La Escuela de Inglés de la Universidad de Economía y Negocios Internacionales celebró un foro de alto nivel sobre "Investigación del discurso chino contemporáneo"
El Instituto de Inglés de Negocios de la Escuela de Inglés de la Universidad de Economía y Negocios Internacionales celebró un foro de alto nivel sobre "Investigación del discurso chino contemporáneo", profesor Miao Xingwei, vicedecano de la Escuela de Lenguas Extranjeras. , la Universidad Normal de Beijing y el Centro de Investigación de Comunicación Aplicada de Símbolos Lingüísticos de la Universidad de Estudios Internacionales de Tianjin, el profesor Tian Hailong, subdirector ejecutivo, presidieron las reuniones respectivamente.
La Escuela de Inglés de la Universidad de Economía y Negocios Internacionales consta de cuatro departamentos: el Departamento de Lengua y Literatura, el Departamento de Traducción, el Departamento de Inglés Comercial y el Departamento de Inglés General; Además, también cuenta con el Instituto de Aprendizaje Teórico de Idiomas y el Instituto de Aprendizaje Aplicado de Idiomas. Hay 6 institutos de investigación, entre ellos el Instituto de Literatura Inglesa y Americana, el Instituto de Traducción, el Instituto de Países y Cultura de Habla Inglesa y el Instituto de Aprendizaje de Idiomas Aplicados. Instituto de Inglés de Negocios.
En primer lugar, el profesor Feng Jieyun, director del Institute of Business English, pronunció un discurso de bienvenida y presentó las características de la materia y los resultados de la investigación científica de la Escuela de Inglés. El decano Dai Changzheng de la Escuela de Relaciones Internacionales felicitó al foro y señaló que la investigación del discurso tiene un importante valor teórico y práctico. Debemos comprender plenamente la naturaleza dialéctica del desarrollo del discurso y la iniciativa de las actividades humanas en la producción del discurso, para luchar por lograrlo. La cooperación internacional para nuestro país, el poder del discurso, el fortalecimiento de la planificación estratégica del discurso y la promoción de la generación e innovación de mecanismos de formación del discurso aportan ideas.
La “Investigación sobre el discurso de interrupción médico-paciente desde la perspectiva de la teoría de los actos de habla” del profesor Zhao Xue de la Escuela de Artes Liberales de la Universidad de Comunicación de China se centra en el tema candente de la relación médico-paciente. El profesor Zhao descubrió el interesante fenómeno de que los pacientes interrumpen con mayor frecuencia las conversaciones de los médicos. Basado en corpus real, este estudio utiliza la teoría de los actos de habla y los principios de la cortesía para explorar el fenómeno de las interrupciones en las conversaciones médico-paciente. A través de una investigación comparativa, cuantitativa y cualitativa, proporciona una excelente manera de promover la comunicación efectiva entre médicos y pacientes y facilitar la comunicación. Relación médico-paciente. Sugerencias de políticas prácticas.
En la segunda mitad del foro, el profesor Chen Rudong de la Escuela de Periodismo y Comunicación de la Universidad de Pekín analizó brevemente la evolución de las formas del discurso, demostró el "sesgo del pensamiento amurallado" y la naturaleza pastoral de la civilización discursiva china. , y analizó el discurso chino Las tendencias diacrónicas y temporales de la civilización exploran las tendencias de desarrollo de la civilización del discurso global. El profesor Chen señaló: El discurso chino es una parte importante de la civilización china, que refleja los conceptos de espacio físico, espacio de conciencia, espacio cultural y espacio civilizado de la civilización china. Después de la reforma y apertura, el discurso chino rompió las barreras tradicionales y desarrolló gradualmente una mentalidad global. El “Plan del Instituto Confucio”, el “BAII”, el “Un cinturón y una ruta”, etc. reflejan el diseño estratégico global del discurso chino en los espacios físicos, ideológicos, políticos, culturales, económicos y otros.
El profesor asociado Tan Youzhi de la Escuela de Relaciones Internacionales de la Universidad de Economía y Negocios Internacionales tomó el tema "El discurso internacional de China: luchar sin luchar versus luchar sin luchar", basándose en el análisis de caso de la aplicación del lenguaje de Internet y la difusión de obras culturales occidentales, plantearon cuatro cuestiones a las que se debe prestar atención en la investigación interdisciplinaria del análisis del discurso, a saber: qué es el derecho a hablar, cómo luchar por el derecho a hablar. las formas de luchar por ello y los resultados de la lucha por el discurso. El lenguaje humorístico y las ideas únicas del profesor Tan trajeron mucha inspiración a los participantes.
El profesor Feng Jieyun presentó "La investigación sobre el poder del discurso en las corporaciones multinacionales". Después de clasificar y resumir la literatura existente, este estudio aplicó de manera innovadora las ideas de la antigua filosofía china del Yin y el Yang. Este estudio toma como caso una empresa multinacional ubicada en el Fortune Global 500 y propone un marco teórico del "uso del discurso central en las empresas multinacionales en la era poscolonial". Por un lado, este marco adopta el concepto de flujo dinámico de la teoría Yin-Yang y, al mismo tiempo, añade la dimensión de desigualdad de poder sociolingüístico. Este estudio no sólo tiene una innovación teórica, sino que también tiene un valor de referencia práctico para que las empresas multinacionales respeten la localización, incluido el respeto por los idiomas locales, y cómo desarrollarse en el país anfitrión a largo plazo.
Se puede ver en los maravillosos discursos de los invitados y las animadas discusiones de los participantes que el análisis del discurso se originó en el estudio de la lingüística y ahora ha trascendido la perspectiva tradicional de la ontología del lenguaje y se ha expandido a la diplomacia. militar, médico y cultural, empresas multinacionales y otros campos. La exitosa celebración de este foro es de gran importancia para promover el diálogo interdisciplinario y la integración de la teoría y la práctica en la investigación del discurso.
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