Colección de citas famosas - Colección de poesías - Voy a la universidad, pero no puedo aprender los símbolos fonéticos en inglés. ¿Cómo puedo aprenderlos de nuevo? Muy molesto. Se dice que hay una buena manera, que es muy práctica.

Voy a la universidad, pero no puedo aprender los símbolos fonéticos en inglés. ¿Cómo puedo aprenderlos de nuevo? Muy molesto. Se dice que hay una buena manera, que es muy práctica.

Fonema: La unidad más pequeña de sonido. Hay 48 fonemas en inglés. Sílaba: Unidad de sonido formada por vocales y consonantes. 58 Vocales para aprender inglés: pronunciadas en voz alta, musicalmente, con un suave flujo de aire en la boca, son el componente principal de las sílabas. Hay 20 vocales en inglés. Consonantes: pronunciadas fuerte y ruidosamente, el flujo de aire en la boca se bloquea y no son una parte importante de la sílaba. El inglés tiene 28 consonantes.

1) Consonante + Vocal + Consonante + Silencio Por ejemplo:

Kite Cake Nombre Bicicleta hace brillar el avión que te llevas a casa

2) Consonante + Vocales , como por ejemplo:

Se aleja sin hacerlo pero se le colocan tres saludos para cerrarlo

1) Consonante + vocal + consonante:

Sentado la cama es mala Empaque saltos calientes para hacer cabezas de mapa locas

2) Vocales + consonantes, como:

Es la entrada y salida de las hormigas

Inglés internacional 26 letras y Las 26 letras inglesas y símbolos fonéticos son los siguientes:

Aa[ei] Bb[bi:] Cc[si:]

Dd[di:] Ee [i:] Ff[ef ]

gg[di]Hh[EIT]Ii[ai]

Jj[dei] Kk[kei] Ll[el]

Mm[em] Nn[en] Oo[eu]

Pp[pi:] Qq[kju:] Rr[a:]

Tt[ti:] Uu [ju:]

Vv[vi:] Ww[`dblju:]

Xx[eks] Yy[wai]

Zz[zi:][ zed] De lo anterior podemos ver que hay algunos fonemas vocales en las letras inglesas, como:

1) Contiene fonemas vocales [ei]

Aa Hh Jj Kk2) Contiene fonemas vocales [i:]

Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv3) Contiene fonemas vocales [e]

Ff Ll Mm Nn ​​​​Ss Xx Zz4) Contiene fonemas vocales [ju:]

Uu Qq Global

5) Los fonemas que contienen vocales [ai]

Ii Yy también se denominan consonantes en el aprendizaje de los símbolos fonéticos en inglés. Como sugiere el nombre, las consonantes existen según las vocales, y las consonantes y las vocales trabajan juntas para producir sílabas, lo que constituye la diversidad del inglés. Las consonantes incluyen sonidos sonoros y sordos. Cuando las cuerdas vocales no vibran durante la pronunciación, las consonantes se denominan consonantes sordas; las consonantes sonoras son los sonidos sonoros que se producen cuando las cuerdas vocales vibran sin aspiración. Todas las consonantes son sonidos fonéticos, porque el flujo de aire se obstruye en diversos grados durante la pronunciación y los sonidos producidos no son tan claros y dulces como las vocales. Al pronunciar consonantes, ya sea en americano o en inglés, puedes sentir las siguientes características: 1) El flujo de aire está bloqueado. El flujo de aire exhalado de los pulmones se bloquea al pasar por la boca o la nariz (no hay obstrucción al pronunciar las vocales). 2) Fuerte flujo de aire. Las vocales se pronuncian con un flujo de aire débil. 3) Prevenir cierta tensión muscular (las vocales mantienen la tensión muscular de forma equilibrada). 4) Las hay claras y turbias. Cuando se pronuncia una consonante ligera, las cuerdas vocales no vibran, por ejemplo:

[k] [s] [f] [p] [t] Cuando se pronuncia una consonante sonora, las cuerdas vocales vibran , por ejemplo:

【g】【z】【v】【b】【d】¿Cómo distinguir consonantes sordas y sonoras y pronunciarlas correctamente? Este siempre ha sido un problema que preocupa a muchos principiantes. Los amigos suelen preguntar cómo distinguir estos sonidos, especialmente los sonidos [p] y [b], [t] y [d]. Déjame darte una breve introducción a continuación. Al pronunciar consonantes ligeras, la posición de la articulación es relativamente adelantada, en la parte anterior de la boca, y las cuerdas vocales no vibran. Al pronunciar la consonante, la persona siente que el cuerpo se inclina hacia adelante, y cuando se pronuncia la consonante sonora, la persona siente que la cabeza se inclina hacia atrás. Si pronuncia [s][z], es fácil de entender y distinguir. De la misma forma, la pronunciación de [p][b] es la misma. [p] Muy nítido,

En mandarín,

[Pi]=[ratio],

[po]=[wave][b]En mandarín No hay ningún sonido correspondiente. Pronuncia tantas palabras como sea posible. Es similar al sonido de "by" en inglés y la forma de la boca es más tensa. [t]

[ta]=[大][ti]=[小][d]

Se pronuncia igual que la palabra inglesa día.

1. Clasificación por método de pronunciación (consonantes): Método

Modo (Pronunciación) 1. Parada

Sonido explosivo: se refiere al órgano sonoro que forma un obstáculo en la boca, y luego el El flujo de aire atraviesa el obstáculo y se emite un sonido. 2. Fricción

Fricativa: el sonido producido por el espacio causado por la fricción del flujo de aire causado por el órgano productor de sonido. Africates

Africates - Sonido formado por la combinación cercana de una africada y una africada. Al articular, observe la obstrucción inicial que está completamente ocluida y luego se abre gradualmente. Sonido nasal

Sonido nasal: el sonido que se produce cuando se bloquea el flujo de aire en la boca, el paladar blando cae y se ventila la cavidad nasal. 5. Sonido de flujo de líquido: un sonido de medición del flujo de la punta de la lengua y las encías. La punta de la lengua está cerca de las encías, la parte frontal de la lengua se eleva hacia el paladar duro y. el flujo de aire se desliza desde uno o ambos lados de la lengua. Deslizamiento

Deslizamiento: se refiere a un sonido excesivamente fuerte que se produce cuando el órgano vocal se acerca o se aleja de un determinado movimiento articulatorio. -

2. Clasificación por posición de pronunciación (consonantes): posición

(pronunciación) posición 1. bilabial

Sonido billip - formado por el contacto entre las partes superiores labio y el labio inferior Las consonantes dificultan el flujo del lenguaje. 2. Sonidos labiales y dentales

Sonidos labiales: consonantes producidas por la mordida de los labios y los dientes. 3. Lenguaje - Odontología

Glosodal - el sonido que producen los dientes al morder la lengua. 4. Gusto

Palatino: el sonido que produce la lengua contra el paladar. 5. Cobertura de la lengua

Sonido velar: el sonido que produce la lengua al tocar el paladar blando. 6. Glotis

Glotis: el sonido que proviene de la glotis. -

3. Clasificación por fonética (consonantes): Voz

Voz 1. Sonoras

Sonidos sonoros - consonantes producidas por la vibración de las cuerdas vocales. Además de obstruir el flujo de aire, también hace vibrar las cuerdas vocales para producir música. 2. Sonidos sordos

Sonidos sonoros: consonantes producidas sin vibración de las cuerdas vocales durante la pronunciación, es decir, los sonidos sordos solo se componen de obstrucción del flujo de aire y no tienen música. -

4. Clasificación de las vocales: 1. Vocal simple 2. Vocal anterior 3. Vocal media 4. Vocal posterior 5. Diptongo Vocal compuesta diptongo.

* * *Las* *propiedades de la pronunciación monofónica:

1. La lengua no se mueve;

2. ;

3. No obstaculizado por ningún órgano vocal. * * *Características de la pronunciación de una sola vocal:

1 Cuando se pronuncia la vocal anterior,

la punta de la lengua* está cerca de los dientes inferiores,

<. p>la parte frontal de la lengua se levanta;

2. Al pronunciar las vocales chinas,

la punta de la lengua sale de los dientes inferiores,

los del medio. parte de la lengua se levanta;

3 .Cuando se pronuncia la vocal,

la punta de la lengua sale de los dientes inferiores,

cuando la parte posterior de la lengua se levanta 1. /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/ Cuando dos fonemas cualesquiera de estos seis explosivos son adyacentes, el primero produce un explosivo incompleto, es decir, solo necesita prepararse para pronunciar el sonido sin pronunciarlo. Después de una breve pausa, pronuncia el siguiente sonido. Totalmente lo último. Explosión completa. Por ejemplo:

Hoy tiene una licenciatura.

Debes cuidar bien de estos niños. Encantado de conocerlo. 2. Sonidos explosivos /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/ en /TF /tF/, /dV/, /W/, /T/ w/. Por ejemplo:

¿Has leído el libro sobre ese niño?

La tercera silla está rota. los explosivos /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/ no se destruyen completamente antes de /m/, /n/, /l/, /s/. Por ejemplo:

Buenos días, señor.

Buenas noches.

Fueron muy amables con nosotros. Nota: Pueden ocurrir ráfagas incompletas dentro de palabras, frases u oraciones.

Comprensión inicial de consonantes sonoras. 1. Las consonantes sonoras son sólo un fenómeno de pronunciación, no una regla. Los auténticos profesores de inglés se oponen a formular una regla especial para explicar este problema. 2. Sólo hay una regla de pronunciación general: léala según la notación fonética del diccionario. Si desea cambiarla, simplemente siga los hábitos del inglés auténtico. 3. Las consonantes sordas después de S son sólo una pequeña parte de las consonantes sordas. En muchos casos, pueden ser sordas sin agregar S. Como agua, felicidad, encuentro, caminar, etc. , el inglés idiomático generalmente pronuncia las consonantes en medio de estas palabras como las consonantes sonoras correspondientes, al igual que el inglés.

4. El fenómeno de las consonantes sonoras después de S se puede resumir de la siguiente manera: una consonante sonora va seguida de una vocal y precedida por una S. Ya sea delante o en medio de una palabra, siempre que esté acentuada. sílaba o una sílaba subtensada, generalmente se pronuncia correspondientemente consonantes sonoras, como stand, strike, talk, sky, etc. Cabe mencionar que el golpe debe ser el sonido que hace "el Doctor" (como en un sueño). De hecho, nadie necesita leer así. Si les hace esta pregunta a los extranjeros, la mayoría de ellos no podrán responderla, pero las consonantes sordas de estas palabras relacionadas se convertirán naturalmente en consonantes sonoras cuando se lean.

Si no hay vocal después de esta combinación, no hay problema de sonido sonoro. Como captura, prueba, Taiwán, etc. , las consonantes todavía se pronuncian claramente.

Hay excepciones, así que no digas que no cumple con las reglas, porque no hay reglas e insistir en poner reglas no funcionará. Por ejemplo, estudiantes, idiotas, si lo pronuncian como [sd...] según la llamada regla, será muy feo. Las personas que hablan inglés auténtico saben preguntar "¿Eres chino?". La letra "T" aquí generalmente se pronuncia como el sonido de la "J" en un jeep. 1. Existen dos reglas para la lectura continua: 1. Palabras que terminan en consonante + palabras que empiezan en vocal: lectura continua.

Quiero comer otro plato de arroz.

Aquí como/laik/ termina en consonante, y el otro empieza en vocal, por lo que se leen juntos.

Nota:

Terminar en consonante significa que el último sonido del símbolo fonético es una consonante, no el final de la palabra, al igual que u[ju: el artículo definido anterior . ] La universidad debe utilizar a 2. Las palabras que terminan en consonante + las palabras que comienzan con h son mudas, al igual que la consonante anterior.

¿Qué hará?

¿Lo ha hecho antes?

¿Te vas?

¿Podrá hacerlo?

¿Debería...?

Dile que le pregunte...

Déjalo en paz.

Para él (si ves esta palabra, verás que es muy similar a un foro)

Cuando aprendí por primera vez las reglas de la lectura continua, me emocioné mucho. Entendí fácilmente muchas oraciones que antes me resultaban difíciles de entender, por lo que la pronunciación se volvió mucho más fácil. Reafirmar la "economía". 2. Asimilación de sonidos La asimilación de sonidos es también un fenómeno de lectura continua. La transición entre dos palabras es muy suave, lo que hace que un sonido cambie bajo la influencia del sonido adyacente. Hay principalmente tres formas:

1. Cuando la consonante [d] es adyacente a [j], se asimila a [dэ]:

¿Puedes...?

2. Cuando la consonante [t] es adyacente a [j], se asimila a [t∫]:

¿Puedes:.. . . ?

3. Cuando la consonante [s] está adyacente a [j], se asimila a [∫]:

Te extraño 3. Afonía Porque el estallido afónico es un fenómeno de afonía. , Los sonidos fricativos también pueden ser afónicos, por lo que colectivamente se denominan afónicos.

Nota:

El sonido explosivo no se pierde por completo, pero aún forma un obstáculo, bloqueando el flujo de aire en el interior, pero no explota y produce directamente la consonante adyacente.

Reglas: 1. Las consonantes explosivas o fricativas van seguidas de explosivas, fricativas, fricativas, etc. , la consonante anterior debería perder el sonido explosivo.

Hay muchos ejemplos de esto Las consonantes marcadas en rojo no se pronuncian:

Siéntate: El profesor que la vuelva a pronunciar no pronunciará [t].

Lentes de contacto:

Gran pastel

Papá me dijo

Grandes cambios

Buenas noches cuatro. La 1 sonora y la consonante sorda después de [S] deben ser sonoras.

Discusión:[k]la turbidez se convierte en[g]

Posición:[t]la turbidez se convierte en[d]

Expresión:[p]la turbidez se convierte en 2. En inglés americano: [t] se expresa en [d] en medio de la palabra, como por ejemplo:

Escritor, que suena similar a jinete.

Escalera alfabética

Salir de...

Para evitar problemas, los estadounidenses y canadienses están acostumbrados a pronunciar sonidos sonoros, especialmente la [t] en el medio de una palabra [d], pero la pronunciación en inglés no ocurre así, lo que también es una diferencia importante entre la pronunciación británica y estadounidense. Comprender este principio de turbidez le ayudará en cierta medida a su audición. 5. En general, lectura débil:

Énfasis en palabras de contenido, como verbos, sustantivos y adverbios;

Lectura débil de palabras funcionales, como preposiciones y pronombres.

Las reglas para una pronunciación débil son generalmente: las sílabas vocálicas se debilitan a [E] o.

Por ejemplo, estas palabras: para/a/algunos/hace/de.

Busca en el diccionario y encontrarás que estas palabras tienen al menos dos pronunciaciones, como

Para: cuando se pronuncia [fR:], cuando se pronuncia débilmente [fE]