Promover la frugalidad y eliminar el despilfarro.

"Mira a los sabios y sus familias en el pasado. Se volvieron frugales y fueron derrotados por el lujo". La diligencia y el ahorro son la clave para una carrera exitosa y el estándar del carácter noble de una persona. La educación diligente y ahorrativa debe partir de los hábitos de comportamiento de los estudiantes de escuela primaria, y los profesores deben desempeñar un papel pionero y ejemplar para implementar la educación diligente y ahorrativa en la vida de los estudiantes.

Al comienzo del nuevo semestre, nuestra escuela todavía implementa un sistema de comidas centralizado. Se descubrió que había un gran desperdicio entre los estudiantes durante las comidas, y algunos estudiantes expresaron su preocupación por tirar alimentos como filetes de pollo durante las comidas. Para eliminar el desperdicio, ayudaré a los niños a eliminar el desperdicio desde los siguientes puntos:

Primero, los maestros frugales son lo primero.

El desarrollo físico y mental de los estudiantes ya les ha permitido seguir al maestro, por lo que el maestro debe tomar la iniciativa en educar a los estudiantes con diligencia. Desde que nuestra escuela implementó el suministro centralizado de comidas, el maestro de nuestra clase tiene que terminar el almuerzo y guiar a los niños para que aprendan del maestro a no ser quisquillosos con la comida. La maestra tomó la iniciativa de dividir la comida sobrante para que pudiera comer la cantidad adecuada sin desperdiciarla. Una vez que los estudiantes terminan de comer, los maestros y los estudiantes supervisan la vajilla de los demás. Los docentes desempeñan un papel pionero y ejemplar, predican con el ejemplo, demuestran comportamiento y crean una atmósfera positiva y frugal.

En segundo lugar, fortalecer la educación ideológica de la frugalidad.

“Cada pieza de comida me recuerda la dificultad de la agricultura y cada prenda de vestir me recuerda la dificultad de los textiles”. Ayude a los niños a desarrollar un fuerte sentido del ahorro. Debido a que los estudiantes de primaria se encuentran en la etapa primaria de crecimiento ideológico, el desarrollo de su atención y memoria son inmaduros. Los niños necesitan fortalecer continuamente su memoria mecánica. Con este fin, nuestra clase fortalecerá la educación sobre conservación de los estudiantes antes de distribuir comidas en la escuela. Los estudiantes deben recitar "Para los agricultores" de Shen Li antes de las comidas. "Es mediodía cuando estamos deshierbando y el sudor gotea por el suelo..." "Si plantas un grano de mijo en primavera, cosecharás 10.000 semillas en otoño...". Poemas tan familiares. Deje que los estudiantes se den cuenta de la dificultad de la comida a partir de poemas antiguos y que se den cuenta de la importancia de ahorrar. Este método de combinar la recitación de poemas antiguos antes de las comidas con el sistema de etiqueta civilizada antes de las comidas favorece la comprensión de los estudiantes y la etiqueta civilizada en la cena.

3. Realizar comidas racionadas e implementar la segunda comida antes de las comidas.

Debido a que los estudiantes son jóvenes y comen una cierta cantidad, la comida en las loncheras escolares excede con creces las necesidades de los estudiantes. Muchos estudiantes no pueden terminar sus comidas. En respuesta a este fenómeno, los estudiantes no pueden terminar sus comidas. Nos comunicamos con las empresas de catering de manera oportuna y les pedimos que distribuyan adecuadamente las comidas por primera vez, prioricen la menor cantidad de comida posible en las loncheras y aumenten la cantidad de la segunda comida para garantizar que los estudiantes coman bien. y tener el estómago lleno. El maestro y los estudiantes que nunca se han conocido antes no pueden controlar la cantidad de comida de acuerdo con las condiciones locales, por lo que nuestra clase implementa un sistema de reparto de comidas antes de cada comida. Los estudiantes que necesitan compartir sus comidas usan palillos públicos para compartir sus comidas con aquellos que necesitan comidas adicionales. Esto no solo reduce la carga de trabajo del personal de comidas adicional, sino que también mejora la amistad entre los estudiantes y reduce el desperdicio innecesario.

En cuarto lugar, establecer un sistema de supervisión mutua y elogios después de las comidas.

Después de que la clase implementa el sistema de supervisión posterior a las comidas, los estudiantes necesitan que el maestro de turno revise la vajilla después de comer. Después de un tiempo, descubrí que la vajilla de algunos estudiantes estaba relativamente limpia, pero había algunas sobras en sus platos de sopa. Para garantizar que la dieta sea eficaz, utilizo un método de supervisión grupal. Al mismo tiempo, elogiamos la comida más limpia del grupo todos los días y distribuimos alimentos complementarios del maestro como recompensa a los estudiantes que comen la comida más limpia.

Para ayudar a los niños a establecer un sentido de frugalidad y formar un hábito de frugalidad en la mesa, debemos empezar desde cero y empezar ahora. El sabio Zhuge Liang dijo una vez: "La tranquilidad cultiva el carácter, la frugalidad cultiva el carácter". Hay un largo camino por recorrer para ayudar a los niños a desarrollar un sentido de frugalidad. Vayamos juntos por el camino de ayudar a los niños.