¿Pueden los niños empezar a leer a los 3 años? Déjame enseñarte una forma de leer palabras que a los niños les encanta aprender y recordar.
Hay algunas opiniones en Internet: El período sensible para escribir comienza a los 6 años. Antes, todo lo que los niños leen es para animar a los niños a aprender. "
Los expertos señalan que para adoptar métodos de alfabetización correctos, no es demasiado pronto para tener más de 3 años.
El concepto de período sensible al texto se propone principalmente para algunas situaciones extremas A algunos padres, para que los niños ganen en la línea de salida, a mí me gusta especialmente dejar que los niños lean temprano, así que les muestro tarjetas de palabras cuando son muy pequeños. Tengo muchas caligrafías y pinturas colgadas en casa. También hará pruebas de vez en cuando: "Bebé, ¿cuál es esta palabra?" ¿Cuál es esta palabra? "Incluso utilizan métodos de coerción e incentivo, y recompensan con dulces si lo recuerdan; si no lo recuerdan, se sentirán infelices y el niño se estresará.
Con este método de alfabetización, el niño sólo mecánicamente recuerda la forma y la pronunciación de la palabra, sin comprender el uso y el significado de las palabras. Esto es de hecho un poco obstructivo y hace más daño que bien a los niños. No tiene ningún efecto excepto satisfacer la vanidad de los padres. p>
La científica neozelandesa Mary Clay propuso que la alfabetización de los niños se desarrolla de forma natural si se les brinda un ambiente rico en escritura, aprenderán a escribir de forma natural.
Porque no tiene en cuenta a los niños. escribir igual que nosotros los adultos. Una cosa formal y seria. Si está expuesto a la escritura de forma natural y es algo común en su entorno de vida, naturalmente aprenderá a leer como aprende a reconocer manzanas y naranjas, a andar en bicicleta. , y atarse los zapatos.
Así que la clave no es a qué edad empieza a leer tu hijo, sino si la forma en que aprende a leer es natural o mecánica
Si es de forma mecánica. , como acabo de decir, es realmente inútil dejar que los niños separe las palabras del entorno y solo busque cuántas formas y pronunciaciones de palabras pueden reconocer, independientemente de cómo se use la palabra en el entorno del lenguaje real. /p>
Sin embargo, si crea un entorno de escritura rico para su hijo, es decir, alfabetización natural, déjele entrar en contacto con las palabras con frecuencia y de forma natural, en un proceso interactivo interesante, podrá decir que aprendió activamente las palabras. palabras, entonces su hijo Cuanto más lee, más lee, y su capacidad de lectura y su capacidad cognitiva se promoverán entre sí y crecerán rápidamente juntas.
El efecto Matthew en la lectura fue desarrollado por el famoso científico cognitivo. Sineau.· Propuesto por Vichy. Resumió muchos estudios y descubrió que a los niños a quienes les gusta leer cuando son pequeños les gustará leer más en el futuro y tendrán una mayor capacidad de lectura y una mayor alfabetización. Por otro lado, si tu bebé sabe leer, no aprender a leer bien en los primeros tres o cuatro años después de llegar a la edad escolar puede provocar dislexia a largo plazo y futuros problemas de aprendizaje.
Entonces, el efecto Matthew. de la lectura es que su bebé leerá más. Si le encanta leer y leer más, su alfabetización mejorará naturalmente. Sin embargo, si pierde el período de cultivo de su capacidad de lectura y sus pasatiempos, es posible que le guste cada vez menos la lectura. /p>
¿Por qué es así?
Primero, la capacidad de lectura y la capacidad cognitiva se complementan. Cuanto más lea su bebé, más fuerte será su capacidad cognitiva y más le gustará.
En segundo lugar, cuanto mayor sea la capacidad de lectura de su bebé, más difícil será leer el libro cuando camine por la calle. ya no está escrito en el cielo, sino que se convierte en información significativa que él puede entender.
De esta manera puede procesar la información rápidamente, estimulando aún más el desarrollo de su cerebro. Fortalece su capacidad de lectura, por lo que esto es positivo. ciclo de lectura.
Por ejemplo, la amiga de mi hija fue seleccionada como protagonista del drama escolar "Camilla Aventurera" porque memoriza líneas sobresalientes y una gran capacidad para memorizar líneas. Al leer temprano, puede comprender y memorizar rápidamente los gruesos libros de escritorio que le da el maestro sin tener que aprenderlos palabra por palabra.
Por lo tanto, la diferencia en la capacidad lingüística y la comprensión del mundo entre los niños con alta capacidad de lectura y los niños con baja capacidad de lectura será cada vez mayor. Los fuertes se volverán más fuertes y los débiles se volverán más débiles. Este es el efecto Mateo de la lectura infantil.
Por ello, Yanuo propuso prestar atención a la capacidad de lectura temprana de los niños. Si un niño tiene dificultades para leer al principio, esto puede provocar más dificultades de aprendizaje.
Si las cosas continúan así, sus conocimientos y habilidades disminuirán gradualmente y se retrasarán aún más en el aprendizaje, formando eventualmente un círculo vicioso.
Sin embargo, los niños de diferentes edades ponen diferente énfasis en la lectura. Cuando su hijo tiene entre 0 y 3 años, usted juega principalmente con él, principalmente para cultivar el entusiasmo de su hijo por leer libros, y luego gradualmente infiltra algo de conciencia de alfabetización en su hijo.
¿Qué debo hacer? ¿Cómo crear un entorno de escritura rico e interesante para que los niños puedan aprender a leer de forma natural y feliz? La clave para esto es el material de lectura, que debe ser difícil de dominar y desafiante para el niño, para que pueda progresar un poco cada vez.
Materiales de lectura opcionales para bebés:
Bebés de alrededor de un año: La mayoría son dibujos, libros y canciones infantiles con los que se puede "jugar".
Bebés alrededor del año y medio: principalmente cuentos ilustrados e instrucciones. Cabe señalar que el libro de cuentos debe tener una trama sencilla y buenas ilustraciones y letras.
Bebés entre dos y tres años: Se recomienda elegir una variedad de libros ilustrados, diferentes formas, diferentes tamaños, diferentes colores, diferentes estilos de imágenes, diferentes temas, para estimular plenamente su desarrollo cerebral.
Cuando estudias con él, hay un truco, que es leer. Significa que extiende la mano, señala cada palabra y se la lee a su hijo. Aunque el bebé no puede leer, naturalmente aprende las palabras siguiendo los dedos de sus padres, mirando las palabras, mirando las imágenes y escuchando lo que yo digo. ,
La mejor manera de leer es que en la vida diaria, los padres muestran deliberadamente amabilidad con sus bebés. Después de leerlo demasiado, naturalmente lo recordarán. No solo conocen la fuente, sino que también conocen el significado y el uso específicos. Además, los libros ilustrados también son una muy buena opción. Cuando los padres se comunican entre sí, la lectura de los dedos también puede ayudar a los niños a recordar una palabra de forma eficaz.