¿Cuándo se implementó la Ley de Promoción de la Educación Familiar?
El 23 de octubre de 2021, la 31ª reunión del Comité Permanente del 13º Congreso Nacional Popular votó y aprobó la "Ley de Promoción de la Educación Familiar de la República Popular China", enero de 2022 Se implementará oficialmente el 1 de enero. La "Ley de Promoción de la Educación Familiar" incluye disposiciones generales, implementación de la educación familiar, promoción de la educación familiar, intervención en la educación familiar, responsabilidades legales, disposiciones complementarias y el Capítulo 6 con 52 artículos. El contenido principal es: Capítulo 1 “Principios Generales”. Este capítulo estipula el propósito legislativo, la definición de educación familiar, las tareas fundamentales de la educación familiar, la relación jurídica de la educación familiar y los principios básicos del trabajo de educación familiar. Aclara el sistema de liderazgo, el mecanismo de trabajo y las medidas de salvaguardia para el gobierno. promover la educación familiar, así como los órganos judiciales, responsabilidades de las organizaciones populares y otras organizaciones sociales relevantes, etc. Capítulo 2 "Implementación de la Educación Familiar". Los padres u otros tutores de los menores son los primeros responsables de la educación familiar. Este capítulo aclara las responsabilidades legales de los padres u otros tutores para implementar la educación familiar, establece requisitos para que mejoren las capacidades de educación familiar y creen un buen ambiente familiar, y de acuerdo con las instrucciones del Secretario General sobre el cultivo de los buenos pensamientos y la buena conducta de los niños. y buenos hábitos, educación familiar Proporcionar orientación y normativa sobre contenidos y métodos. Capítulo 3 “Promoción de la Educación Familiar”. Lograr una oferta efectiva de servicios de educación familiar es una necesidad urgente de regular y garantizar a través de la legislación en el trabajo actual de educación familiar. Este capítulo aclara las responsabilidades y obligaciones de diferentes entidades como el gobierno, los comités de aldea (residentes), las escuelas y otras instituciones públicas sociales relevantes en la promoción de la educación familiar, y estipula el establecimiento y gestión de agencias de servicios de educación familiar. Capítulo 4 “Intervención en Educación Familiar”. Cuando los padres u otros tutores de un menor se niegan o descuidan el cumplimiento de sus responsabilidades de educación familiar o implementan la educación familiar de manera inadecuada, lo que resulta en desviaciones en el comportamiento del menor o daño a los derechos e intereses legítimos del menor, ya significa que han surgido problemas graves en el implementación de la educación familiar, y se deben tomar las medidas necesarias de intervención. Este capítulo otorga a las escuelas, los comités de aldea (residentes), los padres u otras unidades de tutores el poder de criticar, educar y supervisar, aclara las circunstancias y las principales medidas para que los órganos de seguridad pública, las fiscalías populares y los tribunales populares intervengan en la educación familiar, y Proporciona orientación sobre la educación familiar obligatoria. Implementar disposiciones específicas. Capítulo 5 "Responsabilidades Legales". Para lograr el propósito legislativo de esta ley, es necesario contar tanto con normas rectoras como de promoción y normas de obligado cumplimiento. Este capítulo se centra en estipular las responsabilidades legales de los padres u otros tutores de menores, departamentos o instituciones gubernamentales responsables de la educación familiar, escuelas y agencias de servicios de educación familiar que violen las disposiciones de esta ley, y también diseña los términos de cobertura de responsabilidad legal.