Trabajo de educación física de la escuela primaria (2)
Documento Dos sobre Educación Física en las Escuelas Primarias
"Sobre la Educación Física en las Escuelas Primarias"
Resumen La educación física es una parte indispensable de la educación básica y juega un papel importante El papel insustituible de la educación física en la escuela primaria es de gran importancia para el desarrollo físico y mental de los estudiantes, la mejora de la calidad y el desarrollo integral. Cuando los estudiantes están en la escuela primaria, su desarrollo físico se encuentra en una etapa dorada. Su aptitud física tendrá un impacto directo y de gran alcance en sus estudios y en su vida futuros. Por lo tanto, la enseñanza en las clases de educación física es particularmente importante. Luego, los profesores de educación física deben optimizar el ambiente del aula, mejorar los métodos de enseñanza, mejorar la condición física de los estudiantes de la manera más optimizada y promover el desarrollo integral de los estudiantes.
Palabras clave Educación física en la escuela primaria; educación; optimización
La educación física en la escuela primaria es una parte importante de la educación básica de la escuela primaria en la nueva era, ya sea para mejorar la condición física de los estudiantes. o capacidades integrales. Todos tienen impactos de largo alcance. Para un análisis específico, las ventajas de la educación física en la escuela primaria se pueden resumir de la siguiente manera: ① la educación física en la escuela primaria puede mejorar la condición física de los estudiantes; ② la educación física en la escuela primaria puede aliviar la fatiga física; ③ la educación física en la escuela primaria puede promover el desarrollo deportivo; la educación física de la escuela primaria puede mejorar la aptitud física de los estudiantes; ⑤ la educación física de la escuela primaria puede enriquecer el sistema educativo y de enseñanza. La educación física en las escuelas primarias no solo tiene un gran impacto en los estudiantes, sino que también afecta directa o indirectamente el desarrollo de la sociedad. Por lo tanto, debemos prestar plena atención a la educación física en las escuelas primarias, optimizar integralmente el modelo de educación física y promover el conjunto. -desarrollo redondo de los estudiantes.
1. Preste atención a la colectivización
La mayoría de los estudiantes de primaria de hoy son niños únicos. Como dice el refrán: "Los niños únicos no deben quedarse solos", los niños únicos tienen menos oportunidades de interactuar con sus compañeros. Además, los estudiantes de primaria aún son jóvenes y tienen una psicología inmadura, por lo que es fácil que se sientan solos y. dejado fuera. En su corazón anhelan integrarse al grupo y tienen un fuerte deseo de comunicación. La educación física solo puede proporcionar condiciones para las actividades colectivas. Por lo tanto, los maestros deben aumentar adecuadamente la proporción de enseñanza colectiva y capacitación colectiva y prestar atención a los estudiantes como el cuerpo principal. Esto aumentará el entusiasmo de los estudiantes por participar en las actividades de aprendizaje físico y estimulará su entusiasmo. entusiasmo. La práctica ha demostrado que el uso de ejercicios grupales tiene efectos obvios que pueden maximizar la naturaleza colectiva de las actividades en el aula y mejorar la comunicación entre los estudiantes. Si los miembros del grupo quieren progresar juntos, deben vivir en armonía y cooperar entre sí. Para tomar la delantera o ganar, los miembros del grupo deben compararse entre sí y competir ferozmente. En el proceso de cooperación mutua y competencia comparativa, los estudiantes han mejorado su condición física y cultivado el espíritu de tenacidad, iniciativa empresarial, unidad y cooperación. Al asignar estudiantes a grupos, los maestros deben prestar atención a la distribución uniforme de la fuerza del grupo y también a controlar la atmósfera y el ritmo del aula para garantizar una competencia positiva. La naturaleza humana está ansiosa por ser elogiada. Por lo tanto, los maestros deben alentar y elogiar a los estudiantes que se desempeñan bien y permitirles dar ejemplo a sus compañeros de clase. Para los estudiantes que no se desempeñan bien, deben alentar y entrenar a los estudiantes que no se desempeñan bien, y Sea cuidadoso y paciente. Mejore su confianza y espíritu de lucha. La clase de educación física en sí es muy rica en forma. Adopta un enfoque colectivo para hacer el curso más animado e interesante, y el papel principal de los estudiantes es más obvio. Desempeña un papel importante en el cultivo del espíritu de tenacidad y espíritu emprendedor, unidad y cooperación de los estudiantes.
2. Prestar atención a la enseñanza con juegos
En la enseñanza de educación física, debemos prestar atención a la aplicación de la enseñanza con juegos. Los estudiantes de primaria se encuentran en la etapa de diversión y diversión, y. El uso de la enseñanza con juegos está más en consonancia con sus características psicológicas y fisiológicas. Las condiciones y el entorno de los juegos deportivos cambian con frecuencia, lo que desempeñará un buen papel en la promoción del desarrollo físico e intelectual de los estudiantes; los principios de las reglas de los juegos deportivos desempeñan un cierto papel positivo en el cultivo de la organización y la disciplina de los estudiantes; el entusiasmo y el interés por el aprendizaje de los estudiantes, y está en consonancia con las características de edad y las características psicológicas de los estudiantes de primaria. Al mismo tiempo, los juegos deportivos también desempeñan un papel positivo a la hora de mejorar la condición física de los estudiantes. Por lo tanto, los juegos deportivos son de gran importancia para el desarrollo general de los estudiantes y la mejora de la condición física. Los profesores deben prestar atención a la enseñanza de juegos en las clases de educación física y utilizar los juegos deportivos de manera razonable para lograr los objetivos de enseñanza. En la enseñanza tradicional de educación física, a los estudiantes solo se les enseña corriendo, transmitiendo gimnasia, etc., lo que hace imposible que los estudiantes se integren completamente en la enseñanza. La naturaleza divertida y competitiva de los juegos está en línea con los apetitos de los estudiantes.
Los profesores deben prestar atención para evitar excesos al organizar juegos deportivos y deben mejorar gradualmente las habilidades motoras y las funciones de los órganos de los estudiantes, aumentar gradualmente la intensidad del ejercicio y evitar ser demasiado intenso. Por ejemplo, se puede organizar a los estudiantes para jugar juegos de pelota en canchas pequeñas. Dado que los estudiantes de primaria tienen cuerpos más pequeños y habilidades atléticas más débiles, no son aptos para jugar en lugares grandes para adultos. Por lo tanto, trate de evitar la fatiga excesiva causada por lugares inadecuados. Los profesores también pueden organizar algunos juegos deportivos sencillos, como saltar la cuerda. La enseñanza con juegos debe estar orientada a los niños y en consonancia con sus intereses y aficiones. Otro ejemplo es la enseñanza de artes marciales en la escuela primaria. Los profesores pueden aprovechar al máximo la imaginación innata e inocente de los estudiantes. Los movimientos de artes marciales que se les enseñan a los estudiantes pueden imaginarse como "habilidades de acrobacias" en varias películas de artes marciales, como "Lingbo". Wei". ¿Pasos?, ¿Tathagata Palm? y así sucesivamente. En comparación con el aprendizaje simple sin ningún contexto, este tipo de método de aprendizaje, como si estuvieras en una novela de artes marciales y actuaras como un héroe de artes marciales, hará que los estudiantes lo disfruten, se interesen más y tengan más motivación para aprender.
3. Prestar atención a la educación moral
Es comprensible que la educación moral se infiltre en la educación física de la escuela primaria. La demanda de la sociedad son talentos integrales de calidad con un desarrollo integral de la moral, la inteligencia, Cuerpo, belleza y trabajo, "De" ocupa el primer lugar. La educación física se diferencia de otras materias en que su método educativo se realiza principalmente a través de movimientos corporales. Por lo tanto, su educación moral también se refleja principalmente en la realización de diversas actividades físicas. Por ejemplo, en la enseñanza de cursos de educación física, es inevitable que algunos estudiantes pierdan los estribos deliberadamente, eviten el contacto con compañeros que odian o muestren actitudes descorteses. En este momento, el profesor puede diseñar algunos métodos de enseñanza de juegos colectivos, como. como tirar pañuelos, etc., permitiendo específicamente que estos dos estudiantes que estaban en desacuerdo tuvieran un contacto cercano. De hecho, los estudiantes de primaria tienen corazones puros y mentes simples, a través de juegos, los estudiantes de primaria aprendieron cómo resolver conflictos gradualmente. Los profesores resuelven los problemas emocionales de los estudiantes de primaria mediante un análisis detallado de problemas específicos y les enseñan a formar actitudes correctas hacia los demás. Al mismo tiempo, las palabras, los hechos, la apariencia, el entusiasmo y la actitud de los maestros también afectan sutilmente los conceptos de los estudiantes. Además de la actitud digna de los maestros comunes, los maestros de educación física también deben tener sus propias características únicas de salud y sol. A través de su apariencia digna y enérgica, los profesores de educación física pueden contagiar a los estudiantes y hacerles darse cuenta de la importancia de la actividad física para desarrollar una buena imagen y mejorar la condición física. Los profesores de educación física deben tener un buen estado mental, una actitud positiva y buenas habilidades lingüísticas. Debe ser humorístico y evitar la vulgaridad, para que los estudiantes se den cuenta de la importancia del deporte en la formación de las buenas cualidades de una persona. Los estudiantes de primaria nacen con el instinto de imitar. Si les gustan los profesores de educación física, naturalmente aprenderán a imitar las palabras y los hechos de los profesores de educación física, lo que tendrá un buen efecto de educación moral. La infiltración de la educación moral también puede reflejarse en las competiciones deportivas. Los profesores pueden contar las historias de los atletas olímpicos a los estudiantes, compartir su espíritu olímpico, su espíritu de unidad y cooperación, su espíritu indomable, su espíritu desinteresado de dedicación al país, etc. que los estudiantes puedan Nos damos cuenta del gran poder espiritual que tienen los deportes.
En resumen, la educación física en las escuelas primarias tiene un papel muy importante en la promoción del desarrollo físico y mental de los estudiantes, la mejora de la calidad y el desarrollo integral. Como profesores de educación física de la escuela primaria, debemos prestar total atención. a la educación física y esforzarse por optimizar los métodos educativos de antemano.
Referencias:
[1] Yang Weiguo. Una breve discusión sobre el papel de la educación física en las escuelas primarias de China, educación fuera del campus, 2010.20
[ 2] Wang Changmin Una breve discusión sobre educación física El papel de los juegos en la enseñanza de educación física en la escuela primaria Información científica y tecnológica (Enseñanza e investigación científica), 2007.15