal, se debe prestar atención a guiar a los estudiantes para que canten la melodía de su propia voz. Además de la precisión del tono y el ritmo, también es necesario prestar atención al fraseo correcto, al mantenimiento de la respiración y al control del volumen.
Luego tarareamos junto con el coro, lo que puede reducir el problema de entonación después de completar la letra, permitiendo a los estudiantes comprender mejor el contenido de la canción, expresar el significado y la entonación. Sólo cuando domines la melodía de cada parte podrás entrar en la etapa de cantar la letra.
Segundo, procesamiento artístico de la canción
Después de que los miembros del coro dominaron la melodía básica, para expresar mejor su contenido, realizamos un procesamiento artístico en el tiempo. Después del procesamiento, el coro suena limpio y unificado. Cuando las distintas partes se combinan entre sí, el sonido es armonioso y expresa adecuadamente el estilo y las características de la canción. Cada intérprete puede cantar conscientemente según la velocidad, intensidad y expresión especificadas en la obra.
En el entrenamiento de coro, insistimos en que los estudiantes no solo canten una parte o una canción, sino que también cultiven su audición armoniosa, desarrollen su pensamiento armonioso y mejoren sus habilidades corales a través del entrenamiento y la habilidad del coro. Por lo tanto, se requiere que los estudiantes dominen la melodía de cada parte, de modo que, bajo la premisa de que cada parte comprende los requisitos artísticos de la otra, puedan ajustar su propio volumen y velocidad para lograr un efecto armonioso.
En resumen, gracias a los esfuerzos y la cooperación de los profesores y miembros del equipo, el trabajo de formación de la organización del coro ha logrado resultados iniciales. La "Canción de la calle de las flores" que cantamos en el concurso de canciones de la escuela del condado recibió un alto nivel. elogio.
En la siguiente etapa de formación, dedicaremos más entusiasmo a una mejor formación del coro, elevaremos el nivel del coro a un nivel superior, estimularemos activamente el interés de los estudiantes en aprender música y dejaremos que los estudiantes se expresen verdaderamente a través del canto expresivo. arte del coro, cultivando así más concursantes y haciendo crecer nuestro equipo de coro!
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