¿Qué clase de persona era Mencio?
Por un lado, Mencio distinguió estrictamente el estatus de clase de gobernantes y gobernados, creyendo que "los que trabajan duro gobiernan a su pueblo, y los que trabajan duro gobiernan a su pueblo", e imitaba el " "Zhou" para formular un sistema desde el emperador hasta el gobernante. sistema jerárquico; por otro lado, compara la relación entre gobernantes y gobernados con la relación entre padres e hijos, defendiendo que los gobernantes deben preocuparse por los sufrimientos del pueblo como los padres. y la gente debe estar cerca de los gobernantes como padres y servirles.
El pensamiento educativo de Mencio es también la herencia y el desarrollo del pensamiento educativo de Confucio de “no hay distinción entre educación y distinción” (“Las Analectas de Wei Linggong”). Todos consideran la educación para todos como el medio y el propósito de un gobierno benevolente. Por un lado, se aboga por "crear escuelas para enseñarlo en estado de emergencia" (en el capítulo de Teng Wengong) para fortalecer la educación escolar; por otro lado, los que están en el poder deben predicar con el ejemplo; "Ren Jun es despiadado; Jun Yi es justo; Zheng Jun, no luches". El propósito de la educación es permitir a las personas "comprender las relaciones humanas" a fin de establecer una sociedad ideal con relaciones humanas armoniosas y un orden ordenado, donde "las relaciones humanas sean lo primero y las personas estén enamoradas unas de otras" (Teng Wengong Capítulo 1). .