Plan de actividades temáticas del Mes de la Educación Preescolar
Plan de actividades temáticas del Mes de la Educación Preescolar 1 1. Ideología rectora
Con el fin de publicitar e implementar el "Aviso sobre la realización de actividades del Mes Nacional de Publicidad de la Educación Preescolar en 20xx" del Ministerio de Educación y "Sobre la realización de "Escuchar" En el espíritu del "Aviso sobre cuestiones relacionadas con la actividad temática "Los niños, crezcan juntos", daremos a conocer e implementaremos exhaustivamente las "Directrices para el aprendizaje y el desarrollo de los niños de 3 a 6 años" (en adelante "Pautas"). Después de la investigación, nuestro jardín de infantes decidió llevar a cabo actividades del mes de publicidad de la educación preescolar.
2. Tema de actividad
Guía de estudio para comprender a tu hijo. Escuche a sus hijos y crezcamos juntos.
3. Hora del evento
20 de mayo al 20 de junio de 20xx.
Cuarto, grupo de liderazgo
Líder del equipo:
Líder adjunto:
Miembros:
Verbo (abreviatura del verbo) Publicidad y Pasos de Implementación
La primera etapa: del 20 al 25 de mayo es la etapa de lanzamiento publicitario. El jardín de infantes estableció un grupo líder de trabajo de publicidad, formuló planes de implementación específicos, celebró reuniones de movilización del personal y de padres, y llevó a cabo trabajos de publicidad y movilización en el jardín de infantes.
La segunda etapa: del 26 de mayo al 16 de junio es la etapa de publicidad e implementación, es decir, se organizan docentes y padres de familia para estudiar detenidamente la “Guía” y crear una publicidad a través de Internet, manuales de contacto familiar, reuniones de padres, tableros de anuncios, etc. Crear una atmósfera de estudio de la "Guía", predicar la ciencia a los padres y formar el concepto correcto de paternidad científica en toda la sociedad.
La tercera etapa: del 17 al 20 de junio es la etapa resumen de las actividades del mes de la publicidad. Seleccione y elogie artículos destacados, modelos destacados y hechos avanzados.
El contenido y los métodos de promoción de los verbos intransitivos
Centrándose en el estudio en profundidad y la implementación de las "Directrices", organice y lleve a cabo diversas y efectivas actividades de aprendizaje, capacitación y publicidad para guían a la mayoría de los jardines de infancia Los maestros y padres estudian activamente el contenido y el espíritu de la "Guía" y aprenden a transformar los conceptos educativos de la "Guía" en acciones prácticas para respetar, comprender y apoyar a los niños pequeños.
1. Amplia publicidad a la sociedad. Nuestro jardín de infancia aprovechará este mes de la publicidad como una oportunidad para difundir ideas correctas entre los padres y la sociedad, promover el conocimiento científico, ganar apoyo social, desempeñar activamente el papel de los medios de comunicación y llevar a cabo una serie de actividades del mes de la publicidad.
2. Organizar sólidamente el aprendizaje y los intercambios. Centrándose en el aprendizaje y el uso de la guía, organizar a los maestros y padres para que lleven a cabo diversas formas de aprendizaje de la guía, actividades de capacitación y de intercambio de experiencias, compartir e intercambiar oportunamente experiencias en el aprendizaje y el uso de la guía y mejorar continuamente el nivel de crianza científica.
3. Realizar concurso de ensayos temáticos. Siguiendo el espíritu de nuestros superiores, nuestro jardín de infancia decidió organizar un concurso de redacción con el tema "Escuchar a los niños y crecer juntos". Durante la actividad, se pidió a los maestros que escribieran una reflexión sobre sus propias experiencias, se animó a los padres a escribir sobre sus propias experiencias como padres y cada uno fue seleccionado para ser seleccionado para la Oficina de Educación. Los artículos deben reflejar casos reales de la educación preescolar o de la práctica de la educación de padres, tener puntos de vista correctos y ser valiosos para el aprendizaje y la referencia. No digas palabras vacías y no plagies. No hay restricciones de género (excepto novelas y poesía) y el número de palabras no debe exceder las 2000 palabras. Al enviar, indique el nombre, sexo, edad, lugar de trabajo, dirección postal y número de contacto del maestro de jardín de infantes. Indique el nombre, sexo, edad, nombre del jardín de infantes donde se encuentra el niño, dirección postal de los padres y número de contacto.
4. Realizar servicios científicos de puericultura. Para garantizar la implementación efectiva del mes de actividades, nuestro jardín de infantes llevará a cabo activamente diversas formas de actividades de bienestar público para la sociedad, publicará e interpretará la "Guía" para los padres y ayudará a los padres a comprender los conceptos y connotaciones educativas de la ". Guía" y las reglas básicas del desarrollo de los niños de todas las edades. Y las características principales guían a los padres para que aprendan a observar y comprender a sus hijos con atención, respetarlos y comprenderlos plenamente, y alentarlos y apoyarlos correctamente.
Siete. Requisitos de la actividad
1, tómalo muy en serio. Los profesores de cada clase deben conceder gran importancia a las actividades del mes de publicidad y realizar actividades publicitarias de acuerdo con los requisitos del plan de implementación y sus propias características. El equipo de liderazgo del parque debe realizar tareas de supervisión e instar a los niveles de grado a participar activamente en las actividades del mes de publicidad.
2. Estandarizar la publicidad. El contenido publicitario del mes de la publicidad debe cumplir con las políticas y reglamentos nacionales, provinciales y municipales sobre la regulación de los jardines de infancia y la educación científica, y debe seguir las leyes de desarrollo físico y mental de los niños y las leyes de cuidado y educación de los jardines de infancia.
3. Organiza con cuidado para garantizar la seguridad. Los profesores deben conceder gran importancia a la seguridad de las actividades publicitarias y garantizar que todas las actividades se lleven a cabo sin problemas bajo la premisa de seguridad. Al llevar a cabo las actividades del Mes de la Publicidad de la Educación Preescolar, esperamos obtener una mayor comprensión y apoyo de la sociedad para la educación preescolar y promover la educación preescolar en el distrito a un nuevo nivel.
El plan de actividades del segundo tema del Mes de la Educación Preescolar es implementar exhaustivamente los requisitos pertinentes del Ministerio de Educación, el Departamento Provincial de Educación y la Dirección Municipal de Educación para llevar a cabo el "Mes Nacional de la Publicidad de la Educación Preescolar". "Actividades y crear un buen ambiente propicio para el crecimiento saludable de los niños. El entorno social promueve el desarrollo científico de la educación preescolar. Del xx, xx al xx, nuestro hospital llevará a cabo tranquilamente actividades del mes de publicidad de la educación preescolar en toda la ciudad. difundir ampliamente los conceptos y métodos científicos de la educación preescolar.
1. Tema promocional
Los niños cooperan y conectan científicamente.
2. Hora del evento
Hora del anuncio público concentrado: xx, xx, xx a xx, mes xx.
3. Contenido promocional
Con el "Esquema" y la "Guía" como núcleo y orientación, está dirigido al fenómeno actual de los padres que piden a sus hijos que estudien con antelación y prepararse para los exámenes de manera unilateral, por temor a que sus hijos no puedan seguir el ritmo de la escuela primaria y los problemas, organizan y llevan a cabo actividades publicitarias ricas, diversas y sostenidas para orientar a los padres en la preparación de sus hijos para la escuela. de la vida diaria, los útiles escolares, las interacciones sociales, etc., las escuelas primarias deben adherirse a la enseñanza del "punto de partida cero" y adoptar una variedad de métodos para ayudar a los niños a adaptarse a la vida en la escuela primaria. El jardín de infantes y la escuela primaria deben estar conectados en dos direcciones; cooperar entre sí para crear una atmósfera de respeto, amor y apoyo para el crecimiento saludable de los niños.
Cuatro. Disposición y forma de las actividades
(1) Etapa de preparación (xx-xx)
La escuela central formulará un plan de actividades del mes de publicidad y emitirá un aviso de actividad del mes de publicidad en cada jardín de infantes; seguir el espíritu del plan escolar central, centrarse en el tema del mes de la publicidad, innovar formas de publicidad, formular planes de implementación de actividades prácticas, preparar materiales relevantes y crear una atmósfera publicitaria.
(2) Etapa de implementación (xx-xx)
1. Implementar e implementar con cuidado. Los jardines de infancia deben conceder gran importancia al Mes de la Publicidad 20xx y considerarlo como una medida importante para gestionar la "escolarización primaria" y como una forma eficaz de promover la cooperación en el hogar y la conexión de los niños. Con base en la situación real del jardín de infantes, investigar y formular planes de implementación de publicidad específicos y organizar diversas actividades publicitarias. Cada parque enviará materiales impresos y electrónicos que promuevan el plan de implementación a la escuela central antes del xx.
2. Estudiar documentos y promover la normalización. El jardín de infantes organiza a los maestros para realizar diversas actividades como aprender e implementar el "Esquema y Directrices", intercambiar experiencias, escribir ensayos educativos, etc., profundiza la práctica del currículo basado en juegos, corrige el fenómeno de la "escuela primaria" y promueve la jornada -Las actividades cotidianas en los jardines de infancia deben ser más científicas y estandarizadas.
3. Orientación presencial y en profundidad. Invite a expertos en educación preescolar (directores) y expertos en educación de la escuela primaria (directores) a dar conferencias y consultas, dar a conocer los peligros de la "escuela primaria" a través de actividades temáticas, actividades entre padres e hijos, jornadas de puertas abiertas para padres y otras formas, y orientar y ayudar a los padres. en las rutinas de la vida diaria, Preparar a los niños para la escuela en aspectos como la calidad del aprendizaje y la interacción social.
4. Trabajar de la mano para mejorar la calidad. Cada jardín de infancia se puso en contacto estrechamente con las escuelas primarias de su jurisdicción para realizar publicidad simultánea, llevó a cabo actividades mano a mano, se adhirió a la enseñanza del "punto de partida cero", adoptó diversos métodos para ayudar a los niños a adaptarse a la vida de la escuela primaria y siguió las reglas del desarrollo infantil. y mejoró integralmente la calidad de la educación preescolar en nuestra ciudad.
(3) Etapa de resumen (xx-xx)
Después de la implementación de las actividades, cada jardín de infantes debe resumir oportunamente el despliegue, las medidas y los resultados de las actividades del mes de publicidad y formalizarlos por escrito. materiales resumidos.
Requisitos relacionados con el verbo (abreviatura de verbo)
1. Preste mucha atención y despliegue con cuidado. Todos los jardines de infancia deben fortalecer eficazmente la organización y el liderazgo de las actividades del mes de publicidad de la educación preescolar en el jardín de infancia y formular planes de implementación práctica para las actividades del mes de publicidad de la educación preescolar. Aprovechar al máximo el poder del director y los expertos, planificar cuidadosamente el contenido de la propaganda, asegurarse de que la organización, el personal y las medidas estén en su lugar, y organizarlos e implementarlos lo antes posible. Al mismo tiempo, debemos otorgar gran importancia a la seguridad de las actividades publicitarias y garantizar que todas las actividades se lleven a cabo sin problemas bajo la premisa de seguridad.
2. Joven y sincronizado, centrado en resultados prácticos. Cada jardín de infancia debe centrarse en el tema, mantenerse en estrecho contacto con las escuelas primarias dentro de su jurisdicción, realizar publicidad simultánea y participar ampliamente. Está estrictamente prohibido que los jardines de infancia enseñen contenidos de educación primaria por adelantado, estandaricen el trabajo de educación de jardines de infancia, prevengan y corrijan el fenómeno de la "escolarización primaria" y garanticen la creación de un buen entorno educativo ecológico para la conexión científica de los niños pequeños.
3. Fortalecer la orientación y estandarizar la implementación.
Todos los jardines de infancia deben controlar estrictamente el contenido de la serie de actividades durante el mes de la publicidad para garantizar que el contenido de la publicidad se ajuste a las leyes de desarrollo físico y mental de los niños y a las políticas educativas nacionales. Impedir estrictamente que cualquier unidad o individuo se aproveche de la publicidad comercial y la promoción de productos en nombre del mes de la publicidad, y garantizar la naturaleza científica y el bienestar público de las actividades publicitarias.
4. Se solicita a todas las unidades que carguen materiales de texto, imágenes, videos, resúmenes, etc. relevantes de las actividades del mes de publicidad en la Escuela Central antes de XX, XX, XX.
Plan de actividades temáticas del Mes de la Educación Preescolar 3 1. Ideología rectora
De acuerdo con el "Aviso de la Oficina General del Ministerio de Educación sobre la realización de actividades del Mes de Publicidad de la Educación Preescolar en 20xx" y "Sobre la realización de XXX en 20xx" Aviso sobre las actividades del mes de publicidad de la educación preescolar "crean además una atmósfera sólida en la que toda la sociedad presta mucha atención, valora y comprende la educación preescolar y forma un buen entorno social propicio para la salud. crecimiento de los niños. Con base en la situación real de la prevención y control de epidemias en nuestro parque, se llevaron a cabo actividades de publicidad a través de la participación de múltiples sujetos y exhibición multiplataforma. El plan de implementación del Mes de la Publicidad de la Educación Preescolar se formula de la siguiente manera:
2 El tema de las actividades publicitarias:
El tema del mes de la publicidad: tiempo especial, compañerismo diferente<. /p>
3. Hora del anuncio público:
Xx, xx, xx a xx, XX.
4. Contenido publicitario:
En respuesta a la situación especial de los niños que no pueden asistir al jardín de infantes en casa durante la epidemia, hacemos un llamado a los padres y maestros para que aprovechen la oportunidad de la educación. y brindar una experiencia diferente a sus hijos.
Enfoque de la publicación:
1. Promover el conocimiento científico sobre la prevención de epidemias entre padres e hijos en línea y fuera de línea. Ayudar a los padres a organizar razonablemente la vida diaria de sus hijos; cultivarlos para que desarrollen buenos hábitos de higiene y un estilo de vida saludable;
2. Publicar actividades de juego de alta calidad para mejorar la relación entre padres e hijos y dejar que los niños sepan cómo hacerlo. reunirse El valor del tiempo promueve el crecimiento saludable de los niños;
3. Utilice nuevos medios como WeChat, QQ y Weibo para publicitar ampliamente la prevención científica y el control de la epidemia en los jardines de infancia y en la actividad de los profesores. los preparativos para la apertura del jardín de infancia y los resultados de la prevención y el control científicos. Sentar una base sólida para el control de epidemias y la reapertura de parques.
Verbo (abreviatura de verbo) Disposición de la actividad:
(1) Etapa preparatoria
1. Convocar una reunión de movilización y establecer un grupo de publicidad.
Para fortalecer aún más el liderazgo organizacional de las actividades del Mes de la Publicidad de la Educación Preescolar, el grupo líder de la actividad del Mes de la Publicidad de la Educación Preescolar ahora se establece de la siguiente manera:
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros:
2. Desarrollar un plan de publicidad y preparar materiales publicitarios.
(2) Etapa de organización e implementación (xx-xx)
1. Promover el conocimiento científico sobre la prevención de epidemias entre padres e hijos en línea. En el grupo clase se promueven una serie de conocimientos de salud como “No le tengo miedo a los virus”, “Cómo lavarse bien las manos” y “Tápate la boca al estornudar” para que desarrollen buenos hábitos de higiene y un estilo de vida saludable; .
2. Durante el mes de promoción, se anunciarán uno o dos juegos en casa en el grupo de WeChat de la clase todos los días. El contenido del juego es divertido y saludable, adecuado para la época de este año. Concéntrese en participar en una serie de actividades temáticas para padres e hijos en la provincia de Liaoning para guiar a los padres a organizar razonablemente la vida diaria de sus hijos.
3. Durante la epidemia, anime a los niños a hacer sus propias cosas, tome la iniciativa de empacar juguetes y materiales de aprendizaje, haga lo que pueda sin depender de sus padres y comparta las tareas domésticas simples. Y compartir pequeños vídeos o fotografías de la autogestión de los niños en el grupo de clase para estimular el entusiasmo de los niños por el autoservicio.
4. Promover entre los padres todos los asuntos relacionados con los preparativos para la apertura del jardín de infantes, incluida la preparación ambiental, la preparación de material de prevención de epidemias, la preparación educativa y docente, etc. , informe a los padres y a los niños que el jardín de infancia se está preparando activamente para recibir su llegada.
5.Organizar actividades relacionadas con la enseñanza de las ciencias. Como una forma especial de celebrar durante la epidemia, el "1 de junio" lanza celebraciones en la nube, organizando a padres e hijos para que participen activamente en unidades de clase. Puede ser una combinación de padres e hijos o la aparición única de un niño, proporcionando una plataforma para que los niños se muestren. promover el crecimiento saludable de los niños.
(3) Etapa de resumen: Después de esta actividad, resúmala en el tiempo. Organice a tiempo los materiales de texto y fotografías de las actividades y resuma las actividades del mes de la publicidad. (xx, xx)
Requisitos de actividad de los verbos intransitivos:
1. Fortalecer el liderazgo, la planificación y la coordinación generales, formular cuidadosamente planes de implementación específicos para las actividades del mes de la publicidad y organizar cuidadosamente diversas formas de actividades publicitarias.
2. Participación multitemática.
Aprovechar al máximo el entusiasmo de los padres y maestros de jardín de infantes, animarlos a aprovechar sus ventajas profesionales, movilizar plenamente el entusiasmo de los padres y maestros de jardín de infantes y participar activamente y apoyar las actividades del mes de publicidad.
3. Promover y resumir experiencias y prácticas típicas. Desde el inicio de la epidemia, los maestros de cada clase han adoptado diferentes métodos para promover y guiar a los padres sobre la prevención científica de la epidemia, y han llevado a cabo ricas interacciones de juegos entre padres e hijos en casa, lo que ha logrado buenos resultados. Resumir estas buenas experiencias y prácticas a través de la recopilación de casos para promover el crecimiento profesional de los docentes.
4. Combinar publicidad y orientación. Indique a los padres que se aseguren de que sus hijos tengan tiempo de juego independiente y que no interrumpan el juego de sus hijos a voluntad. No podemos permitir que los juegos online y los videojuegos sustituyan a los juegos independientes. Guíe la vida diaria de su hijo.
El cuarto plan de actividades temáticas del Mes de la Educación Preescolar es implementar el "Aviso sobre la realización de actividades del Mes de Publicidad de la Educación Preescolar 20XX" del Departamento Provincial de Educación y promover integralmente el desarrollo científico de la educación preescolar en nuestro jardín de infantes. de acuerdo con los requisitos de documentos relevantes de la ciudad de Chuzhou, combinados con nuestro Basado en la situación real del jardín de infantes, se decidió después de una investigación que la actividad del Mes de Publicidad de la Educación Preescolar será del 20 de mayo al 20 de junio. El siguiente plan de implementación del mes de publicidad ha sido formulado.
1. Ideología rectora:
Guiados por la ideología rectora de estandarizar las operaciones de los jardines de infancia y el cuidado infantil científico, estudiaremos e implementaremos a fondo las "Directrices para el aprendizaje y el desarrollo" del Ministerio de Educación. de niños de 3 a 6 años" para profundizar aún más la comprensión del espíritu de las directrices en todos los ámbitos de la vida, crear una atmósfera sólida en la que toda la sociedad se preocupe y conceda gran importancia a la educación preescolar, y forme un buen entorno social propicio para el crecimiento saludable de los niños.
2. Constitución de la organización:
Líder del equipo:
Líder adjunto:
Miembros:
3. Tema de la actividad
Asociación Científica Cooperativa Juvenil
4. El enfoque de la actividad
Ante la tendencia actual de la "educación primaria" en educación preescolar, es necesario organizar diversas formas y actividades publicitarias ricas en contenido, difundir conceptos correctos de educación protectora y métodos científicos de crianza en los jardines de infancia, escuelas primarias, padres y toda la sociedad, crear una atmósfera de respeto, amor y apoyo para el crecimiento saludable. de los niños y hacer un buen trabajo dando a conocer el fenómeno de la "escuela primaria" en los jardines de infancia.
Tiempo de promoción del verbo (abreviatura del verbo)
20 de mayo al 20 de junio de 20XX
La disposición y forma de las actividades verbales intransitivas
(1) Etapa de preparación (65+00 de mayo-20 de mayo)
Nuestro parque estableció un grupo líder del mes de publicidad, formuló un plan de trabajo del mes de publicidad y preparó un material para el mes de publicidad.
(2) Etapa de organización e implementación (20 de mayo al 15 de junio)
1. Organizar a todos los profesores de la escuela para que estudien la "Guía" uno por uno y escriban notas de estudio; y comunicarse colectivamente. Interpretar cada requisito específico de la guía. Compartir la experiencia de estudiar la "Guía" y la práctica educativa, promover que los maestros de jardín de infantes utilicen la "Guía" científicamente en la práctica y llevar a cabo actividades científicas y razonables de educación sobre la conservación en torno a la "cooperación entre niños pequeños y la conexión científica".
2. Nuestro jardín de infancia promueve la tendencia de la "escuela primaria" entre los padres y la sociedad mediante la celebración de reuniones de padres y maestros, juegos independientes y representaciones artísticas del "1 de junio", y analiza los daños de la educación temprana y la formación intensiva. . Características de edad y características fisiológicas y psicológicas, enviando una carta a los padres, etc., para responder las preguntas de los padres, ayudar a los padres a comprender racionalmente la "temperatura" y la "escala" del amor y guiar a los padres para proporcionar a los niños una rutina y calidad de aprendizaje. , interacción social, etc. Esté preparado para la escuela, respete la personalidad independiente del niño, siga las reglas de desarrollo del niño, escuche la voz del niño, acompañe al niño a crecer juntos y mejore la capacidad de crianza científica del niño.
3. La escuela primaria se adhiere a la enseñanza del "punto de partida cero" y adopta una variedad de métodos para ayudar a los niños a adaptarse a la vida escolar primaria, conexión bidireccional, cooperación mutua, acciones conjuntas y publicidad simultánea. lo que alivia eficazmente las preocupaciones de los padres por "no mantenerse al día", creando un buen ambiente social.
4. Aprovechar al máximo Internet, vallas publicitarias, teléfonos móviles y otros medios para dar a conocer a la sociedad y mejorar el conocimiento de la educación científica. Tomando como tema el daño de la "escolarización primaria" de los jardines de infancia, los requisitos de "coordinación entre niños pequeños y conexión científica" se difunden ampliamente de una manera que sea fácil de entender para el público, y el Se eliminan los efectos nocivos de diversas pseudociencias y propaganda comercial. Mejorar la comprensión de la educación científica en todos los ámbitos de la vida y purificar el entorno social.
(3) Etapa resumen (15 junio-20 junio)
Nuestro parque resume la serie de trabajos publicitarios y forma un resumen escrito.
Siete. Requisitos de trabajo
1. Unificar el despliegue y fortalecer el liderazgo.
Combinando las características de nuestro parque, siguiendo de cerca el tema y diseñando cuidadosamente, se formuló un plan de trabajo publicitario práctico y se implementaron medidas de trabajo específicas para garantizar que las actividades del mes de la publicidad se llevaran a cabo a tiempo.
2. Lanzar publicidad amplia y profunda. Es necesario aprovechar al máximo los tableros de anuncios, actividades y otros formularios para llevar a cabo las actividades del mes publicitario organizadas y planificadas. Al aumentar los esfuerzos publicitarios, debemos mejorar la calidad de la publicidad y ampliar aún más la influencia de las actividades del mes publicitario de la educación preescolar en toda la sociedad.
El plan de actividades del quinto tema del Mes de la Educación Preescolar es implementar el espíritu del documento "Aviso sobre la realización de actividades del Mes de Publicidad de la Educación Preescolar en la ciudad xx en 20xx" y adherirse estrechamente al principio de "dar a los niños "Amor apropiado". El tema es promover la educación preescolar. El desarrollo científico de la educación crea una fuerte atmósfera de alta atención, importancia y comprensión de la educación preescolar en toda la sociedad, y forma un buen entorno social propicio para el crecimiento saludable de los niños. Con base en la situación real de nuestro jardín de infantes, llevaremos a cabo las actividades del Mes de Publicidad de la Educación Preescolar 20xx y formularemos el plan de actividades de la siguiente manera:
El tema de la actividad
Dar. los niños se apropian del amor.
Segundo, hora del evento
20 de mayo al 20 de junio de 20xx
Tercero, liderazgo organizacional
Liderazgo del equipo :xx
Miembros: todo el personal docente y administrativo
Cuatro. Contenido de la actividad
(1) Etapa de publicidad y movilización: 20 de mayo al 24 de mayo.
1. Desarrollar un plan para una serie de actividades publicitarias para el Mes de la Publicidad, convocar una reunión de personal de toda la escuela y organizar a los maestros de jardín de infantes para que organicen columnas especiales para las actividades del Mes de la Publicidad de la Educación Preescolar para atraer a los padres. detenernos y observar, * * * aprender unos de otros y promover el concepto educativo correcto.
2. Organizar a los padres para que participen en la ceremonia de lanzamiento del Mes de la Publicidad de la Educación Preescolar con el tema "Dar a los niños el amor apropiado", organizar y realizar actividades relacionadas con la educación y protección científica, con enfoque en el jardín de infantes estandarizado. gestión, protección de la educación científica, jardín de infantes Conceptos como la gestión de parques científicos.
(2) Etapa de organización e implementación: 24 de mayo - 15 de junio.
1. Publicidad en profundidad del parque. Durante el mes de la publicidad, se debe organizar a los maestros de todos los jardines de infancia para que estudien intensivamente y, al mismo tiempo, se deben dar a conocer a los padres de niños pequeños las políticas nacionales, provinciales y municipales pertinentes sobre educación preescolar. Nuestro jardín de infancia organiza a profesores y padres para llevar a cabo diversas formas de aprendizaje y actividades de intercambio en torno al aprendizaje y el uso de la guía. Organizar a maestros y padres para compartir e intercambiar experiencias sobre el aprendizaje y el uso de la "Guía" en diversas formas, y promover entre los padres las ricas actividades de nuestro jardín de infantes adecuadas para niños pequeños bajo la guía de la "Guía".
2. Realizar actividades para explicar las pautas. Realizar actividades de interpretación “Guía” para personal de jardín de infantes y padres de familia. Al mismo tiempo, a través de conferencias, consultas, entrevistas y otras actividades, se analizan casos típicos para interpretar la "idoneidad" y la "inadecuación" del amor, lo que lleva a los padres a pensar profundamente.
3.Organizar actividades relacionadas con la enseñanza de las ciencias. Durante el mes de actividades, se organizará al menos una actividad entre padres e hijos en todo el jardín de infancia; se llevará a cabo al menos una reunión de padres (o reunión en clase) para centrarse en la introducción de conceptos como gestión estandarizada del jardín de infancia, garantía de educación científica, y gestión científica de jardines de infancia.
4. Promover el conocimiento científico de la crianza y corregir la tendencia de la "educación primaria". Difundir ampliamente conceptos avanzados de educación preescolar y conocimientos científicos sobre la crianza de los hijos, dar a conocer los peligros de la "escuela primaria" en la educación de la primera infancia y las medidas para prevenir y corregir este fenómeno, ayudar a los padres a cambiar sus conceptos de crianza, mejorar el nivel de la crianza científica y resistir conscientemente a todos. tipos de violaciones del comportamiento de salud física y mental de los niños.
5. Realizar servicios científicos de puericultura. Los jardines de infancia deben promover la orientación a los padres. Cada lección ayuda a los padres a comprender los conceptos y connotaciones educativas de la "Guía", las leyes básicas y las principales características del desarrollo de los niños en todas las edades, y orienta a los padres a aprender a observar y comprender cuidadosamente a sus hijos, respetarlos y comprenderlos plenamente, y animar y apoyar correctamente a sus hijos.
6. Cada clase emitirá un tablón de anuncios de educación preescolar.
7. Utilizar las actuaciones del Día del Niño para promover el crecimiento sano y feliz de los niños.
(3) Etapa resumen: 16 de junio al 20 de junio.
Al finalizar esta actividad, resuma el trabajo del mes publicitario y redacte un análisis y resumen de la actividad en el momento oportuno.
Requisitos de actividad del verbo (abreviatura de verbo)
1. Unificar el despliegue y fortalecer el liderazgo. Siga de cerca el tema del Mes de la Publicidad, diseñe cuidadosamente, formule planes de implementación prácticos, implemente medidas de trabajo específicas y asegúrese de que las actividades del Mes de la Publicidad se lleven a cabo a tiempo. Y desplegar y organizar oportunamente las actividades del mes de la publicidad, e instar a los profesores y al personal a participar en las actividades del mes de la publicidad.
2. Fortalecer la publicidad y aumentar la influencia del evento. Durante las actividades del mes de promoción, la pantalla LED del jardín de infantes se utilizó para mostrar lemas promocionales para crear una atmósfera del mes de promoción.
3. Una vez realizada la actividad, se deben resumir los resultados, recopilar y archivar las imágenes y materiales relevantes.
Plan de actividades temáticas del Mes de la Educación Preescolar 6 (1) Etapa de movilización:
Convocar una reunión de todos los profesores y el personal el 23 de mayo para transmitir el plan de actividades de este Mes de la Educación Preescolar y comprender this El tema, tiempo y contenido de este "Mes de la Promoción".
(2) Publicidad del parque:
23 de mayo al 31 de mayo
1. Organizar a todos los profesores del parque para que se concentren en estudiar el "Reglamento", esquema. y esquema La filosofía educativa de la "Guía" se traduce en acciones prácticas de respeto y comprensión de los niños. Los maestros están organizados para escribir notas de estudio y experiencias en forma de aprendizaje concentrado, enseñanza e investigación basadas en jardines y actividades de observación. , formando un buen ambiente de aprendizaje activo y aprendizaje mutuo.
2.Realizar el concurso de oratoria “Soy Maestra de Educación Infantil”, así como la actividad de recopilación de ensayos temática “Soy Maestra de Educación Infantil” y las actividades de exhibición y revisión de microvideos.
3. Realizar la actividad “Saludo a las Maestras de Educación Infantil” para fortalecer la relación entre padres y docentes y potenciar la felicidad y responsabilidad de las maestras de Educación Infantil.
(3) Publicidad a los padres:
Junio
1. Aprovechando el Día del Niño como oportunidad, organizar a los padres para que participen en el campus “Celebrando el 1 de Junio” Serie Actividad. A través de la fiesta "Celebrando el Día del Niño" se difundió ampliamente el concepto de gestión de un jardín de infancia y la importancia del desarrollo integral de las cualidades morales, intelectuales, físicas, artísticas y laborales.
2. Envíe una carta a los padres, presentando principalmente los conceptos de gestión estándar de jardines de infancia, protección de la educación científica, gestión de parques científicos de jardines de infancia, etc., y promueva la "Guía" entre los padres a través de grupos WeChat y grupos QQ. ayudar a los padres a comprender la filosofía educativa y la connotación de la "Guía" mientras se promueve vigorosamente la ciencia entre los padres.
3.20XX Día de puertas abiertas para padres de escuelas primarias y secundarias: utilice el tiempo de una hora cuando los niños salen del jardín de infantes para cenar por la tarde para permitir que los padres ingresen al jardín de infantes para comprender la vida y la situación de aprendizaje de sus hijos en el jardín de infantes y mejorar la interacción entre el hogar y el hogar, realizar la educación familiar.
Proceso específico:
4:20-4:30, preparar antes de las comidas, lavar las manos de los niños antes de las comidas. Anime a los niños a utilizar la técnica de lavado de manos de seis pasos sin utilizar agua. Luego de ingresar al salón de clases, la maestra guiará a los niños a recitar canciones infantiles y cultivar buenos hábitos alimentarios en los niños.
De 4:30 a 4:50, presente los nombres de las comidas a los niños, distribuya las comidas a los niños, oriente a los niños para que se sienten correctamente, coman tranquilamente y mantengan la mesa limpia.
De 4:50 a 5:00, después de las comidas, los niños se enjuagan la boca, beben agua y hacen fila para ir al baño de manera ordenada.
5:00-5:30, actividades lúdicas.
Clase pequeña: Ritmo de dedos infantil y juegos entre padres e hijos
Clase media: Actividades lúdicas autonómicas.
4. Realizar actividades para conectar clases numerosas con estudiantes jóvenes.
5. El 15 de junio, se llevaron a cabo los juegos para padres e hijos "Dragon Boat Festival" de hacer bolas de masa de arroz y carreras de botes dragón para que los padres comprendan la importancia de los juegos en la primera infancia y cómo integrarlos en ellos. crianza diaria.
6. Realizar actividades al aire libre bajo el sol, permitir que los padres participen en los juegos de sus hijos, movilizar a los padres para que participen en la producción de equipos de juegos al aire libre y producir más equipos de juegos folclóricos.
(4) Anuncio al público:
Los jardines de infancia deben colgar lemas promocionales y carteles de actividades del mes de publicidad posterior a la educación preescolar, gráficos murales de orientación y manuales para padres en lugares destacados dentro y fuera del jardín de infancia. para mejorar la conciencia social.
El plan de actividades temáticas 7 del Mes de la Educación Preescolar se basa en los requisitos espirituales del "Aviso sobre la realización de actividades del Mes de Publicidad de la Educación Preescolar 20xx" de la Oficina de Educación y Deportes de la ciudad de Xuancheng y se combina con las necesidades reales de desarrollo de la educación preescolar en nuestra ciudad, y hace un buen trabajo activamente en el mes de la publicidad. Los asuntos específicos se notifican de la siguiente manera:
1.Tema de la actividad
Soy maestra de jardín de infantes.
2. Hora del evento
20 de octubre al 20 de junio de 20xx
Tercero, enfoque publicitario
Múltiples ángulos Varias formas de publicidad presentes escenas reales y casos específicos del trabajo y estudio de los maestros de jardín de infantes, ayudando a la sociedad y a los padres a comprender las características de las actividades de conservación y educación del jardín de infantes, comprender el profesionalismo de los maestros de jardín de infantes, comprender el proceso de crecimiento de las iglesias de jardín de infantes y dar forma a una buena imagen del jardín de infantes. Maestros en la nueva era Crear un buen ambiente que preste atención al crecimiento de los maestros de jardín de infantes y apoye el desarrollo de la educación preescolar.
Cuatro. Requisitos relevantes
Dale mucha importancia y organízate con cuidado.
Incorporar las actividades del Mes de la Publicidad de la Educación Preescolar en una parte importante del trabajo anual, seguir de cerca el tema, captar los puntos clave, formular cuidadosamente un plan de implementación para las actividades del Mes de la Publicidad, implementar medidas de trabajo específicas y presentar el escenario real de los maestros de jardín de infantes. 'trabajar y estudiar a través de publicidad multiángulo y multiforma y casos específicos, y crear activamente una buena atmósfera en la que toda la sociedad comprenda, cuide, apoye y respete a los maestros de jardín de infantes.
Destaca la temática y enriquece el contenido. Es necesario captar la dirección correcta de la publicidad, centrarse en el tema de la publicidad, basarse en la práctica de la educación de jardín de infantes, mostrar las características profesionales y la connotación profesional de los maestros de jardín de infantes, establecer una buena imagen de los maestros de jardín de infantes que son dedicados, dedicados, y dedicado a educar a las personas, y responder a las expectativas de los padres y la sociedad sobre la educación en el cuidado del jardín de infantes y la preocupación y comprensión de la profesión docente del jardín de infantes.
3. Integrar carreras y coordinar fondos. Es necesario centrarse en el tema publicitario y combinarlo con la realidad local, integrando las ventajas profesionales de las universidades, las instituciones de enseñanza e investigación preescolar, los grupos académicos relevantes, los jardines de infancia y diversos medios de comunicación, y combinando el Día del Niño "1 de junio" de la ciudad. y la reunión de historias "Baby Fun" del cuarto trimestre, innovar en métodos publicitarios, construir plataformas publicitarias y realizar una amplia publicidad. Los jardines de infancia deben orientar a los padres para que presten atención a las necesidades de desarrollo de los niños mediante jornadas de puertas abiertas, reuniones de padres, publicidad temática y otras actividades, y apoyar y cooperar con los maestros de jardines de infancia en la realización de nutrición dietética, atención sanitaria y educación infantil.
4. Estandarizar científicamente y promover activamente. Es necesario adherirse a la orientación científica, aprovechar plenamente el poder de la enseñanza, la investigación científica y los expertos, planificar cuidadosamente y controlar estrictamente el contenido de la publicidad y garantizar el carácter científico y el bienestar público de las actividades publicitarias.
En quinto lugar, realizar la actividad de selección del microvídeo “Soy maestra de infantil”. El contenido de los microvideos se centra en mostrar el encanto de los docentes de la primera infancia y puede registrar la vida diaria de los docentes, las hazañas destacadas de la labor de protección docente de los docentes, etc. , y el tiempo no superó los minutos, y obtuvo varios primeros, segundos y terceros premios respectivamente.
Presta atención a la recogida de datos durante las actividades en cada parque. Antes del 1 de junio, envíe los materiales de texto, maravillosas fotografías y microvideos de "Soy Maestra de Jardín de Infantes" a la Oficina de Preescolar de la Dirección Municipal de Educación y Deportes para su selección.