Logros docentes de la escuela secundaria n.º 21 de Huainan en la provincia de Anhui

El colegio considera la enseñanza y la investigación científica como un nuevo punto de crecimiento para mejorar aún más la calidad de la educación y la enseñanza, y como una fuente de motivación para mejorar el nivel de funcionamiento escolar. Por un lado, las actividades periódicas de enseñanza e investigación se llevan a cabo de forma activa y ordenada, y se respeta el sistema de preparación colectiva de lecciones, escucha de conferencias y evaluación de lecciones, de modo que los docentes puedan adaptarse a los requisitos de la nueva reforma curricular, el cambio enseñar conceptos y reformar los métodos de enseñanza, por otro lado, utilizar la investigación temática como un avance para guiar a los docentes a participar en la investigación, como docentes de tipo académico, experto y orientado a la investigación, a nivel de enseñanza, enseñanza e investigación científica; de toda la escuela se ha mejorado continuamente. Cada año, decenas de artículos sobre educación y enseñanza se publican en periódicos y publicaciones periódicas o ganan premios en concursos de periódicos provinciales y municipales. Desde 2009, la escuela* **Casi 30 profesores han ganado premios en distintas materias. concursos docentes de todos los niveles, y sus alumnos han obtenido más de 1.000 premios en concursos nacionales, provinciales y municipales.

La escuela secundaria Huainan No. 21 ha establecido firmemente una filosofía educativa centrada en el estudiante, siempre prioriza la educación de las personas y crea una atmósfera educativa armoniosa y afectuosa. El trabajo escolar gira en torno al crecimiento saludable de los estudiantes, todo es para los estudiantes, para todos los estudiantes y para todo lo relacionado con los estudiantes. Para resolver los gastos de transporte de los estudiantes empobrecidos en las regiones central y occidental y ayudar a todos los estudiantes de primer año a registrarse a tiempo, la Fundación para el Desarrollo de la Educación de China lanzó el proyecto de subsidio de admisión para estudiantes de primer año de familias pobres en colegios y universidades de las regiones central y occidental en 2012. La financiación proviene de la Fundación para el Desarrollo de la Educación de China utilizando el fondo de bienestar público de la lotería especial central. El fondo especial del Plan Runyu se utiliza para subsidiar los gastos de transporte entre la familia y la universidad donde se admiten los estudiantes recién admitidos y los de corta duración. -Gastos de manutención a término después de la inscripción. Los estándares de subsidio específicos son: 500 yuanes por estudiante para estudiantes de primer año admitidos en colegios y universidades SPAN dentro de la provincia (región autónoma, municipio directamente dependiente del Gobierno Central) y 1.000 yuanes por cada nuevo estudiante admitido en colegios y universidades fuera de la provincia (autonomía). región, municipio directamente dependiente del gobierno central).

Después de una estricta selección y publicidad, la escuela secundaria Huainan No. 21 identificó a 42 estudiantes como beneficiarios de ayuda financiera y otorgó un total de 21.000 yuanes en financiación. En la tarde del 29 de agosto, se llevó a cabo una reunión de financiación. en el salón de conferencias del colegio. La ceremonia de emisión de tarjetas estuvo presidida por Wang Yu, presidente del sindicato, y el subdirector Xu Shiqiang entregó personalmente las tarjetas bancarias a cada estudiante. Finalmente, el director Sheng Jinai pronunció un discurso. El director Sheng pidió a los estudiantes que siempre tengan un corazón agradecido, estudien mucho después de ingresar a la universidad y paguen a la sociedad y a sus padres en el futuro. La escuela secundaria Huainan No. 21 celebró una ceremonia de distribución de ayuda financiera para los estudiantes internos pobres de las zonas rurales. Al comienzo del nuevo semestre, la escuela secundaria Huainan No. 1 celebró una gran ceremonia para distribuir ayuda financiera a los estudiantes internos pobres de las zonas rurales. 114 estudiantes internos rurales pobres recibieron cada uno un subsidio de 375 yuanes. La ceremonia fue presidida por Sun Chao, presidente del sindicato de la escuela. En nombre de la escuela, Sun Fangli, director de la escuela secundaria Huainan No. 21, expresó tres esperanzas para los estudiantes que recibieron la ayuda: Primero, él. Espera que los estudiantes ayudados tengan en mente la patria, miren hacia el futuro y tengan un espíritu optimista y edificante para superar las dificultades, trabajar duro y estudiar con diligencia. En segundo lugar, esperamos que los estudiantes receptores sepan estar agradecidos y retribuir a la escuela y a la sociedad con buen carácter moral y excelentes resultados. En tercer lugar, advertimos a los estudiantes beneficiarios que sigan adelante con la excelente tradición de dificultades y simplicidad, utilicen los fondos de manera práctica y desempeñen verdaderamente un papel en la solución de sus dificultades en la vida y el estudio. Los estudiantes expresaron que nunca abandonarán el cuidado del partido, el gobierno y la escuela y que están decididos a recompensar a la escuela y a la sociedad con excelentes resultados y realizar sus elevados ideales y objetivos de vida.