7 casos de planificación de actividades de clubes escolares

2. Hacer que los miembros del grupo confíen entre sí, se ayuden unos a otros y vivan en armonía. >

3. Hacer que los miembros del grupo sientan el poder de la unidad y la calidez del grupo, y continuar haciéndolo en trabajos futuros.

Objetos:

Miembros de la Asociación de Psicología de la Facultad de Arquitectura Técnica y Vocacional de Jiangsu

Ubicación:

Necesidad de decidir o solución

Materiales de preparación:

Varios periódicos

Tiempo de actividad:

50 minutos

Proceso de actividad:

Primero, importar

Antes del evento, se tocó la música de fondo "Love Like a Family" para crear una atmósfera para el evento. El anfitrión explicó el tema y el propósito del evento y las normas de confidencialidad. Viaje para romper el hielo - Viento fuerte

Objetivo de la actividad:

Permitir que los alumnos se relajen y alteren su posición de pie propicio para el buen desarrollo de las actividades posteriores.

Tiempo de actividad:

10 minutos

Plan de actividad:

Observaciones: Se puede "soplar" Información: Personas con relojes, personas con trenzas, personas. usando ropa de colores... juega cuatro grupos de juegos.

3. Sabiduría grupal: hay miles de nudos en el corazón

Propósito de la actividad:

Permitir que los estudiantes experimenten el poder de la unidad y la cooperación, y así mejorar la cohesión colectiva.

Tiempo de la actividad:

20 minutos

Reglas de la actividad:

a. en sus manos izquierda y derecha.

b. Recuerde, cuando el anfitrión dice que lo suelte, todos lo sueltan inmediatamente y caminan dentro de un rango determinado. El requisito es caminar lo más aleatoriamente posible, y luego, cuando el anfitrión dice "para", Todos se pusieron de pie y rápidamente encontraron las dos manos que originalmente sostenían la mano izquierda y la derecha.

c. Después de tomarse de la mano, regresar al círculo completo original dentro de un cierto período de tiempo.

Comparte tus sentimientos:

(1) ¿Cómo te sentiste cuando te enfrentaste a este complicado nudo por primera vez?

(2) Viniendo de diferentes clases pero en el mismo club, ¿se forman algún nudo por desacuerdos? ¿Cómo debemos afrontar estos nudos de mentalidad?

(3) ¿Cómo puedes desatar este nudo?

Cuarto, trabajo en equipo: trabajar juntos en el mismo barco

Objetivo de la actividad:

Trabajar juntos para dar rienda suelta a la sabiduría colectiva, de modo que los estudiantes puedan comprender mejor la importancia de la cooperación. Tiempo de actividad: 20 minutos

Reglas de la actividad:

Coloque un periódico en cada círculo de seis personas y solicite que todos los miembros de cada grupo se paren sobre el periódico al mismo tiempo, especialmente si no se permite a nadie. Los pies descansan en el suelo fuera del periódico. Antes de actuar, cada grupo puede discutir plenamente y elaborar un plan. Luego pida a cada grupo que envíe a alguien a doblar el periódico por la mitad y compare el tiempo dedicado por cada grupo. Continúe así, continúe doblando el periódico por la mitad y pida a los estudiantes de cada grupo que hagan todo lo posible para que todos los miembros se paren sobre el periódico al mismo tiempo.

Comparte tus sentimientos:

(1) Describe lo que hizo tu grupo hace un momento.

(2)¿Qué te impresionó profundamente de este evento? ¿Alguna vez te has sentido así antes?

5. Familia donde termina el amor

Deja que los alumnos expresen sus sentimientos en las actividades. El anfitrión resumió el desempeño de los estudiantes en esta actividad, les pidió que se abrazaran y dijo: "¡Es genial tenerlos!". "Termine esta actividad.

Caso 4 de planificación de actividades del club escolar 1. Ideología rectora

Organizar y llevar a cabo actividades de clubes de estudiantes es un medio importante para implementar integralmente una educación de calidad, una medida importante para adaptarse a la nueva reforma curricular y una forma importante de cultivar las habilidades de los estudiantes. una variedad de actividades del club, los estudiantes pueden ampliar sus horizontes y cultivar los sentimientos de los estudiantes, iluminar el pensamiento de los estudiantes, desarrollar las personalidades y especialidades de los estudiantes y mejorar integralmente la calidad de los estudiantes. Al mismo tiempo, promueve la vida activa en el campus. la optimización del estilo de estudio y el espíritu escolar, y promueve la construcción de la cultura y la civilización espiritual del campus.

En segundo lugar, el alcance de los clubes

Después de varios años de construcción y mejora, la organización. La escuela secundaria Ludu se ha vuelto cada vez más perfecta e inicialmente se han formado diez organizaciones importantes.

Este semestre, la escuela se centrará en organizar las siguientes actividades:

1. Club Literario "Jiaze" (Director: Guo·)

(Tiempo de actividad: Lección 8 el jueves)

(Ubicación: Sala de lectura para estudiantes)

2. Club de pintura y caligrafía "Tinta de colores" (Persona responsable: Zhang Li Shao Mingqiu)

(Actividad Hora: jueves, octava clase)

(Ubicación del club de arte: Aula de arte)

(Ubicación de la actividad del club de caligrafía: Aula 3 en el tercer piso)

3 . Equipo de baile "Dream" (Líder: Zhu Yan)

(Hora de la actividad: Lección 8 el jueves)

(Ubicación: Estudio de baile)

4. Coro de la escuela (líder: Zhang Jianfen)

(Hora de la actividad: Lección 8 el martes)

(Ubicación: Aula de Música)

Equipo de atletismo 5. (Persona Responsable: Chen Kai)

(Hora de la Actividad: Lección 8 el jueves)

(Ubicación: Atletismo)

Equipo de Baloncesto (Responsable). Persona: Chen Ke)

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(Hora de la actividad: Lección 8 el jueves)

(Ubicación: Cancha de baloncesto)

7. (Persona responsable: Xia)

(Hora de la actividad: Lección 8 el miércoles)

(Ubicación: Estudio de danza)

8. Persona: Zhang Caiping)

(Hora de actividad: Lección 8 el jueves)

(Ubicación: Aula 2 en el cuarto piso)

9. Sociedad (responsable: Ni, Sun Mingang)

(Tiempo de actividad: Lección 8 el jueves)

(Ubicación: Aula 1 en el cuarto piso)

10, tabloide electrónico (responsable: He Jianbin, Han)

(Tiempo de actividad: Lección 8 el jueves)

(Ubicación: sala de ordenadores)

Tres. Liderazgo Organizacional (Asociación de Asociaciones)

Presidente: Tao

Vicepresidente: Zhang Qian

Miembros:,, Guo,, Zhu Yan, Zhang Jianfen, Zhang Caiping, Chen Kai, Chen Ke, Xia Xinguang, Ni Guizhong, Sun Mingang, He Jianbin, Han Jianwen, cada monitor de clase y secretario de la rama de la Liga Juvenil.

4. Requisitos básicos para las actividades comunitarias

1. Se debe formular un plan de actividades antes de organizar las actividades, y las actividades deben realizarse al menos una vez por semana. La federación organizadora comprobará periódicamente la calidad del evento.

2. Después de cada actividad del club, el líder del club y los representantes de los estudiantes deben completar el "Formulario de registro de actividades del club de estudiantes" y enviarlo a la asociación para su registro de manera oportuna.

3. Después de cada semestre, cada club debe realizar un resumen escrito del trabajo del semestre y enviarlo a la asociación para su archivo.

4. Al final de cada semestre, la Asociación de Sociedades selecciona sociedades destacadas en función de las actividades de cada sociedad y recompensa a las personas avanzadas en las actividades de la sociedad. Métodos de recompensa: notificación de elogios, certificados, premios, etc.

5. Si varias actividades del club utilizan las instalaciones y las instalaciones de la escuela, mantenga el lugar limpio y ordenado, cuide bien el equipo, cierre el agua y la electricidad y cierre las puertas y ventanas con llave después de su uso.

Caso 5 de planificación de actividades del club escolar 1. Ideología rectora:

A través de la participación independiente en las actividades del club, se guía a los estudiantes para que desarrollen su propia personalidad y experiencia en función de sus propios intereses y necesidades. y promover el crecimiento de la salud física y mental a través de la construcción comunitaria, promover la construcción de la cultura escolar, el desarrollo de características y la construcción del plan de estudios, promover la educación de calidad escolar y mejorar los estándares de funcionamiento escolar. "Muestre el comportamiento de profesores y estudiantes, genere felicidad y prosperidad".

2. Los objetivos generales de las actividades del club:

Aumentar y desarrollar el interés en las actividades del club, aumentar el entusiasmo de los estudiantes. , y fomentar la creatividad de los estudiantes, esforzándose por la efectividad de las actividades, haciendo que el establecimiento y desarrollo de actividades comunitarias se conviertan paulatinamente en un punto destacado de la educación de calidad en nuestro colegio.

3. Horario de la actividad:

Todos los jueves de 14:45-15:30.

Cuatro. Participantes: Todos los profesores y estudiantes.

Procedimiento de organización del verbo (abreviatura de verbo)

1. La escuela desarrolla un plan general de actividades comunitarias.

2. Organizar tutores de cada club para formular planes especiales de actividades del club. Preparar lecciones y entregarlas a la Secretaría de Docencia después del semestre.

3. El instructor recluta miembros para las actividades del club y completa la lista de miembros.

4. Los tutores realizan actividades del club.

6. Implementación y requisitos específicos de las actividades comunitarias:

(1) Implementación de actividades

(2) Medidas empresariales para la realización de actividades

1. La organización de las actividades es sistemática y científica. Los objetivos de cada actividad son claros y los materiales relevantes (trabajos de los estudiantes, materiales de proceso, resultados de los estudiantes, etc.) deben presentarse para su registro al final del semestre.

2. Lograr "tres modernizaciones":

① Personal fijo (personal fijo): bajo la premisa de la voluntariedad de los estudiantes, se crearán y gestionarán ellos mismos y guiarán a los profesores para ayudar. estudiantes en la organización de actividades. Control de números para cada comunidad.

② Disposición del horario: el horario de la actividad es fijo (es decir, entre clases y la tercera clase todos los jueves por la tarde), y los maestros no pueden cambiarlo a voluntad sin circunstancias especiales. Si hay circunstancias especiales, es necesario presentar la solicitud en la Secretaría de Docencia con antelación, informar a los estudiantes mediante notificación y compensarla en el plazo de una semana.

③ Punto fijo (lugar fijo de la actividad): aprovechar al máximo todos los recursos escolares, fijar la ubicación de la clase, cuidar bien las instalaciones y el equipo escolar y hacer un buen trabajo de higiene y limpieza.

3. Hacer un buen trabajo como padres y esforzarse por conseguir su apoyo y cooperación.

4. Hacer un buen trabajo en publicidad y promover diversas actividades a través de diversos canales para ampliar la visibilidad.

5. Cada actividad debe ser fotografiada y deben guardarse los materiales didácticos del profesor, los planes de estudio y los trabajos de los estudiantes.

6. Según el plan de educación y enseñanza del colegio, las actividades del club se dividen en las siguientes tres etapas.

Etapa básica: semanas 2-12; etapa de mejora: semanas 13-16; etapa de visualización de logros: semanas 17-18.

7. Medidas de Gestión de las Actividades del Club:

La Dirección, la Oficina de Docencia y la Oficina de Educación Artística son responsables de la gestión del club. Los directores de cada línea son responsables de los clubes en sus respectivas disciplinas, organizan a los profesores de cada disciplina para llevar a cabo las actividades del club y organizan la implementación y gestión de cada actividad del club.

8. Métodos de evaluación de las actividades del club:

1 Los miembros del equipo de liderazgo escolar realizarán inspecciones irregulares de cada actividad. Se espera que los tutores de cada club siempre puedan comprender las actividades. los sentimientos de los estudiantes y llegar a tiempo al puesto, ser serios y responsables, y mejorar la labor docente y de orientación.

2. Al final del semestre, la Oficina de Orientación organizará exhibiciones y concursos para varios clubes y seleccionará clubes destacados para premios.

Proceso de actividad del caso 6 de planificación de actividades de la comunidad escolar

1. Instalar y ajustar las instalaciones de hardware para cumplir con los requisitos de la competencia.

2. Haga arreglos para que los miembros del equipo de exhibición tomen asiento y organice la sala de estar del público.

3. El árbitro anuncia el inicio del juego y el objetivo es organizar que el juego se desarrolle de manera ordenada y segura.

4. Después de la competición se realizará una entrega de premios.

5. Reciclar hardware.

Planificación de la promoción

Responsable: Director del Departamento de Propaganda.

Tareas principales:

1. Promocionar todos los aspectos de la competencia antes del juego, incluido el tiempo de competencia, el lugar, los proyectos, el tiempo de registro, etc. El objetivo principal es educar a las personas dentro de la asociación sobre el juego y sus entresijos.

2. Durante la competencia, presente rápidamente la situación relevante de la competencia y la asociación a los estudiantes visitantes.

3. Después del concurso, solicite sugerencias para el concurso y la asociación a los estudiantes visitantes a través de publicidad. Cuando haya terminado, entrégueselo al vicepresidente.

Disposiciones organizativas

Responsables: Viceconsejero del Departamento de Deportes y Director del Departamento de Actividades.

Tareas principales:

1. Viceministro de Deportes:

1. Proteger activamente el hardware antes del juego, como computadoras, borradores eléctricos y otro hardware. Puede ponerse en contacto con todos los miembros de la asociación y pedirles ayuda. Agregue una o dos piezas más de hardware tanto como sea posible para garantizar que surjan situaciones inesperadas. Haga un inventario de hardware y cuente nombres, números de teléfono, clases, etc. Propietario del hardware. Confirme el flujo actual para que el hardware pueda funcionar correctamente.

2. Supervisar el uso del hardware durante la competición para evitar daños o pérdida del mismo. Esto debe ser alertado a otros miembros del personal.

3. Una vez finalizado el juego, organiza el hardware y devuélvelo.

2. Director del Departamento de Actividades:

1. Redactar un plan de actividades antes del juego. El plan debe incluir una introducción al juego y a las instalaciones de hardware específicas, y debe ser preciso en los números. Luego, al planificar, prepárate para emergencias durante el juego. Como por ejemplo una desconexión repentina o un corte de energía. Esta regla se utilizará para manejar emergencias durante un partido.

2. Durante el juego, supervisar el trabajo del árbitro. Maneja algunas situaciones especiales para que el juego se desarrolle de manera ordenada.

3. Ayudar en la organización de las instalaciones de hardware después del partido.

Trabajos de logística:

Persona responsable: Director del departamento de actividad.

Tareas principales:

Contactar con el líder del equipo antes del partido para asegurarse de que el equipo conozca la hora del juego. Contratar árbitros profesionales.

Durante la competición, los equipos se sentarán y visitarán áreas dispuestas para garantizar que los espectadores no afecten la competición del equipo. Póngase en contacto con el árbitro con prontitud para garantizar el desarrollo normal del juego. En caso de emergencia, manejar y disponer según las reglas del juego.

Después del juego, recopila capturas de pantalla, fotografías y otros datos del juego, organízalos y guárdalos. Ayude a organizar el hardware.

Trabajo de seguridad:

Persona responsable: Las principales tareas del árbitro y de todas las personas responsables:

1. Mantener el orden en el lugar.

2. Hacer un buen trabajo en la gestión del hardware para garantizar la seguridad del uso de la electricidad.

3. Si hay situaciones especiales en el juego, se establecerá un plan de emergencia para afrontarlas.

En la primavera, cuando todas las cosas cobran vida, en marzo, cuando las flores florecen por todas las montañas y llanuras, y cuando los estudiantes están a punto de liberar sus sueños de Año Nuevo, compartamos esta hermosa y cálida primavera. juntos.

1. Propósito del evento:

Para enriquecer la cultura del campus, mostrar el estilo y los logros de las sociedades universitarias, promover el desarrollo en profundidad de las sociedades universitarias y crear una marca comunitaria. actividades, y hacer que los profesores y estudiantes de la universidad aprendan más sobre los clubes, ingresen e integren los clubes y, a través de la organización y participación de las actividades del club, los estudiantes puedan hacer ejercicio y mejorar su calidad general. Se han fortalecido la alfabetización cultural, el desarrollo de habilidades y las capacidades de práctica social.

2. Hora del evento:

20__ 21 de marzo

15:00

Tres. Ubicación:

_ _Cancha de Baloncesto

Cuatro. Participantes

24 clubes de estudiantes en la universidad

Actividades de verbo (abreviatura de verbo):

Actividad 1: Transporte de paja

Reglas de la actividad :

Los representantes de los 24 clubes se dividen en 4 grupos, con 6 clubes (6 equipos) en cada grupo. Cada equipo está limitado a 5 personas, y las 5 personas deben permanecer en orden en el área designada del juego. Todo el mundo tiene una pajita en la boca. La primera persona cuelga un llavero (u otro anillo pequeño) en la pajita. Cuando el árbitro anuncia el inicio del juego (comienza el cronómetro), no se permite que las manos toquen la pajita ni el llavero. Sólo puede pasar el llavero hacia abajo con la boca chupando hasta llegar a la pajita que sostenía la última persona y el juego termina. Si la pajita o el llavero se cae hasta la mitad, comience desde el primer estudiante. Finalmente, los cuatro equipos con el tiempo total de transporte más corto se seleccionan de los cuatro grupos y se dividen en el primer, segundo y tercer equipo según el tiempo de transporte (si dos o más de los cuatro equipos pasan el mismo tiempo, el Luego, cuatro equipos reiniciarán el juego hasta que el primer, segundo y tercer equipo estén separados).

Actividad 2: Dos dragones jugando con perlas

Reglas de la actividad:

Actividad 3: La combinación perfecta de perlas y perlas

Actividad Reglas:

Elementos necesarios para las actividades verbales intransitivas:

1, 5 llaveros (2 yuanes)

2,2 paquetes de globos (18 yuanes)

3.

4,40 pelotas de tenis de mesa (20 yuanes)

5,4 cronómetros (25 yuanes)

6,2 tazas (8 yuanes)

7. Bolígrafos (5 piezas) (5 yuanes)

* * *Yuan: 133.

Siete. Disposición del personal

(1) Disposición de la actividad (10 personas)

Responsable del diseño del sitio de la actividad, la ubicación del equipo de la actividad y la recolección y limpieza de los artículos después de la actividad. .

(Segundo equipo de cronometraje (4 personas)

Ayuda al anfitrión a anunciar el inicio y el final del evento por tiempo limitado.

(3) Equipo de conteo (4 personas) )

Responsable del registro de puntaje de cada equipo al final del juego

(4) Equipo móvil (mantenimiento en sitio) (10 personas)

Responsable del orden y orden del lugar del evento. Manejo de emergencias, responsable de contactar a un determinado club para participar en las actividades a tiempo y de acuerdo a las regulaciones.