Resumen del trabajo de la conferencia de padres y maestros

Muestra de resumen de trabajo de reunión de padres y profesores

Un resumen es un material escrito que realiza una revisión y análisis integral y sistemático de un período de estudio, trabajo o su finalización. personas la capacidad de trabajar duro motivación, escribamos un resumen. Entonces, ¿a qué debemos prestar atención en el resumen? Los siguientes son ejemplos de resúmenes de trabajos de conferencias de padres y maestros que he recopilado para todos. Son solo como referencia, espero que puedan ayudarlos.

Resumen del trabajo de la reunión de padres y maestros muestra 1

A las 2:00 pm del 25 de septiembre, la reunión de padres y maestros de noveno grado comenzó a tiempo de acuerdo con los procedimientos programados. En la reunión de padres, los directores de cada clase presentaron por primera vez el estado educativo actual de nuestra escuela, resumieron la situación de la enseñanza en el primer mes escolar, se comunicaron con los padres sobre los métodos de educación de los niños y brindaron orientación sobre cómo comunicarse con los niños y cómo manejar las relaciones entre padres e hijos Los padres proporcionaron una gran cantidad de casos y, en general, sintieron que era muy gratificante. Los maestros también pensaron que esta reunión de padres y maestros se llevó a cabo de manera oportuna y exitosa. Resumiré esta reunión de padres y maestros en los siguientes aspectos.

1. Sólo con una preparación adecuada puede haber una exhibición maravillosa.

Los preparativos para esta reunión de padres y maestros comenzaron con dos semanas de anticipación. La agenda de la reunión fue discutida repetidamente por la clase. Los profesores y el material didáctico se revisaron varias veces. Se ha eliminado parte del contenido teórico diseñado originalmente y se han agregado algunos casos exitosos de manejo de las relaciones entre padres e hijos y cómo guiar a los niños a usar Internet de manera adecuada, lo cual es de gran referencia para los padres. Sumado a las acciones positivas de los maestros, probando todos los medios posibles, ofreciendo consejos y una cuidadosa preparación, la conferencia de padres y maestros fue un completo éxito. La preparación es la base de la presentación. Sólo con suficiente preparación puede haber una presentación maravillosa.

2. Padres que asisten a la reunión

Los padres son de mediana edad y tienen trabajos ocupados y cargas familiares pesadas para permitir que los padres participen activamente y cooperen con los maestros en la educación de sus hijos. , esta reunión de padres y maestros se notifica especialmente con anticipación para que los padres puedan prepararse y organizar el trabajo personal con anticipación. La asistencia de los padres a esta reunión fue buena, con una tasa de asistencia superior al 90%. Se puede ver que los padres todavía comprenden y apoyan el trabajo de nuestra escuela.

3. Procedimientos de la reunión

1. Después de que los padres lleguen a la escuela, deben registrarse primero y sentarse en el lugar asignado.

2. Como estaba estipulado de antemano que la reunión de padres y maestros comenzaría a las 2:00, a la 1:59, informé a los padres que para dar ejemplo a los niños de ser puntuales. , comenzaríamos a tiempo, aunque el número de personas que asistieron a la reunión no fue alto, Qi tampoco esperó más. A las 2:00, el líder del escuadrón anunció que la reunión de padres y maestros ha comenzado oficialmente. Se pide a los padres que pongan sus teléfonos móviles en vibración o los apaguen. El director hizo arreglos para que un estudiante esperara fuera del aula a los padres que llegaban tarde y los guiara para que se registraran y tomaran asiento.

3. La agenda incluye principalmente: el director presentará primero la educación y la enseñanza escolar, la situación básica de los profesores y la situación de aprendizaje de los estudiantes en el primer mes escolar de la clase. Los profesores de la materia darán un discurso, luego se invitará a los padres a dar consejos y sugerencias, expresar opiniones o sugerencias, los representantes de los padres hablarán, los padres y los profesores se comunicarán libremente y, finalmente, el director resumirá la reunión de padres y profesores.

IV.Mis ideas

1. Aunque esta reunión de padres y maestros fue un completo éxito, todavía hay muchas deficiencias. Por ejemplo, había dos padres en una clase. niños a una conferencia de padres y maestros, los niños hicieron ruidos fuertes en el lugar, alterando gravemente el orden del lugar. La próxima vez, se debe recordar a los padres con anticipación que no traigan a sus hijos a la reunión, para no afectar la efectividad de la reunión de padres y maestros.

2. Algunos padres no respetan el horario y llegan tarde y se van temprano. El maestro de la clase debe recordar a los padres que el ejemplo de los padres tiene un impacto positivo en sus hijos. Si se requiere que los niños tengan un fuerte sentido del tiempo, los padres primero deben dar el ejemplo a sus hijos.

3. Algunos padres no son buenos comunicándose con los profesores.

Todos los padres están ansiosos por capacitar a sus hijos para que se conviertan en talentos. Quizás por varias razones prácticas, algunos padres parecen ser indiferentes a sus hijos, porque aún no han encontrado una forma adecuada de comunicarse con ellos. Maestros, esto requiere maestros de clase, si toman la iniciativa, tienen una actitud sincera y brindan a los padres métodos y habilidades de comunicación, los padres prestarán más atención a la educación de sus hijos y apoyarán más la educación escolar.

4. Los profesores deben prestar atención a los métodos y técnicas a la hora de comunicarse con los padres. Algunos maestros están muy preocupados cuando se comunican con los padres, por temor a que lo que digan sea desconsiderado y pueda causar resentimiento. De hecho, siempre que los maestros presten atención a los métodos, presten atención a las estrategias y conmuevan a las personas con emoción, definitivamente ganarán. la comprensión y el reconocimiento de los padres.

5. De acuerdo con el entorno y la situación social actual, algún día nuestra escuela se planificará dentro del marco urbano. En lo que respecta a la situación actual, ya sean profesores, estudiantes o padres, nuestra calidad general todavía está muy por detrás de la de las escuelas municipales. Por lo tanto, si bien damos la bienvenida a las oportunidades, también enfrentamos desafíos. Nuestros maestros deben continuar aprendiendo, mejorar su propia calidad, mejorar sus habilidades educativas, ser corteses al comunicarse con los padres y convertir a nuestros estudiantes en una asociación de padres y maestros bien educados. Resumen del trabajo Ensayo 2

Después de suficiente preparación y deliberación, ayer el quinto grado de la escuela primaria Gucheng celebró una reunión de padres y maestros. La reunión de padres y maestros se llevó a cabo según lo programado en el aula de quinto grado. En este encuentro docentes y padres de familia tuvieron un estrecho contacto, con un corazón preocupado por los estudiantes, un profundo intercambio de ideas y un amplio intercambio de opiniones, lo que produjo resultados positivos y logró las metas esperadas.

El trabajo de la reunión de padres de quinto grado se resume a continuación:

1. El propósito de la reunión de padres:

1. Comprender los padres y la situación familiar de los estudiantes.

Sabemos que la educación que reciben los estudiantes es tridimensional, en la que la influencia familiar es crucial. Muchas cualidades de los estudiantes se forman en sus familias. Por lo tanto, antes de decidir cómo educar a los estudiantes, primero debemos comprender a las familias de los estudiantes. Se puede obtener cierta información a través de los canales de los estudiantes y las visitas domiciliarias, pero las reuniones de padres son un buen momento para conocer la situación.

2. Comunicarse entre sí sobre el desempeño de los estudiantes.

La familia y la escuela son los dos lugares más importantes para las actividades de los estudiantes. Como padre, usted realmente quiere saber cómo les va a sus alumnos en la escuela, de manera similar, el maestro de la clase también quiere saber sobre ciertas situaciones de sus alumnos en casa; Por lo tanto, comunicarse entre sí sobre la situación de los estudiantes es una parte importante de las reuniones de padres y maestros. Sin embargo, como anfitrión de la reunión que toma la iniciativa, este tipo de comunicación debe realizarse con precaución. Para ahorrar tiempo, se debe prestar atención a guiar a los padres para que cuenten tanto como sea posible sobre lo que los maestros quieren saber, y el contenido debe concentrarse al presentar a los estudiantes a los padres en la escuela, el contenido debe seleccionarse cuidadosamente y considerarse plenamente; Se debe tener en cuenta las posibles consecuencias de que cierto contenido se transmita a los padres. Algunos efectos secundarios, los maestros deben "fingir" ser estudiantes cuando se enfrentan a los padres.

3. Ayude a los padres a mejorar sus habilidades de tutoría. Los padres son asistentes de los maestros y las familias son la segunda aula de la escuela. Ayudar a los padres a mejorar el nivel de tutoría puede promover en gran medida el efecto educativo de los estudiantes.

Para realizar este trabajo se puede partir de los siguientes aspectos:

Promover el aprendizaje de los padres. Sobre la base de una comprensión completa de los métodos y niveles de tutoría de los padres de los estudiantes, el director anima a los padres a aprender conocimientos culturales y educativos. Tenga en cuenta el enfoque típico. Las situaciones de tutoría de algunos padres destacados son los materiales didácticos más vívidos y son más fáciles de aprender e imitar para otros padres. Por lo tanto, el maestro de la clase puede ayudar a estos padres a resumir su experiencia. Retroalimentar las voces de los estudiantes a los padres. Comprender a los niños es una cualidad psicológica esencial para los buenos padres. Permitir que los padres escuchen las voces de sus hijos en las reuniones de padres y maestros tocará enormemente sus corazones y les hará corregir conscientemente algunos métodos de crianza inapropiados.

b. Aclarar y dar a conocer políticas relevantes, aumentar la comprensión y eliminar barreras y malentendidos. Por ejemplo, utilizamos las políticas del departamento superior de la asociación de padres y maestros y de la escuela para ayudar a los padres a crear conciencia. Por ejemplo, si los padres tienen objeciones importantes a la escuela, los maestros deben explicar las razones en las reuniones de padres y maestros e invitar a los padres a supervisar el trabajo de la escuela para obtener su comprensión y apoyo.

2. Situación de reunión de padres y maestros.

Debería haber 24 padres en quinto grado, pero en realidad asistieron 21. Alrededor de las 2:30 de la tarde, los padres comenzaron a ingresar a la clase. Bajo el liderazgo del director, los profesores de matemáticas y de inglés recibieron a todos los padres de manera amistosa. El director distribuyó cuidadosamente la "Carta de responsabilidad de seguridad de los padres de la escuela primaria de Gucheng" y registró cuidadosamente a los padres para la reunión.

Después de que comenzó la reunión, el director primero pronunció un cálido discurso de bienvenida, explicó el propósito de esta reunión de padres y maestros y presentó al nuevo maestro sustituto. Luego, profesores y padres llevaron a cabo intercambios en profundidad sobre los siguientes aspectos.

1. Presentar la situación de clase. Los alumnos de quinto grado son en general excelentes. Son tesoros en casa y perlas en la escuela. Ponen en ellos las ardientes esperanzas de los padres y de las escuelas. Por lo tanto, el director y todos los profesores se sienten profundamente responsables y no se atreven a aflojar en su trabajo.

2. Transmitir el espíritu de la nueva reforma curricular a los padres y esforzarse por crear una relación profesor-alumno armoniosa, democrática e igualitaria. Sean padres de los estudiantes en la vida, amigos de los estudiantes en el pensamiento y mentores de los estudiantes en el estudio.

3. Cuestiones de educación familiar. Los padres tienen una gran influencia sobre sus hijos. El entorno familiar y la educación son diferentes, y el cultivo personal, la calidad moral, la actitud de aprendizaje, la personalidad y las emociones de los estudiantes también son diferentes. Por tanto, los padres deberían prestar más atención a la educación de sus alumnos en tiempos normales.

4. Problemas existentes con los alumnos en la clase.

(1) Las habilidades generales del idioma chino de los estudiantes de quinto grado son deficientes, especialmente la composición. Los estudiantes no tienen idea de cómo comenzar cuando se enfrentan a temas de composición. Además de tomarse en serio las clases de composición en la escuela, los padres deben supervisar a los estudiantes para que lean más libros y eviten el plagio de composiciones en línea.

(2) Muchos estudiantes tienen poca capacidad de atención y les gusta hacer pequeños trucos en clase.

(3) Existe un fenómeno grave de parcialidad de sujetos y habilidades deficientes en el idioma chino.

(4) La psicología de la adolescencia se integra fácilmente en las emociones de los padres.

En la reunión, los padres también plantearon dudas y peticiones.

1. Datos de contacto del director y del profesor de aula.

2. Cómo mejorar el nivel de composición.

3. Cómo aprender inglés y otras preguntas, el profesor responderá estas preguntas una por una. Finalmente, tenemos conversaciones individuales con los padres. El profesor mantiene una conversación detallada con los padres sobre sus notas finales, estatus ideológico, etc. Muchos padres tomaron la iniciativa de hacer solicitudes y el ambiente fue muy cálido.

3. Beneficios de la conferencia de padres y maestros

Esta conferencia de padres y maestros ha ganado mucho. Tanto los maestros como los padres pueden obtener información útil de esta conferencia de padres y maestros. Definitivamente tendrá un efecto positivo en los estudiantes.

1. Como padres, debemos ser buenos para descubrir los aspectos más destacados de nuestros hijos en el estudio y la vida diaria de sus hijos, los padres deben prestar atención a los intereses de sus hijos y ver qué les gusta y qué juegos son. dispuesto a jugar y cultivar lentamente su personalidad. En general, poco a poco se está dando cuenta de que cada niño es diferente, pero como padre, usted debe ser el instructor de su hijo. ¡También me comuniqué con el maestro y aprendí sobre los estudiantes! 'Todos los aspectos del estado de la escuela.

2. Como docente, entiendo la personalidad de los padres, la situación familiar de los alumnos y el desempeño de los alumnos en casa. La comunicación nos permite conocernos a nosotros mismos y al enemigo, para poder luchar sin peligro. Muestra de resumen de trabajo de reunión de padres y maestros 3

1. Discurso de la reunión de padres y maestros

El habla, es un puente de comunicación entre el hogar y la escuela, y también es la mejor plataforma para mostrar las propias cualidades. En el marco general que establecí inicialmente, me centré en la sección "Análisis del examen de mitad de período", lo que permitió a los padres sentir profundamente la importancia de los cambios en los hábitos de aprendizaje y comportamiento de sus hijos en poco más de dos meses de la escuela primaria. , Cambié el borrador varias veces, lo revisé repetidamente y finalmente completé una hoja de respuestas que nos satisfizo a mí y a mis padres.

2. Situación básica de las conferencias de padres y maestros

En primer lugar, para los estudiantes de primer grado, la escuela requiere que nuestros maestros celebren esta conferencia de padres y maestros en torno a la familia de los estudiantes. educación Desde el comienzo del año escolar, han pasado más de dos meses, y los padres están llamados a la escuela para permitir que los padres cooperen mejor con la escuela para hacer un buen trabajo en la educación. -La reunión de profesores en mi clase es: cómo llevar a cabo la educación familiar para los alumnos de primaria. Había 9 padres en la clase que no vinieron a la escuela para asistir a la reunión. Durante la reunión, hablé sobre mis puntos de vista sobre cómo educar a los niños en casa y hablé con los padres sobre los hábitos de estudio y de comportamiento de sus hijos. También hablamos sobre cómo amar y ser buenos niños en varios temas y cómo los padres deben cooperar bien. Los padres nos apoyaron mucho. En la reunión, también dio algunas sugerencias sobre cómo corregir algunos malos hábitos que ha aprendido. Después de la reunión, el maestro también conversó con los estudiantes individuales y sus padres para informarles sobre el desempeño específico de sus hijos en la escuela. Esperaba que los padres cooperaran más con los maestros y hicieran un buen trabajo en la educación y la enseñanza.

3. Resumen de experiencias educativas exitosas

Después de la reunión de padres y maestros, algunos padres también presentaron algunas experiencias exitosas en la educación de sus hijos. Ahora se resumen brevemente a continuación:

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1. Cualquier cosa que se les pida a los niños que hagan en la educación familiar, primero deben hacerlo ellos mismos. Esto es lo que "enseñar con el ejemplo es más importante que las palabras".

2. Dejar que los niños desarrollen buenos hábitos de vida: prestar atención a la higiene personal, la higiene pública y amar el trabajo.

3. Cultivar la independencia de los niños: hacer sus propias cosas, organizar sus propias habitaciones, camas, mochilas, preparar el material escolar y completar los deberes de forma activa e independiente.

4. Sobre la base del aprendizaje del conocimiento cultural, cultive los diversos intereses de los niños, utilice los intereses de los niños y cultive las diversas habilidades de los niños.

5. Algunos padres informaron que los estudiantes no tenían tarea y dieron explicaciones por ello.

4. Resumen y reflexión:

A juzgar por la comunicación con los padres y los comentarios de los estudiantes después de la reunión, esta reunión de padres y maestros fue bastante exitosa y fortaleció efectivamente la relación entre padres y Los contactos e intercambios de los maestros y a través de la reunión de informes, los padres de los estudiantes también se dieron cuenta de la importancia de la educación familiar y aprendieron algunos métodos educativos efectivos. Los padres expresaron que deben cambiar su concepto de educación familiar en el futuro y tomarse el tiempo para acompañar. No importa lo ocupados que estén, acompañe a sus hijos, permítales desarrollar buenos hábitos y aprender métodos avanzados de educación familiar, fortalecer la conexión con los maestros y cooperar entre sí para hacer un buen trabajo en la educación de los niños para que puedan tener. una buena vida. Muestra de resumen de trabajo de reunión de padres y maestros 4

1. Educación para la cultivación en el primer grado de la escuela secundaria

Debido a su corta edad, su escaso autocontrol y su pensamiento simple, los primeros Los estudiantes de grado consideran a los maestros como dioses. Lo que el maestro dice es la verdad. Por ello, parto de cultivar buenos hábitos y fortalecer la formación regular de cada alumno de manera sólida y eficaz. El contenido de la formación incluye rutinas de escucha en el aula, rutinas de redacción de tareas, rutinas de grupo y ejercicio, rutinas de higiene, rutinas de disciplina en clase, etc. Se realiza en forma de puntos y las evaluaciones se realizan una vez por semana, enfocándose en el aprendizaje y la disciplina. Se mantienen registros detallados en todos los aspectos, como la higiene, y se les entrega un pequeño sello rojo cada semana o cada mes. A sus ojos, un pequeño sello rojo es más valioso que el dinero. Para comprender estas cosas, el maestro de clase del primer grado de la escuela secundaria debe comprenderlas personalmente y prestar atención a cultivar los cuadros de la clase. Los estudiantes de los grados inferiores son relativamente fáciles de manejar. Animo al comité de la clase a que se manejen con valentía, siempre los aliento a que se manejen bien y les digo las responsabilidades y la importancia de ser un comité de la clase, lo adopto. un sistema de rotación de cuadros para que cada estudiante pueda ejercer como cuadro de clase. También entiendo la diferencia entre cuidar a los demás y ser cuidado por los demás. De esta manera, los estudiantes que han sido cuadros de clase o los estudiantes que habitualmente tienen un desempeño deficiente estarán más motivados para convertirse en cuadros de clase, se mejorarán sus calificaciones y se corregirán sus problemas menores. Esto no solo cultiva sus propias habilidades de gestión, sino que también moviliza el entusiasmo de cada alumno, para que cada alumno encuentre un puesto adecuado en la clase y se dé cuenta de que es un miembro indispensable de la clase. Además, implemento un sistema de evaluación por deducción en la clase. Al inicio del año escolar, cada estudiante tiene 100 puntos. Se sumará un punto por realizar buenas acciones y ser elogiado por el maestro, de lo contrario se descontará un punto para ver quién tiene el puntaje de conducta más alto. por el comité de clase.

El segundo, segundo y tercer grado de la escuela secundaria se centran en la estabilidad del aprendizaje y las rutinas de clase

Después de centrarse en la educación regular en el primer grado de la escuela secundaria, los niños pueden Básicamente ingresamos al estado de la escuela secundaria. En tercer lugar, debemos centrarnos en el aprendizaje y la estabilidad de la clase. Preste atención al punto clave de fortalecer la educación colectivista. Dadas las características de los alumnos, adopto el modelo de gestión autónoma de clases impulsado por Wei Shusheng y promovido por nuestra escuela. Es decir, los cuadros de primera clase del primer grado de la escuela secundaria casi han sido capacitados. Ahora necesitamos hacer que la clase alcance un estado en el que todos tengan algo que hacer y todos tengan algo que hacer. En el trabajo del docente de clase, a través de la formulación de la "Carta de Clase", "Estándares de Comportamiento de los Estudiantes en la Escuela", canciones de clase, lemas de clase, etc., se establece entre los estudiantes una imagen objetiva, justa, equitativa y positiva. dar pleno juego al papel de los cuadros de clase y establecer un modelo completo de gestión de clase autónoma. La clase se divide en varios grupos de 5 a 10 personas. Se presta atención a la agrupación para darles un equilibrio bueno, medio y malo en cuanto a aprendizaje y disciplina. Se evalúan en tres aspectos: aprendizaje, disciplina e higiene. del grupo pequeño es que sus puntuaciones individuales pueden mejorar su cohesión y su capacidad para ayudarse unos a otros. De esta manera, a través de estos dos años de formación, los niños lograrán una mejora cualitativa en el aprendizaje, la disciplina, la higiene y otros aspectos. (Gestión de clases) (Los camaradas que estén interesados ​​en operaciones específicas y detalladas también pueden leer mi artículo sobre agrupación). A través de una serie de gestión innovadora, todas las clases han logrado resultados sobresalientes en disciplina, estudio, higiene, etc. La clase que dirigen ha sido calificada como un colectivo avanzado año tras año, y los resultados generales se han posicionado entre los mejores de todas las unificaciones anteriores. exámenes.

Los estudiantes de tercer y cuarto grado deberían centrarse en ingresar a la educación superior, pero no todos los estudiantes deberían quedarse atrás.

Aunque la generación que se gradúa enfrenta la presión de ingresar a la educación superior, No podemos ignorar a los que tienen malas notas. Sé un buen estudiante, de lo contrario fracasarás. Tenga en cuenta que una tarea muy importante para las clases de graduación de la escuela secundaria es el examen de ingreso. Cuántas escuelas secundarias clave puede aprobar su clase es actualmente un indicador importante de si su clase es buena o no. Por lo tanto, se recomienda que las clases de graduación no lo sean. divididos en grupos. Las características de aprendizaje permiten a los estudiantes establecer metas para los exámenes de ingreso a la escuela secundaria. Lleve a cabo la gestión de bloques, pero recuerde una cosa, es decir, no permita que ningún estudiante se quede atrás y no se dé por vencido con todos los estudiantes. Mi punto es enviar amor al corazón de cada estudiante. "Amar a un estudiante equivale a formar un talento, y rechazar a un estudiante equivale a destruir un talento". Sólo amando a los estudiantes podemos respetarlos, confiar en ellos y crear un mundo para los estudiantes donde "el mar sea tan ancho como los peces". Puede saltar y el cielo está tan alto como los pájaros pueden volar." Un buen ambiente de crecimiento. El respeto es como una llave de oro que puede descifrar el código de cualquier cerradura del corazón y abrir la puerta al desarrollo individual de los estudiantes. Cada alumno es un individuo independiente y no es comparable. Como profesor de clase, en mi trabajo, uso mi inagotable inocencia infantil para dialogar con los corazones jóvenes para descubrir sus diferencias y hacerles saber que se promueven sus personalidades y sus características. desarrollado. Este semestre, a medida que se acerca el examen de ingreso a la escuela secundaria, Li Jin, un estudiante de mi clase, se siente muy agotador debido a su mala base de estudio. A veces incluso se niega a escuchar en clase y no puede completar su tarea. a tiempo. Al ver esta situación, tomé la iniciativa de hablar con él y aproveché el tiempo de descanso para darle lecciones extra. Durante este proceso, recibió un estímulo oportuno por cada logro que logró en su estudio y en su vida. Y llame de inmediato a los padres para informar a los estudiantes para que puedan compartir su felicidad con sus padres cuando regresen a casa. Este tipo de estímulo se convirtió en su motivación para progresar y cambiar, y su arduo trabajo dio sus frutos. En esta prueba de acceso, este alumno con dificultades de aprendizaje obtuvo mejores resultados. Si das, ganarás. Las clases que dirijo han logrado buenos resultados en diversas actividades escolares. La promoción que lideré se ubicó entre las mejores en resultados de fin de año durante cuatro años consecutivos. Hay 15 personas entre las 100 mejores del grado. Ganamos el primer lugar en la competencia de baloncesto celebrada en la escuela y nuestra clase obtuvo el primer lugar en las competencias de pintura y caligrafía con lápiz duro. Bai Song ganó el primer premio provincial en el concurso final de física y el segundo premio provincial en el concurso de matemáticas.

En los últimos diez años como profesora de clase, me he dado cuenta de la responsabilidad y el arduo trabajo de educar a las personas y, al mismo tiempo, he sentido más alegría y felicidad. En los últimos años, he trabajado mucho. Lo que di fue amor verdadero y lo que recibí fueron recompensas más sinceras. Cada vez que durante las vacaciones, cuando antiguos alumnos vienen a verme espontáneamente, siempre siento un sentimiento de felicidad llenando mi corazón. Muestra de resumen del trabajo de la reunión de padres y maestros 5

Esta reunión de padres y maestros se llevó a cabo el 26 de febrero. Todos los padres de la clase asistieron a la reunión y ambos padres asistieron en persona. Se puede ver que los padres se relacionan muy bien. importancia para la educación de sus hijos.

Discutí con los padres aspectos como el análisis de la situación de la clase, la inscripción en la escuela primaria, la transición del jardín de infantes a la escuela primaria, el informe de graduación, el cultivo de la capacidad de aprendizaje y los hábitos de estudio, etc., para determinar la dirección correcta para el trabajo de este semestre.

Durante la reunión de padres y maestros, los padres fueron particularmente sensibles a la inscripción en la escuela primaria y diversas condiciones. Debido a que las circunstancias de cada familia son diferentes, la maestra respondió cuidadosamente las preguntas de los padres una por una, ¡pero las hay! Todavía hay muchas situaciones que requieren Si no puede responderlas una por una, hoy les pedí especialmente a los padres con registro de hogar local que se quedaran y completaran el formulario de registro. Los padres cooperaron mucho y completaron cuidadosamente el formulario bajo la guía del maestro, le entregaron las copias originales al maestro para que las verificara una por una y entregaron varias copias. Los padres con matrícula de fuera de la ciudad también están ansiosos y preguntan sobre los diversos requisitos y horarios de inscripción para estudiantes no locales.

Durante la reunión de padres y maestros, el maestro también enfatizó cómo los padres pueden cooperar con los maestros en casa para cultivar buenos hábitos de estudio y habilidades de aprendizaje en los niños, como permitir que los niños tengan media hora para leer en silencio todos los días. e insiste en actividades al aire libre todos los días, puedes hacer algunas muecas preescritas como tu nombre, número de estudiante, etc.

En el control de agudeza visual realizado al inicio del año escolar, más del 98% de los niños de nuestra clase cumplían con el estándar de visión, pero todavía había dos niños que sufrían fatiga ocular, lo que debe corregirse. Los padres deben prestar atención y reducir el tiempo que los niños pasan viendo televisión y teléfonos móviles. Preste atención a la forma correcta en que los niños usan sus ojos, etc.

El comité de padres de la clase todavía tiene los miembros originales, y todos los padres aplaudieron y aprobaron. También pedí a los padres que presentaran sugerencias para los maestros y las clases. Los padres dijeron que estaban muy satisfechos. ¡Gracias a los padres por su reconocimiento y confianza en nosotros! ¡Padres, soliciten a los maestros que presten más atención a sus hijos, y los maestros les darán oportunidades a todos! Por favor, niños y padres aprovechen cada oportunidad. Finalmente, también tuve comunicaciones individuales con algunos padres y les di sugerencias específicas de orientación familiar en función de las circunstancias específicas de sus hijos.

Después de 2 horas de conferencia entre padres y maestros, terminó con éxito y el efecto fue muy bueno. Muestra de resumen de trabajo de reunión de padres y maestros 6

Nuestra clase completó con éxito esta reunión de padres y maestros en torno al tema "comunicación, intercambio, cooperación y compartir". Para llevar el trabajo futuro del profesor de la clase a un nuevo nivel, he hecho un resumen de la siguiente manera.

1. Características de esta reunión de padres y profesores.

En primer lugar, la reunión de padres y profesores está bien preparada. La escuela concede gran importancia a la celebración de esta conferencia de padres y maestros. El director ha hecho requisitos para nuestro maestro de clase con anticipación. Hemos preparado material didáctico electrónico y notas de discurso para la conferencia de padres y maestros con anticipación, organizamos bien la clase y. Se esforzó por crear un ambiente cordial y armonioso. El segundo es la atención de los padres de los estudiantes. A excepción de unos pocos padres que llamaron personalmente para pedir permiso, todos los demás asistieron a la reunión a tiempo, lo que demuestra que los padres conceden gran importancia al aprendizaje de sus hijos. Y durante el intercambio, todos los padres tuvieron ciertas ideas y direcciones para educar a sus hijos. En tercer lugar, se enriquece el contenido de la conferencia de padres y maestros. Durante la reunión de más de una hora me sentí muy satisfecho. Especialmente cuando estaba hablando, nadie contestaba el teléfono, nadie bajaba de la mesa para moverse, nadie hablaba, estaba muy tranquilo. Expliqué a los padres varios aspectos como la gestión escolar, el desarrollo de buenos hábitos de los estudiantes y cuestiones de seguridad de los estudiantes. Durante la discusión, los padres se entusiasmaron mucho y compartieron los problemas de sus hijos. Hubo una buena comunicación entre los padres y también obtuve información de la comunicación entre los padres. En la reunión, presenté varios aspectos: Primero, analicé la rutina diaria reciente de los estudiantes y la situación de aprendizaje en la escuela, elogié a los estudiantes que hicieron grandes progresos y se desempeñaron bien, y me centré en los estudiantes y padres que habían retrocedido.

Análisis del sexo. En segundo lugar, se presenta la situación actual de la escuela. La escuela concede gran importancia a mejorar el entorno de aprendizaje. Con la mejora del equipo audiovisual, los padres se sienten novedosos y asombrados por los métodos de enseñanza modernos. Nuevamente se dieron algunas sugerencias a los padres. Comuníquese con el maestro de inmediato si encuentra algún problema; comuníquese más con sus hijos después de la escuela y supervise la tarea y el aprendizaje de sus hijos; desarrolle planes específicos con los maestros basados ​​en la situación actual de los estudiantes; desarrolle buenos hábitos de estudio y vida con sus hijos en casa; ;Crear un ambiente de aprendizaje pacífico y un ambiente de vida feliz para los niños;

2. Análisis de las conferencias de padres y maestros

A juzgar por el proceso de las conferencias de padres y maestros, los padres están más preocupados y sensibles con los estudiantes Pedimos a los padres que presten más atención a cultivar los buenos hábitos de sus hijos, analicen las bases y los métodos de aprendizaje de sus hijos de manera realista, observen los cambios de sus hijos desde una perspectiva dinámica y alienten a sus hijos a pasar a un nivel superior basado en la fundación existente.

3. Beneficios de la reunión de padres y maestros

Primero, me dio una comprensión más integral del desempeño del niño en casa, de modo que puedo lidiar con los problemas del niño de una manera manera oportuna.Durante la conversación, me enteré de algunos problemas que los niños no habían descubierto en la clase.

El segundo es permitir que los padres tengan una comprensión más profunda del desempeño de sus hijos en la escuela y, al mismo tiempo, también les permite aprender algunos métodos excelentes para educar a sus hijos, para que puedan elegir. un niño cuando maneja a sus hijos. La mejor manera de manejar diferentes eventos.

4. Inspiración de la conferencia de padres y maestros y áreas de mejora en el futuro

Los padres están muy preocupados por la educación de sus hijos y tienen grandes exigencias sobre las escuelas y los maestros. De las conversaciones con los padres, descubrí que: Todavía no conozco muy bien a los niños. Hay muchos mundos interiores de los niños en los que no he podido entrar, y no he entendido ni comprendido realmente lo que los niños piensan y dicen. y haciendo. En el futuro, haré todo lo posible para hacer un buen trabajo en la gestión de clases. Es necesario mejorar continuamente la propia educación y capacidades docentes; si no hay tiempo para reunirse con los padres, se puede contactar con ellos por teléfono y tener más contacto con padres y alumnos.

En resumen, esta reunión de padres y maestros se llevó a cabo de manera oportuna y exitosa, y vi el apoyo de los padres al trabajo escolar. En resumen, con una reunión de padres y maestros de este tipo, puedo seguir mejorando. mis defectos y llevar adelante mis fortalezas, partiendo de uno mismo, partiendo de los alumnos, tomando a los alumnos como cuerpo principal y realizando eficazmente el trabajo del profesor de clase con los pies en la tierra, para que los padres puedan descansar. asegurados y los niños satisfechos. Muestra de resumen de trabajo de reunión de padres y maestros 7

Ha pasado otro semestre Con el fin de fortalecer la conexión entre el hogar y la escuela y establecer una oportunidad de comunicación entre la educación en el hogar y la educación escolar de los niños, nuestra escuela celebró una reunión el. la tarde del 27 de febrero. Tuve una reunión de padres y maestros.

La convocatoria de este evento ha impulsado enormemente el trabajo general de nuestro colegio:

1. Mejora de la comunicación entre el hogar y el colegio, que ayudará en el futuro a la educación y gestión de los alumnos.

En segundo lugar, se enfatizó la educación sobre seguridad de los estudiantes y se amplió el alcance de la educación de los estudiantes.

En tercer lugar, se dieron a conocer los logros de nuestra escuela durante el año pasado para que los padres. prestar atención a la educación.

4. Analicé los resultados del examen final del último semestre.

Hicimos principalmente el siguiente trabajo para esta reunión de padres y maestros:

1. Planificado y preparado cuidadosamente

Para organizar y celebrar reuniones de padres y maestros. reuniones para cada clase este semestre, para obtener aún más el apoyo de los padres y el reconocimiento del trabajo docente de nuestra escuela, y para formar una reputación, ayudar a la publicidad y ampliar la influencia. El director Li de nuestra escuela presidió una reunión de personal e hizo arreglos detallados para su celebración. una reunión de padres. Cada maestro preparó informes e intercambios de acuerdo con el plan de reunión de padres y envió invitaciones a la reunión de padres con anticipación.

2. Organice el espacio de enseñanza y mejore el ambiente cálido del área de enseñanza.

Para crear el mejor efecto visual del espacio de enseñanza para la mayoría de estudiantes y padres. Nuestra escuela muestra la atmósfera cultural de nuestra escuela y la situación de aprendizaje de los estudiantes en la escuela a través de las ventanas, carteles publicitarios, pizarrones de clase y libros de tareas de los estudiantes para cada materia. Los grandes escaparates publicitarios y los boletines temáticos de cada grupo de asignaturas son novedosos y ricos en contenido, con imágenes y textos, que muestran la situación actual y los logros de la escuela. Los logros y avances de los alumnos en diversos aspectos han atraído a muchos padres a detenerse y. mirar. Los padres están muy satisfechos con el espíritu pleno de profesores y estudiantes, la fuerte atmósfera de aprendizaje y el entorno educativo rico y eficaz. El estado de la reunión de padres y maestros:

A excepción de dos padres de segundo grado, un padre de cuarto grado y dos padres de primer grado, todos los demás padres llegaron a tiempo. Y la gran mayoría de las personas que asisten a esta reunión de padres y maestros son padres, lo que demuestra plenamente que los padres conceden gran importancia a la educación de sus hijos. El director y el maestro de la clase han hecho planes detallados desde la organización hasta el discurso, desde el arreglo hasta la comunicación con los padres, y cada clase ha sido bastante exitosa.

Durante la reunión, el director organizó a los padres para realizar actividades de evaluación de padres. Según los resultados de la retroalimentación, los padres quedaron muy satisfechos con el trabajo de la escuela. Por supuesto, algunos padres han presentado sugerencias muy constructivas: como abrir la biblioteca, etc. En el siguiente paso ajustaremos nuestras ideas de funcionamiento escolar en función de los comentarios de los padres. Después de la reunión, el director rápidamente anotó sus pensamientos y entregó algunos materiales de manera oportuna. La Oficina de Enseñanza se encarga de que los maestros realicen un seguimiento adicional de las circunstancias especiales de cada estudiante reflejadas en las reuniones de padres y maestros y realicen visitas domiciliarias específicas.

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