¿Los padres deberían "acompañarte en la lectura"?

[Voz de la escena] Si es necesario que los padres "acompañen a los estudiantes a estudiar". Contraargumento: Los padres no necesitan "acompañar a los estudiantes a estudiar". Para ser independiente, desde que el hijo de la Sra. Wang, John, era un niño, el director ha declarado claramente que el "acompañamiento" de los padres en la reunión de padres y maestros "Leer con usted" requiere que haya un "libro de registro de tareas" especial. El niño trae a los padres todos los días. En el interior hay una lista de tareas diarias. No solo se asignarán tareas a los padres y a los niños que deben completarse juntos, como dictar palabras y memorizar textos, sino que también se requerirá que los padres revisen la tarea de sus hijos. finalización todos los días y firme para confirmar. La Sra. Wang le dijo al autor: "Soy uno de los pocos padres que no cooperan. La escuela quiere criar buenos niños, pero lo que yo quiero es un niño independiente que sea independiente y reflexivo. Difícilmente revisaré sus tareas a menos que él tome la iniciativa. cuando se encuentra con un problema. Se le preguntó si necesitaba ayuda. "La Sra. Wang siempre creyó que las calificaciones de su hijo serían las correctas y que estaría bien ser más serio en el momento crítico de ingresar a la escuela. "En el futuro, cuando entren en la sociedad, los 'nerds' no serán competitivos". Positivo: Es inútil tener niños con tareas pesadas y "estudiar con ellos", Sam, de 10 años, está en cuarto grado. una escuela primaria en el nuevo distrito de Pudong. Su padre, el Sr. Wu, ha cumplido con seriedad las tareas de "acompañamiento" asignadas por la escuela. El Sr. Wu cree que la educación de los niños requiere inherentemente la cooperación de la sociedad, las escuelas y las familias, y la supervisión y asistencia de los padres en el aprendizaje de sus hijos son las responsabilidades básicas. Aunque está muy ocupado en el trabajo, dedica alrededor de media hora todos los días a Sam para escuchar, leer, recitar y dictar. El Sr. Wu tiene plena autoridad para revisar las tareas de práctica extracurricular independiente asignadas por el profesor de matemáticas. El Sr. Wu, que ha estado involucrado en la industria de la educación durante muchos años, cree que la situación actual de "acompañar a los estudiantes" todavía se debe al entorno general: la presión para continuar con los estudios, la competencia por los recursos didácticos e incluso los tirones. La guerra entre la educación de calidad y la educación basada en exámenes ha dado como resultado que la "reducción de la carga" aún permanezca en el eslogan. En la superficie, no se puede implementar. "En realidad, los padres ya hemos comenzado a realizar una cierta cantidad de trabajo educativo escolar y realmente nos sentimos un poco impotentes. Pero cada vez que veo tantas tareas de mis hijos después de la escuela, siento que si no supervisar y ayudar, no podrá hacerlo de forma independiente. Es muy difícil completarlo”. El Sr. Liu, que tiene poco más de 30 años, comenzó su propio negocio después de graduarse de la universidad y actualmente se encuentra en la etapa de desarrollo de su carrera, dijo. que tiene demasiadas actividades sociales y es difícil tener tiempo para "acompañarlo a estudiar". Mi hija Qiqi, que está en primer grado, encontró un estudiante de posgrado de la Universidad Normal del Este de China para que sirva como acompañante de Qiqi desde el 6. a 8 pm todas las noches de lunes a viernes. La tarifa de la clase de dos horas es de 60 yuanes. Por esta razón, el costo mensual del Sr. Liu es de 1200 yuanes. [Comentarios de expertos] Los hogares y las escuelas deben tener una división clara del trabajo. "Estudiar con los estudiantes" no está entre las divisiones del trabajo entre los padres, Zhang Renli, director de la Escuela Afiliada de la Facultad de Educación del Distrito de Jing'an, dijo que. Para el aprendizaje de los estudiantes, las escuelas deben tener una clara división del trabajo con los padres en cuanto a los intereses de aprendizaje de los estudiantes y las normas de comportamiento, como si la postura sentada es incorrecta, la tarea no está enfocada, la atención no está concentrada, etc., los padres. debemos asumir la responsabilidad de la educación. En cuanto a las tareas, esto pertenece completamente a la categoría de asignaturas educativas y debe ser responsabilidad del maestro, no de los padres. A algunos padres les preocupa que sus hijos sean demasiado pequeños y no puedan completar de forma independiente la tarea asignada por los padres. Al respecto, Zhang Renli dijo que si el niño no puede completar la tarea de forma independiente, excluyendo factores como el interés por el aprendizaje y los hábitos de comportamiento, es el problema. Factor del profesor: Significa que la tarea asignada por el profesor es demasiado poco científica o demasiado difícil. Zhang Renli dijo que los padres de hoy tienen demasiadas "esperanzas de que sus hijos tengan éxito y sus hijas tengan éxito" cuando se trata de educar a sus hijos. La escuela realizó una vez una encuesta y descubrió que más del 80% de los niños de primer grado habían aprendido inglés. en el jardín de infancia, y esto debería formar parte de las tareas docentes de las escuelas primarias. Ye Fei, director de la Escuela Primaria Experimental Shangde, también cree que es importante cultivar la independencia y la capacidad de autoaprendizaje de los niños, por lo que no es necesario "acompañar a los estudiantes". [Consejos de expertos] Los padres pueden comenzar desde cinco aspectos para ayudar a sus hijos con sus tareas. Primero, crear un buen ambiente para sus hijos. Un ambiente tranquilo y armonioso calmará la mente de los niños. Por ejemplo, papá lee el periódico, mamá lee y los niños hacen la tarea. Este es un buen ambiente para aprender. En segundo lugar, haga un plan con su hijo. Los padres y los niños deben elaborar juntos un horario de trabajo y descanso. Incluso si es fin de semana, los niños también deben desarrollar buenos hábitos de estudio y vida de manera ordenada. En tercer lugar, desarrolle buenos hábitos. Los padres deben cultivar activamente los buenos hábitos de sus hijos de hacer la tarea a tiempo, porque los buenos hábitos de estudio pueden ayudar a los niños a lograr el doble de resultados con la mitad de esfuerzo. Desarrollar gradualmente la capacidad de los niños para hacer la tarea de forma independiente, especialmente para los niños de grados inferiores, se debe dedicar más tiempo a las tutorías. Cuarto, alentar e inspeccionar. Los padres deben alentar a sus hijos a que revisen sus tareas ellos mismos. Pueden pedirles que les digan dónde se equivocaron, por qué cometieron el error y qué deben hacer la próxima vez. Esto puede ayudar a los niños a aprender lecciones y evitar volver a cometer el mismo delito en el futuro. No debería tratarse de ayudar a los niños a corregir sus errores. El resultado de corregir errores es que los padres reemplazan a los maestros y los maestros no tienen forma de descubrir problemas en el aprendizaje de los niños. Quinto, preste atención a la propiedad. Cuando los niños encuentran dificultades en la tarea, los padres pueden adoptar un método paso a paso, es decir, primero dar indicaciones y dejar que los niños piensen cómo hacerlo solos, y luego hacer preguntas similares para ayudarlos a consolidarse. Para evitar que sus hijos se muestren poco entusiastas, algunos padres se sientan cerca y "supervisan". Esta mentalidad es comprensible, pero ese "supervisión" provocará nerviosismo en los niños, lo que no favorece el aprendizaje.