Plan de actividades temáticas del Festival de los Faroles de la escuela primaria

7 planes de actividades temáticas del Festival de los Faroles de escuela primaria

¿Cómo planificar el plan de actividades temáticas del Festival de los Faroles de escuela primaria? El Festival de los Faroles es un festival tradicional chino. Las actividades tradicionales incluyen comer bolas de arroz glutinoso, apreciar las linternas y adivinar rompecabezas de palabras, etc., que contienen la connotación de dulce reencuentro, auspiciosidad y felicidad. Ahora les traeré un plan de actividades temático del Festival de los Faroles para la escuela primaria, espero que les guste.

Plan de actividades temáticas del Festival de los Faroles de la escuela primaria (parte 1 seleccionada)

Objetivos de la actividad:

1. A lo largo de toda la reunión temática del parque, aprenda más sobre el origen del Festival de los Faroles, significado y principales costumbres y hábitos, y sienta el ambiente animado y festivo del Festival de los Faroles.

2. Participa activamente en los preparativos y celebraciones de la reunión temática, y expresa con valentía tus emociones y experiencias.

3. Los niños de las clases grande y media están dispuestos a interactuar y preocuparse por sus hermanos y hermanas menores. Los niños de la clase pequeña están dispuestos a compartir comida y felicidad con sus compañeros.

Preparación de la actividad:

1. Colocar carteles para invitar a los padres al jardín de infantes a participar en las actividades.

2. Realizar una exhibición infantil de faroles caseros y realizar actividades de evaluación de faroles caseros.

3. Exponga información y fotografías que reflejen el enriquecimiento continuo de la experiencia del Festival de los Faroles para los niños.

4. Ensaye la danza del dragón, caminar en zancos, remar en botes terrestres y otros programas.

5. Elabora y prueba diversos materiales y herramientas para el Festival de los Faroles.

Procedimiento de la actividad:

1. Los equipos de gongs, tambores y tambores de cintura ingresan al recinto y el anfitrión anuncia el inicio de la actividad.

2. Con el acompañamiento de la "Danza de la Serpiente Dorada", los maestros y los niños bailaron dragones, remaron en botes terrestres, caminaron sobre zancos y realizaron yangko.

3. Actividad de cuestionario de conocimientos.

4. Anuncia los resultados del concurso de fabricación de faroles y otorga premios a los niños ganadores.

5. Las actuaciones artísticas se intercalan con juegos y actividades de adivinanzas.

6. Actividades gastronómicas del Festival de los Faroles entre padres e hijos. Plan de actividades temáticas del Festival de los Faroles de la escuela primaria (parte seleccionada 2)

1. Objetivo de la actividad:

Se acerca el Festival de los Faroles para promover la cultura nacional y permitir que los estudiantes comprendan la cultura nacional. coloridos grupos étnicos tradicionales Durante el festival, se organizará a los estudiantes para llevar a cabo pequeñas y diversas actividades del Festival de los Faroles para crear una atmósfera festiva feliz, pacífica, saludable y progresista a través de las actividades.

2. Horario de la actividad:

Festival de los Faroles

3. Contenido de la actividad y disposiciones específicas:

1. Horario de reunión de clase: según to The Young Pioneers proporcionó una presentación de diapositivas del Festival de los Faroles para promover el contenido de aprendizaje y aprender sobre el origen, las costumbres y algunas leyendas interesantes del Festival de los Faroles.

2. Disposición del contenido de la actividad de la reunión de clase:

Primer grado

Tema: Visita a varios lugares de actividades en la escuela

Bajo el liderazgo del maestro de la clase A continuación, visite el Festival de los Faroles casero hecho por estudiantes y padres y observe algunas actividades de los estudiantes de último año.

Requisitos de la actividad:

1. Cada clase realizará actividades de visualización de manera ordenada

2. Después de mirar, regrese al aula para aprender la guardería rima "Festival de los Faroles"

El día 15 del primer mes lunar, celebramos el Festival de los Faroles. Tocamos los gongs y los tambores con tanta fuerza que los leones sacudieron sus cabellos y los botes terrestres flotaron en el. calle.

Mi abuelo estaba muy feliz de llevar la silla de manos, y mi tía se torció la cintura y se paró sobre zancos, se rió mientras golpeaba sus manos y cantaba la canción de la cosecha en voz alta.

Segundo grado

Tema: Deportes y diversión del Festival de los Faroles

Requisitos de la actividad:

1. Lugar de la actividad: patio de recreo (cambiado en días lluviosos días Sala de gimnasia)

2. Responsables: Lu Tao, Wang Rongping

3. Reglas de la actividad: Dos personas sostienen una pelota de baloncesto al mismo tiempo y se la pasan a las otras dos compañeros lo más rápido posible Abrazarse unos a otros, no dejar caer la pelota en el medio, cooperar y coordinarse para avanzar y ver qué clase es la más rápida. (20 alumnos en cada clase, diez niños y diez niñas)

Preparación de la actividad: cuatro pelotas de baloncesto, aprendizaje de lemas (¡Pásalo, pásalo, diviértete, diviértete durante el Festival de los Faroles!)

(El maestro responsable debe estar preparado)

Maestro líder: Director de cada clase (Nota: Si hay tiempo, cada clase buscará en Internet poemas sobre el "Festival de los Faroles", y cada la clase aprenderá un poema relacionado)

Grados 3, 4 y 5

Tema: Acertijos de linternas

Requisitos de la actividad:

1. Recomendar dos personas de cada clase. El personal estudiantil debe escribir los acertijos de linternas preparados por cada clase en el papel uniformemente prescrito (no es necesario que escriba las respuestas a los acertijos, pero debe conocerlas usted mismo). Cada clase se prepara. un escritorio y unos 10 pequeños premios.

2. Después de que cada clase pasó la actividad de adivinanzas de acertijos en la clase, se envió a cinco expertos a participar en la actividad de adivinanzas de acertijos del Festival de los Faroles de la escuela.

3. Los estudiantes restantes aprendieron a cantar canciones de la clase "Venta de bolas de arroz".

Preparación de la actividad: antes de que comience la reunión de clase, dos miembros del personal estudiantil de cada clase instalaron mesas en la planta baja, prepararon rompecabezas de palabras para adivinar, recogieron los premios de su clase y se prepararon para saludar a los demás. estudiantes, prepárense para la actividad de adivinar acertijos de linternas.

Disposición del personal de la actividad: Xu Xiaoli

Ubicación de la actividad: frente al edificio de enseñanza

Actividad de competencia del Festival de los Faroles Caseros

Tema: ¿Habilidad para hacer linternas? Miao Miaomiao

Requisitos de la actividad: cada clase colocará las linternas del Festival de los Faroles fabricadas en el lugar prescrito para su exhibición y evaluación.

La persona a cargo de la selección: Sun Li Plan de actividades temáticas del Festival de los Faroles de la escuela primaria (refinado Artículo seleccionado 3)

Ideas de diseño:

(1) En la actualidad, la tendencia a la globalización cultural se está volviendo cada vez más obvia y ninguna nación puede simplemente vivir en su propia cultura nacional. En esta situación, la cultura nacional de nuestro país se enfrenta al problema de cómo sobrevivir, desarrollarse e innovar. Los tiempos han dado a los estudiantes la importante tarea de educar a los estudiantes sobre la cultura tradicional. La educación de los estudiantes debe enriquecer el conocimiento de los estudiantes, guiarlos a contactar la cultura tradicional de la patria lo más temprano posible y tener una comprensión superficial de ella, amar la cultura tradicional de. la patria desde la infancia y comprender las tradiciones de la patria. Los festivales son una parte importante del aprendizaje de la cultura tradicional por parte de los estudiantes.

(2) El Festival de los Faroles se celebra justo después de las vacaciones de invierno, normalmente durante la primera semana de clases. Al comienzo del nuevo semestre, estudiantes y padres se organizaron para pasar las vacaciones juntos en el jardín. La agradable experiencia del festival y el ambiente hogareño del jardín de infantes pueden ayudar a los estudiantes y a sus padres a superar con éxito el período emocionalmente inestable cuando ingresan por primera vez al jardín de infantes.

(3) Para los estudiantes de último año que están a punto de ingresar a la escuela primaria, recibir a sus padres en sus clases de jardín de infantes y pasar las vacaciones juntos ayudará a mejorar su sentido colectivo de honor, capacidad de autoservicio y sentido de responsabilidad. .

(4) Permitir que los padres ingresen al jardín de infantes para participar en actividades comunes, para que los padres puedan comprender las actividades del jardín de infantes de sus compañeros y cooperar activamente con la educación del jardín de infantes de sus compañeros. Los padres con diferentes experiencias también son ricos recursos educativos, que pueden utilizarse racionalmente para hacer que las actividades educativas en el jardín de infancia sean más ricas y eficaces.

Preparación de la actividad:

1. Discutir con los compañeros y formular un plan de actividades de cooperación en casa.

2. Configure un escenario y deje que los estudiantes discutan cómo recibir a los padres.

3. Trabaja con tus compañeros para crear un ambiente festivo, decora linternas, tiras de colores y haz linternas a mano (cuelga acertijos de linternas en ellas)

4. Estudiantes y el Maestro *** también hará tarjetas de invitación para invitar a los padres y presentarles los procedimientos.

Proceso de la actividad:

1. Actividad educativa: Feliz Fiesta de los Faroles

Objetivos:

1. Comprender las costumbres del Festival de los Faroles

2. Experimenta la alegría de celebrar las fiestas navideñas en familia

Preparación:

Adivinanzas de faroles y pequeños premios

Proceso:

1. Formar grupos para realizar actividades de conversación para conocer las costumbres de la Fiesta de los Faroles.

Hoy es el feliz Festival de los Faroles. Hemos invitado al abuelo, a la abuela, a papá y a mamá a pasarlo con nosotros ***

¿Qué tipo de festival es el Festival de los Faroles? , seamos pequeños reporteros y entrevistémoslos (4-5 estudiantes están en grupos con sus familias y tienen actividades de conversación juntos). ① ¿Qué tipo de festival es el Festival de los Faroles ② ¿Cuáles son las costumbres del Festival de los Faroles? en casa ¿Cómo celebras el Festival de los Faroles? ¿Cuáles son algunas cosas interesantes? ④ ¿Cómo celebraba tu familia el Festival de los Faroles cuando eran niños?

2. Pide a los estudiantes y a los padres que hagan un resumen: ¿El? El Festival de los Faroles es un festival tradicional en China y se llama Año Nuevo o el decimoquinto día del primer mes lunar y es el último día del Festival de Primavera. En la antigüedad, después de este día, la gente terminaba sus vacaciones de primavera y comenzaba el trabajo del año. Por lo tanto, en este día, la gente debe divertirse y participar en actividades interesantes y útiles como mirar linternas, adivinar acertijos de linternas, danza del león, danza del dragón, danza Yangko, etc. La familia se reúne, come el Festival de los Faroles, que simboliza el reencuentro. , y desea a la familia mucha suerte en el nuevo año, un año de éxitos y reencuentros.

3. Bendíganse unos a otros con los miembros de la familia. Los estudiantes y los miembros de la familia se susurran una bendición, *** Feliz Festival de los Faroles.

4. Divídanse en grupos para adivinar acertijos de linternas, elegir acertijos de linternas, adivinar y recibir pequeños premios. 2. Actividades deportivas al aire libre: Giro Yangko Objetivos: 1. Practicar el paso adelante Yangko con giro cruzado

2. Experimentar la diversión de bailar con tu familia Preparación: 1. Unas cintas rojas o tiras de papel crepé. y dibujos en el suelo Hay varias linternas en la intersección de Yangko.

2. Música “Danza de la Serpiente Dorada”

3. Los alumnos tienen experiencia en el paso Yangko de giro cruzado.

4. Pequeño material deportivo: sacos de arena, aros, pelotas de goma, etc.

Actuación: Los alumnos y los padres se dividen en grupos de cinco, bailan el yangko de seda roja y avanzan, Llegar primero a la meta para recogerlos. El que tiene la linterna gana.

2. Labor: Frotar el Festival de los Faroles

Objetivos:

1. Aprende a frotar el Festival de los Faroles

2. Experimenta el experiencia de trabajar junto con su familia felicidad.

Preparación:

Dividir los fideos de arroz húmedos y los rellenos en platos con tanto número de alumnos como número de alumnos, agua, etc.

Procedimiento:

Toalla, olla eléctrica,

1. Repasar la canción "Pequeñas bolas de arroz" para despertar el interés de los estudiantes por hacer Yuanxiao.

Pequeñas bolas de arroz glutinoso, redondas y redondas, cocidas en una olla, rodando, fragantes con semillas de sésamo, pasta de frijoles dulces, reunidas para celebrar el Año Nuevo chino, reunidas para celebrar el Año Nuevo chino, reunidas para celebrar el Año Nuevo Chino1

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2. Divide el trabajo y coopera con los miembros de la familia: divide la harina, rellena los rellenos, enrolla las bolas y envíalas a la cocina.

Algunos de los Festivales de los Faroles se envían a la cocina para cocinarlos en ollas grandes, y otros se cocinan en clase.

3. Almuerzo:

Objetivo:

Experimentar la alegría de disfrutar los frutos del trabajo con tu familia y almorzar juntos en el parque.

Preparación:

Festival de los Faroles y proceso de buffet: elige tu propio Festival de los Faroles y snacks para disfrutar en familia

Ampliación de la actividad:

Vuelva a casa y deséele a sus familiares y amigos un feliz Festival de los Faroles haciendo llamadas telefónicas, visitándolos, etc.

Sugerencias de actividades:

Esta actividad se puede realizar como una actividad de todo el parque, utilizando métodos como grupos grandes y grupos pequeños para crear un ambiente festivo. Plan de actividades temáticas del Festival de los Faroles de la escuela primaria (parte 4 seleccionada)

Antecedentes de la actividad:

Para permitir que los estudiantes experimenten, sientan y se familiaricen con los festivales tradicionales de la nación, y luego respetar nuestras costumbres y hábitos populares, amar la cultura tradicional de nuestra nación china. A través de este evento del Festival de los Faroles, estableceremos las raíces de la cultura nacional y permitiremos que los estudiantes experimenten el encanto de la cultura nacional china.

Objetivo de la actividad:

A través de actividades, permitir que los estudiantes experimenten, sientan y se familiaricen con la fiesta tradicional de nuestro país: el Festival de los Faroles.

A través de actividades, permita que los estudiantes comprendan las costumbres y hábitos de la nación china y luego respeten y amen la cultura tradicional de nuestra nación china.

A través de esta actividad, los estudiantes pueden experimentar personalmente el encanto de la cultura china; p>

Cultivar en los estudiantes habilidades integrales como recopilar información en Internet, organizar materiales e investigar y entrevistar; cultivar el espíritu innovador, el sentido de indagación y el espíritu de colaboración de los estudiantes.

Permitir que los estudiantes obtengan ganancias; experiencia emocional

Contenido de la actividad:

Comprender los orígenes y las leyendas del Festival de los Faroles, así como las costumbres del Festival de los Faroles.

Los estudiantes elaboran sus propios acertijos sobre los faroles. y Lantern Lantern trabaja para la evaluación.

Sugerencias de actividades y arreglos del proceso:

Los estudiantes participarán en esta actividad de investigación de forma voluntaria e independiente, y completarán varias etapas de actividades de práctica de investigación en forma de grupos cooperativos.

La primera etapa: comprender el "Festival de los Faroles"

Estudiantes: con la ayuda de la "Primavera de la Sabiduría" de la escuela, permita que los estudiantes pregunten qué quieren saber sobre el Festival de los Faroles. el tema del "Festival de los Faroles" ¿Qué tipo de conocimientos tienes? Puedes recopilar materiales en línea o preguntar a los abuelos de la comunidad.

Para profesores: La escuela puede dejar que los estudiantes vayan a la sala de ordenadores para buscar materiales relevantes en Internet, y organizar a todos para organizar y clasificar los materiales que han consultado de forma planificada. Esto cultivará la capacidad de los estudiantes para recopilar materiales, procesar información y organizar información en línea.

Por parte de la escuela: proporcionar una sala de ordenadores

La segunda etapa: los estudiantes hacen sus propios acertijos de linternas y trabajos del Festival de los Faroles para su evaluación

Por parte de los estudiantes : Cada estudiante hace un verso de primavera o acertijos de linternas

Trabajar en grupos para hacer una linterna del Festival de las Linternas

Actividades para adivinar acertijos de linternas

Maestros: proporcionen; información relevante para los estudiantes interesados ​​Conferencias de tutoría especiales sobre coplas del Festival de Primavera, acertijos de faroles y cómo hacer faroles del Festival de los Faroles.

Aspecto escolar: ordenar, exponer y evaluar los trabajos de los alumnos.

Padres: Los padres deben apoyar activamente las actividades de investigación de los estudiantes durante las actividades. Los estudiantes pueden recibir orientación sobre cómo navegar por Internet, acceder a materiales, etc. durante las actividades. Si los padres están igualmente interesados ​​en las actividades, también pueden participar activamente en las actividades. Plan de actividades temáticas del Festival de los Faroles de la escuela primaria (Capítulo 5 seleccionado)

Plan de actividades de práctica social de las vacaciones de invierno "Nuestro Festival"

Los festivales tradicionales encarnan el espíritu nacional y las emociones nacionales de la nación china. y llevar Encarna la sangre cultural y la esencia ideológica de la nación china, es un vínculo espiritual importante para mantener la unidad nacional, la unidad étnica y la armonía social, y es un recurso valioso para construir una cultura socialista avanzada. La escuela primaria experimental insiste en avanzar con los tiempos, ser relevante para la realidad y la vida, explorar profundamente la connotación cultural de los festivales tradicionales y guiar a los jóvenes pioneros para heredar y llevar adelante las excelentes tradiciones de la nación china, imagine el tema principal, condensa el espíritu y escribe un nuevo capítulo. Se llevan a cabo especialmente las actividades de práctica social de las vacaciones de invierno "Nuestro Festival" con el tema de los dos festivales principales "Festival de Primavera y Festival de los Faroles".

1. Hora de la actividad: 18 de enero de 20__ - 16 de febrero de 20__

2. Lugar de la actividad: determinado según la temática de práctica social.

3. Forma organizativa: principalmente el grupo cooperativo del comité de padres de la clase. También puede ser una unidad familiar.

4. Intención de la actividad: percibir la cultura festiva tradicional, acumular experiencia práctica, mejorar el nivel cognitivo y cultivar la capacidad de recopilación de información y la conciencia de responsabilidad social de los estudiantes.

5. Tema de la actividad:

1. Realizar la actividad navideña en equipo "Águilas Jóvenes Practican Vuelo y Habilidades".

Pide participar en un evento benéfico en equipo. Por ejemplo: participar en diversas actividades de educación práctica organizadas por oficinas y comunidades; participar en persuadir el comportamiento incivilizado y actividades de servicio voluntario para los jóvenes, tomar la iniciativa para ayudar a los ancianos, los débiles, los huérfanos, las viudas, los enfermos y los discapacitados, y

haz cosas por ellos Algo que puedas hacer.

2. Realizar: Actividades festivas temáticas "Festival de Primavera, Festival de los Faroles".

①Realizar actividades de gestión financiera.

Realiza la actividad "Mi Año Nuevo Soy el Maestro" e implementa la acción de "No pidas dinero de la suerte, solo di dinero de año nuevo". Miembros del equipo que reciben "dinero de año nuevo". "Deben hacer un buen uso de su dinero de la suerte y convertirse en expertos en una adecuada gestión financiera para promover en los miembros del equipo el desarrollo de un consumo correcto y buenos valores.

② Lleve a cabo actividades de lectura familiares con temas entre padres e hijos, organice a los niños y a los padres para que participen en la recitación de poemas clásicos navideños, mejore su amor por los festivales nacionales tradicionales, profundice su comprensión de la cultura china e integre orgánicamente la educación escolar. y educación familiar.

6. Requisitos de la actividad:

1. El equipo o los padres y los niños formulan conjuntamente un plan de actividad de práctica social (como ubicación, contenido, propósito, ruta, división del trabajo, situación). preestablecidos, preparación necesaria, etc.).

2. El contenido práctico puede ser uno o dos de ellos. También se trata de lo que ves y experimentas mientras viajas.

3. Las actividades prácticas se resumirán y mostrarán en forma de informes electrónicos. Cada clase de los grados 1, 3 y 5 producirá un boletín electrónico con el tema del Festival de Primavera, y cada clase de los grados 2, 4 y 6 producirá un boletín electrónico con el tema del Festival de los Faroles con sus propios temas.

4. Los materiales entregados por cada clase a la Dirección Política y de Educación deberán enviarse a __@126.com en unidades de grado. La fecha límite es el 24 de febrero de 20__. Plan de actividades temáticas del Festival de los Faroles de la escuela primaria (Capítulo 6 seleccionado)

1. Pensamiento de diseño

El Festival de los Faroles es uno de los festivales tradicionales más importantes de mi país, también conocido como el "Festival de Primavera". Festival", " Festival de las Luces”. El popular Festival de los Faroles que se celebra el decimoquinto día del primer mes lunar tiene una larga historia y acompaña a la gente en el inicio de la primavera y es el festival tradicional más completo y típico que encarna las costumbres festivas. En las actividades temáticas, a través de diferentes formas de actividades como investigación, visitas, aprendizaje y actuaciones, los niños no sólo pueden tener una comprensión básica de la cultura tradicional y las costumbres populares del Festival de los Faroles, sino también obtener una mayor comprensión del festival a través de su propia participación y actuación. Experimente la atmósfera y obtenga diversas experiencias:

1. El Festival de los Faroles tiene ricas costumbres y hábitos como comer yuanxiao, jugar con faroles, adivinar acertijos sobre faroles, remar en botes terrestres, etc.

2. "Yuanxiao" simboliza "reunión", y tiene diferentes tipos y sabores.

3. Hay varios tipos de faroles durante el Festival de los Faroles, que traen alegría y alegría a la gente.

4. El decimoquinto día del primer mes lunar es el Festival de los Faroles, un día de reencuentro.

5. Existen muchas leyendas, cuentos y canciones infantiles sobre la Fiesta de los Faroles.

2. Objetivos de las actividades temáticas para cada grupo de edad

1. Objetivos principales de la clase numerosa:

(1) Intentar adquirir experiencia relevante del Festival de los Faroles a través de varios canales, Conozca más sobre los orígenes y costumbres del Festival de los Faroles;

(2) Participe activamente en la preparación y celebración del "Festival de los Faroles" y sienta aún más el significado del reencuentro mientras celebrando el festival con profesores y compañeros.

2. Los principales objetivos de la clase media:

(1) Saber que el decimoquinto día del primer mes lunar es el festival tradicional de mi país, el Festival de los Faroles, y comprender el origen y costumbres del Festival de los Faroles (jugar con faroles, apreciar los faroles, comer Yuanxiao, remar, etc.

(2) Siente la alegría de jugar con faroles, adivinar acertijos de faroles y comer Yuanxiao con; padres, maestros y niños.

3. Los objetivos principales de la clase pequeña:

(1) Saber que el Festival de los Faroles es un festival de reunión y tener una comprensión preliminar de las actividades de las personas y la comida especial. - Festival de los Faroles;

(2) Participa felizmente en diversas actividades del Festival de los Faroles y siente el ambiente feliz del festival.

3. Descripción general de la implementación de la actividad

Nombre de la actividad: Happy Lantern Festival (ver linternas, adivinar acertijos de linternas)

Formato organizativo: padre-hijo formato (dividido en grupos de grado (Llevar a cabo)

Horario de actividad: En la tarde del 14 de febrero de __, clase pequeña 15:40, clase media 15:55, clase grande 16:10

Preparación de actividades: varias exhibiciones en el parque Una variedad de linternas, acertijos de linternas y varios pequeños obsequios

Sugerencias de actividades:

1. Visita la exhibición de linternas y aprecia su forma , color y patrón de las linternas.

2. Intercambiar experiencias cognitivas sobre acertijos con faroles y enriquecer la comprensión sobre el origen, tipos y estructura de los acertijos con faroles.

3. Participe activamente en las actividades de ver la linterna y adivinar, y el maestro entregará las recompensas adecuadas a los ganadores.

4. Creación de un entorno de actividad temática

Ambiente general en el parque

(1) Colgados en el pasillo del parque, profesores, niños y padres recogen y crear juntos Hay varias linternas y varios acertijos de linternas están colgados debajo de las linternas

(2) Tablero publicitario: lleve a cabo los planes de planificación y los requisitos para las actividades del Festival de los Faroles.

Ambiente de clase

(1) Los maestros y los niños organizan conjuntamente un "hermoso espectáculo de linternas" y cuelgan linternas que los niños compraron o en las que participaron; (2) Recopilar fotografías de niños admirando y jugando con linternas durante el festival y organizar decoraciones temáticas en las paredes.

(3) Publicar una "Carta a los padres" en el jardín de los padres para presentar las ideas y la cooperación; cuestiones de las actividades temáticas.

En la noche del Festival de los Faroles, los niños llevaban faroles y caminaban y jugaban. Durante el Festival de los Faroles, se llevan a cabo espectáculos de faroles y festivales de faroles en muchos lugares. Las linternas del Festival de los Faroles incluyen linternas colgantes, linternas de dragón rodantes, linternas de sedán, linternas giratorias, linternas de agua y linternas de hielo... Por ejemplo, las linternas del palacio en Beijing, las linternas de loto en Tianjin, el dragón dorado jugando con cuentas. Las linternas de Shanghai y las linternas de hielo del noreste de China tienen características locales obvias y un estilo artístico único. En el pasado, se encendían velas en las lámparas, pero ahora se utiliza electricidad para hacer que las lámparas sean más fantásticas y coloridas. Hay muchas costumbres y programas tradicionales durante el Festival de los Faroles, como: hacer fuego, jugar con los faroles del dragón, bailar el león, remar en botes terrestres, caminar sobre zancos, hacer Yangko, adivinar acertijos sobre los faroles, comer Yuanxiao, etc. Yuanxiao se elabora principalmente con pan de arroz glutinoso y relleno de azúcar. Simboliza la reunión familiar y la armonía, y una vida feliz y dulce. Plan de actividades temáticas del Festival de los Faroles de la Escuela Primaria (Capítulo 7 seleccionado)

El 8 de febrero de 20__ es el festival tradicional de mi país, el Festival de los Faroles, con el fin de promover que los jóvenes pioneros de nuestra escuela comprendan mejor el festival nacional tradicional. , nuestra escuela especialmente Hemos formulado un plan de actividades para el Festival de los Faroles y esperamos que cada clase se prepare con anticipación y haga los arreglos necesarios para que los estudiantes puedan comprender verdaderamente las costumbres y hábitos de nuestra nación china y luego respetar y amar la cultura tradicional. de nuestra nación china.

1, Antecedentes de la actividad:

Para que los estudiantes experimenten, sientan y se familiaricen con los festivales tradicionales de la nación y amen la cultura tradicional de nuestra nación china. A través de este evento del Festival de los Faroles, los estudiantes pueden experimentar el encanto de la cultura china de primera mano.

2. Objetivo de la actividad:

A través de las actividades, los estudiantes pueden experimentar, sentir y familiarizarse con la fiesta tradicional de mi país: el Festival de los Faroles; comprender el origen y la leyenda de los Faroles; Festival y las costumbres del Festival de los Faroles, los estudiantes hicieron sus propios periódicos escritos a mano y trabajos de Lantern Lantern con el tema del Festival de los Faroles.

3. Organización de la actividad:

La primera etapa: comprender el "Festival de los Faroles"

Organice a los estudiantes con anticipación y permítales proponer ideas en torno al tema de " Festival de los Faroles" ¿Qué quieres saber sobre el Festival de los Faroles? Puedes conectarte a Internet para recopilar información o puedes preguntarle a personas de la generación anterior.

La segunda etapa:

1. Los estudiantes diseñan un periódico escrito a mano basado en las actividades del Festival de los Faroles y los conocimientos que dominan sobre el Festival de los Faroles. Cada clase de los grados tercero a sexto deberá presentar cinco copias para su evaluación por parte de la escuela.

2. Antes del Festival de los Faroles, los estudiantes recolectan acertijos de faroles y hacen trabajos con faroles para el Festival de los Faroles. En clase, el maestro de la clase (con la ayuda del maestro del salón) prepara los acertijos de los faroles para que los estudiantes los adivinen. la respuesta. Se entregarán pequeños premios a quienes adivinen correctamente.

3. Después de la actividad, cada clase (estudiantes de tercero a sexto grado) entregará 5 ensayos cortos sobre la celebración del Festival de los Faroles para su evaluación.

Aprovechando la oportunidad del Festival de los Faroles, nuestra escuela llevó a cabo una serie de actividades para crear un ambiente festivo y cultivar la conciencia de los estudiantes sobre el aprendizaje en la vida. El concurso de preguntas se llevó a cabo en forma de clase. Los estudiantes se mostraron muy entusiasmados. Experimentaron con alegría el encanto de los caracteres chinos y aplicaron lo que aprendieron. También aumentó el entusiasmo y el interés de todos en aprender los caracteres chinos.

Las actividades ayudan a los niños a sentir la profundidad de la cultura nacional y apreciar el encanto de la cultura tradicional. Al mismo tiempo, tienen una comprensión más profunda del Festival de los Faroles y ayudan a los niños a desarrollar buenos hábitos de estudio.