¿Qué debo hacer si mi hijo se resiste a la composición?

1. Para los niños que no pueden escribir una composición en absoluto, los padres deben dar el primer paso: ayudarlo a ordenar las pistas y tratar de dejar que complete una composición tanto como sea posible en lugar de dejar que se rinda a la mitad.

Algunos niños muchas veces no saben qué deben escribir. Se puede decir que tienen la cabeza vacía y las palabras que escriben son naturalmente secas y aburridas. Pero los padres necesitan saber que la mayoría de las composiciones de los estudiantes de primaria son narrativas, es decir, “contar historias”. La narración no es más que el hecho de que la ocurrencia de un evento es siempre inseparable del tiempo, el lugar y las personas, así como de la causa, el proceso y el resultado del evento. Los padres deben fortalecer estos seis elementos en la mente de sus hijos para que al menos puedan escribir algo basado en ellos.

2. Cuando su hijo puede completar una composición, incluso si no es vívida, es al menos una mejora. En este momento, desde el primer paso básico hasta el segundo paso avanzado, la prueba es el vocabulario y la coherencia del niño.

Si los niños quieren ampliar su vocabulario, es posible que los padres deseen comprar algunos libros extracurriculares para sus hijos, como libros ilustrados o cuentos de hadas, para que los niños puedan aprender más vocabulario en las historias. Juegue juegos de diccionario con sus hijos para ayudarlos a aprender más palabras.

3. Si solo construyes un buen esqueleto sin materiales ricos en lenguaje de carne y hueso, la lectura será entrecortada y poco vívida. ¿Cómo guiar a los niños a escribir las frases clave de "Hua" de una manera más detallada, específica y literaria? En este momento, es posible que los padres deseen utilizar el "método de expansión de oraciones" para permitir que sus hijos escriban gradualmente las "palabras" de manera más completa en su análisis y pensamiento.

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