Plan de actividades de la serie de lecturas de vacaciones de invierno
La Serie 1 de lectura de vacaciones de invierno tiene como objetivo promover mejor la biblioteca entre los niños del distrito, mejorar la utilización de los recursos de la biblioteca y proporcionar un ambiente seguro, civilizado y ordenado para el crecimiento saludable de los niños en el distrito en crecimiento, a medida que se acercan las vacaciones de invierno, nuestra biblioteca llevará a cabo una serie de actividades de lectura para permitir que los niños tengan unas vacaciones de invierno significativas.
1. Duración de la actividad
Enero a febrero 20XX
2 Contenido de la actividad
(1) Organización de los conocimientos culturales antiguos. Actividades en solitario.
Durante las vacaciones de invierno, nuestra biblioteca llevará a cabo dos actividades para atrapar dragones en la sala de lectura infantil en el tercer piso e invitará a profesores famosos de idioma chino a dar explicaciones sistemáticas de poesía antigua en el lugar para cultivar la comprensión de los niños. interesarse por la cultura tradicional china y permitirles comprender plenamente la esencia de la antigua poesía china. Cada participante recibirá un souvenir.
Escena 1:
Hora: 14:30 del 25 de enero de 20XX (el tercer día del primer mes lunar).
Tema: Poesía de la Dinastía Tang
Escena 2:
Hora: 20XX 65438 + 28 de octubre (el sexto día del primer mes lunar) a las 14:30 .
Tema: Poesía de la dinastía Song
Profesor: Maestro Chen xx (líder del grupo de enseñanza e investigación de chino de la escuela secundaria xx)
Dirección: Sala de lectura infantil en el tercer piso de la Biblioteca del Distrito xx
(2) Organizar actividades de "Leer clásicos y contar historias"
Para que la cultura tradicional china entre mejor en los corazones de los niños y permita que Para que se vean influenciados por la cultura tradicional, nuestra biblioteca se llevará a cabo la actividad "Lea el Romance de los Tres Reinos y cuente la historia de los Tres Reinos tal como la entiende" para alentar a los niños a combinar sus prácticas de la vida diaria, innovar en formas de narración y participar activamente. Los niños que participen en la actividad podrán acercarse a nuestra biblioteca para registrarse el 4 de febrero (teléfono de registro: 0521-855521, 8556521). Antes del inicio de clases, nuestra biblioteca organizará un concurso infantil y cada participante recibirá un recuerdo. Se invitará a expertos a comentar, calificar y premiar in situ la actuación de los niños (dividida en uno, dos y uno)
Hora: 9:30 am del 5 de febrero de 20XX (el primer mes del calendario lunar , 14, domingo).
Dirección: Sala de lectura infantil en el tercer piso de la biblioteca del distrito xx
Experto en comentarios: Sr. Xiao xx (Director del Departamento de Enseñanza de la escuela secundaria xx)
En tercer lugar, canales de publicidad
(1) Introducir actividades en periódicos como xx Evening News y xx Morning News.
(2) Enviar avisos a las escuelas de cada distrito antes de las vacaciones de invierno para movilizar a los niños a participar activamente.
(3) Banner:
1. Actividad en solitario sobre conocimientos culturales antiguos para niños en la biblioteca del distrito xx en el año 20XX
2. Actividad “Romance de los Tres Reinos, Contando Historias de los Tres Reinos”.
IV.Métodos de recompensa
(1) Los souvenirs son guantes, bolígrafos, orejeras y otras necesidades diarias por valor de 10 a 15.
(2) Premios y premios
Primer premio (1) 200 yuanes más un conjunto de libros exquisitos por valor de 200 yuanes (enciclopedia infantil china de tapa dura); El segundo premio (segundo premio) es de 100 yuanes más un conjunto de libros exquisitos por valor de 100 yuanes (Enciclopedia Infantil de China en rústica);
El tercer premio (3) es un conjunto de libros exquisitos por valor de 100 yuanes (China Enciclopedia infantil en rústica).
Plan de actividades de la serie de lecturas de vacaciones de invierno 21. Ideología rectora:
Los libros son amigos de la humanidad y la cristalización de la sabiduría. La lectura es la principal vía para que una persona adquiera conocimientos. La escuela primaria Xxxx tiene como objetivo crear una sólida atmósfera de lectura, mejorar el patrimonio cultural de la escuela, mejorar la educación y los estándares de enseñanza, crear un grupo de maestros que aprenden, aprovechar la alegría de la educación y aprovechar las vacaciones para recargar energías. De acuerdo con los arreglos de trabajo finales de la oficina del director, el Departamento de Enseñanza hará grandes esfuerzos para organizar actividades de lectura de vacaciones de invierno para los maestros sobre la base de una evaluación cuidadosa de la enseñanza y la investigación científica de este semestre. Se realizó la primera actividad de lectura de vacaciones de invierno para docentes de la escuela primaria xxxx.
2. Hora del evento:
20xx 65438+15 de octubre al 5 de febrero de 20xx.
En tercer lugar, participantes:
Todos los profesores de la escuela primaria xxxx.
Cuatro. Requisitos de la actividad:
1. Durante las vacaciones, los profesores deben garantizar una cierta cantidad de tiempo de lectura para estudiar libros y explorar nuevos conocimientos. La lectura trae pensamientos, la lectura trae ideas.
2. Tome notas de lectura y registre sus sentimientos y comprensión de manera oportuna.
3. Anota tu experiencia y experiencia de lectura. Para escribir un manuscrito electrónico, puede enviarlo al buzón exclusivo de xxxxxxx para estudiar durante las vacaciones de invierno, o puede entregarlo al departamento de enseñanza de la escuela después de que comience el nuevo semestre.
4. Después de que comience el nuevo semestre, la escuela abrirá una columna de lectura de vacaciones de invierno para maestros en el sitio web de la escuela "Xuehai Tanmei" para presentar la situación de la lectura y felicitar a los maestros con lectura excelente.
Verbo (abreviatura de verbo) Lista de lecturas recomendadas:
1. "Cien sugerencias para profesores" de Suhomlinsky. Introducción: "Consejos para profesores" es una de las traducciones clásicas de la educación soviética en el siglo XX. El libro fue escrito por Suhomlinsky, un famoso educador de la ex Unión Soviética, editado por Du Diankun y publicado por Education Science Press.
Suhomlinsky fue un famoso educador en la antigua Unión Soviética. Suhomlinsky tiene muchos puntos de vista educativos distintos. "Cien sugerencias para profesores" fue escrito por Suhomlinsky específicamente para profesores de primaria y secundaria. Basándose en las condiciones y necesidades nacionales de mi país, el traductor seleccionó la esencia de "Cien sugerencias para profesores" y la complementó con algunos elementos maravillosos de otros trabajos de Su que son útiles para que los profesores amplíen sus horizontes y mejoren sus habilidades. Hay otras cien piezas en el libro, llamadas colectivamente Consejos para profesores. Cada artículo del libro habla sobre un tema, con vívidos ejemplos prácticos y análisis teóricos incisivos. Muchos de ellos son ejemplos de la educación y la enseñanza de Suhomlinsky. Deje que el maestro comprenda por qué se debe enseñar a los estudiantes de esta manera.
2. Dou Guimei, autor de "Diálogo en Educación". Introducción: "Diálogo en Educación" - Creciendo con los Docentes, un total de siete capítulos, cada capítulo es una historia real de educación. Entre ellos, los primeros seis capítulos son un diálogo entre un director y un maestro, y el último capítulo trata sobre el director a los ojos de los estudiantes. Independientemente de lo primero o lo segundo, se puede insinuar que ella es una erudita, una amiga, una confidente y una maestra digna de mi aprendizaje. De estos artículos se puede ver que no solo tiene una investigación en profundidad sobre la teoría de la educación, sino que también tiene sus propios conocimientos únicos sobre la práctica educativa y docente, y ha incursionado en diversas áreas temáticas. El artículo parece una lista de historias, pero en realidad siempre nos da una referencia y un vigilante "puntero de maestro" y "látigo de pastor". Aunque no son muchas historias, conmocionaron y bautizaron nuestro corazón. Creo que todo profesor que los lea obtendrá de ellos una fuerza infinita.
3. "Amor y educación" es un libro famoso y una obra representativa del famoso educador Li Zhenxi. En forma de notas, registra las conmovedoras historias de la enseñanza y educación del maestro Li Zhenxi. En 1999, este libro ganó el premio "Five One Project" del Departamento Central de Propaganda, el premio Bing Xin Book Award y el primer premio de la "Copa Oriental" de la Sociedad de Educación de China por logros en investigación científica. Todos los principales medios de comunicación de China se negaron a difundirlo. Hoy, gracias a la búsqueda de los profesores, "Amor y Educación" se ha convertido en un nuevo clásico en el campo de la educación.
4. Autor de "Enseñar a navegar en el mar": Dong Ying. Introducción: este libro describe las cualidades, la mentalidad, la enseñanza del arte y cómo convertirse en un experto en educación en estilo en prosa, incluido el océano de sabiduría, luz y color, las habilidades secretas de la calidad y una mente brillante.
5. Autor de “El arte de la guerra” de Sun Tzu: Wan Wei. Introducción: Esta es una colección de reflexiones educativas, que recoge las notas educativas de un joven profesor de clase. El libro enumera una gran cantidad de casos reales y vívidos, llenos de sabiduría y comunicación de corazón a corazón. En 30 historias conmovedoras, el Sr. Wan Wei interpretó varios papeles para nosotros, mostrando el estilo de la nueva generación de maestros: un artista marcial con un excelente manejo de la espada, un político capaz y bueno para lidiar con emergencias, y un estratega que puede ganar. miles de kilómetros. Un estratega, un psicólogo minucioso y familiar. Un estratega experimentado e ingenioso...
6. Autores de "El espíritu de las dinastías Han y Tang": Meng, Meng Man, Kang Zhen, etc. Introducción: Maestros populares, incluidos Qian Wenzhong, Meng Man, Kang Zhen, Yan Chongnian y Ji Lianhai, presentaron cientos de conferencias. Trece cursos enfrentan la magnificencia y el tacto de la historia y los clásicos, presentando un festín cultural que condensa historia, época y vida. La historia es siempre historia contemporánea y debe ayudarnos a comprender la realidad actual; todos sabemos que leer es como beber agua.
Este libro se centra en la lectura de historia y clásicos por parte de maestros del foro público, abarcando miles de años desde los filósofos anteriores a Qin, los emperadores de las dinastías Qin y Han, la poesía Tang y las letras de canciones hasta Viaje al Oeste, Liaozhai y Sueño de Mansiones Rojas: ¿cómo debemos entrar en la historia, cómo leer libros y cómo entender los personajes de la historia, cómo encontrar obras clásicas desde la perspectiva de la vida, la vida y los ideales? Los maestros del foro popular en estas salas de conferencias elaboraron su propia experiencia y sabiduría basándose en su propia investigación y combinada con sus propias experiencias y pensamientos.
7. El autor de "Be a Smart Teacher" es Wang Xiaochun, un profesor jubilado del Instituto de Educación Básica de la Academia de Ciencias de la Educación de Beijing. Este libro comienza con los estilos de pensamiento de los profesores, explora el impacto de los estilos de pensamiento de los profesores en la educación y la enseñanza a través de 90 casos y ayuda a los profesores a "conocerse a sí mismos". Se divide en dos partes: la primera parte analiza principalmente varios malos patrones de pensamiento comunes de los profesores, centrándose en "romper" y la segunda parte analiza principalmente la forma de pensar que deberían tener los profesores, centrándose en "establecer"; Este libro es una obra maestra que abre la mente de los profesores. También es una gran guía para nuevos profesores y directores.
8." 55 Liu Jianxin y Zheng Xuezhi "Directrices para el trabajo del maestro de clase". Resumen del contenido: este libro se centra en la influencia del encanto de la personalidad, la iluminación del amor, la sabiduría educativa y el tacto del maestro de la clase. , romper con la gestión rutinaria de la clase y educar psicológicamente a los estudiantes Los cinco aspectos de la educación para la salud brindan 55 consejos para que los profesores hagan un buen trabajo en la nueva situación. Estas cinco partes son independientes y están estrechamente relacionadas, y juntas constituyen la base. Marco completo del libro. En términos de forma de escritura, el libro se minimiza en lugar de discusiones teóricas aburridas y profundas, se reemplazan por casos educativos vívidos y específicos. La escritura de casos no es una copia y discusión mecánica de temas. estilo de prosa que combina narrativa, descripción, lirismo y discusión, lo que mejora enormemente la calidad de los casos. La legibilidad permite a los lectores apreciar lentamente el verdadero significado de los métodos y técnicas de trabajo en clase de una manera agradable (escritos por Zheng; Xuezhi) son aún más sabios y profundos, con perspectivas profesionales que invitan a la reflexión y debates profundos a un nivel teórico muy profesional. Es muy inspirador leer "El camino del maestro: el método". y el arte del crecimiento de maestros excelentes" Autor: Yang Changhong Introducción: Un maestro excelente debe ser una persona con una actitud de trabajo correcta; un maestro excelente. Un buen maestro debe ser un modelo de moralidad; un maestro bien vestido no solo debe Ser capaz de enseñar, pero también poder educar a las personas.
10. "Una mentalidad de vida para ti todos los días" Autor: Hong Yang Introducción: Todo tipo de dificultades y reveses en la vida caerán sobre nuestras cabezas. Como el polvo, sólo hay una manera de escapar de este pozo seco de sufrimiento y avanzar hacia el éxito en la vida y la gloria, es sacudirlos todos y pisotearlos con fuerza, porque cada dificultad y fracaso que encontramos en la vida es en realidad. un trampolín en el viaje de la vida: "Darte una mentalidad de vida todos los días". Es una historia maravillosa llena de sabiduría sobre la vida, los artículos son tan fragantes como la seda, tocan los corazones de las personas y los capítulos son como la brisa primaveral. abriéndonos una ventana de sabiduría y permitiéndonos descubrir un mundo completamente nuevo. También hay dos libros para que elijas: "Te doy una filosofía de vida todos los días", "Te doy una conciencia todos los días". p>
11. "La educación del amor" Autor: novelista italiano De Amis Introducción: "La educación del amor" (o traducido como "Corazón") es una colección en primer plano que describe la vida de los adolescentes. Al describir varias historias conmovedoras que sucedieron en torno al estudiante de cuarto grado de primaria Enrico, refleja la vida pobre y la honestidad, la franqueza y la amabilidad de la gente italiana de clase media y baja. El carácter del libro defiende el espíritu de patriotismo y bondad. , valentía, generosidad, altruismo y fraternidad. Cada capítulo y sección del libro muestra vívidamente el "amor", ya sea sobre el amor por el país, la sociedad o la nación. El amor de padres, maestros y amigos es apasionante y conmovedor. La educación del amor es en realidad una educación de calidad, que es la base para ilustrar a los niños sobre cómo comportarse y otras cualidades. "Educación del amor" utiliza la forma de un diario y el tono y estilo de escritura de un niño. vidas y pensamientos. La lectura y la escritura son verdaderas y consideradas, por lo que es más fácil de aceptar por los niños. Aunque este libro está escrito principalmente para estudiantes de nueve a trece años, también es útil para padres, maestros y niños. clásico.
¡Le deseo todo un éxito a la primera actividad de lectura de vacaciones de invierno para profesores!
Plan de actividades de la serie de lectura de vacaciones de invierno, ideología rectora
Permita que los estudiantes se hagan amigos de los libros, conviertan la lectura en un hábito y hagan que la lectura sea tan natural como respirar. Enriquezca la vida de las vacaciones de invierno de los estudiantes a través de actividades de lectura navideña, permita que los libros se conviertan en amigos para toda la vida de los estudiantes, cultive continuamente sentimientos, condense la sabiduría, mejore el gusto y forme familias y campus académicos.
2. Tema de la actividad
Haz de la lectura un hábito y deja que los libros impregnen el hogar.
3. Objetivo de la actividad
A través de la lectura, los estudiantes pueden ampliar sus horizontes, ampliar sus conocimientos, desarrollar buenos hábitos de lectura y mejorar sus cualidades humanísticas.
Cuatro. Participantes
Escuela
medidas y requisitos del verbo (abreviatura de verbo)
1. Se invita a los estudiantes y padres a participar activamente. Los padres deben crear un buen ambiente de lectura para sus hijos y brindar condiciones de lectura de alta calidad. En segundo grado, se anima a los niños a intentar escribir notas de lectura (deben estar escritas en el libro "Tian Zi Ge". El contenido de las notas incluye: extractos de palabras hermosas, fragmentos maravillosos, pequeños sentimientos, etc.)
2. El profesor de la clase requiere que los estudiantes utilicen el subprograma WeChat y otro software para leer y registrarse.
3. Los estudiantes y los padres se centran en la lectura personal y abogan por la "comunicación entre padres e hijos* * *lectura*".
4. La escuela realiza controles aleatorios sobre el estado de lectura de los estudiantes durante las vacaciones de invierno y la supervisión y el estímulo de los maestros a través de consultas telefónicas, comunicación cara a cara, etc.
5. Cada maestro de clase y maestro de chino debe realizar un seguimiento y guiar rápidamente a los padres para que realicen una "lectura entre padres e hijos" a través del grupo WeChat de la clase, y publicar e informar rápidamente sobre los estudiantes y familias destacados de la clase. alentar a los padres a usar Tik Tok, Moments, Share y exhibir en plataformas como Meiwen, y el maestro registrará el intercambio y la exhibición como base para el reconocimiento y las recompensas.
6. Los materiales de lectura de las vacaciones de invierno de los estudiantes (tarjetas de tiempo de lectura, registros de lectura en papel o registros de lectura electrónicos, etc.) deben entregarse al maestro de la clase al registrarse en la escuela.
7. Antes del jueves de la primera semana de clases, se deben registrar cinco estudiantes con excelente desempeño académico y desempeño académico para cada clase (trate de no repetir premios de clase), y favor de adjuntar materiales de lectura. La escuela elogiará y recompensará a tres familias de estudiantes y les otorgarán los premios "Reading Star" y "Scholarly Family".
Gorky dijo: "Los libros son la escalera del progreso humano". Para cultivar aún más los buenos hábitos de lectura de nuestros estudiantes, leer más, leer buenos libros y poder leer, para que los estudiantes pueden aprender la cultura nacional y el mundo a través de la lectura, acumular conocimientos, enriquecer la vida espiritual, mejorar las habilidades de lectura y escritura y la capacidad de utilizar el idioma y los caracteres de la patria, y mejorar la alfabetización literaria y la calidad general. espíritu de las actividades de lectura de los estudiantes de primaria y secundaria en las vacaciones de invierno de la xx Oficina Municipal de Educación, combinado con la situación real de nuestra escuela, se formula especialmente el siguiente Plan:
1. /p>
Mediados de Octubre 65438 de xxxx hasta finales de Febrero de xxxx.
2. Pasos principales
La primera fase (65438+9 de octubre-65438+17 de octubre): publicidad y entrega;
La segunda fase (65438+ 18 de octubre-12 de febrero): Lanzamiento de la actividad;
La tercera etapa (13 de febrero-20 de febrero): Resumen y recomendación.
En tercer lugar, la organización
Wang Haiying, director general del Centro de Orientación Curricular, es el responsable de este evento.
4. Tema de la actividad
Desarrollar hábitos de lectura y tener un fuerte ambiente académico
Verbo (abreviatura de verbo) Propósito de la actividad
1. Estimular el entusiasmo por la lectura entre todos los estudiantes, cultivar el hábito de amar la lectura y hacer que cada estudiante se enamore del aprendizaje.
2. Fortalecer continuamente las características únicas del “campus libresco” de la escuela y mejorar la calidad de la educación de la escuela.
3. Crear una atmósfera de "familia académica" para que cada padre se preocupe más por el estudio y la vida de sus hijos.
Requisitos de la actividad de los verbos intransitivos
1. Indique a cada estudiante que haga un plan de lectura para las vacaciones de invierno basado en los "libros recomendados" de la Oficina Municipal de Educación. Para facilitar el desarrollo de actividades de evaluación de lectura a nivel de grado, la escuela recomienda 1 o 2 libros con el mismo nombre según la situación real para que los estudiantes de todos los grados lean atentamente, tomen notas de lectura y escriban buenas reseñas de libros (o ensayos). Los estudiantes que tengan espacio para estudiar también pueden elegir sus libros favoritos para leer sobre esta base.
2. Los profesores chinos deben llevar a cabo enseñanza e investigación en la escuela sobre lectura extracurricular antes de las vacaciones de invierno, asumir la tarea de recomendar lecturas extracurriculares, guiar la lectura y ser responsables de recomendar proyectos de lectura para cada grado ( Responsable: profesora de chino). Cada clase debe realizar actividades publicitarias con el tema de la lectura y abrir un "Jardín de intercambio de lectura de vacaciones de invierno" en la pared del pasillo del aula después de que comience la escuela para crear una fuerte atmósfera de libros en el campus (persona responsable: maestro de la clase).
3. El maestro de la clase debe trabajar con los miembros del comité familiar para dar a conocer el significado y el papel de la lectura a los padres, animarlos a leer con sus hijos, ser buenos compañeros en la lectura de los niños y ayudar a los niños (especialmente). son estudiantes de tercer año) completan trabajos de lectura relevantes.
4. La escuela formula libros recomendados y planes de lectura para cada grado en función de los libros recomendados en la ciudad xx y la situación real:
Niveles
Lectura recomendada propósitos
Requisitos
Primer grado
La historia de Peter Rabbit (fonético)
El pato Bigfoot-Cinco pequeños monstruos (Zhu Yin)
Complete "Mi tarjeta de registro de lectura de vacaciones de invierno", el tamaño del papel es A4 (emitido uniformemente por la escuela), lea las fotos de acuerdo con 1 foto de padre e hijo, diseñe en papel A4, escriba el sentimiento de leer con tu familia, la alegría de leer con tus padres y lo que pasó, así como mensajes de los padres.
Segundo Grado
El Código de la Felicidad (Zhu Yin)
Bahía de los Delfines Llorando (Cuento de Hadas Científico) (Zhu Yin)
Tercer grado
El pequeño Butou y sus nuevos amigos
El gigante de buen corazón
La especificación del papel para completar "Mi hoja de registro de lectura navideña" es A4 ( emitido por la escuela), y los requisitos Bellamente ilustrados y prácticos. Escribe tu propio discurso de lectura y los comentarios de tus padres sobre tu lectura navideña.
Cuarto grado
Clase de vaquero corriendo - Serie Naughty Horse Ma Xiaotiao
"Soy un soldado de las fuerzas especiales - Cuerpo de Marines" (Novela militar juvenil)
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Complete los requisitos temáticos de "Leer tabloides con las manos" y "La fragancia de los libros nutre la infancia y los buenos libros acompañan el crecimiento": la especificación del papel es papel A4, con imágenes y textos, hermoso diseño y contenido sustancial. .
Quinto Grado
Historia de Amor
Registros Históricos (Edición Juvenil)
Elige un libro que te guste, léelo en profundidad y Escribe un artículo Reseña de un libro y recomiéndalo a otros amantes de los libros. Los manuscritos deben estar en forma de manuscritos electrónicos y texto en Word. 400 palabras para quinto grado de escuela primaria, 500 palabras para sexto grado y 800 palabras para cada grado de secundaria.
Sexto grado
Ye Mangpo
99℃-Niños, sean una mejor versión de ustedes mismos
Séptimo grado
Viernes en Globo
Octavo Grado
Si no eres valiente, ¿quién será fuerte por ti?
Noveno Grado
Harvard a las 4:30 de la mañana (Edición Práctica para Secundaria)
5. Evaluación: El profesor de la clase es el responsable de la organización. el "Jardín de Intercambio de Lectura de Invierno" para cada evaluación de clase. Sobre esta base, trabajamos con profesores de chino para recomendar 5 obras destacadas a la escuela para su revisión. La escuela organizará jueces y profesores para seleccionar varios premios de primer, segundo y tercer lugar en cada grado y emitirá certificados y premios. En base a los premios de los estudiantes, se seleccionarán varios tutores destacados (profesores chinos), se les emitirán certificados y se les otorgarán ciertas recompensas. Con base en la evaluación del jardín de lectura y los premios recibidos por los estudiantes, se otorgaron varios premios a la organización destacada de la clase, se emitieron certificados y se premió a los maestros de la clase.
Espero que todos los estudiantes sigan acompañando buenos libros y se esfuercen por convertirse en una nueva generación con buenas cualidades de lectura. Espero que todas las clases organicen esta actividad de lectura para promover el campus académico y promover el crecimiento saludable de los estudiantes. Espero que todos los padres puedan apoyar vigorosamente las actividades de lectura de los estudiantes, promover la construcción de familias académicas y contribuir al desarrollo de buenos hábitos de lectura en sus hijos.
Plan de actividades 5 de la serie de lectura durante las vacaciones de invierno Propósito de la actividad:
Enriquezca la vida de las vacaciones de invierno de los estudiantes mediante la realización de una variedad de actividades de lectura, cree activamente una atmósfera rica en libros y estimule el interés de los estudiantes. entusiasmo por la lectura, aumentar el volumen de lectura de los estudiantes, ampliar sus horizontes, mejorar sus intereses, aumentar sus conocimientos, cultivar sus habilidades y mejorar su calidad general.
Objetivo de la actividad:
Todos los alumnos del colegio.
Tiempo de actividad:
20xx vacaciones de invierno.
Contenido de la actividad:
1. Haga un plan para las actividades de aprendizaje de las vacaciones de invierno. Cada estudiante desarrolla un horario de lectura para las vacaciones de invierno y los estudiantes de tercer a sexto grado deben leer al menos dos libros extracurriculares de manera intensiva.
2. Los profesores de chino de cada clase utilizan la plataforma "Crawling Reading" para asignar tareas de lectura de dos libros y proporcionar comentarios sobre el estado de finalización.
3. Cada grado está dirigido por el líder del equipo de preparación de lecciones, quien determina un libro de la lista de libros recomendados para formular una guía de lectura para los estudiantes y se encarga de que los estudiantes completen su tarea de vacaciones de invierno.
4. Centrándose en los libros recomendados, cada estudiante de primer y segundo grado de secundaria lee un extracto maravilloso o cuenta una historia y la envía al grupo de la clase.
En los grados 3 y 6, cada estudiante completa una reseña o lectura de un tabloide de alta calidad y lo publica en el grupo de la clase. Los profesores organizan a los estudiantes y padres para participar en los comentarios. Después del inicio del año escolar, la escuela organizará un concurso de narración de cuentos para los alumnos de primer y segundo grado, un repaso de su experiencia lectora y un concurso de lectura de tabloides para los alumnos de tercer y sexto grado. El número de plazas para cada clase a recomendar para la evaluación escolar debe ser elegido democráticamente para que todos los estudiantes puedan participar en las actividades.
5. Después de las vacaciones de invierno, los profesores de chino de cada clase deben realizar una serie de actividades en torno a los libros recomendados, como recitar y mostrar lo más destacado y evaluar extractos de lectura. y exhibir y comunicarse en clase. Según la finalización de la guía de lectura, la experiencia de lectura, la lectura de tabloides, la "lectura para escalar colinas", etc., se eliminaron 5 "Estrellas de lectura" y la lista de "Estrellas de lectura" se informó al líder de preparación de la clase. y se seleccionaron 3 fotografías de actividades de lectura en clase abiertas.
El sexto programa de la serie de lectura de vacaciones de invierno tiene como objetivo promover aún más la construcción de un campus académico, crear una sólida atmósfera de lectura en el campus y alentar a los maestros y estudiantes a desarrollar el buen hábito de "leer bien, leer bien", y pasar de la "lectura" a la "lectura feliz" mejora la calidad cultural de todos los profesores y estudiantes. Después de investigar, decidí organizar la actividad de lectura "Vacaciones de invierno librescas" en 20xx. Las actividades relevantes ahora se notifican de la siguiente manera:
1. Tema de la actividad
Feliz año nuevo de parte de la comunidad académica
2.
20xx Del 2 al 3 de marzo.
3. Objetos de la actividad
Todo el colegio
4. Contenido de la actividad
1. Selección de excelentes periódicos escritos a mano para "Lectura entre padres e hijos"
1. Participantes: todos los estudiantes y sus padres de primer y segundo grado de secundaria.
2. Demostración: Padres y niños hacen juntos periódicos escritos a mano con temas de lectura.
3. Instrucciones de producción:
(1) El tamaño del periódico escrito a mano es papel A3 y se puede organizar horizontal y verticalmente.
(2) Marque la clase, el nombre del estudiante y el nombre de los padres en la esquina inferior derecha de la página.
(3) La producción de periódicos manuscritos debe diseñarse en torno a los libros recomendados por la escuela, lo que requiere contenido, imágenes y textos positivos, un texto ordenado y un diseño novedoso. Disponible en color o blanco y negro.
(4) Puede tomar fotografías de escenas de lectura entre padres e hijos y pegarlas en periódicos escritos a mano.
4. Requisitos de la actividad: Se requiere la participación de estudiantes de primero a segundo grado. Después de que comience el nuevo semestre, cada clase seleccionará 3 trabajos periodísticos escritos a mano destacados y los enviará a la escuela. (Cada clase puede seleccionar primero los manuscritos destacados dentro de la clase).
2. Selección de notas de lectura de "Buenos hábitos de lectura"
1 Participantes: todos los estudiantes de tercer a quinto grado. .
2. Método de presentación: Cada estudiante leerá intensivamente un libro basado en los libros recomendados por la escuela y completará al menos una ficha de registro de lectura. (El número de palabras después de la lectura debe ser no menor a 300 para los estudiantes de tercer grado y no menor a 400 palabras para los de cuarto y quinto grado)
3. Requisitos de la actividad: Deben participar los estudiantes de los grados tercero a quinto. Después de que comience el nuevo semestre, cada clase seleccionará tres tarjetas de registro de lectura sobresalientes y las enviará a la escuela. (Cada clase puede seleccionar primero tarjetas de registro de lectura excelentes dentro de la clase).
3. Ensayo de lectura "Du Yue Station"
1. maestro .
2. Participantes: Todos los profesores
3. Requisitos de la actividad: Cada profesor lee un libro educativo de forma intensiva y escribe sus pensamientos después de leerlo. Una vez que comience el nuevo semestre, todos deben enviar una revisión.
Método de selección de verbo (abreviatura de verbo)
1 Al comienzo del semestre de primavera. En 20xx, la escuela organizó jueces para inspeccionar y evaluar los trabajos destacados de cada grado y los comentarios de los profesores después de leerlos. Los trabajos ganadores se exhibieron a través de la plataforma pública WeChat de la escuela.
2. Fijación del premio:
Los trabajos de profesores y estudiantes se premiarán en proporción a los trabajos presentados: 40% para el primer premio;