Plan de Trabajo de Jóvenes Pioneros Escolares

El tiempo es una flecha, va y viene rápidamente, y vendrán nuevos trabajos y nuevos desafíos. En este momento, es necesario hacer un plan detallado para el próximo trabajo. Pero, ¿qué tipo de plan de trabajo es el adecuado para usted? El siguiente es el plan de trabajo de los jóvenes pioneros de la escuela que recopilé y compilé (5 artículos generales), espero que pueda ayudar a todos. Plan de trabajo 1 de jóvenes pioneros de la escuela

1. Ideología rectora:

Con el propósito de "orientarse a las personas, la moralidad primero" y el contenido central de cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los niños, Combinando la situación real y las características de la escuela, promover de manera integral una educación de calidad. Utilizando las actividades de Jóvenes Pioneros como medio, llevaremos a cabo actividades educativas planificadas y coloridas que estén en línea con la situación real de la escuela y las características físicas y mentales de los niños, estandarizaremos el comportamiento y los hábitos de los miembros del equipo, formaremos un una cultura armoniosa en el campus e impulsar el trabajo de los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela a un nuevo nivel.

2. Principales puntos de trabajo:

(1) Fortalecer la construcción de infraestructura de los Jóvenes Pioneros.

Dar pleno juego a la posición de Jóvenes Pioneros y mejorar el sistema de trabajo de Jóvenes Pioneros. Este semestre, se utilizarán elecciones democráticas para establecer cuadros de equipos grandes, medianos y pequeños, y los miembros del equipo de la bandera nacional y los presentadores de la estación de radio del pañuelo rojo serán seleccionados mediante competencia. Fortalecer la gestión de las ceremonias de izamiento de banderas escolares y cultivar y capacitar a una nueva ronda de miembros portadores de banderas. Y a través de reuniones matutinas, reuniones de clase y otros canales, promovemos vigorosamente las buenas personas y las buenas acciones entre los estudiantes, damos un ejemplo "amable, digno de confianza, respetable y fácil de aprender" para todos los jóvenes pioneros, guiamos el aprendizaje a través de ejemplos y desarrollamos buenos hábitos de conducta.

(2) Centrarse en los estándares y buscar la innovación para mejorar integralmente la calidad de los estudiantes.

Continuar fortaleciendo y mejorando la construcción de posiciones de los Jóvenes Pioneros y dar pleno juego a su debida función educativa. Utilice salas de equipos, ventanas promocionales, pizarrones, etc. como posiciones para crear un buen ambiente educativo para los estudiantes, de modo que el campus pueda realmente desempeñar el papel de educar a las personas en todas partes y en todo momento. Utilice la ceremonia de izamiento de la bandera para elogiar a los estudiantes y clases civilizados y disciplinados, y aumentar la publicidad.

Estandarizar estrictamente los procedimientos de la ceremonia de izamiento de la bandera y los requisitos físicos de los estudiantes, y utilizar el discurso bajo la bandera como medio para llevar a cabo actividades educativas semanales enfocadas para todos los miembros del equipo. Conserva los contenidos tradicionales patrióticos, inspiradores y de otro tipo. Básicamente, nos esforzamos por estar estrechamente conectados con la situación real de la escuela y nos esforzamos por integrarnos estrechamente con la realidad ideológica de los estudiantes. Al mismo tiempo, combinado con el código de conducta educativa, los estudiantes deben ponerse de pie solemnemente al izar la bandera, hacer el saludo estándar del equipo y cantar el himno nacional en voz alta.

Llevar a cabo vigorosamente la educación sobre etiqueta de los Jóvenes Pioneros, fortalecer la gestión estandarizada de los suministros de etiqueta de los Jóvenes Pioneros, educar a los Jóvenes Pioneros para que insistan en usar pañuelos rojos y logotipos de cuadros de Jóvenes Pioneros, y mejorar el sentido de gloria y responsabilidad.

Continuar siguiendo los requisitos de las rutinas de educación moral, fortalecer efectivamente la autoconstrucción de la organización de Jóvenes Pioneros en nuestra escuela y promover la estandarización e institucionalización de la gestión rutinaria del trabajo de los Jóvenes Pioneros. Para hacer un buen trabajo en las clases semanales y en las clases de actividades en equipo, cada escuadrón debe llevar a cabo eficazmente las clases y actividades en equipo, organizar y llevar a cabo una educación animada e intensiva para el desarrollo de hábitos de comportamiento.

Continuar haciendo un buen trabajo en la apariencia de la clase y la evaluación de las revistas de la clase, fortalecer aún más la construcción de la cultura del campus de nuestra escuela, cultivar las habilidades de todos los estudiantes en la escritura, la pintura y otras artes publicitarias de la escuela, enriquecer a los estudiantes. 'vida en el campus y mejorar el sentido de honor colectivo de los estudiantes'. A través de la gestión del proceso de apariencia de clase y disposición de apariencia de clase, se mejora la efectividad de la apariencia de clase y disposición de apariencia de clase. Al organizar los diarios de clase en forma de trabajos, podemos aumentar la participación de los estudiantes y mejorar las habilidades de todos los estudiantes de la escuela en escritura, pintura y otras artes promocionales.

(3) Llevar a cabo de forma activa e innovadora actividades escolares de Jóvenes Pioneros y buscar resultados prácticos.

Continuar realizando la serie de actividades anuales del Festival de Ciencia y Tecnología del Campus, crear una plataforma para que los miembros del equipo muestren sus talentos y esforzarse por permitir que más miembros del equipo participen en la serie de actividades del Festival de Ciencia y Tecnología. , centrándose en el proceso de participación de los niños en las actividades, cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los niños, centrarse en el cultivo del espíritu científico y el establecimiento de la conciencia y la actitud científicas, sentar una base sólida para la formación de hábitos de comportamiento científico y fortalecer la continuidad e integridad de la educación. Mejorar integralmente la calidad general de los estudiantes y enriquecer y ampliar aún más la connotación y extensión de la cultura del campus.

Realizar las actividades del festival de lectura de manera sólida y efectiva. A través de una serie de actividades del festival de lectura diversas, sólidas y efectivas, guiaremos a todos los docentes y estudiantes a leer más, leer bien y leer bien, estimular. interés en la lectura, cultivar hábitos de lectura y mejorar su capacidad de lectura, disfrutar plenamente de la alegría de leer y aprender, promover el desarrollo y crecimiento de maestros y estudiantes, en general establecer un nuevo concepto de aprendizaje permanente y aprendizaje de todos los miembros. profesores y estudiantes, nos esforzamos por construir un "campus libresco" y crear aún más una atmósfera cultural cálida y armoniosa en el campus.

Aproveche al máximo los principales festivales y aniversarios, como el Día del Maestro, el Día Nacional, el 13 de octubre, Día del Team Building, el Día de Año Nuevo y otros festivales, y planifique organizar y llevar a cabo una serie de actividades educativas temáticas en diversas formas, como el Día del Maestro. Varias actividades de respeto a los maestros y educación extensa sobre el sentido de gloria de los Jóvenes Pioneros durante el Día del Trabajo en Equipo, para ayudar a los Jóvenes Pioneros a comprender y profundizar continuamente su comprensión del equipo de Jóvenes Pioneros. Estatuto, aclarar sus derechos y obligaciones, comprender la naturaleza básica y la misión de la organización de Jóvenes Pioneros, y aclarar. Se debe comprender la posición y el papel de los Jóvenes Pioneros en la organización. Familiarizarse con la vida organizacional de los Jóvenes Pioneros. Los Jóvenes Pioneros deben estar orgullosos de ser Jóvenes Pioneros y estar dispuestos a sumar gloria a los Jóvenes Pioneros.

3. Trabajo específico:

Tema de septiembre: Mes de la Educación en Seguridad (Mes de la Seguridad)

1. Ceremonia de Inauguración

2. Mejorar la estructura de los cuerpos y escuadrones de los Jóvenes Pioneros, y realizar una nueva ronda de reelección de cuadros de cuerpos y escuadrones

3. En el Día del Maestro, realizamos actividades educativas con el tema "Gracias a Maestros por Su Amor en Mi Corazón", y cada escuadrón realiza la Actividad "Cinco Unos que Respetan a los Maestros".

4. Capacitación en el trabajo para cuadros de equipo y miembros del equipo de bandera nacional

5. Evaluación de la apariencia en clase y diarios de clase temáticos de "seguridad"

7. Jóvenes trabajadores de la ciudad La actividad de recopilación de ensayos con el tema "Gratitud" de la Temporada de Acción de Gracias del Otoño Dorado para los pequeños ciudadanos organizada por el comité

8. Preeducación para los nuevos estudiantes que ingresan al equipo

9. Concurso de narración de cuentos en la serie de actividades del festival de lectura escolar (1 - Grado 3)

10. Evaluación del concurso de ensayos temáticos para la primera lección de la escuela

11. Llevar evaluación de pequeños modelos morales, jóvenes virtuosos y pequeños ciudadanos civilizados

12. Los estudiantes leen buenos libros durante las vacaciones de verano y el concurso de lectura y ensayo "Love My Nanxi Landscape·Read Classic Essays"

13. Realizar concursos de caricaturas legales, animaciones legales y creación de microfilmes legales en el campus

Tema de octubre: Mes de la Gratitud por la Educación

1. Actividad de solicitud de tema especial

2. La serie del festival de lectura escolar incluye concursos de oratoria y concursos de periódicos escritos a mano

3, una serie de actividades del 16º Festival de Ciencia y Tecnología de la escuela (" "Concurso de pintura simple Tablero de dibujo de belleza intelectual", concurso de "Combinación y descomposición intelectual de Tangram", evaluación del trabajo de "Combinaciones múltiples de Tangram intelectual")

4. Seleccionar y capacitar a los estudiantes para participar en la Ciencia y Tecnología del Distrito Escolar de Oubei Concurso del Festival

5. Evaluación del diario de clase "Lee buenos libros y estudia bien"

6. Cada escuadrón realiza una reunión de clase con el tema "Me encanta leer" (El quinto y alumnos de sexto grado celebraron una reunión de clase con el tema "Aprecia la vida, rechaza las drogas")

7. Serie de actividades del festival de lectura escolar (concurso de oratoria)

8. Ceremonia de incorporación de nuevos estudiantes

9. Lanzamiento del campus Mayaka

Tema de noviembre: Mes de la Educación en Ciencia y Tecnología

1 Organizar y participar en diversas evaluaciones de las competencias del festival de ciencia y tecnología del condado.

2. La reunión de clase temática de "Ser un maestro de campus civilizado y cortés"

3. Evaluación del diario de clase "La etiqueta civilizada que me acompaña"

4. Actividades de publicidad y educación de concientización del territorio nacional

5. Seleccione “jóvenes virtuosos” para participar en la selección de estrellas organizada por departamentos de todos los niveles

Tema de diciembre: Mes de la educación artística

1. Escuela 16 Una serie de actividades del Festival de Arte (trabajos de evaluación de pintura, diseño, corte de papel, corte de sellos, caligrafía, fotografía, música vocal, música instrumental, danza, animación, estructura tridimensional, etc. .)

2. Publicación de la Sociedad Literaria "Yuan Shangcao"

3. Evaluación de la revista de la clase "Año Nuevo"

Tema de enero: Mes de la Educación Jurídica

p>

1. Realizar publicidad y educación jurídica

2. Resumen del trabajo en equipo al final del semestre.

3. Varias selecciones avanzadas

4. Evaluación final de la clase

5. Haz un buen trabajo acumulando, ordenando y archivando datos semestrales.

6. Resumen del trabajo del cuartel general de la brigada

7. Plan de trabajo 2 de la Escuela Jóvenes Pioneros para el acto de despedida del primer semestre del ciclo escolar 2014

1. Ideología rectora:

p>

Guiado por las "Varias opiniones del Comité Central del Partido Comunista de China sobre el fortalecimiento y mejora de la construcción ideológica y moral de los menores", implemente el espíritu del Congreso Nacional de la Juventud, resaltar la función de "educación cultural" de los Jóvenes Pioneros, y fortalecer la cultura de los Jóvenes Pioneros de la Construcción, con la educación experiencial como portadora, el concurso de jóvenes águilas como mecanismo de incentivo y la implementación del "Consejero Esquema de trabajo" como punto de partida, resaltar las características de los Jóvenes Pioneros y, en última instancia, mejorar el nivel general de trabajo de los Jóvenes Pioneros en nuestro distrito y mejorar la cohesión y la influencia de los Jóvenes Pioneros.

2. Tareas clave:

Convocar el 7º Congreso de Jóvenes Pioneros en el distrito de Shangcheng, promover enérgicamente el Concurso del Capítulo Águila Joven, gestionar eficazmente el equipo de consejeros y consolidar aún más la construcción cultural. de los Jóvenes Pioneros.

3. Puntos de trabajo:

(1) Resaltar la cultura única de los Jóvenes Pioneros y fortalecer la educación ideológica y moral.

Aprovechando la inauguración de la xx Hangzhou World Leisure Expo, llamamos a los jóvenes pioneros a esforzarse por ser “pequeños ángeles del tiempo libre”. Llevar a cabo una serie de actividades temáticas de los Jóvenes Pioneros con el contenido principal de "Happy Do, Re, Me Leisure You & Me" entre los Jóvenes Pioneros, promover aún más las actividades de "transmisión del espíritu nacional de generación en generación", mejorar la El patriotismo y el amor por la ciudad natal de los Jóvenes Pioneros, y llevar adelante la tradición. El espíritu nacional con el patriotismo como núcleo utiliza el espíritu nacional para construir el pilar espiritual de los Jóvenes Pioneros y mejorar la calidad ideológica y moral de los Jóvenes Pioneros.

El Séptimo Congreso de Jóvenes Pioneros en la mencionada zona urbana se celebró como una oportunidad clave para llevar a cabo actividades educativas sobre el sentido de gloria y responsabilidad de los Jóvenes Pioneros a través de reuniones de equipo, actividades del día del equipo y diversos jóvenes. La cultura y la práctica moral de los pioneros experimentan actividades educativas, guían y ayudan a los jóvenes pioneros a dominar los conocimientos básicos de los jóvenes pioneros, comprender la historia de desarrollo de los jóvenes pioneros, participar seriamente en la vida organizacional de los jóvenes pioneros y experimentar profundamente "Yo soy". un Joven Pionero", "Vivo en la organización de Jóvenes Pioneros" y "Quiero agregar gloria a la organización de Jóvenes Pioneros", estoy orgulloso de ser un glorioso Joven Pionero y me esfuerzo por ser un Joven Pionero calificado.

(2) Mejorar el sistema de "Medalla del Águila" y optimizar el mecanismo de incentivos para Jóvenes Pioneros.

Es necesario aprovechar al máximo el efecto motivador de Young Eagle Fighting, convirtiéndolo en un medio importante de evaluación y motivación en el sistema de educación moral de la escuela, y una búsqueda feliz en los corazones de los jóvenes pioneros. Es necesario incorporar actividades de competencia de medallas en el sistema de evaluación de calidad y alentar a los jóvenes pioneros a escribir la situación de la obtención de la Medalla Águila en el formulario del informe de evaluación de calidad o registrar la bolsa de registro de crecimiento, para que los jóvenes pioneros puedan ver y sentir cada un poco de su progreso.

El Comité Distrital de Trabajo Juvenil fortalecerá orientación en actividades de base para llevar a cabo la Medalla Águila.

En primer lugar, a través de la posición principal en la escuela, fortalecer la construcción de capítulos básicos, capítulos de interés y capítulos de características escolares. La primera es confiar en las actividades para competir por los capítulos. Una forma es establecer un plan de competencia de capítulos para cada escuadrón bajo la disposición unificada del departamento de brigada escolar y llevar a cabo una serie de actividades basadas en los capítulos por los que se competirá. para dominar los conocimientos correspondientes y ejercitar las habilidades correspondientes durante las actividades, quienes cumplan con los estándares recibirán las medallas correspondientes; otro método es otorgar las medallas correspondientes a los miembros del equipo con desempeño destacado en las actividades temáticas realizadas por el departamento de brigada escolar; y organizaciones de Jóvenes Pioneros en todos los niveles. El segundo es confiar en las disciplinas para competir por las medallas. Un método es infiltrar las actividades de medallas en varias disciplinas. Una medalla puede abarcar varias disciplinas, o la medalla se puede determinar de acuerdo con las características de las disciplinas. actividades en cursos prácticos integrales, o integrarlas en cursos de práctica integrales. Las medallas sirven como mecanismo de evaluación a lo largo de cursos prácticos integrales, o combinan la implementación de cursos escolares con medallas específicas de la escuela.

El segundo es integrar recursos dentro y fuera de la escuela y optimizar los capítulos de habilidades. El primero es confiar en el Centro de Actividades Juveniles (Palacio de los Niños) para llevar a cabo las actividades de competencia del capítulo mediante el desarrollo de clases de capacitación de intereses y actividades temáticas; en segundo lugar, confiar en la base de práctica fuera del campus para establecer los capítulos correspondientes de acuerdo con el; características de la base; y en tercer lugar, confiar en el Red Bufanda Club de la escuela para dar pleno juego a los consejeros del club Especialidades, cultivo de intereses y medallas como incentivos y confiar en la comunidad, dando pleno juego al papel de los jóvenes de la comunidad; comité, aprovechando al máximo la experiencia profesional de los padres consejeros y consejeros voluntarios, utilizando el equipo de vacaciones Young Eagle, el equipo del corredor de la bufanda roja, etc. Los transportistas llevan a cabo diversas actividades de lucha de capítulos.

Es necesario establecer y mejorar aún más el mecanismo de evaluación progresiva para las actividades de competencia de medallas. La escuela emitirá una Medalla Águila de una estrella, y el Comité de Trabajo Juvenil del distrito y el condado (ciudad) otorgará una de dos. Medalla Águila de tres estrellas (Premio Antorcha de Plata) y la Medalla Águila Joven de tres estrellas (Premio Antorcha de Oro) fue otorgada por el Comité Municipal de Trabajo Juvenil.

La Medalla Águila de una estrella establecida por la escuela debe servir al sistema de evaluación de la educación moral de la escuela y debe combinarse con los tres buenos estudiantes de la escuela, estudiantes modelo de normas de comportamiento, estudiantes con talentos especiales y otros. actividades de evaluación. Alentar a las escuelas a ampliar activamente el alcance de las actividades de competencia por medallas y hacer intentos útiles para competir por "medallas colectivas". Incorporar competencias de bandera roja de clase que se han utilizado para fortalecer la educación y promover la gestión escolar en el sistema de medallas, y establecer varios capítulos de medallas colectivas a El escuadrón prueba y otorga medallas a la unidad, para estimular el sentido colectivo del honor de los miembros del equipo y exigirse de acuerdo con los estándares de los pequeños maestros.

Implementar y profundizar aún más el sistema integral de evaluación de prácticas in situ para el Premio Antorcha de Plata.

El Comité de Trabajo Juvenil del Distrito intentará establecer sistemáticamente clases de capacitación para jóvenes con Premio de Plata para ayudar a la brigada escolar a capacitar a los cuadros del equipo, ayudar a cada escuela a establecer un sistema de Medalla Águila a nivel escolar más estandarizado y llevar a más Pioneros a participar en el Premio Águila. Actividades de medalla.

(3) Implementar el "Esquema de trabajo de los consejeros" y hacer un buen trabajo en la formación de un equipo de consejeros.

Guiado por el "Esquema de trabajo de los consejeros", promueva aún más la cultura de los consejeros, mejore la calidad de los consejeros y cree un equipo de consejeros de alta calidad que esté en línea con el desarrollo de una educación de calidad y se adapte a las necesidades. de la reforma curricular de la educación básica.

La primera es centrarse en la formación. En combinación con los requisitos de octavo grado en el "Esquema de trabajo de los consejeros", se llevarán a cabo 4 clases de observación de escuadrón a nivel de distrito en XX, dos veces por semestre, tres veces para los consejeros de la escuela primaria y una vez para los consejeros de la escuela secundaria. Llevar a cabo un seminario regional de consejeros de escuadrón para discutir el contenido del trabajo de los grados uno a octavo, formular sugerencias más operativas e instructivas para el trabajo y las actividades de los consejeros de escuadrón y promoverlos a través de actividades de observación. En la segunda mitad del año, llevaremos a cabo capacitación en el trabajo para nuevos consejeros y estudiaremos en el extranjero para consejeros clave.

El segundo es centrarse en evaluar la excelencia. En la primera mitad de XX, llevaremos a cabo la evaluación del caso de actividad de los Jóvenes Pioneros del distrito de Shangcheng (evaluación del caso de implementación de actividad de subbrigada y escuadrón), realizaremos la competencia de diseño del mejor día de equipo y el concurso "Soy el angelito de Xiubo". "Concurso de diseño del programa de la ceremonia de lanzamiento. En la segunda mitad del año, la evaluación del documento de trabajo de los Jóvenes Pioneros del distrito de Shangcheng, los diez mejores consejeros del distrito, los consejeros destacados fuera del campus del distrito, el examen de calificaciones de la banda de tambores del distrito, la sala del equipo de demostración del distrito y la bandera roja del distrito. Se realizarán actividades de evaluación de la brigada.

El tercero es centrarse en la investigación. Junto con la reunión anual de la Sociedad de Trabajo de Jóvenes Pioneros del Distrito de Shangcheng, llevaremos a cabo una investigación sobre la Medalla de Jóvenes Pioneros del Distrito de Shangcheng, organizaremos un salón cultural para consejeros, invitaremos a expertos a dar conferencias temáticas y organizaremos a consejeros destacados para que den trabajo. Introducciones de experiencias para potenciar aún más el trabajo de los Jóvenes Pioneros en nuestro distrito a nivel teórico y práctico.

(4) Utilizar el concepto de experiencia feliz para profundizar las actividades de la marca Jóvenes Pioneros.

Con el objetivo de esforzarnos por convertirnos en la "Estrella famosa" de la ciencia y la tecnología, lanzamos el Concurso Guinness de Innovación en Ciencia y Tecnología Jóvenes Pioneros. El Comité de Trabajo Juvenil del Distrito se unirá a la Asociación de Ciencia y Tecnología del Distrito para lanzar una serie de concursos de innovación científica y tecnológica. A través de los desafíos itinerantes de las escuelas de cada rama, popularizaremos diversos conocimientos científicos y daremos pleno juego a las manos. en la capacidad práctica de los miembros del equipo y cultivar la conciencia de la innovación.

Con el tema de “Juntos bajo el cielo azul, de la mano y creciendo juntos”, se lanzó la actividad “Pañuelo Rojo de la Mano”. A través de "manos pequeñas sosteniendo manos grandes", las escuelas, los consejeros y las familias se unen para crear una atmósfera social armoniosa de igualdad, ayuda mutua y amistad. Durante las actividades, debemos prestar atención al intercambio emocional entre las dos partes, descubrir los puntos brillantes de cada uno, dejar que los socios sientan la calidez de la sociedad y dejar que los socios de la mano experimenten las dificultades de la vida, guiando así que los jóvenes pioneros se cuiden unos a otros, aprendan unos de otros y cooperen juntos en el Progreso.

Movilizar a los jóvenes pioneros para que contribuyan a la construcción de una sociedad orientada a la conservación y lleven a cabo vigorosamente las actividades de "ahorrar recursos, proteger el medio ambiente y esforzarse por ser los pequeños dueños de la tierra". Plan de Trabajo de Jóvenes Pioneros de la Escuela 3

Para complementar la enseñanza de la escuela y las materias, desempeñar el papel de necesidad mutua, complementariedad y excelencia mutua, debemos aprovechar las clases prácticas integrales, dejar que los Jóvenes Pioneros participen personalmente en la práctica; y activamente Experimentar, enriquecer la experiencia. Alentar a los niños y jóvenes a internalizar en sus propias cualidades las exigencias del desarrollo integral a través de la experiencia práctica. Para llevar a cabo actividades prácticas integrales cuyo contenido sea la educación moral, debemos implementar la posición de liderazgo de la investigación científica en educación moral y mejorar el carácter científico del trabajo de educación moral. La mayoría de los Jóvenes Pioneros deben estudiar pequeños temas de educación moral y temas integrales de actividades prácticas, para que los estudiantes puedan ser educados e influenciados a través de actividades prácticas, investigación, análisis e investigación.

Fortalecer la autoconstrucción de los Jóvenes Pioneros.

1. Utilice el "Little Sun Club" como vehículo y los grupos de interés como tiempo de actividad para construir un equipo fuerte de cuadros autogestionados.

(1) La sede del equipo organiza a todos los jóvenes pioneros de los grados 2 a 5 para participar activamente en la "Feria de Empleo del Mercado de Talentos de Little Sun" y prepararse para establecer el primer club "Little Sun" (Organización Little Sun). Departamento, Departamento de Policía de Little Sun, Fundación Little Sun, Little Sun TV, Equipo de tambores de Little Sun, Grupo de reporteros de Little Sun, Periódico Little Sun, Sociedad de pintura de Little Sun, Departamento de salud y protección ambiental de Little Sun, Departamento de actividades de Little Sun, Información de Little Sun Departamento, Departamento del Capítulo de Examen de Little Sun, Little Sun Art Troupe, etc.), absorbiendo entusiasmo en el trabajo de los Jóvenes Pioneros. Brindar a los jóvenes pioneros que estén dispuestos a capacitarse abundantes oportunidades de práctica laboral.

(2) Cada departamento implementa un mecanismo de gestión "estandarizado y distintivo", fortalece el nivel de trabajo independiente de los cuadros del equipo a través de un entrenamiento reforzado y requisitos estrictos, y forma estilos de trabajo departamentales únicos.

(3) Cada departamento contrata consejeros y docentes, y bajo la guía de los docentes, utilizan el tiempo de los grupos de interés para realizar diversas actividades, de modo que las actividades tengan tiempo y contenido.

(4) Intente llevar a cabo activamente clases de lucha de capítulos en grupos de interés para garantizar tiempo y tutoría para las actividades de lucha de capítulos. Los miembros desempleados del equipo, bajo la guía del maestro, llevan a cabo actividades de competencia de capítulos de nivel de grado, de modo que cada miembro del equipo pueda tener su propio capítulo y todos tengan tiempo para competir por su capítulo.

2. El escuadrón continúa realizando actividades para crear clases higiénicas y civilizadas.

(1) El escuadrón continúa llevando a cabo actividades distintivas y creativas, y las actividades deben planificarse, resumirse y recibir retroalimentación. Los consejeros de escuadrón otorgan gran importancia a la acumulación de materiales de actividades e informes de noticias de las actividades.

(2) Recomendar activamente estrellas semanales para formar una buena cultura en el campus.

3. Prestar atención a la “investigación científica para desarrollar el equipo” y formar un equipo de consejeros de alta calidad.

(1) Fortalecer la construcción del equipo de consejeros. Los consejeros deben mejorar el aprendizaje consciente de las actividades de lectura, estudiar las ideas educativas modernas, establecer conceptos correctos sobre los niños, sus talentos, su educación y su calidad, y mejorar la conciencia y la capacidad para implementar una educación de calidad. Mejorar continuamente la propia calidad; debemos prestar atención a la aplicación de la orientación teórica que hemos aprendido y centrarnos en la realización de actividades de investigación científica de los Jóvenes Pioneros para lograr el propósito de desarrollar el equipo a través de la investigación científica.

(2) Celebrar periódicamente una reunión de consejeros de escuadrón una vez al mes para llevar a cabo debates de aprendizaje e intercambios de experiencias específicos y efectivos.

(3) Mejorar el sistema de selección, evaluación y recompensa de los consejeros de escuadrón.

4. Cada grado selecciona un consejero de escuadrón conjunto.

(1) Contrata a un consejero de escuadrón conjunto según la edad, los intereses y otras características de los miembros del equipo en tu grado.

(2) Cada semestre es planificado por el consejero del escuadrón conjunto de nivel de grado, y el consejero del escuadrón ayuda a llevar a cabo una reunión del equipo temático conjunto de nivel de grado (reunión de clase).

5. Realizar una reunión semanal de los brigadistas para resumir el trabajo de la semana y proponer nuevas sugerencias para la construcción de escuelas y clases. Plan de trabajo 4 de los Jóvenes Pioneros de la Escuela

1. Ideología rectora:

En la segunda mitad de 20xx, nuestra escuela de Jóvenes Pioneros continuará siguiendo los requisitos del sistema de valores fundamentales socialista y concienzudamente. estudiar el espíritu del XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China, cuyo contenido central es cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los niños, centrándose en la educación del patriotismo como línea principal y las actividades de los Jóvenes Pioneros como portadora, centrándose en lo siguiente aspectos:

1. Fortalecimiento de la educación ideológica y moral.

Insista en guiar a los jóvenes pioneros con los elevados ideales del comunismo, inspirar a los jóvenes pioneros con la gloriosa historia del partido, educar a los jóvenes pioneros con el espíritu de la democracia socialista y el estado de derecho, y utilizar las normas de comportamiento diarias de las escuelas primarias y la tarjeta de la corona del pequeño pingüino, ayudan a los jóvenes pioneros a desarrollar una buena conducta, cultivar su buen estilo de honestidad, valentía, vivacidad y unidad, establecer su conciencia de respetar las reglas y disciplinas, conocer la ley y aprender a utilizar armas legales para proteger sus derechos e intereses legítimos.

2. Fortalecer la construcción de infraestructura de los Jóvenes Pioneros.

① Fortalecer la construcción de las posiciones de Jóvenes Pioneros. Establecer una red organizativa de Jóvenes Pioneros compuesta principalmente por consejeros de brigada, consejeros de escuadrón, miembros del comité de brigada y cuadros de brigada media y pequeña, y definir claramente la división del trabajo y las responsabilidades.

Mejorar y proporcionar retroalimentación de manera oportuna y fortalecer la investigación sobre la teoría de los Jóvenes Pioneros. Los consejeros deben escribir más artículos de investigación científica de los Jóvenes Pioneros para promover la mejora general del nivel de investigación científica de los Jóvenes Pioneros. Continuar haciendo un buen trabajo en el trabajo semanal y promover la mejora del trabajo de gestión habitual de la escuela. Organizar la ceremonia de izamiento de la bandera todos los lunes, ejecutar los programas semanales "Solo en casa" y dar rienda suelta a su labor educativa.

② Fortalecer la formación de equipos. La formación de equipos es el epítome de la civilización espiritual de la escuela. Establecer un sistema de reuniones semanales para el comité del equipo para fortalecer la educación y capacitación de los cuadros del equipo. Cada escuadrón debe establecer más tipos de puestos de servicio para los cuadros del equipo, implementar un sistema de nombramiento de cuadros jóvenes pioneros que combine la elección democrática y la rotación de los cuadros del equipo, y fortalecer su educación ideológica y capacitación de habilidades.

③ Continuar siguiendo los requisitos de las rutinas de educación moral, fortalecer efectivamente la autoconstrucción de la organización de Jóvenes Pioneros en nuestra escuela y promover la estandarización e institucionalización de la gestión del trabajo rutinario de los Jóvenes Pioneros. Para hacer un buen trabajo en la clase de actividades de clase semanal, cada escuadrón debe llevar a cabo de manera efectiva la clase de actividades de clase, organizar y llevar a cabo actividades de clase animadas y realizar regularmente actividades temáticas del escuadrón de Jóvenes Pioneros.

3. Promover la socialización del trabajo de los Jóvenes Pioneros

Educar y cultivar a los niños es un proyecto sistemático que involucra la participación de las familias, la sociedad y los pueblos universitarios. completamente cerca de las características de los jóvenes pioneros de los miembros, aprovechar al máximo sus ventajas de amplio contacto con los voluntarios de las ciudades universitarias, servir como un buen vínculo entre los niños y las ciudades universitarias, las familias y la sociedad, fortalecer los vínculos con los departamentos relevantes y todos los ámbitos de la vida. como el ejército, las comunidades, las ciudades universitarias, etc., a través de una cooperación sólida y eficaz y cooperar para crear conjuntamente una forma de actividad con las características de la época que sea popular entre los Jóvenes Pioneros. En particular, debemos impulsar más departamentos y. organizaciones para implementar conjuntamente la educación experiencial y promover la formación de pueblos universitarios, familias y sociedad. Trabajar juntos para crear un buen ambiente social para el crecimiento saludable de los jóvenes pioneros.

2. Consolidar prioridades de trabajo:

1. Realizar un trabajo sólido en capacitación e inspección de estándares de comportamiento diarios, entrenamiento diario de cuerpo de tambores y cornetas, capacitación de locutor de radio de pañuelo rojo, y la apertura de reuniones periódicas de los comités grandes y de escuadrón fortalecerá el cultivo del sentido de responsabilidad de los miembros del equipo, aprovechará plenamente el papel de la posición de los Jóvenes Pioneros y hará un buen trabajo en la construcción organizativa de los Jóvenes Pioneros.

2. Aprovechar el XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China como una oportunidad para llevar a cabo el Festival de la Pequeña Estrella Roja y la ceremonia de ingreso a la liga del primer año, y hacer un buen trabajo en la promoción del tema rojo. a través de transmisiones de pañuelo rojo, paneles publicitarios, periódicos del equipo de escuadrón y revistas del equipo. Cultivar e inculcar los sentimientos sencillos de los miembros del equipo hacia el partido y la patria socialista, para que los niños puedan sentir el cuidado del partido y los modelos a seguir de comunistas destacados.

3. Guiar a los niños y jóvenes a buscar la verdad, la bondad y la belleza, formar conceptos morales básicos de integridad, bondad, honestidad, confiabilidad, amor y responsabilidad, y participar activamente en el tema a nivel distrital de " Aprenda del concurso de discursos "De la mano, Encuentra almas hermosas" de Lei Feng para difundir la cultura de la caridad y promover el espíritu de caridad.

4. Tome la actividad de marca especial Little Penguin Crown Card como punto de partida para continuar promoviendo el efecto radiante de la cultura Little Penguin en toda la escuela. Al combinar el festival de ciencia y tecnología a nivel escolar, estableceremos el concepto de vida respetuosa con el medio ambiente para los miembros del equipo, guiaremos a los niños para que participen activamente en el concurso de discursos temático "Clasificación de basura, comienza conmigo" a nivel de distrito y mejoraremos el conocimiento. de clasificación y reducción de basura, y permitir que todos los niños de la escuela practiquen verdaderamente la "protección y protección del medio ambiente" durante la actividad competitiva del capítulo "Good Green".

5. Mejorar el uso de la Tarjeta Antorcha Estrella del Pequeño Pingüino por parte de los miembros del equipo, alentar a los miembros del equipo a la autogestión, la autoeducación, el autoservicio y el autodesarrollo, fortalecer la construcción ideológica y moral de niños y adolescentes, y cultivar buenos hábitos de conducta. Plan de trabajo 5 para los Jóvenes Pioneros de la escuela

1. Hacer planes científicos

El primer día de las vacaciones de invierno, los estudiantes hicieron un plan de vacaciones de invierno razonable de acuerdo con los requisitos del Los jóvenes pioneros de la escuela organizan todos los días para el estudio, el ejercicio, la lectura y el ocio. Por supuesto, la organización del tiempo debe ser científica. Demasiado ajustado o demasiado flexible afectará la calidad de vida durante las vacaciones de invierno. "Todo se hace con antelación y todo lo que se haya adelantado se arruinará". Con un plan que se adapte a nosotros, tendremos unas vacaciones de invierno significativas y satisfactorias.

2. Construyendo civilización espiritual

Durante las vacaciones de invierno, siempre tenemos en cuenta que somos estudiantes de primaria en la nueva era, establecemos una buena imagen social de los estudiantes de primaria. , practicar la etiqueta, establecer nuevas tendencias y ser honesto y honesto.

Manténgase alejado de las supersticiones feudales, los juegos de azar y otros comportamientos nocivos para la salud, y sea civilizado y educado en cualquier lugar. Al mismo tiempo, innove nuevas formas de celebrar el Año Nuevo, no sea exigente con la comida y la ropa y haga un uso razonable de su dinero de Año Nuevo. Insista en ver noticias y otros programas todos los días, preocúpese por los acontecimientos nacionales y sociales y haga su propia contribución a la creación de una sociedad armoniosa.

3. Persiste en leer todos los días.

Completa ciertas tareas de las vacaciones de invierno según lo planeado todos los días, desarrolla el hábito de estudiar todos los días y mejora aún más tu capacidad de aprendizaje mediante la revisión. Durante las vacaciones, todos leyeron un libro famoso. A través de la lectura, acumularon más vocabulario y ampliaron sus horizontes. Algunos estudiantes también participan en algunos grupos de interés cercanos, clases de capacitación o campamentos de invierno regulares.

IV.Practica tratar a los demás con una sonrisa.

La sonrisa es un lenguaje silencioso y amigable. La sonrisa es una expresión noble del ser humano. La sonrisa es el sol siempre brillante en la vida. Durante las vacaciones, entramos en contacto con muchas personas o cosas, y todos los saludan con una sonrisa y los enfrentan con una sonrisa, lo que calienta a los demás y nos hace felices a nosotros mismos.

5. Participa en algún trabajo

Las vacaciones son un buen momento para practicar el trabajo de parto. Hacer algo de trabajo dentro de tus posibilidades puede cultivar la capacidad de autocuidado y experimentar la alegría que trae el trabajo de parto. Los estudiantes pueden aprovechar al máximo las vacaciones de invierno para ayudar a los padres con las tareas domésticas sencillas: lavar la ropa, cocinar, limpiar, etc., y participar en algunas obras de bienestar público.

6. Potencia la autoprotección

No importa dónde estés, la seguridad es lo más importante. Esté atento cuando visite a familiares y amigos o salga a divertirse. Nunca uses fuegos artificiales durante el Festival de Primavera. En casa también debemos prevenir los incendios, la electricidad y las intoxicaciones por gases. Mejoré mi conciencia de autoprotección y pasé las vacaciones de invierno de 20xx de forma segura y feliz.