Plan de lección del pequeño conejo blanco construye una nueva casa con los dedos
Conejo, construye una casa nueva (haz orejas de conejo con ambas manos, junta los dedos y toca las yemas de los dedos tres veces cada una). )
El pequeño mono y el cachorro vienen a ayudar (Las manos son como un cachorro y un mono, con el dorso de la mano derecha hacia arriba y los dedos de la mano izquierda arrastrándose)
Una sierra y un clavo (las manos izquierdas se juntan para hacer una sierra, la mano derecha hacia arriba y la mano izquierda también se aprieta para hacer un martillo)
La nueva casa está hermosamente construido (abre las manos y agita los dedos libremente)
Cuando entré a la habitación, vi una oscuridad total (tapándome los ojos con las manos, mirando a izquierda y derecha)
Olvidé instale ventanas (use su dedo índice para dibujar un círculo a ambos lados de su cabeza y use su pulgar e índice para hacer una cámara).
Tortuga pequeña (clase pequeña)
Tortuga pequeña (formar puños con ambas manos, colocar el dedo índice de la mano derecha sobre los nudillos del dorso de la mano izquierda)
Aquellos con piel costra (igual que arriba)
Cuando tengas hambre, saca la cabeza (pulgar hacia arriba)
Cuando tengas sueño, echa la cabeza hacia atrás (pulgar en el puño)
Duerme, duerme, duerme (haz puños con ambas manos)
Despierta (abre las manos de ambos lados del cuerpo)
Estirar cuatro patas (cinco dedos)
Escalar Gatear (gatear con las manos por turnos)
gatear hacia el juego (gatear con las manos por turnos)
El uso correcto de las palabras puede hacer que la redacción de los planes de lecciones sea más vívida y colorida.
Usa palabras y frases correctamente:
Para dominar y utilizar bien los sinónimos, la clave es distinguir el significado y el uso de los sinónimos.
El propósito de analizar sinónimos es hacer que la expresión de pensamientos y sentimientos sea más precisa y delicada, y que el efecto de la expresión del lenguaje sea más vívido y vívido. Es importante distinguir sinónimos y diferencias, pero distinguir diferencias requiere primero igualdad.
La llamada búsqueda de puntos en común consiste en encontrar el significado básico de un grupo de sinónimos y luego analizar sus diferencias sutiles dentro de este significado básico.
(1) Distinguir del color emocional de las palabras.
El color se refiere a una cierta tendencia y emoción adjunta al significado de una palabra; algunas son emocionales, a lo que se le llama color emocional.
Según los diferentes colores emocionales, las palabras se pueden dividir en tres categorías: palabras elogiosas, palabras despectivas y palabras neutras.
1. Palabras de elogio: palabras con emociones positivas o de aprobación. Tales como: ánimo, logro, resistencia, inteligencia, frugalidad, brillantez.
3. Vocabulario chino: palabras que no expresan elogios ni reproches. Tales como: estímulo, resultados, resistencia.
(2) Desde la perspectiva del color estilístico de las palabras.
Además del color emocional, las palabras también tienen colores como el humor solemne, la modestia y la ironía, el eufemismo y la franqueza, y la elegancia del lenguaje hablado. Aunque tienen el mismo o similar significado, son adecuados para diferentes ocasiones y se denominan colores estilísticos.
Reflejado principalmente en la diferencia entre lengua hablada y escrita. El lenguaje hablado se utiliza a menudo en conversaciones y obras literarias, con un estilo popular, sencillo y vívido. El lenguaje escrito tiene un estilo elegante y solemne, y se utiliza principalmente en ocasiones solemnes y artículos teóricos.