¿Promover la educación patriótica?

El nacionalismo es un profundo afecto por la patria que se ha consolidado durante miles de años. ——Lenin estudió para el ascenso de China. -Zhou Enlai Soy hijo del pueblo chino. Amo profundamente a mi patria y a mi gente. -* * *Sólo el alma de China es la más preciosa de China. Sólo si lo llevamos adelante podrá el pueblo chino lograr realmente avances. ——Lu Xun La gente no solo tiene derecho a ser patriótica, sino que el patriotismo es una obligación y un honor. ——Xu Teli Todos son responsables del ascenso y la caída del mundo. ——(Dinastía Qing) El Sr. Gu tomó riesgos desesperados y murió por el país debido a las necesidades urgentes del país. ——(coreano) Sima dijo que la ciencia no tiene fronteras nacionales, pero los científicos sí las tienen. ——(Rusia) Pavlov Quien no pertenece a su propio país, entonces no pertenece a la humanidad. ——(Rusia) Belinsky murió por la patria. ¡Este es el destino más hermoso! -(Francia) Alexandre Dumas ama a su patria por encima de todo. ——(Polonia) Chopin ¿Cuál es la moralidad más elevada de la humanidad? Eso es patriotismo. ——(Francia) Napoleón El patriotismo es la primera virtud del pueblo civilizado. ——(Francia) Napoleón Aunque este mundo me dé tesoros y honores, no quiero dejar mi patria. Porque aunque mi país esté en desgracia, todavía amo, amo y bendigo a mi país. ——"Hungría" Petofi ama a su patria. Es la emoción más pura, más sensible, más noble, más fuerte, más gentil, más despiadada, más gentil y más dura. Una persona que ama verdaderamente a la patria es una persona real en todos los aspectos... - (ex Su Zhen) El patriotismo de Suhomlinsky, al igual que otras emociones y creencias morales, hace que las personas sean nobles y las ennoblece. Comprender y amar cada vez más las cosas verdaderamente hermosas. experimentar la felicidad a partir de la percepción de cosas bellas y hacer todo lo posible para que las cosas bellas se manifiesten en acción. ——(Ex Unión Soviética) Kailov

Introducción a los carteles de educación patriótica

Este conjunto de imágenes muestra las magníficas montañas y ríos, los paisajes únicos y el espléndido patrimonio cultural de la nación china, que Hace que el mundo comprenda mejor a China. También es un material didáctico vívido para la educación sobre el patriotismo y la protección del medio ambiente. Esta imagen es adecuada para publicar en escuelas, agencias gubernamentales y del partido, empresas e instituciones.

Profundizar la educación patriótica y realizar activamente actividades de publicidad y educación Cuál de las siguientes no pertenece al contenido de la publicidad y educación patriótica

Qué actividades de práctica patriótica están incluidas en la Red. ¿Viaje? 1. Cada clase debe sacar inferencias de un ejemplo, crear varios métodos y métodos de publicidad y educación, estimular y movilizar el entusiasmo de los estudiantes para participar en actividades y mejorar continuamente la vitalidad y vitalidad de las actividades, especialmente para aprovechar el xx aniversario. de la victoria de la Guerra Antijaponesa el año pasado, el xx aniversario de la Gran Marcha del Ejército Rojo este año, el xx aniversario de la fundación del Partido es una oportunidad favorable para estudiar los libros del "Viaje Rojo", organizar y llevar. coloridas actividades conmemorativas y actividades publicitarias y educativas. Se pueden utilizar historias, concursos de conocimientos, organizar a los estudiantes para que publiquen periódicos en la pizarra y otros métodos que conduzcan al aprendizaje independiente y la autoeducación de los estudiantes para hacer de esta actividad de educación de la lectura un aula vívida para que los estudiantes de nuestra escuela aprendan las gloriosas tradiciones del revolucionario. antepasados ​​y cultivar sentimientos morales. 2. Los estudiantes de todos los grados leen principalmente libros y escuchan la guía del maestro para comprender el contenido de los libros. Sobre la base de una lectura atenta, participar activamente en diversas actividades organizadas por la escuela, escribir un artículo sobre lectura de acuerdo con los requisitos del lector y profundizar aún más los resultados de las actividades de educación en lectura a través de comentarios de profesores e intercambios de estudiantes.

¿Existen lemas patrióticos?

1. Mantener en alto la gran bandera del socialismo con características chinas y esforzarse por hacer realidad el sueño chino del gran rejuvenecimiento de la nación china.

2. Adherirse al principio de una sola China y promover la reunificación pacífica de la patria.

3. Mantener la situación general de reforma, desarrollo y estabilidad y lograr la paz y la estabilidad a largo plazo en el país.

4. A menudo pienso en mi vida y me preocupo por mi país.

5. Amar la patria por encima de todo.

6. El patriotismo es la primera virtud del pueblo civilizado.

7. Cada hombre es responsable del ascenso y caída del mundo.

8. El patriotismo es el sentimiento profundo por la patria que se remonta a miles de años.

9. Viento, lluvia, lectura, sonido. Asuntos familiares, asuntos estatales, asuntos mundiales, todo.

10. Siéntete orgulloso de amar a la patria y avergüénzate de dañarla.

El significado principal de la educación del patriotismo

El patriotismo es la gloriosa tradición de la nación china, una fuerza enorme que promueve el progreso de la sociedad de nuestro país, el pilar espiritual común de las personas de todas las etnias. grupos y la base del socialismo es una parte importante del tema principal de la construcción de la civilización espiritual y es el requisito básico para que nuestro país cultive nuevas personas con cuatro cualidades.

La educación patriótica es un proyecto básico para mejorar la calidad general de toda la nación. Es una tarea importante guiar a las personas, especialmente a los jóvenes, a establecer ideales, creencias, perspectivas de vida y valores correctos y promover el rejuvenecimiento de la nación. nación china.

Promover vigorosamente modelos avanzados de patriotismo en el esquema de implementación de la educación patriotista

35. La educación patriotista debe fortalecer la promoción de modelos y desempeñar el papel de modelos a seguir. En la historia de China han surgido innumerables patriotas famosos, héroes nacionales, mártires revolucionarios y figuras destacadas. También han surgido muchos modelos heroicos desde la fundación de la Nueva China. Varios medios de comunicación deberían promoverlo y presentarlo con frecuencia. Es necesario coordinarse con las actividades conmemorativas de los líderes revolucionarios, los mártires revolucionarios y los patriotas ilustres, y organizar rápidamente la publicación y difusión de artículos conmemorativos, obras literarias y programas que elogien y promuevan sus hazañas. Se recomienda colgar en aulas, bibliotecas, auditorios y otros lugares de las escuelas primarias y secundarias retratos, poemas y aforismos de líderes, mártires y celebridades que han hecho contribuciones destacadas al desarrollo de la nación china. Los lugares de actividad pública, como empresas e instituciones, estaciones culturales de calles y pueblos, clubes, etc., también pueden publicar retratos y fotografías de modelos laborales famosos en su región, industria, unidad y departamento. 36. Los líderes de los partidos y gobiernos y los departamentos de propaganda de todos los niveles deben prestar especial atención a cultivar, descubrir y dar a conocer figuras modelo avanzadas de patriotismo y contribuciones sobresalientes que han surgido en todos los frentes desde la reforma y apertura. Hacer que todo tipo de figuras de modelos avanzados se conviertan en modelos a seguir para toda la sociedad y modelos a seguir para que el público en general, especialmente los jóvenes, los respeten y aprendan.

Consignas patrióticas

Consignas patrióticas

¡Ama a mi China, ama a mi país, soy la flor de la patria!

Con China en mente, zarpamos.

Gana gloria para el país, ama a China, ama al país y rejuvenece el país.

Revitalizar China y celebrar juntos.

¡Sociedad armoniosa, paz y prosperidad! Para fortalecer un país, primero debemos fortalecer a su gente, y para fortalecer a su gente, primero debemos fortalecer nuestros corazones.

Si te quedas atrás, serás derrotado. Si te olvidas de luchar, estarás en peligro.

Construye la Gran Muralla de Acero para proteger a China

Los soldados protegen la frontera y el pueblo es el respaldo.

Al entrar en una nueva era, el país avanza hacia una sociedad acomodada.

Los lemas se refieren a lemas de propaganda y agitación concisos y significativos. Un eslogan es un eslogan promocional escrito en un texto breve. En términos generales, se refiere a caracteres chinos grandes con funciones de aviso y advertencia. Algunas advertencias, amonestaciones, persuasión y requisitos para el medio ambiente, seguridad, transporte, campus, vida, naturaleza, uso y etiqueta.

Cómo fomentar la educación patriótica en las clases de historia

Como profesor debes saberlo muy bien.

La enseñanza de la historia juega un papel importante en la construcción de la civilización espiritual socialista. La asignatura de historia contiene un contenido educativo ideológico muy rico. En particular, la educación del patriotismo es el tema de la educación ideológica en la enseñanza de la historia. Debido a las características vívidas, concretas y narrativas de la historia, los estudiantes pueden entusiasmarse fácilmente y recibir educación ideológica durante el proceso de aprendizaje. Por lo tanto, la educación sobre el patriotismo para los estudiantes de enseñanza de historia es un canal exitoso. Después de varios años de práctica docente, creo que existen principalmente las siguientes formas y medios para llevar a cabo la educación del patriotismo en la enseñanza de la historia:

Primero, simplificar lo complejo y utilizar materiales históricos específicos y vívidos para intensificar la experiencia de los estudiantes. entusiasmo. Hay innumerables libros de historia en el país y en el extranjero sobre la época antigua y moderna, pero los libros de enseñanza que los estudiantes deben estudiar son relativamente concisos y la experiencia de los estudiantes también es muy poca. Aunque solo se base en materiales históricos de los libros de texto. Sólo puede hacer que el aula sea aburrida, carente de atractivo y difícil de despertar las emociones de los estudiantes. Para permitir que los estudiantes estén mejor influenciados por el patriotismo. Cuando los profesores cuentan la historia de los principales acontecimientos históricos y el desarrollo de personajes históricos importantes, deben desplegar los materiales históricos simples, distribuir las escenas, crear la atmósfera, contar la historia de manera vívida y concreta y crear oleadas de acontecimientos históricos. Se describe vívidamente la gloriosa imagen del héroe patriótico y se expone vívidamente el comportamiento traidor de la escoria nacional. Inspirado por los profesores e inducido por el contagio emocional. Enseñanza fascinante. Deje que los estudiantes resuenen, profundicen sentimientos y posean. Por ejemplo, durante la Guerra del Opio, Guan Tianpei, el gobernador de Humen en Guangzhou, todavía luchaba solo a pesar de que Qishan se negó a enviar refuerzos. Herido en decenas de lugares y sangrando profusamente, continuó luchando cuando de repente un proyectil voló por detrás y le atravesó el pecho antes de caer al suelo. Durante la guerra chino-japonesa sino-japonesa sino-japonesa en el Mar Amarillo, Deng Shichang rechazó el aro salvavidas enviado por los soldados después de que el barco se hundió. Al mismo tiempo, usó su propia trenza para sacar al perro. su boca. Renunció a la esperanza de vivir una vida innoble y prefirió suicidarse y morir por su patria.

Para conmemorar a estos héroes nacionales, su espíritu patriótico de resistir la agresión extranjera y sacrificar sus vidas por el país, a través de narrativas vívidas, permitió a los estudiantes recibir una profunda educación sobre el patriotismo, convertir sus emociones en fuerza y ​​luchar por la construcción socialista.

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Profundizar la educación patriótica y realizar activamente actividades de publicidad y educación. Lo siguiente no pertenece a la propaganda y educación patriótica.

Profundizar la educación patriótica y realizar activamente actividades de publicidad y educación. El siguiente contenido no pertenece a la propaganda y la educación patrióticas: (d) A. Socialismo con características chinas b. Valores fundamentales socialistas c.

Marxismo-Leninismo (ruso: марксизм-лениннизм), denominado marxismo-leninismo o marxismo-leninismo en sentido estricto. Muchos grupos políticos diferentes utilizan el término "marxismo-leninismo" y lo afirman como el sistema teórico detrás de él. La mayoría de ellos todavía considera el "marxismo-leninismo" como su ideología básica, aunque muchos partidos han complementado esta doctrina de acuerdo con las nuevas necesidades del entorno político.

El "Esquema de Educación Patriótica" crea una atmósfera social para la educación patriótica.

26. Para hacer del patriotismo el tema principal de la sociedad, es necesario crear una fuerte atmósfera patriótica para que las personas puedan ser infectadas e influenciadas por las ideas y el espíritu patrióticos en cualquier momento y lugar en todos los aspectos de la vida diaria. . Es deber sagrado de los departamentos de prensa, publicaciones y cine y televisión de todos los niveles utilizar métodos de comunicación modernos para educar a las masas sobre el patriotismo. Los periódicos, la radio y la televisión no sólo deben publicar columnas y artículos sobre educación patriótica, sino también utilizar activamente diversas formas noticiosas y literarias para dar a conocer figuras y hechos avanzados con espíritu patriótico, logros y experiencias en la construcción socialista y las luchas de los chinos. nación, historia, tradición gloriosa y cultura espléndida. Debemos prestar atención a aprovechar los acontecimientos importantes que conduzcan a inspirar el espíritu nacional y crear una situación perfecta para la propaganda patriótica. Las estaciones de televisión deberían transmitir principalmente programas que reflejen el tema principal durante el horario de máxima audiencia. Los programas de música de radio FM estéreo deben presentar principalmente obras musicales excelentes, especialmente obras musicales nacionales excelentes de China. Las estaciones de televisión locales deben asegurarse de tener un canal que transmita íntegramente el primer conjunto de programas de CCTV. Es necesario evitar que en anuncios de productos y otros programas aparezcan palabras e imágenes que vayan en detrimento de la dignidad nacional y que degraden a los productos nacionales. 27. Las autoridades de cultura, cine y televisión de todos los niveles deben defender y apoyar activamente la creación de diversas obras literarias y artísticas que promuevan el patriotismo y fortalecer la orientación en la evaluación y publicidad de los premios. Los departamentos editoriales de todos los niveles deben formular planes de publicación de libros educativos patrióticos y organizar la publicación de libros educativos de manera planificada en función de las características de edad, niveles educativos y necesidades de lectura de los diferentes lectores. Se debe prestar especial atención a la organización y publicación de libros sobre teoría política, literatura y arte, conocimiento e historia y cultura que reflejen el tema del patriotismo. 28. Los comités locales del partido y el pueblo, los departamentos pertinentes y las organizaciones de masas deben prestar atención a utilizar importantes festivales legales y festivales tradicionales de diversos grupos étnicos para llevar a cabo la educación patriótica de las masas. Hacer de la organización de festivales y actividades conmemorativas una tarea importante para llevar adelante el espíritu de patriotismo y estimular el entusiasmo patriótico de las masas. En particular, las celebraciones de festivales importantes como el Día de Año Nuevo, el Festival de Primavera y el 8 de marzo, 1 de mayo, 4 de mayo, 1 de junio, 1 de julio, 1 de agosto y 11 de noviembre deben resaltar el contenido de la doctrina. Al organizar las actividades festivas, debemos atenernos al principio de participación popular y amplia participación de las masas. Es necesario seguir promoviendo, enriqueciendo y mejorando algunas buenas prácticas que han sido eficaces en el pasado, como las actividades masivas de jardinería en festivales importantes y las actividades culturales y de entretenimiento masivas en importantes festivales tradicionales de diversos grupos étnicos. Al tiempo que heredan excelentes tradiciones culturales, varias localidades deben continuar creando nuevas formas de actividades festivas que conduzcan a la formación de una atmósfera patriótica. También podrás descubrir y elegir algunos festivales étnicos que tienen características tradicionales chinas y están en consonancia con los intereses de la gente de hoy, especialmente los adolescentes. En resumen, el festival no se trata sólo de entretener a las masas sino también de educarlas sobre el patriotismo.