Plan de actividades culturales y deportivas del profesorado de Educación Primaria
Con el fin de enriquecer aún más la vida cultural y deportiva extraescolar de nuestro personal escolar, mejorar su comprensión de la aptitud física, mejorar la cooperación y los intercambios, deleitar el cuerpo y la mente, demostrar plenamente el excelente espíritu de la personal y promover el desarrollo de una educación de calidad en la escuela. El siguiente es el "Plan de actividades culturales y deportivas para profesores de primaria" que compilé para usted. Puede leerlo y es sólo para referencia. Plan de Actividades Culturales y Deportivas del Profesorado de Primaria (1)
Con el fin de activar aún más la vida cultural del personal y mejorar su calidad física, con el tema “ejercicio, salud, trabajo, felicidad”, presentamos Realizar activamente juegos saludables y beneficiosos de baloncesto y voleibol, tenis de mesa y otras actividades culturales y deportivas, para que todo el personal docente y administrativo pueda desarrollar un buen estilo de deporte amoroso, preocupado por la salud, animado, motivado, unido y esforzándose por progresar. , mejorando la aptitud física de los profesores y el personal, y promoviendo aún más la construcción de un campus armonioso. En combinación con los requisitos de los superiores, el plan de actividades culturales y deportivas para los profesores y el personal de nuestra escuela se ha formulado de la siguiente manera: 1. Actividades culturales y deportivas diarias 1. Se recomienda que los profesores y el personal realicen ejercicios matutinos antes de las ocho en punto. cada mañana. 2. Realizar ejercicios de radio con los alumnos durante la clase todos los días. 3. Se organizan baloncesto, voleibol, tenis de mesa y otras actividades culturales y deportivas para los grados 7 y 8 por la tarde. Ubicación: Sala de tenis de mesa de la escuela Requisitos de actividad: ① Haga suficientes ejercicios de calentamiento antes de cada ejercicio y preste atención a la seguridad del ejercicio.
② Actividades espontáneas, asegurando que el profesorado y el personal tengan media hora de ejercicio cada día. 2. Actividades culturales y deportivas periódicas 1. Actividades regulares: actividades de tenis de mesa (1) Desarrollar nuevos miembros. Desarrollar activamente profesores y personal que tengan cierta base en el tenis de mesa y amen el tenis de mesa, especialmente las empleadas. (2) Siga el ejercicio y el entrenamiento diarios.
A. Insiste en hacer ejercicio todos los días. B. Invitar a las escuelas hermanas de vez en cuando a entrenamientos de partidos amistosos para mejorar el nivel deportivo general. (3) Organizar y llevar a cabo activamente competiciones intraescolares. A. Participar en la competición amistosa de tenis de mesa organizada por el sindicato.
B. Realizar una competición amistosa a nivel escolar. (4) Fortalecer los intercambios y competencias externas. A. Participar activamente en competiciones de tenis de mesa organizadas por el sindicato, comunicarse y aprender unos de otros, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar habilidades y niveles. B. Contactar activamente a las escuelas relevantes, realizar activamente intercambios y competencias e implementar métodos para invitar a entrar y salir para mejorar la amistad y la unidad entre las unidades.
2. Actividades de organización escolar: organizar cada semestre una o dos reuniones deportivas multitudinarias, flexibles, diversas y divertidas. 3. Otros requisitos 1. Todos los miembros del comité sindical deben organizar, implementar y registrar diversas actividades. 2. Se solicita a todos los profesores y el personal que participen activamente en diversas actividades culturales y deportivas. 3. En todas las competiciones e intercambios, la amistad es lo primero, la competición lo segundo y se presta atención a todos los requisitos de seguridad. Plan de actividades culturales y deportivas del profesorado de Primaria (2)
1. Objeto de la actividad
Con el fin de enriquecer aún más la vida cultural y deportiva extraescolar del personal de nuestro colegio, mejorar la conciencia sobre la aptitud física, mejorar la cooperación y los intercambios, y deleitar el cuerpo y la mente, calmar el estado de ánimo, cultivar sentimientos, formar el equipo, utilizar diversas actividades artísticas y deportivas para aliviar la presión laboral, mejorar la salud física y mental de los profesores, para que cada maestro puede disfrutar de la vida después del trabajo, hacer que el tiempo libre de los maestros sea más colorido y demostrar plenamente la enseñanza. La buena perspectiva mental de los empleados promueve el desarrollo de una educación de calidad en las escuelas. La escuela decidió utilizar su tiempo libre para organizar a los profesores y al personal para llevar a cabo extensas actividades culturales y deportivas masivas para que puedan dedicarse al trabajo con más energía. El plan de actividades es el siguiente:
2. Temática de la actividad
Cooperación, felicidad y lucha por la salud
3. Lema de la actividad
Hago ejercicio, soy feliz, promuevo el desarrollo y mejoro la calidad.
4. Principios de las actividades
1. El ejercicio y la perseverancia son la clave del éxito
2. Participación activa y actividades felices
3. Espíritu colectivo, cooperación y trabajo duro
5. Tiempo de actividad
16-20 de mayo de 20xx, 5:00-6:00 pm
6 . Grupo de liderazgo de actividades
Líder del equipo: xx
Líder adjunto del equipo: xx
Miembros del equipo: xxx, xx, xxxx.
7. Formato de las actividades
1. La escuela organizará baloncesto, voleibol aéreo, concursos de cocina y otras actividades. La escuela comprará el equipo para la actividad y organizará los lugares para la actividad. El equipo para la actividad se guardará en la sala de deportes y será distribuido y administrado por el líder de evaluación del grupo.
2. Las actividades son ricas y coloridas, según el lugar y el equipamiento de la escuela, se organizan actividades como baloncesto, voleibol aéreo y cocina, y todos los profesores deben participar activamente en los ejercicios. .
8. Participantes: xxx
9. Sede de la competencia: Club de Baloncesto y Voleibol de Escuela Secundaria
10. Eventos de competencia: baloncesto, voleibol aéreo.
11. Disposiciones específicas para las actividades culturales y deportivas de los profesores
(1) Grupos de competición de baloncesto y voleibol aéreo: según grupo de séptimo grado, grupo de octavo grado, grupo de noveno grado, primer a grupo de tercer grado, grupo de cuarto a sexto grado, *** cinco equipos participantes. Los líderes de cada grupo de grado son responsables de organizar varias competencias para este grupo de grado, seleccionar a los concursantes e informarlos a la Oficina de Educación Moral según sea necesario.
(2) Disposiciones del partido de baloncesto:
1. Director de baloncesto: xxx
2. Organización del baloncesto: xxx
3 .Baloncesto reglas del juego:
(1) El juego se llevará a cabo utilizando las últimas reglas de baloncesto.
(2) El líder del equipo seleccionará 2 hombres y 3 mujeres para cada grupo, totalizando 5 personas de cada grupo para participar en la competencia mixta.
(3) La primera ronda de competencia será una ronda eliminatoria, y el grupo de descanso ingresará directamente a la segunda ronda de competencia. La segunda ronda será una competencia de todos contra todos y la competencia se dividirá en; Cuatro secciones, cada sección dura 10 minutos y el juego completo dura 40 minutos. (Observaciones: 2 minutos de descanso a mitad de las secciones 1 y 2; 2 minutos de descanso a mitad de las secciones 3 y 4; 5 minutos de descanso a mitad de las secciones 2 y 3.)
(4) Cada equipo tiene 2 minutos en el primer y segundo cuarto. Hay 2 tiempos muertos en el tercer y cuarto cuarto, excepto el tiempo muerto (no contabilizado en los 40 minutos).
(5) La vestimenta de cada equipo participante debe ser lo más uniforme posible, y tener números evidentes en el pecho y la espalda. (No. 4-15)
(6) Cálculo de resultados
Una victoria vale 2 puntos, una derrota vale 1 punto y una pérdida vale 0 puntos. Aquellos con más puntos ocuparán el primer lugar.
(3) Disposiciones de competición de voleibol aéreo:
1. Responsable general de la organización de voleibol aéreo: xxx
2. Organización de voleibol aéreo: xxx
3. Métodos y reglas de competición de voleibol inflable
(1) El líder del equipo seleccionará 3 hombres y 3 mujeres para cada grupo, totalizando 6 personas cada uno para participación mixta.
(2) El juego adopta un sistema al mejor de tres juegos, cada juego tiene 25 puntos. Hay 6 jugadores en el campo, 3 en la primera fila y 3 en la última fila.
(3) Se implementa un sistema de puntuación para cada balón Independientemente de si el equipo que saca o el que recibe gana un balón, obtendrá 1 punto. Cuando el saque, los jugadores de ambos lados deben. colocarse en cada área de la cancha en ambas filas, cuando el equipo que saca gana una bola, los jugadores de la siguiente ronda continuarán sacando, y no se permiten saques consecutivos el juego adopta un sistema de puntuación para cada bola;
(4) No es falta si uno o ambos pies de un jugador cruza la línea central, pero si toca o afecta al oponente, sí es falta.
(5) Cuando un equipo gana 25 puntos y supera al oponente por 2 puntos, o cuando los dos lados anotan 25:25, quien anota dos puntos primero y anota 17:15, el equipo gana el juego. ; el juego decisivo El juego sólo puede terminar cuando la puntuación supera la del oponente en 2 puntos.
(6) Cualquier jugador puede realizar una acción de remate ofensivo sobre un balón más alto que la red sólo si está detrás de la línea de dos metros (una falta por pisar la línea).
(7) El bloqueo no cuenta como un toque de balón, y puedes golpear el balón tres veces más para mandarlo a la cancha del oponente.
(8) Cuando el oponente saca, los jugadores de la primera línea no pueden golpear o bloquear la pelota con una mano.
(9) Cada equipo puede golpear el balón hasta tres veces (excepto en el bloqueo) y devolver el balón por encima de la red al campo contrario; un jugador no puede golpear el balón dos veces seguidas.
(10) Se permite tocar el balón con cualquier parte del cuerpo, y se anula el concepto de "sujetar el balón" siempre y cuando el jugador no atrape el balón y luego lo golpee. área del oponente, no se sancionará ninguna falta.
4. Cálculo de resultados
(11) Una victoria vale 2 puntos, una derrota vale 1 punto y una pérdida vale 0 puntos. Aquellos con más puntos ocuparán el primer lugar.
12. Disposición del personal
(1) Preparación del equipo: xx
(2) Cámara: xx
(3) Presentación de información : xxx
(4) Consultar el cronograma para la disposición de árbitros, jueces de línea y anotadores.
13. Requisitos de la competencia:
(1) Cada equipo debe llegar a tiempo al lugar de la competencia 10 minutos antes del juego y hacer todos los preparativos antes de salir al campo. Se requerirá un minuto de tiempo extra.
(2) Los líderes de equipo y los jugadores competidores deben obedecer la decisión del árbitro; respetar al árbitro y los infractores serán descalificados de la competencia.
(3) Cada deportista debe hacer: amistad primero, competición segundo, competición de estilo, nivel profesores de primaria plan de actividades culturales y deportivas (3)
Con el fin de enriquecer aún más la enseñanza personal de nuestra escuela Vida cultural y deportiva extraescolar, mejorar la comprensión de la aptitud física, mejorar la cooperación y los intercambios, complacer el cuerpo y la mente, demostrar plenamente el excelente espíritu del personal y promover el desarrollo de una educación de calidad en la escuela. La escuela decidió utilizar su tiempo libre para organizar a los profesores y al personal para llevar a cabo extensas actividades culturales y deportivas masivas.
1. Tiempo de actividad: una hora después de salir del trabajo todas las tardes y horario de oficina de estudio los jueves.
2. Personal de la actividad: todo el personal docente y administrativo
3. Contenido, ubicación y responsable de la actividad:
4. Precauciones para la actividad
1. Opciones gratuitas: Selecciona un proyecto para realizar actividades en función de tus propios intereses y aficiones.
2. Preste atención a la seguridad durante las actividades y haga todos los preparativos antes del entrenamiento.
3. El líder del equipo debe llegar al lugar de la actividad con anticipación todos los días, preparar el equipo de actividad relevante, cuidarlo bien y devolver el equipo a su lugar original después de la actividad.
5. Medidas específicas de las actividades
1. Fortalecer el liderazgo organizacional.
La escuela ha establecido un grupo de liderazgo para actividades culturales y deportivas extraescolares para profesores y personal, con Gao Jinghua como líder del grupo, Meng Li, Chen Zheng y Hua Hongzhi como líderes adjuntos del grupo, y el líder del grupo sindical como líder. miembro haga un buen trabajo organizando, supervisando y sirviendo.
2. La escuela evalúa los grupos de actividades sobresalientes una vez cada semestre. Cada grupo debe hacer un buen trabajo en la organización, implementación y registro del trabajo para garantizar la calidad de las actividades.
3. El colegio realizará concursos individuales en los momentos oportunos para seleccionar a quienes tomen la iniciativa y premiarlos.
4. Lema de la actividad: ¡Hago ejercicio, estoy sano, soy feliz! Plan de actividades culturales y deportivas para profesores de primaria (4)
Para enriquecer el tiempo libre del personal, mejorar la amistad, mejorar la condición física y fortalecer la comunicación, el sindicato universitario y el Comité de la Liga Juvenil universitaria Plan para organizar conjuntamente a profesores y personal para realizar actividades culturales y deportivas para dar la bienvenida al Año Nuevo. El plan específico es el siguiente:
1. para participar.
2. Actividades: Esta actividad consta de dos competiciones de romper huevos y de patear volantes.
3. Hora y lugar del evento: programado provisionalmente para el 28 de diciembre, el lugar se notificará más tarde.
4. Método de competición:
1. Competencia amante de los huevos (responsable: xxx)
Esta competición se divide en dos etapas: inscripción y competición Los equipos de profesores y personal se pueden formar libremente con departamentos y divisiones como unidades. Los departamentos y divisiones presentarán los formularios de inscripción a la oficina sindical antes del 24 de agosto, y el sindicato organizará el orden de la competencia.
Quien no haya llegado pasados 5 minutos del inicio del partido será considerado como abandono. La competición adopta un sistema de eliminación grupal. El ganador se determina en una ronda y pasa a la siguiente ronda. Los arreglos para la siguiente ronda de competencia se basarán en el pase de lista del personal. Aquellos que no sean llamados serán descalificados. Los 10 mejores equipos ganarán el premio ganador.
2. Competición de lanzamiento de volantes (Responsable: xxx)
La competición se divide en dos etapas: preliminares y finales.
Ronda preliminar: En una zona determinada, los jugadores que patean más de 20 volantes seguidos pueden acceder a la final. Cada persona tiene un máximo de dos oportunidades.
Final: En una zona determinada, los jugadores serán ordenados según el número de volantes consecutivos pateados. Durante el proceso de pateo, los volantes no deberán ser atrapados con las manos ni sobrepasar el área prescrita, en caso contrario la anterior. El número se contará en la puntuación. Cada persona tiene un máximo de dos oportunidades, los 10 primeros recibirán el premio ganador.
5. Premios relevantes
Los 10 mejores de cada competencia recibirán el premio ganador, y todos los profesores y personal que participen en el evento recibirán premios conmemorativos.
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