Seis preguntas de entrenamiento lector para el primer grado de primaria
#一级# Introducción La lectura es una actividad que utiliza el lenguaje y las palabras para obtener información, comprender el mundo, desarrollar el pensamiento y adquirir experiencia y conocimiento estéticos. Es el proceso de obtención de información a partir de material visual. La siguiente es la información relevante recopilada por "Seis preguntas de formación en lectura para el primer grado de la escuela primaria". Espero que le resulte útil.
1. Preguntas de entrenamiento de lectura para el primer grado de la escuela primaria. Hay un árbol de azufaifo viejo, alto y grande en mi jardín. En primavera, los árboles de azufaifa se cubren de flores de azufaifa de color amarillo claro. En verano, las flores caían y los azufaifos se cubrían de pequeñas azufaifas verdes. En otoño, los pequeños dátiles verdes se volvieron rojos lentamente y se convirtieron en azufaifas rojas. En ese momento, el árbol parecía estar cubierto de pequeñas linternas redondas.
1. Lee el pasaje y encuentra las palabras apropiadas para completar los paréntesis.
Árboles de azufaifa en () y flores de azufaifa en ()
Árboles de azufaifa en () y faroles pequeños en ()
2. ¿Qué significa "pequeño farolillo"? " en el texto se refiere? sí________.
3. Piensa en los cambios de los árboles de azufaifo en las diferentes estaciones y luego completa los espacios en blanco.
En primavera, _________ en el árbol de azufaifo.
En verano, _________ en el árbol de azufaifo.
En otoño, _________ en el árbol de azufaifa.
2. Preguntas de entrenamiento de lectura para primer grado de primaria El domingo por la tarde, me senté en el balcón y dibujé.
Primero dibujé un bosque en el papel con un bolígrafo de acuarela verde. El bosque es verde y los árboles muy densos. Volví a dibujar un cielo azul sobre el bosque. Todavía hay nubes blancas flotando en el cielo. Luego dibujé algunos pájaros en el bosque, con plumas amarillas y picos puntiagudos, lo cual fue muy interesante.
Finalmente le di un nombre a la imagen: "Bird's Home".
1. El primer párrafo del ensayo tiene () párrafos naturales y el segundo párrafo natural tiene (?) oraciones.
2. Dibujé (?), (), () y () en el papel blanco.
3. Utilice “—” para dibujar las palabras que representan colores en el texto.
4. Escribe las palabras de la siguiente manera: El domingo por la tarde, me senté en el balcón y dibujé.
Primero dibujé un bosque en el papel con un bolígrafo de acuarela verde. El bosque es verde y los árboles muy densos. Volví a dibujar un cielo azul sobre el bosque. Todavía hay nubes blancas flotando en el cielo. Luego dibujé algunos pájaros en el bosque, con plumas amarillas y picos puntiagudos, lo cual fue muy interesante.
Finalmente le di un nombre a la imagen: "Bird's Home".
1. El primer párrafo del ensayo tiene () párrafos naturales y el segundo párrafo natural tiene (?) oraciones.
2. Dibujé (?), (), () y () en el papel blanco.
3. Utilice “—” para dibujar las palabras que representan colores en el texto.
4. Escribe las palabras de la siguiente manera:
Verde y verde () () ()
Verde y verde () () ()
3. Preguntas de entrenamiento de lectura para el primer grado de la escuela primaria Hay varios tipos de peces de colores en el estanque de peces, incluidos aquellos con cabezas redondas, algunos con ojos grandes y otros con colas en forma de flores. También hay muchos colores, entre ellos el dorado, el negro, el blanco y el blanco y el dorado, que son muy bonitos.
Son muy animados, a menudo nadan en el agua, a veces se persiguen, a veces juegan juntos, y los colores son hermosos, lo cual es realmente lindo.
1. El ensayo tiene () párrafo.
2. El pez dorado del artículo tiene colores ().
3. La forma del pez dorado es (), () y (
4. Tu pez dorado favorito es ()
4. Al hablar. sobre las preguntas de entrenamiento de lectura en el primer grado de la escuela primaria, los padres siempre dirán: "Hija odiosa".
Los tíos a los que les gusta beber dirán: "Vino". Congcong habla de conocimiento. Porque el conocimiento es una clave. Sólo con el conocimiento se puede abrir la puerta a la ciencia.
1. Mamá y papá piensan _______________________________________.
El tío al que le encanta beber piensa _______________________________________________.
2. Hay una frase en la última estrofa. Subraya la tercera oración.
3. ¿Qué opinas? ¿Por qué?
____________________________________________________________.
5. Preguntas de entrenamiento de lectura para el primer grado de la escuela primaria El panda gigante es el tesoro nacional de nuestro país y un animal raro y precioso en nuestro país. Ha servido como enviado amistoso a Japón, Estados Unidos, Francia y otros lugares, y ha sido recibido con agrado por personas de todos los países.
Como mascota de nuestro país, el panda gigante se ha convertido en el emblema de los Juegos Asiáticos. Panda Panpan trae buena suerte y paz al mundo.
Debemos cuidar de los pandas gigantes, proteger el equilibrio ecológico de la naturaleza y crear un hermoso entorno de vida para estos encantadores animales.
1. Rellena los espacios en blanco según el texto original.
El panda gigante () es el animal de mi país (), () es el animal raro ().
Panda Panpan trajo () al mundo, trajo ().
2. ¿Conoces los pandas gigantes? Elija la respuesta correcta y ponga "√" entre paréntesis
(1) Las extremidades, los hombros, los círculos oculares y las orejas del panda gigante son negros ()
(2) Al panda gigante Le encanta dormir con la cabeza entre los brazos ()
(3) A los pandas gigantes les encanta comer hojas y brotes de bambú frescos ()
(4) A los pandas gigantes les encanta come hojas y brotes de bambú frescos ()
(5) El panda gigante es muy animado cuando es joven ()
6. Preguntas de entrenamiento de lectura para el primer grado de la escuela primaria Un día, el conejito blanco que vivía al borde del bosque fue al huerto a recoger calabazas. Saltó al suelo y vio que las calabazas se habían vuelto redondas y grandes. Estaba tan feliz que extendió la mano y cogió una. Ahora estaba preocupado, ¿cómo podía mover una calabaza tan grande?
En ese momento, el panda rojo se acercó en bicicleta y dijo mientras caminaba: "¡Hola, conejito blanco!" Al ver la bicicleta que montaba el panda rojo, el conejito blanco de repente tuvo una idea: Mi calabaza grande es redonda y parece una rueda. ¿No puede girar también? Bueno, ¡hay una manera!
El conejito blanco levantó con fuerza la calabaza y la empujó hacia delante. La calabaza giró como una rueda y rodó hacia adelante. Es realmente rápido y sin esfuerzo.
Al rato, el conejito blanco llegó a la puerta de la casa. La madre conejita se sorprendió al verlo y preguntó: "¿Cómo transportaste la calabaza?" El conejito blanco le contó a su madre lo sucedido. La madre elogió alegremente al conejito blanco y le dijo: "Eres muy buena observando". y usando tu cerebro. "Niño".
1 La calabaza grande es redonda y se parece a ().
El conejito() llegó al campo.
2. Después de leer el breve artículo, ¿crees que el conejito es inteligente? ¿Cómo consiguió la calabaza a casa? Utilice “——” para subrayar la respuesta en el texto.
3. Hay una frase en el último párrafo natural. ¿Cómo alaba la madre coneja al conejito? Utilice “﹏﹏” para dibujarlos en el texto.