Plan de actividades del concurso de dictado de caracteres chinos en la escuela primaria
Plan de actividad 1 del concurso de dictado de caracteres chinos para escuelas primarias 1. Ideología rectora:
Para implementar de manera efectiva el espíritu del documento "Opiniones orientadoras de la Oficina de Educación xx sobre la organización del carácter chino (idiomas ) Actividades de dictado para escuelas primarias y secundarias", mejorar la comprensión ideológica de las actividades de acumulación de caracteres chinos (modismos) entre profesores y estudiantes en la escuela, heredar efectivamente la cultura tradicional china, promover la comprensión, el dominio y la aplicación del idioma y los caracteres chinos por parte de los estudiantes. y mejorar continuamente la calidad de la educación y la enseñanza escolar, de acuerdo con los requisitos de los superiores y el plan de trabajo anual de la escuela, decidió llevar a cabo de manera efectiva el "Segundo Concurso de Dictado de Caracteres Chinos de la Escuela Primaria Xinhua en la ciudad xx". Los detalles son los siguientes:
2. Hora del evento:
Año Xxxx 165438 + 23 y 24 de octubre, * * * dos días.
Tres. Participantes:
Todos los estudiantes de los grados 1 a 6 del colegio.
Cuatro. Horario y asuntos relacionados:
(1) Preparación antes de la clase
1 Tiempo de actividad:
Xxxx año 165438 + 23 de octubre.
2. Métodos específicos:
Cada clase se organiza y unifica temas por año. El número de preguntas es 25.
3.Requisitos relacionados:
La hoja de respuestas se unificará dentro del año. Este año, los profesores del grupo calificarán los exámenes en el orden de Clase 2, Clase 2, Clase 3, Clase 3, Clase 4 y Clase 1. El último lote de trabajos se encarga de registrar las calificaciones de este lote de estudiantes y reportarlas a la Secretaría de Docencia.
(2) Semifinales a nivel escolar
1, hora del evento:
Xxxx año 165438 + 23 de octubre.
2. Métodos específicos:
La escuela organiza la revancha a nivel escolar en la sala de conferencias del cuarto piso. Se seleccionarán cinco estudiantes de cada clase en los grados 1 a 6 para participar en las semifinales a nivel escolar. Las semifinales las organiza el Gabinete Docente, y el número de preguntas es de 50.
3. Requisitos relacionados:
Cada clase debe organizar rápidamente a 5 estudiantes en la clase para participar en las semifinales a nivel escolar de acuerdo con los requisitos del plan de la escuela. Los estudiantes deben responder las preguntas en la hoja de respuestas emitida por la escuela y la letra debe ser correcta, clara y estandarizada.
4. Aplicación de resultados:
Partiendo de la premisa de que la Secretaría de Docencia organizará la calificación unificada, se finalizará la lista de participantes para las finales escolares.
㈢Examen final escolar
1. Hora de actividad:
Xxxx año 165438+24 de octubre
2. >
La escuela organiza las finales de nivel escolar en la sala de conferencias del cuarto piso. Qiu, director de la Oficina del Distrito Escolar de Educación Continua, fue contratado como juez experto para este evento.
3. Establecer una organización:
La escuela estableció el grupo de liderazgo "xx Finales del Segundo Concurso de Dictado de Caracteres Chinos de la Escuela Primaria Xinhua" y "xx Finales del Segundo Concurso de Dictado de Caracteres Chinos de la Escuela Primaria Xinhua". "Comité Organizador.
4. Fijación de premios:
Habrá dos primeros premios, tres segundos premios y otros terceros premios. Al mismo tiempo se seleccionará un campeón, un subcampeón y un tercer finalista.
5. Aplicación de los resultados:
Con base en los puntajes finales de los estudiantes, la escuela seleccionó a 5 estudiantes para participar en el segundo concurso de dictado de caracteres chinos de nivel XX.
Requisitos relacionados con el verbo (abreviatura de verbo):
1. Los líderes escolares y los maestros deben otorgar gran importancia a la importancia de este evento y hacer un buen trabajo en la publicidad del evento.
2. El profesor de la clase deberá organizar las actividades preliminares de la clase según los requisitos del plan escolar. Haga un buen trabajo en las calificaciones, las estadísticas y los informes de desempeño de los exámenes de los estudiantes de la clase.
3. El profesor de la clase debe organizar activamente a los estudiantes de esta clase para participar en las semifinales y finales organizadas por la escuela.
4. Cada responsable debe garantizar la calidad del trabajo del que es responsable durante las finales y garantizar el buen desarrollo de las finales escolares.
Con el fin de promover la cultura de los caracteres chinos e instar a los estudiantes a desarrollar el hábito de escribir caracteres chinos de manera estandarizada, después de una investigación, se decidió realizar un concurso de dictado de caracteres chinos en toda la escuela en la finales de este año. El plan de actividades es el siguiente:
1. Las actividades se dividen en dos etapas: preliminar y semifinal. La ronda preliminar se basará en la clase y se seleccionarán dos candidatos para participar en las semifinales de la escuela, que finalizarán a las 11.
En segundo lugar, el contenido del concurso. En la ronda preliminar, el profesor selecciona algunas palabras de la columna "lectura y escritura" al final de cada unidad y lección para completar toda la competencia de la clase.
3. Disposiciones para las semifinales
(1) Las semifinales se llevarán a cabo en la sala de conferencias de la escuela. La competición se divide en cuatro etapas: grabación - sorteo. - competición (tres rondas) - anuncio de los resultados.
(2) Disposiciones específicas para las tres rondas de revancha
1 Pruebe suerte: los estudiantes escriben las siguientes palabras:
Paralizado, silencioso, demacrado, rogando por una mirada sensible, diciendo adiós al miedo a las disputas, conmoviéndose, jugando, conmoviéndose y saboreando la belleza de las flores.
El jurado seleccionó 33 trabajos en base a la precisión de su escritura. jugador redondo.
2. En busca de la victoria: los estudiantes completan la tarea de escribir las siguientes palabras en 3 minutos:
Arrepentimiento, gloria, mezquindad, intimidación, inteligente, miserable, amable, vergonzoso, gloria. , Estancamiento, carrera, luciérnagas, generosidad.
El jurado seleccionó a 23 concursantes para avanzar a la segunda ronda basándose en la precisión de sus escritos.
3. Batalla máxima: los estudiantes completan la tarea de escribir las siguientes palabras en dos minutos y medio:
Juega con ojos perspicaces, murmura avergonzado y provoca problemas sin preguntar. en busca de ayuda, Cansado, Rose Thunderbolt, Luz en el desierto, Picazón, Crujiente, Enojado.
El jurado seleccionó a 13 concursantes para pasar a la segunda ronda basándose en la precisión y estandarización de la escritura (orden de los trazos, tamaño de fuente, estética).
4. Duelo: los estudiantes compiten para escribir las siguientes palabras:
Muestra tu estupidez, tu título de majestad, tu título de caballero
Desesperado, impactante, con eco
Con base en la precisión y estandarización de la escritura (orden de los trazos, tamaño de fuente, estética), el jurado seleccionó 3 ganadores del primer premio, 5 ganadores del segundo premio, habrá 5 terceros premios y los premios se entregarán según la lugar.