Una colección de notas de muestra para la educación en clases pequeñas [10 artículos]

#educación entre padres e hijos# Introducción La educación infantil es una parte importante de la educación básica y la etapa fundacional de la educación escolar y la educación permanente en nuestro país. Entonces, ¿cómo escribir notas educativas en clases pequeñas? A continuación, hemos recopilado cuidadosamente una colección de 10 ejemplos de notas educativas en clases pequeñas para todos. Su referencia y referencia son bienvenidas.

1. Una colección de ejemplos de notas educativas en clases pequeñas

Han comenzado las actividades al aire libre. Algunos de los niños disparan pelotas, otros juegan con sacos de arena y algunos saltan la cuerda... como. animales felices. Los pájaros están activos en el patio. Pero el niño Weiwei se diferencia de otros amigos porque está discapacitado. No solo no puede ver con un ojo, sino que también tiene una pérdida congénita de huesos y articulaciones en la pierna derecha. Acaba de someterse a una operación importante unos meses antes de ingresar. Ahora no soy muy estable al caminar y mis habilidades lingüísticas también son relativamente pobres. Para un niño así, como maestra de clase pequeña, mientras cuido bien a otros niños, también necesito cuidarlo cien veces, no importa a dónde vaya, lo llevaré conmigo en cualquier momento y tomaré su manita. , por temor a que se desvíe de su camino. Qué accidente. Pero esta vez, descubrí que su manita luchaba por escapar, y usaba su otra manita para hacer palanca en mi mano de vez en cuando y me decía con una voz confusa: "Maestro, yo también quiero jugar". En una frase, mi corazón dio un vuelco y sentí que tenía dudas sobre este método especial de cuidado. Le dije: "Weiwei, ten cuidado de no caer".

No hay muchos niños como Weiwei en nuestra vida diaria. Están discapacitados y son simplemente "pájaros heridos". Pero tiene sus propios ideales y deseos. También quiere jugar, imaginar, crear y volar como sus compañeros. Si el maestro nunca lo deja ni por un momento y se preocupa por él cien veces, esto demuestra plenamente que el maestro le brinda un cuidado meticuloso desde el aspecto físico, pero ignora el desarrollo de su personalidad. Aunque tiene una discapacidad física, su desarrollo cerebral es normal. , y puede leer y contar bien. También quiere hacer lo que los niños quieren hacer; también quiere jugar lo que los niños quieren jugar. Si otros niños van a juegos y se divierten, haga que él sea una excepción. ¿Esto dañará su autoestima y su alma? Estará insatisfecho con el cuidado y la preocupación del maestro por él. Por lo tanto, Weiwei finalmente se armó de valor y le dijo a la maestra: "Maestra, yo también quiero jugar". El maestro debe cuidarlo mientras lo entrena lentamente para que se adapte al ambiente del jardín de infantes y le permita crecer saludablemente en este ambiente. No importa qué actividades o juegos, se le debe permitir participar y unirse al equipo colectivo. Justamente durante las actividades, la maestra siempre lo cuida especialmente, esto no sólo protege su autoestima, sino que también permite que otros niños conozcan y aprendan a cuidar a sus amigos discapacitados. Saben que ayudarse unos a otros es una virtud y pueden hacerlo. Reflejar mejor una especie de naturaleza humana. Una atmósfera de igualdad y convivencia armoniosa de las personas.

2. Una colección de ejemplos de notas educativas en clases pequeñas

Junjun es un niño retraído en la clase después de ingresar al jardín de infantes, siempre no está dispuesto a comunicarse con el maestro y está. No estoy dispuesto a interactuar con los niños. Al mismo tiempo, prefiero acurrucarme solo en un rincón, negarme a participar en algunas actividades del juego, siempre prestar atención a las personas y las cosas que me rodean con ojo crítico y, a veces, adoptar una actitud defensiva. , no está dispuesto a salir del "egocentrismo" y tiene una gran autoestima. ¡Cada vez que orina, siempre es tímido y no quiere decírselo a la maestra! Hemos tomado muchas medidas para tratarlo, pero el efecto no es muy grande. Todavía está muy retraído.

Los padres son los primeros maestros de sus hijos, y los maestros son la guía y la autoridad de sus hijos. Se propaga y propaga gradualmente, dando como resultado estereotipos mentales erróneos, provocando barreras interpersonales y muchos problemas de comportamiento, y obstaculizando el progreso normal del aprendizaje, la vida y las actividades interpersonales. Si este tipo de psicología mórbida no se puede tratar rápida y correctamente, puede causar daños de por vida.

Para ayudar a los niños a eliminar su sentimiento de inferioridad, los padres y profesores deben tener cuidado de no menospreciar sus capacidades o cualidades precipitadamente, para no dañar su autoestima y confianza en sí mismos, sino elogiarlos más. y estímulo. Los propios niños también deben tener la creencia de que "yo puedo hacerlo". La autosugestión adecuada es sembrar confianza en sus propios corazones.

3. Una colección de ejemplos de notas educativas en clases pequeñas

Xuanxuan, un niño de nuestra clase, nunca se ha quejado desde que ingresó al jardín de infantes. Pensé que era ese tipo de persona. a quien no le importaba nada el personaje, pero él no es así. Un día, corrió a la oficina y me dijo: "Ella me acosó".

Lo miré con una expresión muy sorprendida. Él pensó que no lo había escuchado, así que señaló al niño frente a mí y repitió: "Maestro, me acosó". Entonces me di cuenta, oh, se estaba quejando. Fingí estar muy enojado y le dije: "¿Quién es? ¿Quién se atreve a enojar a nuestro Xuanxuan?" Salí corriendo de la oficina y les pregunté a los niños que intimidaron a nuestro Xuanxuan. Los niños señalaron a Dong Yixuan y dijeron: "Sí. Ella, dibujó en el cuaderno de Xuan Xuan y rompió el cuaderno de Xuan Xuan. "Dong Yixuan es una niña con personalidad de niño. Le dije a Dong Yixuan, dite a ti mismo, ¿has hecho esto?" Miró muy agraviada y no dijo nada. Finalmente, pregunté unas cuantas veces más, sí, fue ella quien lo hizo, y le expliqué a Dong Yixuan: "Esto no es lo correcto. Después de eso, ella comenzó a llorar". vergüenza. Lo que me sorprendió fue que Xuanxuan dijo: "No llores, todavía somos buenos amigos". Cuando escuché esta frase, me sentí realmente muy triste.

4. Una colección de ejemplos de notas educativas en clases pequeñas

Xuanxuan es un niño pequeño que parece estar inactivo, pero le gusta divertirse solo donde el profesor no puede verlo. Una vez se escuchó un sonido de vítores proveniente del baño de hombres. Busqué el sonido y descubrí que era Xuanxuan pasándoselo muy bien allí. Le pregunté con curiosidad qué estaba haciendo, pero tímidamente dijo: ¡Maestro, lo cambié! Luego se escapó desesperado antes de que pudiera hablar. Al ver que su actitud era sincera, dejé de discutir con él. Pero poco después, cuando la maestra no se dio cuenta, comenzó a actuar como un conductor nuevamente. Por ejemplo, cuando un niño bebe agua, toma una taza mientras el maestro está atento al niño para recibir el agua. Camina en círculos en el salón de actividades y grita "oh" cuando está feliz. Cada vez que el maestro notaba que estaba causando problemas, mostraba ojos tímidos, luego regresaba a su posición desesperado, luego miraba al maestro de reojo, y cuando se encontraba con la mirada del maestro, bajaba lentamente la cabeza.

5. Una colección de ejemplos de notas educativas en clases pequeñas

Algunos incidentes que ocurren en las actividades diarias en los jardines de infantes a menudo son inesperados para los maestros, lo que requiere que los maestros aprendan a controlarse y no Sorpréndase cuando las cosas cambien. Utilice métodos flexibles y flexibles para guiar a los niños a asociarse de manera oportuna y desviar hábilmente la atención de los niños. Por ejemplo, si el maestro está organizando una actividad deportiva al aire libre para "practicar caminar escuchando la señal", los gansos salvajes que vuelan hacia el sur en el cielo atraen la atención de los niños. Los niños hablan con entusiasmo y no pueden escuchar las palabras del maestro. en absoluto. El maestro puede suspender temporalmente la actividad y unirse a las filas de los niños, observar los gansos volando hacia el sur con los niños y guiarlos para que cuenten la formación de los gansos. los gansos vuelan en formación y dígales a los niños que los gansos son muy disciplinados. No se quede atrás y espere. También puede enseñar a los niños pequeños vocabulario como “aves migratorias”, “migrando hacia el sur”, etc., para que los niños puedan comprender fenómenos interesantes como por qué los gansos migran hacia el sur.

Espere a que los gansos pasen volando y luego organícelos de manera flexible. Las actividades de los niños, como aprender de los gansos, observar la disciplina y seguir las señales del maestro para formar una bandada de gansos u otras formaciones, definitivamente lograrán resultados inesperados

6. Ejemplos de notas educativas en clases pequeñas. Daquan

Tiantian es una niña más individual. No está dispuesta a comunicarse con los niños ni con los maestros. El niño está en el área de la esquina. Tiantian tampoco miró a los niños jugar. Ella simplemente se sentó tranquilamente en su asiento, así que me acerqué y le dije: "Juguemos con los niños todos los días. "Ella negó con la cabeza. Mira qué felices están los niños. ¡Tú también puedes ir! Continué tratando de convencerla. Pero ella no quería venir a jugar con la maestra. Tiré de Tiantian para que la dejara participar en las actividades. , pero ella no había dado ni unos pasos. Entonces empezó a llorar y dijo: "No quiero jugar, no quiero jugar". ”

En respuesta a esta situación, realizamos una visita domiciliaria y descubrimos que su abuela trajo a Tiantian cuando era niña. Aunque sus padres estaban allí, ella generalmente estaba ocupada con el trabajo. No soy responsable de educar a sus hijos. También sigo a la abuela. Cuando uso actividades al aire libre, le hablo conscientemente sobre sus intereses y cosas, le hablo en un tono amigable y utilizo algunas acciones auxiliares para fortalecer a los niños. manita, acariciando su cabeza, etc., por lo que Tiantian sintió que a la maestra también le agradaba, dejándola sentir el amor de la maestra, y poco a poco aprendió a estar dispuesta a hablar con la vieja maestra, inmediatamente la elogió y le hizo darse cuenta de eso. Estar con el niño es algo feliz. Reconozca los puntos brillantes del niño, felicítelos a tiempo y deje que el niño desarrolle confianza frente al niño. Tome la iniciativa de crear un ambiente gregario para el niño.

Una, dos, dos, tres veces, cuatro veces. Creo que algún día tendrá éxito.

7. Colección de muestra de notas educativas en clases pequeñas

Tongtong es una niña hermosa y muy obstinada y traviesa en mi clase. A veces lo que hace es muy problemático. Pero debido a un incidente ocasional, me di cuenta plenamente de que no existe un niño al que no se le pueda educar bien. A veces, el amor por los niños es el mejor método educativo.

Esa mañana, Tongtong llevaba un vestido nuevo y su madre también le recogió el pelo en dos trenzas. Se acercó a mí con una sonrisa en el rostro y me preguntó: "Maestra, ¿crees que soy hermosa?" Rápidamente le dije: "Estás tan hermosa hoy, como una princesita. Si no haces pequeños trucos". clase, le agradarás más al profesor si escuchas con atención". Ella dijo que sí y se portó sorprendentemente bien ese día. La elogié varias veces a lo largo del día y realmente ha mejorado desde entonces.

8. Una colección de ejemplos de notas educativas en clases pequeñas.

Cada clase tiene varios niños que son tímidos, temen a los extraños y no hablan mucho, especialmente los niños de clases pequeñas. . El Yuanyuan de nuestra clase entra en esta categoría. Para cultivar el deseo de rendimiento de los niños y aumentar su coraje. Solemos aprovechar nuestro tiempo libre para dejar que los niños se expresen libremente recitando canciones infantiles, recitando cuentos, cantando, etc. Pero cada vez que le pedían que actuara, siempre se mostraba tímido y su voz era muy baja. Su personalidad introvertida le hace tener miedo de hablar durante las actividades, y siempre ha sido el protagonista del público, por lo que los padres están muy ansiosos y nos piden que pensemos en algo.

Como docente, creo que necesitamos mejorar la situación de estos niños y darles más confianza. El jardín de infancia es un buen entorno de educación masiva con una función educativa muy fuerte y tendrá un gran impacto en los niños. Sin embargo, para los niños tímidos, existe un proceso de adaptación a la atención de las masas. Tratar directamente con grandes multitudes causará una gran presión sobre los niños y puede estimularlos a pasar de su timidez inicial al miedo para cambiarlos por completo. , necesitan una persona.

Cuando educo a niños tímidos, les daré un amortiguador cuando participen por primera vez en actividades masivas. No los forzaré ni los exigiré directamente, pero primero les dejaré tener una idea del proceso de adaptación. para que no se sientan tímidos, por ejemplo, cuando jueguen "Encontrar amigos", iré hacia ellos unas cuantas veces más, los miraré con ojos confiados, me comunicaré con ellos con palabras amables y usaré palabras cálidas para expresar sus sentimientos; Tomarlos de la mano los hará más valientes y les tendrá menos miedo; los niños son la relación más sincera y pueden cambiar todo. Aprovecharé al máximo esta relación para ayudarlos. Al jugar "Casa de muñecas", pediré a algunos niños más activos que formen un grupo con ellos para formar una formación fuerte y débil, y dejaré que los niños que son elocuentes los guíen, se comuniquen y jueguen más con ellos, y les dejaré actuar. como protagonista y ejercer su posición dominante.

Aunque estas son solo algunas pequeñas estrategias, después de este problema, sus personalidades han cambiado mucho y sus voces se han hecho más fuertes. Los padres están muy agradecidos. También vi su progreso. Necesitamos ser más pacientes con ellos y darles más ánimo. Por supuesto, esto también es inseparable de la cooperación de los padres y de nosotros.

9. Colección de muestra de notas educativas en clases pequeñas

Un día, durante las actividades grupales, estaba entrenando a niños que no podían saltar la cuerda para que aprendieran a saltar la cuerda. El niño Yuyu corrió y llamó. Yo: "Maestro Wang, Yu Si estaban escupiendo en el" tobogán "para evitar que nos resbaláramos". Miré hacia arriba y vi a varios "chicos traviesos" en la clase mirando algo alrededor del "tobogán". Pensé para mis adentros: Estos "generales traviesos" van a hacer algunas travesuras todos los días y yo tengo que "manejarlo" hoy. Caminé en tres pasos y dos pasos, y estaba a punto de reprender en voz alta cuando de repente escuché a Yu Siyuan gritar: "¡Oye, mira! La saliva se está deslizando hacia abajo. Rápidamente me tragué lo que estaba a punto de decir y me paré frente a él". Escuche su conversación a sus espaldas. "Realmente, fue demasiado lento." Dijo Kaikai sin levantar la vista. En ese momento, el pequeño Didi dijo: "¿Entiendes por qué se desliza el asador?" "Esta es una buena pregunta, ¿quién entiende?" Al escuchar lo que estaba hablando, estos "chicos traviesos" inmediatamente voltearon la cabeza y miraron. Mirándome perdido, los ojos parecían decir, sólo queremos ver si la saliva se puede deslizar. Sonreí y dije: "Eres muy inteligente. Piénsalo y vuelve a mirar. ¿Qué encontraste?" Los niños vieron que no los criticaba y sus emociones inmediatamente se activaron.

Didi dijo: "Lo entiendo, porque la superficie de este 'tobogán' está inclinada y es suave, y la saliva puede fluir como agua, por lo que se desliza hacia abajo.

"Les toqué la cabeza, sonreí y dije: "Tienes razón, pero ¿está bien que escupas allí?" "¡No!" "Está mal escupir en todas partes y está mal escupir en el 'tobogán'. "No es bueno en higiene". "Los niños se apresuraron a responder en voz alta. Confirmé la opinión del niño. "Maestro, no vomitaremos casualmente en el futuro. "Dijeron varios niños al unísono. "Vamos a limpiarlo. " Sugirió Kaikai mientras sacaba un trozo de papel de su bolsillo y limpiaba la saliva del "tobogán". En ese momento, había otra cola frente al "pequeño tobogán".

Mirando el La inocencia y la alegría de los niños Cara, me siento realmente avergonzado por mi casi imprudencia. Parece que los maestros no deben usar sus propios pensamientos para juzgar el comportamiento de los niños. Deben mirar el problema desde la perspectiva del niño y comprender lo que el niño piensa y hace. Descubriendo el lado emprendedor de las travesuras de los niños y aprovechando la situación podemos lograr nuestros objetivos educativos

10. Una colección completa de notas educativas para clases pequeñas

Si quieres obtener el Por amor a los niños pequeños, debes convertirte en un maestro. Si queremos convertirnos en un maestro que les guste a los niños, no debemos confiar en la autoridad natural de nuestra propia posición para ser superiores y, a menudo, ordenar o instruir a los niños. En lugar de eso, siempre debemos escuchar. Para algunas cosas en la clase, como la evaluación semanal de Little Golden Flower, siempre les doy a los niños la oportunidad de comentar y dejar que expresen activamente sus opiniones. Niño, dejaré que toda la clase hable de ello primero. ¿Cómo es el desempeño de los niños esta semana? ¿Hay algún progreso? Después de que algunos niños hayan expresado sus opiniones, votaremos a mano alzada. Los niños expresan sus opiniones, les pondremos una pequeña flor dorada. Si hay menos de la mitad, lo animaremos a trabajar duro todas las semanas. Además de evaluar a Xiaojinhua, también hay selecciones de líderes de grupo. Líderes de grupo que deciden los candidatos después de escuchar las opiniones de toda la clase. Esto da rienda suelta al entusiasmo de los niños y los anima a seguir trabajando duro. Cuando los niños cometen errores, no debemos regañarlos como personas superiores. pero debemos alentar a los niños a evaluarse a sí mismos y a los demás. Cuando los maestros cometen errores, también debemos tener el coraje de admitir errores frente a los niños y darles la bienvenida. Por ejemplo: a veces el maestro critica erróneamente a un niño y nosotros. Se disculpará con el niño frente a toda la clase y le pedirá que lo perdone. De esta manera, los niños saben que los maestros y los niños también cometen errores. tienen el coraje de admitirlo y corregirlo de inmediato, sigue siendo bueno. Sólo así los niños podrán atreverse a acercarse al maestro y atreverse a hablar libremente frente al maestro. Haga que los niños se sientan naturales. Acérquese a los maestros y participe activamente en diversas actividades.

Si quiere ser un buen maestro que ama a los estudiantes y es amado por ellos, debe tener un corazón amoroso, comprensivo y comprensivo. respeto y responsabilidad. Al enseñar, debemos utilizar la razón y la emoción para ayudar a los niños a desarrollar buenos hábitos y lograr un desarrollo integral moral, intelectual y físico.

Los maestros son rayos de sol y los niños están en ciernes. Me gustaría convertirme en un cálido sol para brindarles calidez y luz, para que puedan agregar más belleza a la tierra.