Reflexiones sobre la enseñanza del antiguo poema chino "La flor del ciruelo" en las escuelas primarias

"Plum Blossom" es una obra maestra de Wang Anshi y Yongmei de la dinastía Song del Norte. Describe la fragancia blanca y delicada de las flores del ciruelo y elogia su fuerte cualidad de no tener miedo al frío. Solo hay 20 palabras en todo el poema, pero después de leerlo, hay una orgullosa fragancia de ciruelas blancas, que es refrescante. ¿Cómo guiar a los niños de primer grado que recién ingresan a la escuela para que lean bien este antiguo poema y sientan la belleza única de las flores de ciruelo? He dominado los siguientes tres puntos:

Primero, la lectura ejemplar de los profesores es muy importante. La lectura de poesía antigua presta atención al ritmo y al encanto. Los profesores deben seguir practicando la lectura antes de clase y dominar los métodos y técnicas de lectura. Cuando el maestro hace una demostración de lectura de poesía antigua por primera vez, debe dar un ejemplo a seguir para que los estudiantes lo imiten. Resulta que así debería ser la lectura de poesía antigua. Después de guiar a los estudiantes para que probaran y comprendieran los cuatro poemas, el maestro leyó la demostración nuevamente y explicó a los estudiantes la emoción y el encanto de todo el poema a través de la lectura de muestra.

En segundo lugar, guíe a los estudiantes para que se sientan en la situación. Una situación es una escena o atmósfera llena de imágenes y emociones. Bajo la catálisis de situaciones, se activa la imaginación, las palabras aburridas se transforman en imágenes ricas y las imágenes ricas producen imágenes más coloridas, inyectando generación dinámica en la lectura estática, de modo que la concepción artística poética implícita emerge gradualmente y revela gradualmente Muestra su belleza y encanto. . En la enseñanza de la poesía antigua, algunas situaciones de aprendizaje se crean inteligentemente, y las situaciones de aprendizaje creadas y el contenido de la poesía antigua se presentan utilizando cámaras para estimular a los estudiantes a aprender poesía antigua. Una pieza musical, una pintura o varias imágenes son factores que promueven las emociones de los estudiantes. Pueden llevarlos a una situación de aprendizaje real y vívida, estimular su interés en aprender y permitirles ser influenciados e infectados en su aprendizaje. . La intervención de estos medios hace que los estudiantes estén más interesados ​​en aprender poesía antigua.

En tercer lugar, capte directamente el sabor de las palabras clave. "Plum Blossom" es un poema que describe cosas. Describe cosas captando sus características y contiene los sentimientos del poeta por el objeto cantado, que pueden no ser fácilmente comprendidos por los estudiantes de secundaria en la enseñanza, lo que requiere que los maestros comprendan palabras y frases clave para escribir artículos. Las flores de ciruelo tienen tres características: "las flores florecen solas en el frío" - período de floración (sin miedo al frío severo) - color, "no la nieve en la distancia" - color, "debido a la ligera fragancia" - fragancia. Luego, permita que los estudiantes comparen las características favoritas del poeta de las flores de ciruelo, ilumínelos un poco, hágales saber que "Ling Han es una persona" y comprenda el tema de todo el poema. Junto con la lectura repetida, se pueden ajustar las emociones de los estudiantes.