¿Cuáles son las formas correctas de abrir la vista previa en chino de la escuela primaria?

1. Lectura silenciosa: obtenga un texto nuevo, porque habrá algunas palabras desconocidas y palabras que no podrá entender. Al leer el texto por primera vez, puedes utilizar la lectura silenciosa para comprenderlo. Hay dos requisitos para la lectura en silencio por primera vez: primero, comprender la idea principal del texto, como qué está escrito en el texto, quién se presenta, qué escenas se describen, qué conocimientos se enseñan, qué sentimientos se expresan. expresado, etc El objetivo es tener una impresión preliminar completa del texto completo. El segundo es encontrar con precisión todas las palabras nuevas y subrayar las oraciones que no comprende o no comprende bien.

2. Método de investigación: descubra el significado de las palabras que no conoce buscando en el diccionario o pidiendo a otras personas (incluidos compañeros, profesores y padres) que pronuncien correctamente las palabras que no conoce. .

3. Leer en voz alta: Una vez que conozcas las palabras nuevas, podrás leerlas en voz alta. "Tres veces. Es mejor leer en voz alta, lo cual es útil para comprender y memorizar el contenido del artículo. Generalmente, puede leerlo tres veces para una lectura previa. La primera vez es para consolidar la pronunciación de nuevas palabras y leer el Texto con fluidez la segunda vez, preste atención al contenido y contenido del artículo. Piense en el significado, comprenda las personas, las cosas, los objetos, las escenas y lo que el autor quiere explicar; preste atención a la estructura y redacción del artículo; la tercera vez.

4. Extracto: es decir, coloque las palabras y oraciones que deben acumularse y lo que quiere decir. Extraiga las palabras que sean dignas de aprender y consultar "Tres veces. la boca no es tan buena como tres veces con las manos". Usando los ojos, las manos y el cerebro juntos, el efecto es peor que leer un libro.

5. Pensamiento: a través de una serie de palabras. Durante En las actividades previas al estudio, los estudiantes tienen una comprensión preliminar del contenido y las características del texto. En este momento, también necesitan pensar en silencio sobre qué temas no están claros en el texto, oraciones, contenido, conocimiento y significado ideológico, y ellos. Necesitas escuchar atentamente al profesor o leer el texto. Cuéntaselo a tus compañeros y profesores en clase.