Las habilidades lingüísticas del estudiante son deficientes. ¿Cómo pueden los profesores ayudar a los estudiantes?
①Utiliza el autoestudio matutino o la clase de chino para leer una gran cantidad de obras clásicas.
Leer en voz alta es leer en voz alta. Al leer los clásicos, no sólo podemos desarrollar el sentido del lenguaje, sino también mejorar nuestra confianza en nosotros mismos.
Los clásicos hacen referencia a excelente poesía, exquisita prosa y agudos ensayos, que son la esencia que queda tras un largo viaje.
Lea, por ejemplo, las cuartetas de Du Fu en la dinastía Tang: "Las montañas y los ríos son hermosos al atardecer, la brisa primaveral es fragante, las flores y la hierba son fragantes. El barro se derrite en el golondrinas, y la arena está cálida y los patos mandarines duermen."
Este poema sólo tiene 20 palabras. El poema corto representa muchas imágenes: sol cálido, río claro de primavera, hermosas montañas verdes, brisa cálida de primavera, flores delicadas, hierba verde, suelo húmedo, golondrinas ligeras, playa cálida y patos mandarines dormidos.
Juntas estas imágenes forman una vibrante escena primaveral.
Al leer este poema en voz alta, los estudiantes pueden comprender que siempre que observen cuidadosamente las personas y las cosas en la naturaleza y la vida, y las expresen con palabras apropiadas, podrán describir con precisión la riqueza y variedad del mundo.
Por ejemplo, al recitar "Primavera" de Zhu Ziqing, puedes aprender muchas palabras, oraciones y diversas técnicas retóricas.
"La hierba emergió silenciosamente del suelo, tierna y verde". Esta frase utiliza las palabras "secreto", "tierno" y "verde" para describir el estado de ánimo, la textura y la textura de la hierba. Color; el uso de la palabra "diamante" no solo personifica la hierba, sino que también expresa su tenacidad y tenacidad.
"El rojo es como el fuego, el rosa es como las nubes y el blanco es como la nieve". Esta frase utiliza metáforas y paralelismos para describir vívidamente los colores brillantes y el majestuoso impulso de las flores de durazno, albaricoque y pera. .
Los estudiantes han acumulado buenas palabras y oraciones a través de lecturas prolongadas y eventualmente las internalizarán en una capacidad de expresión precisa.
②Anima a los estudiantes a hablar más en clase.
La mayoría de los estudiantes tienen ganas de expresarse, pero no se atreven a levantar la mano por miedo a que se rían de ellos. Lo que deberían hacer los profesores es animar más y criticar menos.
Por ejemplo, cuando los estudiantes evalúan los discursos de sus compañeros en clase, abogo por afirmar primero las ventajas y luego señalar las deficiencias. La ventaja de esto es que no disminuirá el entusiasmo del evaluado, sino que también cultivará su conciencia de respeto por los demás y su capacidad de ver los problemas desde múltiples perspectivas.
③Habla libremente durante las actividades.
Las escuelas generalmente realizan una variedad de actividades, como salidas de primavera, caminatas, encuentros deportivos, conferencias y otras actividades. Las clases también realizan actividades como discursos, cuentacuentos, práctica de caligrafía y otras actividades.
Los nervios de los estudiantes están relativamente relajados, su espíritu relativamente alegre y su pensamiento relativamente activo.
Por ejemplo, si una escuela celebra una reunión deportiva, se puede guiar a los estudiantes para que escriban sobre sus experiencias al participar en la reunión deportiva, y pueden informar sobre las hazañas de atletas destacados que tienen el coraje de luchar y Lucha duro en el encuentro deportivo.
Por ejemplo, dar un discurso de tres minutos antes de clase sobre los puntos conflictivos sociales y combinarlo con la situación real que los rodea puede capacitar a los estudiantes para captar los puntos conflictivos y analizarlos racionalmente, y comprender la estructura básica de este tipo. de ensayo argumentativo: primero resuma los hechos básicos, luego exponga sus propias opiniones, luego discuta sus opiniones presentando hechos y razonamientos, y finalmente haga un resumen breve y poderoso.
En resumen, los profesores pueden guiar a los estudiantes a leer obras clásicas, alentarlos a hablar, permitirles hablar libremente en las actividades, mejorar integralmente la capacidad de expresión del lenguaje de los estudiantes y hacer que los estudiantes se vuelvan buenos expresando y felices de expresarse. .